Tema: A importância da preservação da saúde mental em atividades de alta performance.

INTRODUÇÃO:
Até meados do século XX, pouco se falava sobre a saúde mental de quem pertencia à classe operária. Ademais, essa questão só começou a mudar de maneira significativa no Brasil quando Getúlio Vargas chegou à presidência, em 1930, época na qual foram incluídos certos direitos trabalhistas. No entanto, apesar de as (*das*)|1| condições de trabalho terem melhorado bastante a partir desse período, a saúde mental dos trabalhadores não é tratada com a devida importância por todo mundo. Em razão disso, são necessárias atitudes para alertar a população sobre o assunto.

1 – Não será penalizado, é só que não estou acostumado à forma sem contração.

— Muito bem elaborado e estruturado, tese clara (a saúde mental dos trabalhadores não é tratada com a devida importância por todo mundo) e uma alusão pertinente e produtiva.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Primeiramente, cabe destacar que a sociedade, de forma geral, costuma ser extremamente exigente quanto aos resultados dos trabalhos alheios|1|. Nesse sentido, há uma grande competitividade e cobranças externas por resultados excelentes, as quais vêm tanto pelos colegas de trabalho (incluindo superiores) quanto pelo público consumidor com quem esses indivíduos se relacionam. Todavia, nem todos conseguem lidar com essa pressão do dia a dia por trabalhos impecáveis, situação a qual pode acarretar em diversos problemas psicológicos, tais como estresse, ansiedade e depressão, por exemplo.

1 – Só uma pequena ressalva, nada demais: “Sociedade” remete ao coletivo, por isso que citar trabalhos “alheios”, não seria de todo adequado, uma vez que estamos situados no corpo social. É só um adendo.

— Seu tópico frasal e desenvolvimento tah show, entretanto, gostaria de precaver sobre a conclusão, sempre tente evitar adicionar coisas novas e, principalmente, relevantes para o assunto em discussão, aliás, tente fechar a ideia central, que está na introdução do parágrafo. Fora isso, está muito bem desenvolvido, só achei que poderia ter retomado a ideia central na conclusão.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Em segundo lugar, nem todos os trabalhadores reconhecem a importância de preservar sua própria saúde mental. Junto a isso, muitas pessoas desprezam temas como “ansiedade” e “depressão”, alegando serem “frescura”, justamente em decorrência de desconhecerem a imprescindibilidade da gestão emocional.

— Hmmmmm. Bem, temos duas ideias que não estão realmente desenvolvidas.
-> Nem todos os trabalhadores reconhecem a importância de preservar sua própria saúde mental (Me deixou com o gosto de: “Por quê eles fazem isso?” “Como eles fazem isso?” Ou até “Quais são as consequências que esse “simples” ato traz a suas vidas?”
Ademais a segunda parte desse parágrafo não está realmente justificando isso (a ideia central que os trabalhadores vilipendiam suas próprias vidas), senão, está simplesmente acrescentando outra premissa-> as pessoas julgam doenças mentais; premissa essa que teve uma justificativa (por desconhecerem a imprescindibilidade da gestão emocional), mas não teve uma conclusão, isto é, em quê isso está relacionado com o tema? Entende? Sou meio ruim explicando, mas espero que tenha compreendido.
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Por conseguinte, cabe a profissionais das áreas da Educação e Saúde (*Agente), por meio de palestras, rodas de conversa, cursos e consultas médicas (*Meio), alertar a população sobre a importância das pessoas saberem administrar suas emoções (*Ação), a fim de solucionar as questões psicológicas dos indivíduos a serem resolvidas (*Efeito). Assim, será possível minimizar essas questões enfrentadas pelos profissionais (*Detalhamento do Efeito).

— Perfeito!

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Vamos lá!

C1 – 200pts: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.

C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
( Sobre o repertório, apenas um único repertório referenciado, legitimado, pertinente e produtivo já faz você ir do zero ao 200!)

C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
(Essa foi a única competência que realmente foi vilipendiada, tenha muito cuidado com os argumentos que for usar, antes de fazer a redação pense cautelosamente e lembre-se tente retomar a ideia que você introduziu ao parágrafo na conclusão!)
C4 – 200pts: Presença expressiva de elementos coesivos, raras repetições, sem inadequação.
(Repetições são permitidas, ok? Não é como que eu fosse contar cada palavras que você escreveu. As repetições apenas serão realmente um problema quando elas prejudicarem a fluidez da leitura e quando elas demonstrarem que você não possui repertório o suficiente de elementos coesivos, o que, ao meu ver, você mostrou ter! Está muito bem escrito! Temos algumas repetições um tanto excessivas de “que” e suas variações, porém é normal haver.)

C5 – 200pts: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Somando, então, temos: 960pts!

De maneira alguma se sinta desanimado! Você está indo pelo caminho certo!

PS: Não sou profissional, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3

Tema: A promoção de saúde por meio do saneamento básico

INTRODUÇÃO:
Na Idade Média, a ausência de um saneamento básico adequado ocasionou a proliferação da peste bubônica, a qual dizimou um terço da população europeia. No contexto contemporâneo, em contraste*, as medidas de higiene evoluíram, o que* felizmente permitiu a atenuação de doenças ocasionadas por sua|1| ausência. No entanto, o Brasil muitas vezes apresenta uma precária condição de higienização pública, sendo essa conjuntura sustentada devido ao silenciamento e à falta de intervenção estatal.

1 – Ausência das medidas de higiene? Se for, use o “delas” ou “dessas”: “(…) as medidas de higiene evoluíram, o que felizmente permitiu a atenuação de doenças ocasionadas pela ausência dessas.”
Melhor, não é necessário pôr “ocasionadas pela ausência dessas”, visto que já fica evidente, devido à contextualização usada, que a aplicação de medidas sanitárias implica diminuição no quadro da proliferação de doenças. Então, isso seria meio que uma retomada desnecessária.

— Boa introdução! A contextualização é pertinente, legítima e produtiva! Aliás, a tese está bem clara.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeiro lugar, vale ressaltar o modo pelo qual a ausência de debate contribui para o problema supracitado. Sob esse viés, o filósofo Jürgen Habermas defende que a comunicação é um modo de agir, o que* se confirma na democracia brasileira, em que a mentalidade da maioria influencia o futuro da nação. Por outro lado, no concernente à infraestrutura pública, não se discute massivamente sobre as consequências negativas à saúde que uma má administração de suas condições sanitárias pode acarretar. Nesse sentido, a desinformação quanto a esses efeitos calamitosos impede que muitas pessoas discutam sobre o impasse, o que* deveria ser superado.

— Esse parágrafo de Desenvolvimento está, assim como a introdução, muito bem construído, só senti certos deslizes:
A desinformação, que foi problematizada na conclusão, não foi apresentada anteriormente, sequer teve algum tipo de enfoque. É claro que pude interpretar o que quiseste passar, porém não senti uma relação articulada entre (ausência de debate) e (desinformação), entende? Poderia ter sido colocado que a falta de debate sobre as questões sociais leva o indivíduo a um quadro de ignorância sobre os problemas de sua própria nação. Só então, com elas intrinsecamente conectadas, poderia haver o fechamento.

Ademais, senti que poderia ter sido fechado melhor essa conclusão. Tipo, por que esse quadro deve ser superado? — “(…) a desinformação quanto a esses efeitos calamitosos impede que muitas pessoas discutam sobre o impasse. Logo, em nome da democracia e do zelo coletivo, o silenciamento deve ser superado, e a livre discussão deve ser um ideal a se apreciar.”

PS: Percebi que você usa demais o termo “o que” – que aparece tanto aqui como na introdução –, tome um pouco mais de cuidado com o uso excessivo de um conectivo.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais, a falta de intervenção estatal é um fator que sustenta a continuidade das falhas de saneamento básico. Sob esse prisma, o filósofo contratualista Thomas Hobbes afirma a necessidade de um contrato entre os governantes e (*os*) governados, de modo a permitir o estabelecimento da ordem social. Em contraste*, apesar de que há um acordo entre o Estado e a população na comunidade brasileira contemporânea, geralmente ocorre o seu descumprimento. Outrossim, isso se percebe, por exemplo, na ausência de higiene em banheiros públicos, na existência de esgotos a céu aberto, lixões próximos às cidades, etc. Destarte, devido à ineficácia estatal, problemas de saúde, como a leptospirose(ocasionada pelas enchentes, as quais surgem, muitas vezes, de uma falha na infraestrutura sanitária pública), tendem a surgir, revelando a gravidade da problemática.

— Muito bem desenvolvida.
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CONCLUSÃO:
Depreende-se, portanto*, que cabe ao Governo Federal (*Agente), por meio de investimentos de verbas públicas (*Meio), a promoção do saneamento básico em todos os estados brasileiros, especialmente, a manutenção da higiene em banheiros públicos (*Ação). Logo, a finalidade de impedir a proliferação de doenças será alcançada, e casos semelhantes à peste bubônica tenderão a não acontecer (*Efeito). Com isso, os índices de expectativa de vida, no Brasil, poderão crescer, o que facilitará a atração de turistas e, portanto*, a ascensão socioeconômica do país(*Detalhamento do Efeito).

— Perfeito!
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Vamos lá!

C1 – 200pts: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.

C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

C4 – 200pts: Presença expressiva de elementos coesivos, raras repetições, sem inadequação.

C5 – 200pts: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Somando, então, temos: 960pts!

PS: Sou inexperiente, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3

Tema: Desafios atuais do empreendedorismo como fator de mobilidade social

INTRODUÇÃO:
Durante a república velha, período histórico que a república brasileira teve um amplo desenvolvimento industrial, muitos imigrantes e pessoas menos afortunadas, (*sem vírgula aqui) aproveitaram essa oportunidade para construírem seus próprios negócios e ascenderem socialmente, conseguindo melhores oportunidades de vida, como a família Matarazzo|1|. Atualmente não é muito diferente|2|, as pessoas querem empreenderem (*empreender) para melhorar de vida e mudarem de classe social, porém encontra-se (*encontram-se) (?) diversos desafios|3|. Portanto, é necessário que medidas sejam tomadas para o empreendedorismo parar de ter empecilhos.

1 – Quem é a família Matarazzo? Por que essa situação descrita em tal momento histórico faz com que a família Matarazzo seja um exemplo?
2 – Não recomendo a utilização de expressões como “não muito”, aliás gostaria de propor uma reescrita para essa frase, como um exemplo: “(…) Essa conjuntura ainda está presente na atualidade…” Assim, não seria necessário você retomar a ideia de “(…) as pessoas querem empreenderem para melhorar de vida e mudarem de classe social (…)” Por que isso já foi deixado claro no repertório, só precisaria salientar sobre os inúmeros desafios que existem no ato de empreender.
3 – Aqui seria a hora perfeita para você especificar esses desafios, dá uma introduzida nos desafios que citará ao decorrer do texto!

— Sua introdução ficou ótima! Temos a apresentação da tese (As pessoas que optam por empreender se encontram com obstáculos), aliás o repertório histórico que você trouxe foi deveras pertinente!

PS: O “?” representa a omissão inadequada de um termo, nesse caso, foi a preposição “com”.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Vale ressaltar que o empreendedorismo é um ótimo meio da população começar seu próprio negócio e consequentemente ter a mobilidade social. Entretanto, a falta de apoio do governo e dos consumidores, (*sem vírgula aqui) que muitas vezes compram em transnacionais, redes que são mundialmente famosas, abalam os pequenos empreendedores que tem (*têm) que competir (*Sugestão: s/ “que têm que”, apenas “competem”) com esse (*nesse) mercado|1|, que|2| o preço é barato e muitos produtos são mecanizados. Sendo assim, o artigo 6 da constituição federal (*Constituição federal) seja (*é) falho, pois não terá trabalho para todos.|3|

1 – Nesse caso, essas pequenas empresas estão competindo COM as grandes empresas PELA oportunidade de ascender no mercado, mas não estão competindo COM o mercado, certo?
2 – Cuidado com o queísmo, tente usar os seus derivados.
3 – Em que momento tivemos a relação entre a Constituição e a ideia central? Não tivemos, antes, a problematização disso, chegamos na conclusão sem ter desenvolvido essa ideia, portanto, ela não deveria ter sido concluída, mas desenvolvida. A ideia que deveria ter sido concluída é “a falta de suporte do governo para com os empreendedores e a preferência dos consumidores pelos produtos das empresas de grande porte, todo esse panorama se configura como um empecilho para as demais empresas, visto que estas ficam sem oportunidades de subir no mercado de trabalho”. Entende? Peço que tenha paciência, sou ruim em explicações.

— Esse parágrafo de desenvolvimento não teve um bom planejamento, sobretudo não fechou “a ideia em discussão”.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Segundo Isaac Newton, físico, |1| “ construímos (*Construímos) muitos muros e poucas pontes”, (?) os microempreendedores possuíam muitos problemas antes da pandemia e agora na atual situação|2||3| manter um estabelecimento é muito mais complicado, as vendas diminuíram, a necessidade de se reinventar tornou-se cada vez maior, assim como o físico afirmava (*afirma/afirmou), os muros são cada vez mais construídos e as pontes, soluções para os problemas (*vírgula aqui) são fora da realidade de muitos, fazendo fechar as empresas e (?) descenderem socialmente, tornando as desigualdades ainda maiores.

1 – Sugiro rescrever essa parte, para que o “físico” não fique isolado, tadinho. Tipo: “Segundo o físico Isaac Newton…”, só para deixar mais claro.
2- A expressão “na atual situação” fica, nessa ocasião, entre vírgulas.
3 – Escolha “agora” ou “na atual situação”, não é necessário colocar ambas.

— Primeiramente, gostaria de evidenciar minha tristeza quanto à falta do uso de uma conjunção que ligasse o desenvolvimento desse parágrafo com o citação da autoridade, por isso coloquei “(?)”. Você poderia ter explorado o uso “Partindo dessa linha de raciocínio” ou algo do tipo. Além disso, gostaria de lhe dizer para ter cuidado com o “sequencial de fatos”, o que diabos é isso? É quando você começa listar consequências, por exemplo, mas sem realmente explorá-las. Mas é só um adendo.
— (?) -> Senti a falta de um pronome que exprimi-se para quem está direcionado o “descenderem”.

CONCLUSÃO:
Diante dos fatos apresentados, é perceptível que têm (*Sugestão: existem/há) muitos desafios em relação ao empreendedorismo como fator de mobilidade social. Portanto, é necessário que a mídia (*Agente), (*sem vírgula aqui) faça (*Ação) uma ampla divulgação de pequenos empreendedores, por meio de (*Meio) publicações digitais, panfletos, cartazes, para que esses novos negócios sejam valorizados e tornem- se mais comuns (*Efeito). Também, é necessário que o governo (*Agente2) invista seu capital (*Ação2) em empreendedores nacionais, fazendo parcerias e tornando o país mais receptível para esse tipo de empresa (*Efeito2), para que assim a mobilidade social seja possível e de fácil acesso(Detalhamento do Efeito).|1|

1 – Sugiro reescrever o detalhamento dos efeitos, pois ele vale para ambos os efeitos, portanto seria ideal se ele tivesse um período apenas para ele: “Logo, a mobilidade social por intermédio do ato de empreender será possível e acessível a todos.”

— Ótimo!

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Vamos lá!

C1 – 160pts: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

C3 – 120pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista

C4 – 160pts: Seu texto foi marcado pela presença constante de elementos coesivos, com poucas inadequações e poucas repetições.

C5 – 200pts: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Somando, então, temos: 840pts!

Espero ter ajudado de alguma maneira, bjs e boa sorte em sua jornada!