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“Uma guerra (quase) perdida” (Tema: Como combater com eficiência o tráfico de drogas no Brasil)
Phalangee
Olá!! Gostei bastante do teu texto. Vou fazer algumas observações: Introdução: acho que tua introdução está muito longa e com muita informação. Poderia tentar reformular e deixá-la mais curta. Desenvolvimento: os desenvolvimentos estão bons e você trouxe referenciais ótimos. O uso dos conectivos tamLeia mais
Olá!!
Gostei bastante do teu texto. Vou fazer algumas observações:
Introdução: acho que tua introdução está muito longa e com muita informação. Poderia tentar reformular e deixá-la mais curta.
Desenvolvimento: os desenvolvimentos estão bons e você trouxe referenciais ótimos. O uso dos conectivos também está bom, o enem gosta disso.
Conclusão: achei muito boa tua intervenção. Porém, tenta colocar como isso seria realizado, com que verba esses cursos seriam realizados..
Espero ter ajudado de alguma forma. Continue praticando. Bons estudos! ;))
See lessCorrupção, um jeitinho brasileiro de ser.
Phalangee
Olá, boa tarde! Primeiramente, gostei muito do seu texto e acho que você tem bastante conhecimento. A utilização dos conectivos está ótima, o que o Enem gosta muito, é importante esse domínio. O uso dos referenciais também está bom. Só acho que ficou um pouco vago na frase: "É desde casa que muitasLeia mais
Olá, boa tarde!
Primeiramente, gostei muito do seu texto e acho que você tem bastante conhecimento.
A utilização dos conectivos está ótima, o que o Enem gosta muito, é importante esse domínio.
O uso dos referenciais também está bom. Só acho que ficou um pouco vago na frase: “É desde casa que muitas pessoas são educadas ao “jeito brasileiro” para obter sucesso à mercê de outras pessoas, conforme delimita a antropóloga Lívia Barbosa.”
A conclusão você pode treinar um pouco mais, dizendo como isso deve ser resolvido. Por meio de quem, como…
Espero ter ajudado de alguma forma. Continue praticando. Boa sorte! ;)
See lessRacismo, problema preocupante
Phalangee
Oi, boa tarde! Primeiramente, achei tua introdução ótima, tem uma contextualização boa. Tiraria somente a palavra "nosso" porque perde bastante ponto utilizando essas expressões. Os desenvolvimentos estão bons também, aconselho falar um pouco mais no segundo desenvolvimento. A conclusão está boa e tLeia mais
Oi, boa tarde!
Primeiramente, achei tua introdução ótima, tem uma contextualização boa. Tiraria somente a palavra “nosso” porque perde bastante ponto utilizando essas expressões.
Os desenvolvimentos estão bons também, aconselho falar um pouco mais no segundo desenvolvimento.
A conclusão está boa e tu utilizou todos os recursos que o enem pede.
Parabéns! Espero ter ajudado. Continue treinando sempre.
Bjo
See lessO problema dos relacionamentos abusivos na sociedade brasileira
Phalangee
Olá, boa tarde! Gostei muito do teu texto, tu tem bastante conhecimento sobre o assunto. Achei muito interessante trazer vários autores e que fortalecem o teu texto. O uso de vários conectivos também fortaleceram o texto e fizeram mais sentido. A proposta de intervenção está boa. Revisar somente algLeia mais
Olá, boa tarde!
Gostei muito do teu texto, tu tem bastante conhecimento sobre o assunto.
Achei muito interessante trazer vários autores e que fortalecem o teu texto.
O uso de vários conectivos também fortaleceram o texto e fizeram mais sentido.
A proposta de intervenção está boa.
Revisar somente alguns usos da vírgula.
Muito bom. Parabéns e bons estudos!
See lessA cultura de cancelamento e suas consequências na sociedade brasileira
Phalangee
Olá! Introdução: Faltou esclarecer quem criou o movimento citado. O uso do PORÉM poderia ser utilizado de outra forma e não no início da frase, poderia reescrever. Desenvolvimentos: Faltou o uso de conectivos para que o texto todo tivesse uma conexão e não com informações soltas (isso agrega bastantLeia mais
Olá!
Introdução: Faltou esclarecer quem criou o movimento citado. O uso do PORÉM poderia ser utilizado de outra forma e não no início da frase, poderia reescrever.
Desenvolvimentos: Faltou o uso de conectivos para que o texto todo tivesse uma conexão e não com informações soltas (isso agrega bastante na nota da redação). Poderia abordar o assunto com um olhar mais crítico.
Conclusão: Poderia melhorar um pouco a proposta de intervenção dizendo como essas palestras serão feitas e um detalhamento sobre os agentes que serão utilizados.
Espero ter ajudado! Boa sorte e bons estudos!
Bjo
See lessDesafios para a prática de leitura no Brasil
PedroEnrryke
No filme “Doutor gama”, Luiz, um negro escravizado que cultiva o gosto pela leitura, depara-se com seus exemplares sendo violados pelo seu senhor, que repudia a prática de ler. Análogo à realidade brasileira, são notórios os lamentáveis desafios para o hábito de leitura no país, causados, sobretudo,Leia mais
No filme “Doutor gama”, Luiz, um negro escravizado que cultiva o gosto pela leitura, depara-se com seus exemplares sendo violados pelo seu senhor, que repudia a prática de ler. Análogo à realidade brasileira, são notórios os lamentáveis desafios para o hábito de leitura no país, causados, sobretudo, por uma cultura educacional carente de estímulo, e à insuficiente disponibilidade de estruturas nacionais reservadas à oferta acessível de livros para a população de baixa renda.
CORREÇÃO:
1. Assunto, tema e tese bem explicados. Parabéns pelo uso do repertório!
2. Cuidado com o uso da palavra “que”. Você a usou 2 vezes e os dois “que” ficaram muito próximos um do outro. Tente substituir essa palavra por outra com mesmo sentido.
Primeiramente, ressalta-se que os impecilhos tangentes ao consumo das obras literárias são baseados, majoritariamente, em instituições de ensino que ignoram o incitamento da ação aos alunos. De acordo com o filósofo Paulo Freire, é imprescindível que a leitura advenha do amor, contudo, tal pensamento é divergido por escolas ao redor do território que empregam uma doutrinação inconsciente aos seus aprendizes fundamentada em uma falsa convicção de banalidade dos livros. Essa situação é exemplificada pelo papel da leitura nas salas de aula, utilizada como método de repreensão e castigo. Tal quadro culminou uma involuntária repulsa das obras pelos estudantes, que as interpretam como uma consequência punitiva.
CORREÇÃO:
1. Argumento bem desenvolvido. Uso correto do repertório. Nada a desejar nesse quesito.
2. “empecilhos” e não “impecilhos”. Trocar o 1º “i” pelo “e”.
3. Cuidado com a repetição do “que”. Isso pode deixar seu texto cansativo e, para piorar, passa a mensagem que tu tens “pobreza” de vocabulário. Poderias ter substituído vários quês por outras palavras com o mesmo sentido.
Além disso, a escassez de espaços acessíveis destinados à oferta de tais impressos adiciona à pauta um agravante. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, há apenas 1 biblioteca pública no país para cada 30 mil habitantes. Depreende-se, portanto, que o estado – atuante como imparcial na administração,reforma e construção de bibliotecas – negligência o acesso à cultura letrada e incapacita o alcance dos exemplares pela população – sobretudo a de baixa renda-, que não lê justamente pela inexistência de aglomerados literários aos quais podem ser recorridos.
CORREÇÃO:
1. Não sei se tu irás fazer o ENEM digital ou a versão impressa, mas cuidado com o espaço entre as palavras. Eu me refiro à 5ª linha do 3º parágrafo. Para entender melhor, leia-o novamente.
2. Pelo contexto, não há acento circunflexo na palavra “negligência”. Não estou dizendo que essa palavra (grafada da forma como você a digitou) não existe. No entanto, pelo o que eu entendi, você quis dizer “negligencia” (uma flexão do verbo “negligenciar). Negligência, com acento circunflexo, é um substantivo.
Entendo que pode ser meio difícil de entender, ainda mais via escrita, porém caso queiras, podes me mandar mensagem que eu tento te explicar melhor.
Desse modo, conclui-se que o governo federal,por meio de uma aliança com as escolas, deve desenvolver um projeto chamado Pacto da leitura nacional (PLEN),que propciará a construção de locais dedicados aos livros nos arredres das escolas públicas do Brasil,para que não somente jovens, mas também adultos acessem as obras. Tal projeto levará, também, competições de leitura gratificadas, que estimulação os leitores. Dessa forma, a realidade vivenciada por Luis será apenas uma mazela passada na sociedade.
CORREÇÃO:
1. Propiciará (com “i” após o segundo “p”).
2. “Arredores”, não “Arredres”.
3. Há um espaço, na primeira linha, entre a vírgula após o “Brasil” e o “para”. Além disso, deve ter um espaço entre a vírgula após “federal” e o “por”.
4. Sua proposta de intervenção possui todos os 5 elementos necessários (o quê, quem, como, para que e detalhes).
5. Uso indevido da palavra “estimulação”, em razão do contexto. Leia o parágrafo novamente. Acredito que você quis dizer “estimularão” (verbo “estimular” no futuro).
NOTAS:
C. I = 80 pontos
C II = 200 pontos
C. III = 200 pontos
C. IV = 120 pontos
C. V = 200 pontos
Nota final: 800 pontos.
See lessTECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL
Dio_Hyun~
Tema: TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL INTRODUÇÃO: Na obra, (*sem vírgula aqui) “Triste fim de Policarpo Quaresma”, do escritor brasileiro Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vistaLeia mais
Tema: TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL
INTRODUÇÃO:
Na obra, (*sem vírgula aqui) “Triste fim de Policarpo Quaresma”, do escritor brasileiro Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vista, necessita de pequenos ajustes para ser perfeita (*perfeito). No entanto, fora da ficção, inúmeros problemas assolam o país e com o surgimento da tecnologia |1| as relações sociais se desestabilizaram|2| (*vírgula aqui) trazendo malefícios para a sociedade. Nesse contexto, convém analisar os principais fatores que implicam (*estão implicados) nesse tema.
1 – Essa expressão “com o surgimento da tecnologia” vem entre vírgulas.
2 – Acho que houve uma inadequação quanto ao uso do “e” nessa parte. Primeiramente, temos a afirmação “muitos problemas assolam o país” logo temos “a tecnologia desestabiliza as relações sociais”, o que se insere no contexto dos problemas que assolam o país; em suma, você poderia ter abordado essa premissa das tecnologias de modo a ser um exemplo dos diversos empecilhos que pairam sobre a sociedade brasileira.
Exemplo: “(…) No entanto, fora da ficção, inúmeros problemas assolam o país, *como é o caso da instabilidade das relações sociais*, ocasionadas pelo advento da tecnologia…”
— Boa introdução!
_____________
DESENVOLVIMENTO 01:
A princípio, é importante ressaltar as redes sociais como principal (*principais) fator (*fatores) de mudança no comportamento da população. De certo (*vírgula aqui) as redes sociais influenciam a mentalidade de seus usuários (*vírgula aqui) em que muitos nelas |1| buscam* aumentar sua lista de amigos, serem vistos, buscam** cada vez mais “likes” e a atenção da comunidade virtual, contudo|2|, essa maneira de agir reflete na vida real de maneira negativa, causando problemas sócias (*sociais) que pode (podem) ser comprovada (*comprovados) no pensamento do filósofo polonês, Zygmunt Bauman|3|, que diz que a sociedade atual vive em uma modernidade liquida (*líquida) aonde (*onde) as relações sociais são facilmente cortadas, maleáveis e pouco duradouras. Logo, o uso irresponsável das redes sociais, (*sem vírgula aqui) causa na sociedade problemas nas relações humanas, egoísmo, perda de valores humanos e danos a (*à) saúde mental.
1 – Aqui temos uma falta de nexo, o mais coerente seria: “(…) que buscam nelas aumentar…”
2 – Seria mais pertinente começar um novo período.
3 – O nome Zygmunt Bauman não vem entre vírgulas.
— Muito bem desenvolvido, temos a ideia central (as redes sociais causam um certo impacto negativo no comportamento das pessoas); temos o desenvolvimento dessa ideia com o uso de exemplos das ações dos usuários dessas plataformas e, além disso, a citação do sociólogo Zyg; temos, também, uma conclusão que retoma a ideia e reafirma! Apenas gostaria de atribuir um adendo sobre o modo que fora feito o desenvolvimento: este ficou muito focado em descrever o comportamento do usuário ante as mídias, sugiro que tente usar o enfoque de como elas determinam a atitude de uma pessoa, por exemplo. Todavia, é só uma sugestão.
______________
DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais, é indiscutível salientar que o má (*mau) uso das redes sociais (?) contribuí (contribui) no grande número de problemas mentais no Brasil. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), 86% dos Brasileiros possuem algum transtorno mental, como depressão e ansiedade. Visto isso, uma parcela desse número está relacionada aos usuários da internet que passam diversas horas online, principalmente nas redes sociais onde há uma falsa percepção da realidade (*vírgula aqui) com pessoas felizes o tempo todo, fazendo viagens e se divertindo (*vírgula aqui) que, consequentemente, pode causar em muitos usuários|1| o sentimento de incapacidade ou de não está dentro dos padrões (*quem?) estabelecidos na comunidade virtual. Nesse sentido, o grande tempo passado nesse ambiente torna-se prejudicial a (*à) saúde mental quando não se tem controle do que é real e virtual.|2|
1 – “Em muitos usuários” é entre vírgulas.
2 – Como assim? Isto é, as pessoas perdem a habilidade de discernir o que é real ou não? Por isso é prejudicial o uso das redes?
___________
CONCLUSÃO:
Fica evidente, portanto, a necessidade de medidas para atenuar esse óbice. De início, devido o (*ao) surgimento de novas tecnologias e o (*ao) fácil acesso a elas (*Vírgula aqui) fica visível que a sociedade deve se adequar a esse novo mundo, deve assim|1| o Ministério da Educação (MEC) (*Agente), por meio de projetos (*Meio), (*sem vírgula aqui) que iram (*irão) colocar na grade curricular das escolas matérias relacionados (*relacionadas) as novas tecnologias (*Detalhamento do Meio), com o intuito de introduzir as crianças e os adolescentes no mundo virtual de maneira correta (*Efeito), a fim de evitar problemas, como ansiedade, depressão e danos as (*às) relações sociais.
1 – O “assim” vem entre vírgulas.
— Temos uma proposta boa, mas cadê a ação?
Veja:
Quem vai ter a incumbência de atuar: O MEC
Ele deve fazer o quê?…
Como ele vai fazer isso? Por meio de projetos.
Com que intuito? Introduzir jovens de maneira corretas às tecnologias e, dessa maneira, evitar problemas relacionados às relações sociais.
Tem mais algo a acrescentar? Sim, os projetos serão justamente a inclusão da temática tecnológica na grade curricular das instituições de ensino.
Kkkkkk foi esquecido a ação do MEC, tipo eu vi que você colocou: “deve, assim, o MEC, por meio…”, mas tipo o que ele deve exatamente? Acontece, não se preocupe, ao menos você se lembrou do detalhamento.
•••|•|•••
Vamos lá!
C1 – 120pts: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições e poucas inadequações.
C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 800pts!
PS: Olha, apesar de minha pessoa ser inexperiente, posso dizer que você está indo muito bem! ;3 Boa sorte na sua jornada!
See lessA garantia do direito integral à infância
PedroEnrryke
1º PARÁGRAFO: Assunto, tema e tese bem explicados. Nada a acrescentar e muito menos a retirar. Ortografia: A palavra "assim", no começo da 2ª linha, está empregada de forma errada. Além disso, há vírgula antes de "a fim de" (na 3ª linha). 2º PARÁGRAFO: Argumento bem desenvolvido. Parabéns pelo reperLeia mais
1º PARÁGRAFO: Assunto, tema e tese bem explicados. Nada a acrescentar e muito menos a retirar.
Ortografia: A palavra “assim”, no começo da 2ª linha, está empregada de forma errada. Além disso, há vírgula antes de “a fim de” (na 3ª linha).
2º PARÁGRAFO: Argumento bem desenvolvido. Parabéns pelo repertório!
Ortografia: antes de criança, na primeira linha, há crase no “a”. Além disso, houve uso indevido da palavra “onde”, a qual só pode ser usada diante de palavras que indicam lugares. No caso da 2ª linha, o nome da série não é um lugar. Tu poderias ter usado a palavra “na qual” no lugar de “onde”.
3º PARÁGRAFO: Argumento bem desenvolvido. Parabéns pelo repertório!
Ortografia: Além disso, houve uso indevido da palavra “onde”, a qual só pode ser usada diante de palavras que indicam lugares. No caso da 3ª linha, o nome da série não é um lugar. Tu poderias ter usado a palavra “na qual” no lugar de “onde”.
4º PARÁGRAFO: Sua proposta de intervenção contém todos os elementos necessários (o quê, quem, como, para quê e detalhes).
Ortografia: Há vírgula na 7ª linha após “mensalmente”.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
1. Cuidado com o tamanho do seu texto. Ele ficou gigante (38 linhas). Poderias ter dito menos coisas.
2. Cuidado com o uso da palavra “que”. Você a repetiu várias vezes ao longo do texto. Poderias ter utilizado outras palavras com o mesmo sentido.
C. I = 160
C. II = 120
C. III = 120
C. IV = 120
C. V = 200
Nota total: 720 pontos.
See lessEco-Economia TEMA: “Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil”
PedroEnrryke
De forma geral, seu texto está bem desenvolvido. A tese está esclarecida no 1º parágrafo, os argumentos foram bem elaborados e o repertório usado na introdução foi bem utilizado. Você soube relacionar as diferentes partes do texto. Na proposta de intervenção, há a ausência do "COMO". Tu disseste osLeia mais
De forma geral, seu texto está bem desenvolvido. A tese está esclarecida no 1º parágrafo, os argumentos foram bem elaborados e o repertório usado na introdução foi bem utilizado. Você soube relacionar as diferentes partes do texto.
Na proposta de intervenção, há a ausência do “COMO”. Tu disseste os agentes, as ações e as finalidades das ações (além de ter dado detalhes), mas não colocou COMO a ação será feita.
Ortografia: Na 4ª linha do 2º parágrafo, a palavra “constantemente” deve vir entre vírgulas, uma vez que se trata de um adjunto adverbial deslocado de sua posição original.
C. I = 200
C. II = 200
C. III = 200
C. IV = 160
C. V = 160
Nota final: 920 pontos.
Caso tenha alguma dúvida, podes me chamar.
See lessConsequências da busca por padrões de beleza idealizados [se possível coloquem a nota]
Dio_Hyun~
Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados INTRODUÇÃO: A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduoLeia mais
Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
INTRODUÇÃO:
A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduo como para a sociedade. Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema***.
— Muito bem abordado, a tese é clara e objetiva.
Todavia, essa parte: “(…) Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema.” sei que você usou para dar um encaminhamento argumentativo, entretanto, ao você pôr dessa maneira, infere-se que você já abordou esses fatores e está concluindo-os, invés de introduzi-los. Por isso, proponho uma reescrita, como exemplo: “(…) Desse modo, *é válido explora* os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população *que* são os principais fatores *dessa problemática*, *a fim de formular uma proposta de intervenção adequada.*”
OBS: entre os ** está a parte modificada por mim.
________________
DESENVOLVIMENTO 01:
Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza.|1| Isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito|2|. À medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam mais comum (*comuns) em uma sociedade que busca esses padrões de beleza idealizados.
1 – Trancamento de períodos, deveria ser um único período, uma vez que estão intimamente conectados:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito.”
2 – Sei que elas estes períodos estão intimamente conectados, portanto proponho uma reescrita:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, *ela patrocina* músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais.”
Pronto, aqui temos a ideia central desse parágrafo, logo a problematização:
-> “(…) *Dessarte, fica nítido* o seu objetivo de incitar a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito *na sociedade*, *o que favorece um cenário de desordem,*” “(…)*visto que*, à medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam *fatores* mais *frequentes no corpo social dominado pela busca de algo indeterminado*.”
OBS: entre ** é a parte que modifiquei.
Depois de tudo isso, vamos fechar retomando a ideia central (a mídia é patrocinado da idealização) e conectando-a, de forma mais sintética, com as ideias intermediárias.
“(…) Logo, quando se observa o panorama supracitado, vê-se que a mídia atua como impulsionadora do *ideal de perfeição* e negligencia o bem-estar do cidadão, o que reverbera negativamente no meio coletivo e, por isso, tal postura de descaso é inconcebível para a manutenção da harmonia social.”
É só um exemplo.
________________
DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, (*os*) indivíduos com baixa autoestima é outro fator que influencia na dificuldade de uma resolução para o problema****. Tal como na série do serviço de “streaming” Netflix “13 Reasons Why”, em que uma jovem com problemas***** de autoaceitação comete suicídio por diversos motivos, sendo um desses (* é aconselhável usar dois pontos) não conseguir se ver nos padrões de beleza da sociedade. Não distante do ambiente fictício, pessoas que já possuem distúrbios mentais ou baixa confiança em si são os sujeitos que tendem a ser facilmente influenciados pelos padrões de beleza irrealistas, pelo fato de não gostarem de seu corpo ou de seu rosto, podendo ocasionar em consequências mais graves como na representada em “13 Reasons Why”.
— Bem desenvolvido, mas precisamente: “por que eles, as pessoas que possuem baixa estima de si mesmos, dificultam a resolução do problema?” O que foi desenvolvido aqui foi que eles atuam como “consequência” do problema. Não peguei a premissa de dificuldade na resolução dessa problemática que foi proposta na introdução desse parágrafo.
________________
CONCLUSÃO:
Portanto, torna-se necessário criar medidas estratégicas capazes de alterarem (*alterar) esse cenário. Para isso, é preciso que o Ministério da Saúde (*Agente), junto com os meios de comunicação, crie campanhas de auto conscientização (*s/ o auto) acerca dos padrões de beleza idealizados (*Ação). Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a (*à) aparência, demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional (*Detalhamento da ação). Assim, será possível reduzir a exigência dos padrões de beleza (*Detalhamento do Efeito).
AGENTE – Quem criará campanhas? O Ministério da Saúde e os meios de comunicação.
AÇÃO: O que o MS e os meios de comunicação irão fazer para intervir nesse impasse? Irão criar campanhas de conscientização acerca dos padrões de beleza idealizados.
MEIO: Por meio de quê eles hão de fazer isso? Quais são os meios que vão usar? …
EFEITO: Por que eles fariam isso? Com que objetivo? “Demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional.”
Detalhamento: Como eles vão fazer isso? “Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a aparência…”
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Vamos lá!
C1 – 160pts: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições.
C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 840pts!
PS: Sou inexperiente, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3
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