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A falta de consciência ambiental em questão no Brasil
IsadoraWelzel
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140/200 Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160/200 Competência 3- Selecionar,Leia mais
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140/200
Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160/200
Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160/200
Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160/200
Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 140/200
Nota final: 760
Obs: Atenção à ortografia, pontuação e regras gramaticais básicas. Evite utilizar certos termos que indicam marcas oralidade. Cuide com palavras que denotam um sentido muito pessoal à redação, como “preocupante” entre outras. Em relação à proposta de intervenção, ela está incompleta, tente detalhar melhor e ser mais específica.
See lessEspero ter ajudado de alguma forma :)
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
ANGELMUSIC
Hello, Luis Gustavo. Bom dia, tudo bem ? * Primeiramente parabéns pela redação está muito bem construída. Vamos lá. • Introdução: Estruturada Posso tópico frasal. Argumentacao coesa. Obs: { Cuidado semente com a inexistência de vírgula (s) em alguns períodos. Isso torna a leitura um tanto cansativaLeia mais
Hello, Luis Gustavo. Bom dia, tudo bem ?
* Primeiramente parabéns pela redação está muito bem construída. Vamos lá.
• Introdução:
Estruturada
Posso tópico frasal.
Argumentacao coesa.
Obs: { Cuidado semente com a inexistência de vírgula (s) em alguns períodos. Isso torna a leitura um tanto cansativa e consequentemente unibe a real apresentação do seu ponto de vista 📍
Desenvolvimento 1:
Possui CONECTIVOS
Tópico frasal.
Argumentação objetiva
PARÁGRAFO estruturado no que tange a organização de ideias.
Obs: { Nada a acrw
See lessTema: Desafios e soluções para os problemas do sistema carcerário brasileiro.
IsadoraWelzel
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 120/200 Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120/200 Competência 3- Selecionar,Leia mais
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 120/200
Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120/200
Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140/200
Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 120/200
Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 140/200
Nota final: 640
Obs: Atenção às regras básicas de pontuação e ortografia. No seu texto, vê-se nitidamente um foco dado às leis como forma de abordar o tema, o que de fato torna o texto mais rico. Porém, é interessante variar as alusões e áreas de conhecimento na estruturação da sua argumentação. Em relação à introdução, percebo que seu texto foi bastante incisivo na tese, sem uma devida contextualização anterior e sem uma estratégia de início. A coesão do texto também poderia ser melhorada com a inclusão de conectivos entre os parágrafos, criando dessa forma, uma linearidade de raciocínio. E para finalizar, a sua proposta de intervenção tem ideias boas, mas ainda muito abstrata por conta de uma falta de detalhamento.
See lessEspero ter ajudado de alguma forma :)
CORRIJO DE VOLTA!!! “TECNOLOGIA: AMIGA OU VILÃ DA SAÚDE MENTAL?”
IsadoraWelzel
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180/200 Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200/200 Competência 3- Selecionar,Leia mais
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180/200
Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200/200
Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200/200
Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200/200
Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200/200
Nota final: 980
Obs: Excelente texto, muito bem estruturado e coerente. Apenas cuide com as inversões sintáticas e com algumas regras gramaticais, como a crase. Em “devido à fatores”, não há a necessidade de usá-la, visto que o substantivo fatores não é feminino.
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
RodrigoLopesV
Competência I – Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita: 200 Pontos Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizLeia mais
Competência I – Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita: 200 Pontos
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.
Competência II – Compreensão do tema proposto : 200 Pontos
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência III – Coerência Textual: 160 Pontos
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência IV – Demonstrar domínio dos Mecanismos Linguísticos necessários à construção da argumentação : 160 Pontos
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência V – Proposta de Intervenção: 120 Pontos
Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota Final: 840
Dica: elaborar + a proposta e fazer um encerramento após terminá-la.
See lessCORRIJO DE VOLTA:O ESTIGMA ASSOCIADO ÀS DOENÇAS MENTAIS EM NA SOCIEDADE BRASILEIRA
RodrigoLopesV
Olá, boa noite! Competência I – Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita: 160 Pontos Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. Competência II – Compreensão do tema propostoLeia mais
Olá, boa noite!
Competência I – Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita: 160 Pontos
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência II – Compreensão do tema proposto : 200 Pontos
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.
Competência III – Coerência Textual: 200 Pontos
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência IV – Demonstrar domínio dos Mecanismos Linguísticos necessários à construção da argumentação : 160 Pontos
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência V – Proposta de Intervenção: 200 Pontos
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota Final: 920 !!!
Meus parabéns!
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (dê uma nota final modelo ENEM, por favor)
ANGELMUSIC
Olá, boa noite. Tudo bem ? * De início parabéns pela produção textual (redação), está muito bem organizada. Introdução: - possui CONECTIVOS. - coesa com o tema. - apresenta logo no início tópico frasal ( A obra "Os 13 porquês”). * Senti falta somente de mais um período no seu PARÁGRAFO, tendo em visLeia mais
Olá, boa noite. Tudo bem ?
* De início parabéns pela produção textual (redação), está muito bem organizada.
Introdução:
– possui CONECTIVOS.
– coesa com o tema.
– apresenta logo no início tópico frasal ( A obra “Os 13 porquês”).
* Senti falta somente de mais um período no seu PARÁGRAFO, tendo em vista que o segundo período ficou muito extenso, atente-se a isso. O mais viável é que vc acrescente mais um, claro sem ultrapassar a medida de linhas sendo as mesma (5/6). Cuidado!!! Fora isso tudo ok!
DESENVOLVIMENTO 1:
Possui CONECTIVOS.
Não houve fuga do tema.
Argumentacao objetiva.
Obs: Seri mais interessante se vc acrescentasse dados, pensamentos, citações….
( Outras trás do conhecimento), desse modo, o seu PARÁGRAFO ficaria mais rico e produtivo. Ok?
DESENVOLVIMENTO 2:
Presença de CONECTIVOS
Argumentacao coesa.
Exposição de dados ué comprovam o seu argumento.
Não houve desvio da argumantacao mediante o tema proposto.
Estruturado.
Conclusão:
Respeitou os direitos humanos
Expos uma boa proposta.
Contém detalhamento.
Presença de todos os agentes conclusivos.
Contém CONECTIVOS conclusivos.
Resultado da ação, apresentada ✔️
Correção por competência:
# Competencia 1: 180
# Competência 2: 180
# Competência 3: 200
# Competencia 4: 200
# Competencia 5: 200
• Espero de algum modo ter te ajudado. Boa sorte. Sucesso ⊂(´・◡・⊂ )
See lessTema: Desafios e soluções para os problemas do sistema carcerário brasileiro.
Mr.Crozma
Há temas que o Enem nunca vai cobrar, que são os temas que exigem propostas técnicas de difícil acesso ao Ensino Médio. Me admirou bastante que muitos, no último Enem, acreditassem que foram cobrados a fazer uma redação sobre "doença mental", ao invés de "preconceito contra doentes mentais", justameLeia mais
Há temas que o Enem nunca vai cobrar, que são os temas que exigem propostas técnicas de difícil acesso ao Ensino Médio. Me admirou bastante que muitos, no último Enem, acreditassem que foram cobrados a fazer uma redação sobre “doença mental”, ao invés de “preconceito contra doentes mentais”, justamente porque não há lugar de fala possível a quem sem estudo em Psicologia que legitimasse alguma Proposta de Intervenção sobre o tema. Então, minha primeira observação vai para os temas que você pode acabar escolhendo para fazer no modelo Enem, sendo que os cursos não preparam todos os alunos só para o Enem, que é o único que exige Proposta de Intervenção.
Também tome cuidado para não criar dependência dos textos de apoio e de dados memorizados, que também podem te levar a tangenciar um tema só para adequar à sua estratégia argumentativa, que foi o que aconteceu com muita gente no último exame – os 11,5 milhões chamaram a atenção dos candidatos, e eles se concentraram na estatística da doença, não na mensagem que o texto queria passar, era pegadinha, não “cola” do Enem. Além disso, textos de apoio limitam a nota da sua competência 3 aos 120 pontos.
Sua redação tem 242 palavras, o que deve dar 23, 24 linhas, produção que pode ser considerada baixa para alcançar a casa dos 900.
Eu ficaria mais confortável para te passar mais dicas de desenvolvimento com um tema apropriado para o Enem, mas posso adiantar que o que você coloca na Introdução será fundamental para o seu Desenvolvimento. Você não deve, por exemplo, terminar a introdução falando de “lei de drogas” e não se comprometer a desenvolvê-la no texto, isso falta grave de planejamento.
Além, o Enem cobraria no seu tema um posicionamento mais firme no primeiro parágrafo, que se chama “tese”, é a sua opinião. Dizer que o Brasil é o 3º país com mais encarcerados é um fato; dizer que seria necessária uma penitenciária por dia é uma repercussão desse mesmo fato. O que o Enem quer, para além disso, é que você demonstre uma opinião: a tese é meio que um adjetivo desenvolvido em forma de frase. Então você na qualidade que você quer dar a esses que você expôs, e a partir dele você trará o desenvolvimento de argumentos que busquem convencer o leitor de que a sua tese faz sentido.
Veja, sua tese vai caminhar para a proposta, então você não pode opinar que o tema não tem problema – pelo contrário: deve opinar que há um problema e é preciso resolvê-lo! De toda forma, a dissertação-argumentativa pede a tese clara, é uma questão para o corretor avaliar a sua coerência, o seu projeto de texto. A introdução é uma promessa que você faz ao corretor de que vai convencê-lo de alguma coisa. Essa coisa se chama a tese e precisa ser explícita.
Bom, por enquanto acho que é isso. Tomara que eu tenha sido compreendido :)
See lessA importância do esporte como instrumento de modificação social.
RodrigoLopesV
Olá, Boa Noite! Redação ótima, meus parabéns! ◇Competência I – Demonstrar domínio da norma culta padrão da língua escrita: 160 Pontos Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal, e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais. ◇ Competência II – Compreensão do tema proposto : 200 PoLeia mais
Olá, Boa Noite!
Redação ótima, meus parabéns!
◇Competência I – Demonstrar domínio da norma culta padrão da língua escrita: 160 Pontos
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal, e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais.
◇ Competência II – Compreensão do tema proposto : 200 Pontos
Argumentação muito consistente, repertório sociocultural produtivo e excelente domínio das estruturas do texto dissertativo argumentativo. Não tangenciamento.
◇ Competência III – Coerência Textual: 160 Pontos
Informações, fatos e opiniões relacionam-se ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, defendendo o ponto de vista.
◇ Competência IV – Demonstrar domínio dos Mecanismos Linguísticos necessários à construção do texto dissertativo dissertativo argumentativo: 160 Pontos
Repertório diversificado de recursos coesivos e articulação, poucas inadequações entre as partes do texto.
◇ Competência V – Proposta de Intervenção: 200 Pontos
Você elaborou muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Elementos interventores:
Agente – Quem realizará a ação?
Ação – o que será feito?
Modo – como será realizada a ação?
Efeito – qual o efeito esperado?
Detalhamento – detalhe ao menos um dos elementos.
Nota Final: 880
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (dê uma nota final modelo ENEM, por favor)
IsadoraWelzel
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 200/200 Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180/200 Competência 3- Selecionar,Leia mais
Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 200/200
Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180/200
Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200/200
Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180/200
Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180/200
Nota final: 940
Obs: É interessante utilizar no segundo parágrafo do texto, alguma alusão/conhecimento de mundo para sustentar a tese defendida na introdução e enriquecer o texto. Cuidado com repetições frasais idênticas, como “é cabível afirmar” em dois parágrafos consecutivos. Em relação à proposta de intervenção, é mais aconselhável descrever de modo detalhado uma única proposta, evitando a incompletude de informações. Por exemplo, sobre a mudança de base curricular faltou descrever a finalidade da ação. Já sobre os investimentos por parte de empresas privadas, faltou a metodologia que será empregada para alcançar tais objetivos.
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