Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Tema: Cuidados e melhorias sobre a ansiedade entre os jovens
Matheus Mello
Seu texto está muito bom e bem argumentado. Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: a maioria das redações nota 1000 seguem uma estrutura que é tópico frasal, argumentação baseada em repertórios, e conclusão do desenvolvimento retomandoLeia mais
Seu texto está muito bom e bem argumentado.
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: a maioria das redações nota 1000 seguem uma estrutura que é tópico frasal, argumentação baseada em repertórios, e conclusão do desenvolvimento retomando a ideia central. Mas além disso está muito bom, você soube utilizar os dados.
Conclusão: pelo menos uma proposta de intervenção precisa estar completa. No caso a primeira, falta a finalidade.
Os erros ortográficos presentes são de vírgula, então sugiro que você estude sintaxe gramatical: sujeito, verbo e complemento para, dessa forma, não colocar vírgula para separar o complemento do verbo.
Utilize conectivos intraparágrafos, para conseguir 200 pontos na C4.
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 160
C4 – 120
C5 – 160
Nota: 800
See lessContinue assim que logo você alcança os 900+
Parabéns!!
Olá eu sou iniciante. Tema: Desmatamento Da Amazônia
Anagiullia26
Sou apenas uma estudante, mas vou tentar ajudar como puder. Sua introdução não teve a tese tão explícita, e o tema não ficou muito bem explicado. No desenvolvimento você tem bons dados, mas faltou a sua opinião nos parágrafos. Na conclusão, faltou a retomada da tese. A proposta de intervenção é boa,Leia mais
Sou apenas uma estudante, mas vou tentar ajudar como puder.
Sua introdução não teve a tese tão explícita, e o tema não ficou muito bem explicado.
No desenvolvimento você tem bons dados, mas faltou a sua opinião nos parágrafos.
Na conclusão, faltou a retomada da tese. A proposta de intervenção é boa, mas você tem que colocar o agente e o detalhamento.
See lessO aborto deve ser legalizado no Brasil?
Anagiullia26
Sua tese na introdução não está explícita e faltou explicar melhor o tema Gostei do desenvolvimento, teve bons argumentos. Na conclusão faltou só a retomada de tese e o detalhamento na proposta de intervenção. Percebi alguns erros ortográficos, mas poucos, nada grave. Sou apenas uma estudante, entãoLeia mais
Sua tese na introdução não está explícita e faltou explicar melhor o tema
Gostei do desenvolvimento, teve bons argumentos.
Na conclusão faltou só a retomada de tese e o detalhamento na proposta de intervenção.
Percebi alguns erros ortográficos, mas poucos, nada grave.
Sou apenas uma estudante, então desculpe por não detalhar tanto.
See lessA Prática de Bullying e Ciberbullying nas Escolas do Brasil
Dio_Hyun~
Olá! Eu sou nova aqui, então não sei muito bem como corregir as redações na mesma forma que o Enem cobra, porém farei o meu melhor! Farei minha correção conforme às competências do Enem. 1ª) Competência -> Linguagem (norma culta). “... tendo em vista o alto índice de bullying e ciberbullying no aLeia mais
Olá! Eu sou nova aqui, então não sei muito bem como corregir as redações na mesma forma que o Enem cobra, porém farei o meu melhor!
Farei minha correção conforme às competências do Enem.
1ª) Competência -> Linguagem (norma culta).
“… tendo em vista o alto índice de bullying e ciberbullying no ambiente escolar, que veem sendo registrados ano após ano.”
A palavra “veem” é da conjugação do verbo “VER” na 3ª pessoa do plural; o certo seria “vem” ou “vêm” já que esse verbo está a se referir ao alto índice do bullying e ciberbullying.
Temos também um erro desatento no início do 2º parágrafo:
“Tal situação se dá, uma vez que, que esses que praticam tal ação acabam não tendo…”
Além disso, tem-se no 2º parágrafo:
“[…] Isso ocorre, pois, muitos não foram ensinados em suas casas…”
Lembrando que a conjunção “pois” entre vírgulas dá sentido de conclusão, porém a frase está se dirigindo a um sentido mais explicativo.
Assim podemos substituir o “pois” pelo “porque”:
“Isso ocorre porque muitos…”
Também há algumas pontuações fora de lugar.
2ª) Competência
-> Compreensão da proposta;
-> Dissertativo-argumentativo
Aqui, não avistei nenhum problema em sua compreensão quanto a proposta da redação. E seu texto segue a estrutura indicada: Introdução, desenvolvimento (com argumentação) e conclusão (com proposta de intervenção).
3ª) Competência -> Coerência e assimilação das ideias.
Observei algumas falhas de coerência…
Texto original:
“Assim seja pela aversão de indivíduos com pessoas com a aparências consideradas diferentes, seja pela necessidade de expressar alguma indignação trazida de casa, o tema supracitado necessita de intervenções.”
Na parte de “seja pela aversão de indivíduos COM pessoas COM A aparências” há um erro de preposição e concordância nominal, pois, se sinto aversão, sinto aversão POR alguém, e não COM alguém.
Assim, refazemos:
“Assim, seja pela aversão de indivíduos por pessoas com aparências consideradas diferentes, seja pela necessidade de expressar alguma indignação trazida de casa, o tema supracitado necessita de intervenções.”
“Em primeiro plano, cabe ressaltar o inversão de alguns alunos quando se trata de alguém com características diferentes.”
A palavra inversão tem sentido de inverter/trocar a ordem/investimento, por esse motivo, ao ser empregada nessa frase, há uma falta de sentido.
Olha, nesse segundo parágrafo, fiquei um tanto confuso quanto a utilização da citação da Constituição Federal, visto que o raciocínio elaborado nessa parte era o problema da falta de educação. Pensei que seria abordado uma citação que nos guiasse para um agente que pudesse intervir na educação dos indivíduos ou algo do tipo… Entretanto, não tenho suficiente experiência para indicar se houve ou não algo errado na colocação dessa citação.
4ª) Competência -> Coesão.
“… muitos não foram ensinados em suas casas sobre o respeito que todos devem receber, não importando o aspecto…”
Há uma repetição da ideia -> Se temos que respeitar a todos, logicamente não importará o aspecto.
Em seguida, temos:
“… o que acaba gerando o envio de mensagens e o direcionamento de palavras de baixo calão ao sujeito. individuo.” Isso foi mais um erro de desatenção do que coesão.
5ª) Competência -> Proposta (AMADO)
“Conclui-se, portanto, que intervenções devem ser tomadas para solucionar essa questão. Nesse sentido, o Ministério da Família, da Mulher e dos Direitos Humanos (AGENTE),
por meio de mídias publicitarias na televisão e nas redes sociais (MEIO), deve apresentar conteúdos educativos sobre o bullying (AÇÃO), tanto no ambiente escolar, quanto na internet, em horários estratégicos ao longo do dia (DETALHAMENTO), com o fito de alcançar um maior publico para que as pessoas possam ter conhecimento acerca do assunto (OBJETIVO). Desse modo, o problema será intermediado.”
Todos os requisitos dessa competência foram atendidos ;3
_________________________________________
Em suma, sua redação tem o essencial, que é a apresentação de tese, informações, argumentações plausíveis.
Apenas posso aconselhar a ter mais cuidado no uso de expressões do cotidiano, como “Trazida de casa” usada na introdução. Além disso, o uso de pontuações deve ser revisado.
Amei sua introdução, você demonstrou ter repertório sociocultural e soube o usar para apresentar sua tese! Aliás, o desenvolvimento abordou tudo o que foi apresentado na introdução.
Bem, espero que minha correção tenha lhe servido de alguma coisa, obrigado por ler até aqui, byebye.
Ah! Sempre tenha isto em mente: a prática leva ao aprimoramento! Não se desanime! ^^
Obrigada por ler até aqui!
See lessDemocratização do acesso ao cinema no Brasil
Anagiullia26
Gostei da introdução. Houve uma boa relação da alusão histórica com a problemática. Tem tese e encaminhamento para a argumentação. O desenvolvimento está bem conectado e coeso. Os argumentos apresentados são válidos e você usa de citações para enriquecer o texto. Ótima conclusão. Teve a retomada daLeia mais
Gostei da introdução. Houve uma boa relação da alusão histórica com a problemática. Tem tese e encaminhamento para a argumentação.
O desenvolvimento está bem conectado e coeso. Os argumentos apresentados são válidos e você usa de citações para enriquecer o texto.
Ótima conclusão. Teve a retomada da tese e proposta de intervenção bem detalhada.
O único detalhe negativo foram pequenos erros de ortografia.
Obs: não sou professora, apenas uma estudante, por isso desculpe não ser uma correção tão aprofundada.
See lessOs impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil, POR FAVOR, CORRIGIR E COLOCAR NOTA
raynecrs
Olá. C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto dLeia mais
Olá.
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
raynecrs
Gostei da introdução!!! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160 C3: Organização e defesa: Você deveLeia mais
Gostei da introdução!!!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800
Cultura do Cancelamento. Benéfico ou Maléfico?
raynecrs
Gostei, mas senti falta de mais referencias, tirando isso voce está no rumo. C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temáticoLeia mais
Gostei, mas senti falta de mais referencias, tirando isso voce está no rumo.
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800
Tema:A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
raynecrs
Voce errou muitoooo nas vírgulas meu bem. C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160 C3: Organização eLeia mais
Voce errou muitoooo nas vírgulas meu bem.
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800
– A CRIMINALIZAÇÃO DA TESTAGEM ANIMAL EM VOGA NO BRASIL
raynecrs
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texLeia mais
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800