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Democratização do acesso ao cinema no Brasil.
Thamirysbds
Oioioi :) Fico que feliz que tenha gostado da correção anterior! =) Agora sim, estruturação completa, só estava faltando isso mesmo pra fechar a C3! vi que os erros foram todos corrigidos, mas vc ainda deixou passar 1 vírgula na conclusão kkk faltou uma virgula antes de “promova eventos cinematográfLeia mais
Oioioi :) Fico que feliz que tenha gostado da correção anterior! =)
Agora sim, estruturação completa, só estava faltando isso mesmo pra fechar a C3! vi que os erros foram todos corrigidos, mas vc ainda deixou passar 1 vírgula na conclusão kkk
faltou uma virgula antes de “promova eventos cinematográficos”. Lembre-se, o 2° agente, quando atuando em “paralelo/juntamente” e afins, será isolado entre vírgulas.
Sua redação está impecável! :)
See lessValorização do professor
raynecrs
Olá. Sua redação em minha visão está excelente. Fez o uso adequado de cada parágrafo. Só evite colocar tanta informações. Uso adequado dos conectivos. Em suma, está muito boa. Repasse para a folha de seu caderno, observe se irá caber tudo isso lá. ------------------------- ---------------- ---------Leia mais
Olá.
See lessSua redação em minha visão está excelente.
Fez o uso adequado de cada parágrafo.
Só evite colocar tanta informações.
Uso adequado dos conectivos.
Em suma, está muito boa.
Repasse para a folha de seu caderno, observe se irá caber tudo isso lá.
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Nota-990
Democratização do acesso ao cinema no Brasil.
raynecrs
Meu filho, na sua redação não consigo achar erros. Tá melhorando heim. É sério, tá ótima. A única coisa que me deu um """"ATENÇÃO""", foi quando vc disse "....". Desculpa, lembrei, sua redação está cotada em minha avaliação em umas das notas 1000. Não encontrei erro algum. Parabéns- 1000 pontos. VcLeia mais
Meu filho, na sua redação não consigo achar erros. Tá melhorando heim. É sério, tá ótima. A única coisa que me deu um “”””ATENÇÃO”””, foi quando vc disse “….”. Desculpa, lembrei, sua redação está cotada em minha avaliação em umas das notas 1000. Não encontrei erro algum.
See lessParabéns- 1000 pontos.
Vc sabe que sou muito chata em ver erros. Mas a sua redação está ótima. Se alguém apontar erros, é porque não sabem o que estão falando. Continue assim amigo, não desista.
BJSSSSSSS.
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Os Livros no Brasil.
raynecrs
Olá, desculpa a demora. Erro1- Nunca se ponha em uma redação. Ela é argumentativa e dissertativa. Tente colocar em posição só os habitantes em destaque. Substitua o " Ao passarmos", por "Ao passar". ------------------------------------------------------- Erro2- Exponha menos dados. tente colocar estLeia mais
Olá, desculpa a demora.
See lessErro1- Nunca se ponha em uma redação. Ela é argumentativa e dissertativa. Tente colocar em posição só os habitantes em destaque. Substitua o ” Ao passarmos”, por “Ao passar”.
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Erro2- Exponha menos dados. tente colocar estatísticas em um só paragrafo do desenvolvimento, especialmente no D1.
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Erro3- Absorva mais as informações. Evite o uso de palavras monótonas. Acrescente e abuse dos conectivos. Utilize também, Tópicos Frasais.
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Em suma, sua redação precisa de mais destaque, tá muito superficial tudo. Mas tente, tente e tente. Acredito em seu potencial.
D1-90
D2-90
D3- 120
D4-120
D5-160
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TOTAL- 580
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Melhore sua conclusão. No mais apenas estude.
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A demarcação de terras e a sobrevivência da cultura indígena
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto. Em 1500, os primeiros colono europeu(1) chegavam ao Brasil, que já era habitada pelos indígenas. Com o passar do anos(2) os indígenas brasileiros vivenciaram em sua história violência, brutalidade, escravidão , doenças e genocídios. Uma vez que,Leia mais
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto.
Em 1500, os primeiros colono europeu(1) chegavam ao Brasil, que já era habitada pelos indígenas. Com o passar do anos(2) os indígenas brasileiros vivenciaram em sua história violência, brutalidade, escravidão , doenças e genocídios. Uma vez que, sofreram preconceito praticado pelos colonos europeus. Hodiernamente, no Brasil, verifica-se que, com a demarcação de terras indígenas e a sobrevivência de sua cultura(3) a problemática persiste ligada a realidade do país, seja pela dificuldade de acesso aos seus direitos, seja pela exclusão social.
(1) Plural. Os primeiros colonoS europeuS.
(2) Vírgula.
(3) Vírgula.
*Fora esses erros, sua introdução está muito boa. Soube relacionar muito bem com o contexto, e introduziu muito bem os argumentos que você vai desenvolver no segundo e terceiro parágrafo.
Em primeiro lugar, é importante destacar que, em virtude da escassez de recursos básicos de sobrevivência, e o desmatamento desenfreado causado por forasteiros, contribuiu para que indígenas deixassem seu lar, e migrassem para as áreas urbanas. Apesar(1), de buscarem melhores condições de vida(2) enfrentam mais e mais dificuldades.(3) E com o complicado acesso aos seus direitos, as coisas só pioram. Prova dessa realidade é o filme “Xingu”, lançado no Brasil, o qual mostra o quão difícil é defender a cultura indígena. Mas, ao final(4) conseguem,(4*) com a ajuda dos irmãos Villas-Bôas. Fora da ficção, tal cenário também é complexo, visto que, muitos deles ou não tem acesso ou nem sabe d(5) existência de seus direitos, e deixam de desfruta-lo.
(1) Aqui não viria vírgula.
(2) Vírgula.
(3) Aqui seria melhor ter colocado uma vírgula e continuado.
(4) A vírgula viria onde eu marquei o 4, e não ali no (4*).
(5) Erro de digitação provavelmente.
*Desenvolvimento produtivo e trouxe repertório (conhecimento interdisciplinar) para o argumento. Uma ressalva que preciso apontar: faltou conectivos no seu texto. O ENEM ama isso, e você precisa procurar colocá-los no começo de cada frase. Por esse motivo, aponto outra coisa: cuidado com essas frases curtinhas. Não daria para colocar conectivos no começo de cada uma delas kkkk. Não é para fazer frases gigantescas, mas algo ali no “mais ou menos”.
Ademais, destaca-se a exclusão social como um impulsionador do problema. De acordo com Durkheim(1), o fato social, é uma maneira coletiva de agir e de pensar , dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento(2) observa-se que o percurso para conseguir um emprego ou uma formação acadêmica é inacessível ao indígena, e que ambos se devem ao preconceito, a discriminação social e a negligência governamental para combater esses obstáculos.
(1) Não sei se o ENEM exige isso, mas vejo que todas redações nota mil tem isso: introduzir o pensador e colocar o nome dele por “extenso” (não o nome completo, apenas o primeiro e segundo). Ex.: “De acordo com o filósofo Émile Durkheim, o fato…”. Só uma sugestão.
(2) Vírgula.
*Bom repertório e argumentação, mas tem algumas linhas soltas aqui. Talvez fosse interessante detalhar um pouco mais essa discriminação e negligência por parte do governo. Perceba como o seu D2 ficou menor que o D1.
Portanto, é preciso que o Estado tome medidas para amenizar o quadro atual. Para promover a admissão e a valorização da cultura indígena na sociedade brasileira, urge que o Poder Legislativo, por meio de uma nova lei que proteja os seus direitos á(1) terra , a memória de seu povo e a sua cultura , com a finalidade de preservar e resguardas o índio brasileiro. Somente assim, será possível que a inacessibilidade vista em “Xingu” fique apenas na ficção.
(1) Aqui o “a” levaria crase.
*Proposta de intervenção boa, mas senti a falta de um elemento: os detalhes. Não tenha receio de detalhar aqui, já que é para isso que serve a conclusão. Você poderia detalhar, por exemplo, de que maneira essa lei seria feita ou como protegeria tudo isso.
Sua redação tá muito boa, só queria apontar essas observações que eu fiz mesmo pois isso acaba tirando os 200 nas competências. Errinhos de pontuação que acabam atrapalhando no entendimento também prejudicam. Minha sugestão para isso é você sempre reler algumas vezes aquelas frases, parágrafos e o texto inteiro para ver se está 100% entendível.
Último ponto: sua redação tá um pouco longa. Se você fez a redação no papel e deu 30 linhas certinhos, ignore o que eu estou falando. Caso contrário, lembre-se que na hora tem que caber tudo lá kkkk.
C1: 200 — Demonstrou domínio da escrita formal.
C2: 160 — Aplicou conceitos de várias áreas do conhecimento, mas de uma maneira um pouco improdutiva no D2.
C3: 160 — Um pouco de falta de organização no D2.
C4: 160 — Aqui a falta de conectivos interparágrafos pesa.
C5: 160 — Boa proposta de intervenção, mas a falta do detalhamento é a razão de eu não colocar os 200 aqui.
Parabéns, e continue treinando!
See lessTEMA: jovens nem-nem, que nem trabalham e nem estudam. OBS: troco correção
Gabriel_Oliveira
Olá! Estou aqui pela proposta no título, mas você fazer a melhor correção possível. C1- a erros de pontuação, mas não são muitos. 180 C2- traz um repertório sóciocultural e uma argumentação 200 C3- organizou bem o texto. 200 C4- coesão é evidente 200 C5- pecado mortal, não traz uma proposta de redaçLeia mais
Olá! Estou aqui pela proposta no título, mas você fazer a melhor correção possível.
See lessC1- a erros de pontuação, mas não são muitos.
180
C2- traz um repertório sóciocultural e uma argumentação
200
C3- organizou bem o texto.
200
C4- coesão é evidente
200
C5- pecado mortal, não traz uma proposta de redação, traz uma cópia, mas imagino que você não imagina que já existia isso, tente sair do senso comum.
Dica:pelo amor de Deus diminuiu essa argumentação você só tem 30 linhas !
Coloque sua tese na introdução.
Parabéns, vou procurar seu nome na minha redação atual! ;]
A Publicidade Infantil e o problema do consumismo e da obesidade
Gabriel_Oliveira
Boa noite Vivi… Se aceita minhas ponderações De cara notei que o texto tem 29 linhas. Coisa que quando você passa a limpo o texto do papel pra o site se tiver o número exigido de linhas(30) da no máximo 27 a 28 então acho que passou um pouco do limite de linhas na folha. Fora a citação da boneca, voLeia mais
Boa noite Vivi… Se aceita minhas ponderações
De cara notei que o texto tem 29 linhas. Coisa que quando você passa a limpo o texto do papel pra o site se tiver o número exigido de linhas(30) da no máximo 27 a 28 então acho que passou um pouco do limite de linhas na folha.
Fora a citação da boneca, você não faz mais nenhuma relação sóciocultural com sua tese, tira tiraria com certeza seua pontos, afinal o objetivo é você argumenta através desse tipo de te repertório. Além disso, seu texto não apresenta uma boa organização, é necessário ter fluidez na leitura, o leitor tem que entende na hora o que você quis dizer, e isso é resultado de um texto bem organizado.
See lessParabéns pela redação, continue, receber crítica é difícil, mas é fundamental. Rumo ao 1000!
Saúde X Peso (corrijam com nota pfv)
eloisasilva09__
Oiee! *Vou fazer algumas observações... Você escreve muito bem, sua redação possui muitos argumentos comprovados, porém acho que faltou um pouco da sua opinião redigida e introduzida nos desenvolvimentos. Você apresentou um grande repertório, mas não argumentou diante deles. *Também achei que faltouLeia mais
Oiee!
*Vou fazer algumas observações… Você escreve muito bem, sua redação possui muitos argumentos comprovados, porém acho que faltou um pouco da sua opinião redigida e introduzida nos desenvolvimentos. Você apresentou um grande repertório, mas não argumentou diante deles.
*Também achei que faltou um pouco de organização diante do modelo de redação proposto pelo Enem, mas como não sei se você está se preparando pra ele, essa observação pode ser inválida.
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 140
Nota final: 780, a nota é apenas simulação diante a minha opinião, para uma nota exata é necessário um profissional avaliar.
See lessOs desafios dos professores na contemporaneidade
[email protected]
INTRODUÇÃO: apresentou repertório sociocultural, "o professor substituto do personagem principal é transferido para uma escola conhecida por ser perigosa e leva um tiro de um aluno." = acredito que seria bacana falar o nome do personagem, "leva um tiro de um aluno." = paralelismo na palavra "um". ApLeia mais
INTRODUÇÃO: apresentou repertório sociocultural, “o professor substituto do personagem principal é transferido para uma escola conhecida por ser perigosa e leva um tiro de um aluno.” = acredito que seria bacana falar o nome do personagem, “leva um tiro de um aluno.” = paralelismo na palavra “um”. Apresentou a tese e os desafios : “Esse cenário desafiador, se dá tanto pela falta segurança nas escolas, quanto da ausência de valorização do pedagogo.”. Muito bom, uso dos conectivos muito bom também, número de linhas está ok. Falou que vai resolver os desafios “Diante disso, medidas devem ser tomadas para solucionar essas mazelas”. Mazelas = utiliza outra palavra, essa não tem sentido para seu texto.
DESENVOLVIMENTOS: Percebi muito “que no seu texto, não pode, isso é queísmo, você perde ponto na C1. “foi relatado que na cidade de Saudades, (vírgula). Percebo erros de vírgulas no seu texto, você não argumentou bem sobre a falta de segurança nas escolas, faltou desenvolvimento, uso dos conectivos está ok.
“Ademais, a problemática persiste pela desvalorização que OS professores enfrentam, pelos alunos. ”
“O filósofo Immanuel Kant menciona que o individuo é aquilo que a educação faz dele.” = deveria ter ligado essa frase ou no tópico frasal ou com a próxima frase. Aqui você desenvolveu e argumentou mais, parabéns. Acredito que o conectivo consequentemente pode ser trocado, perigoso dar um duplo sentido na sua frase/texto. Para concluir o corretor vai se atentar às suas últimas frases, se você retomou elas em seu desenvolvimento e/ou conclusão, então, revise seu texto acerca disso.
CONCLUSÃO: Sua proposta de intervenção está bem vaga, vê se concorda comigo. Agente = Ministério da Educação, por meio de quem??? Por intermédio de que verba/financiamento/ajuda…? “possibilitando que haja além do zelador, um segurança que tenha o devido treinamento para situações adversas.” Como o Ministério da Educação vai investir nesses seguranças? Aí você volta nas minhas primeiras perguntas, tá vendo como tudo é interligado? Se falta um, falta outro, e por aí vai, tudo isso é detalhamento. “Assim, haverá a resolução dessas dificuldades” = QUAIS DIFICULDADES? aqui você fez bem em falar das dificuldades, mas quais? você citou : “falta segurança nas escolas, quanto da ausência de valorização do pedagogo”; sobre a valorização do pedagogo, faltou uma intervenção, até porque você falou no seu texto sobre isso “Consequentemente, deve haver ações imediadas para refazer a imagem de importância que esses profissionais possuem.” Para finalizar que tal fechar com uma reflexão supracitada sobre Kant?!
Corrigi como minha professora corrige a minha, espero ter ajudado.
C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
See lessescolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 120.
Total: 760
Os benefícios gerados pelo brincar na primeira infância.
Matheus Mello
INTRODUÇÃO Na série ”Anne With An E”,[1] Anne é uma garota que adora brincar, criar, imaginar e enxerga o mundo de uma forma cativante. Paralelamente a ficção, as crianças do século XXl não praticam mais brincadeiras em sua primeira infância, comprometendo o restante da sua juventude. A partir desseLeia mais
INTRODUÇÃO
Na série ”Anne With An E”,[1] Anne é uma garota que adora brincar, criar, imaginar e enxerga o mundo de uma forma cativante. Paralelamente a ficção, as crianças do século XXl não praticam mais brincadeiras em sua primeira infância, comprometendo o restante da sua juventude. A partir desse contexto, é fundamental entender porquê tal questão é importante, bem como a principal barreira que impede tal questão aconteça.[2]
Contextualizou e explicou o tema. Apresentou sua tese.
1 – percebe-se que que não tem coerência/concordância… Uma sugestão seria “Na série “Anne With An E” é retratado a história de Anne – uma garota que adora brincar, criar…”
2 – Não é obrigatório, mas uma dica que pode te ajudar a garantir 200 na C3 é apresentar seus argumentos na tese, os quais serão desenvolvidos nos 2 desenvolvimentos.
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DESENVOLVIMENTO 1
O primeiro aspecto a se considerar é o entretenimento como sendo importante na vida humana, desde sua primeira infância, ou seja, do nascimento até os seis anos de idade. De certo, a prática do brincar, a partir do princípio da vida, é considerável[1] porque desperta o pequenino[2] para o mundo ao seu redor, ajuda no desenvolvimento do senso cognitivo[3] uma vez que estimula o raciocínio e a concentração, além de ajudar em suas relações sociais. Outrossim, a família tem o papel de socialização, ato esse que pode ser efetivado a partir das relação[4] mãe e filho que se aprimora mediante interações em dinâmicas em que vai[5] preparando a criança para o contato com a sociedade, como estudado pelo psiquiatra Sigmund Freud.
A estrutura está correta. Só lembre-se de que o repertório é uma forma de explicar a argumentação, você utilizou apenas para exemplificar. Dependendo, o corretor poderia descontar nota da C2 por isso.
1 – faltou vírgula
2 – evite linguagem informal
3 – faltou vírgula
4 – erro de concordância
5 – erro de concordância
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DESENVOLVIMENTO 2
Ademais, é inegável que os divertimentos de infância estejam a caminho da extinção. Isso se dá pelo fato de que,[1] os pais compram celulares e não mais brinquedos educativos para seus filhos [2]é claro que está agindo erroneamente, tendo em vista que aparelhos tecnológicos só devem ser usados por menores a partir dos nove anos de idade, de acordo com especialistas [3]na área da saúde. Dessa forma, como consequência, os baixinhos[4] ingressam no ”mundo da internet” precocemente e[5] ao crescer numa ”bolha virtual”, se tornam pré-adolescentes com problemas psicológicos. Esse tipo de problema foi estudado por Byung-Chul Han, filósofo do século XX, em sua obra ”Sociedade do Cansaço”, que aborda as estruturas do século XXl e como o processo de produção da última fase do capitalismo interfere diretamente na vida psicológica das pessoas, tendo vínculo direto com o ritmo de vida que é cobrado delas (agora sim o repertório está produtivo).
Lembre-se de fazer uma conclusão do desenvolvimento para ter certeza dos 200 na C3.
1 – não tem vírgula nesse caso
2 – tá meio incoerente… análise a frase e reformule ela.
3 – os especialistas são DA área da saúde.
4 – evite linguagem informal
5 – faltou vírgula
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CONCLUSÃO
Portanto, é necessário que se obtenha uma visão revolucionária sobre tal questão. Para mitigar o problema, o Ministério da Educação deve criar o movimento ”Parents And Children Play”, ou seja, ” pais e filhos brincam”, que deve ocorrer duas vezes por mês nas escolas do ensino fundamental. Tal ação acontecerá,[1] por meio de palestras e dinâmicas com pais e mestres ministradas por psiquiatras e professores, a fim de pôr em pauta a importância das brincadeiras, brinquedos e tempo que pais e filhos ficarão juntos ao se divertir com as crianças. Afinal mundo precisa de garotos mais criativos, inteligentes e imaginários assim como Anne.
Proposta de intervenção completa.
1 – não tem vírgula nesse caso
C1 – 160
C2 – 200 (o repertório do desenvolvimento 2 te salvou)
C3 – 160
C4 – 180 (eu daria 200, mas não se pode negar que há algumas partes sem coesão ao longo do texto)
C5 – 200
Nota: 900
Parabéns!! Tenho certeza que logo você alcança o 1000
Você escreve muito bem!!
See lessEspero ter te ajudado e que você possa alcançar seus objetivos ;)