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O Papel das Letras de Músicas no Contexto da Violência contra a Mulher
LucasR
Olá, seguem algumas observações: "[...] acabam não só legetimando [...]" - A palavra está escrita de forma errada, o correto seria "legitimando". "[...] afim de legitimar [...]" - Creio que seria mais adequado usar outras expressões, como por exemplo: "de modo a". Ou até mesmo "a fim de".
Olá, seguem algumas observações:
“[…] acabam não só legetimando […]” – A palavra está escrita de forma errada, o correto seria “legitimando”.
“[…] afim de legitimar […]” – Creio que seria mais adequado usar outras expressões, como por exemplo: “de modo a”. Ou até mesmo “a fim de”.
See lessObesidade no Brasil -(socorro, é amanhã)
LucasR
Olá, seguem algumas observações: No parágrafo de conclusão, creio que possam haver 2 melhorias. Elas são: Em vez de " [...]estimular a perca de peso da população.[...]". Use PERDA de peso. “Perda” é o substantivo que corresponde ao verbo “perder”, significando “se privar se alguém ou de algo que seLeia mais
Olá, seguem algumas observações:
No parágrafo de conclusão, creio que possam haver 2 melhorias. Elas são:
Em vez de ” […]estimular a perca de peso da população.[…]”. Use PERDA de peso. “Perda” é o substantivo que corresponde ao verbo “perder”, significando “se privar se alguém ou de algo que se tinha” “Perca” é uma forma verbal do verbo “perder”. Aparece na primeira e terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo e na 3ª pessoa do singular do imperativo.
FONTE: https://www.estudopratico.com.br/perda-ou-perca-qual-a-escrita-correta/
Em vez de “[…]reduzir aos poucos o sobrepeso[…]”. Talvez seja interessante usar “[…]reduzir GRADUALMENTE/GRADATIVAMENTE o sobrepeso[…]” (Adendo: essa foi uma sugestão, não creio que você perderia pontos por isso).
See lessLixo e o Meio Ambiente
eloisasilva09__
Oiee! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Oiee!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 200
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 880, a nota é apenas simulação diante à minha opinião, para uma nota exata é necessário um profissional avaliar.
Parabéns!!
See lessO Papel das Letras de Músicas no Contexto da Violência contra a Mulher
eloisasilva09__
Oiee! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Oiee!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 200
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 880, a nota é apenas simulação diante à minha opinião, para uma nota exata é necessário um profissional avaliar.
Parabéns!!
See lessOs desafios atuais da imigração no Brasil (corrigem do jeito mais rígido possível, me fale os detalhes e no final coloque a nota)
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto. A primeira coisa que eu preciso falar é que sua redação está muito longa. São quase 560 palavras. Normalmente as redações nota mil possuem entre 400-450. Lembre que você terá apenas 30 linhas no ENEM. Claro, se coube tudo na folha, ótimo. Mas mesLeia mais
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto.
A primeira coisa que eu preciso falar é que sua redação está muito longa. São quase 560 palavras. Normalmente as redações nota mil possuem entre 400-450. Lembre que você terá apenas 30 linhas no ENEM.
Claro, se coube tudo na folha, ótimo. Mas mesmo assim, ainda está um texto gigante.
De acordo com o pedagogo brasileiro Paulo freire(1)(2) “a inclusão acontece com as diferenças e não com as igualdades” promovendo assim, uma concessão dos direitos e deveres civis interligados, em prol da sociedade. Todavia, os desafios impostos atualmente acerca da imigração no Brasil, corrobora integradamente com o seu contexto em pleno século XXI, para a subsistência de uma conjuntura iníqua, a qual esvai-se a inserção dos cidadãos brasileiros. Nesse âmbito, contempla-se um inquietante cenário, em consequência da busca de uma melhor qualidade de vida e da escolha de uma carreira profissional fora da(3) país. Dessa maneira, evidencia-se a necessidade de serem tomadas atitudes pelas autoridades competentes para resolver a obstrução da incorporação no ambiente.(4)
(1) Nome próprio. Letra maiúscula.
(2) Aqui viria uma vírgula também.
(3) Não sei se foi erro de digitação, mas tenho que analisar com o que está escrito: *do* país.
(4) Nessa última frase seria importante você já dar um “spoiler” dessas atitudes.
*Bom vocabulário e escolha de palavras, mas preciso dizer que seu parágrafo de introdução está muito longo. O tamanho desse parágrafo ficaria perfeito para um de desenvolvimento, porém, para um de introdução está grande.
*Fora isso, dê uma atenção ao que eu falei no (4) ponto. Soltar os pontos que você irá desenvolver nos outros dois parágrafos é de extrema importância para a introdução.
Em primeiro lugar, vale ressaltar o nefasto desequilíbrio proporcional equiparado à outros países, indagando-se por uma melhor condição de vida em países desenvolvidos, negligenciando preceitos ufanitas(1). Nesse viés, o ex- presidente(2) Barack Obama assegura que “todos somos iguais e temos direito de seguir nossa própria versão da felicidade”. Entretanto, diversos países ainda mantém esse sistema internacional burocrático, na qual,(3) dificulta cada vez mais o acesso das pessoas nesses locais, (4)também delimitam fronteiras impedindo-as por alguma discrepância na identidade cultural de um cidadão, ou então, por algum preceito racial referente ao fato ancestral histórico da miscigenação, banindo a ideia de aculturação.(4) Não obstante, torna-se inconcebível que esta conjunção se perdure, porquanto, traz conclusões gravíssimas, como o incremento do desemprego e a disseminação iminente dos atos de violência, diretamente proporcional ao infausto acréscimo de decessos por toda extensão global.
(1) Acredito que você quis dizer “ufanistas”.
(2) Ex-presidente.
(3) Vírgula indevida. Sem a vírgula a compreensão fica bem melhor.
(4) Frase bem longa. A chance de você falhar nessas frases são maiores. Cuidado.
*Boa utilização dos conectivos. Explicou muito bem o argumento e utilizou as vírgulas nesse final de uma maneira excelente.
Ademais, é crucial dar ênfase à tese da obrigatoriedade de um ensino de qualidade–em êxito nos países desenvolvidos–, para um dos aspectos que assevera o mantimento da calamidade existem em todo seu território. Segundo o filósofo alemão Friederich Nietzsche(1) “a desigualdade dos direitos é a primeira condição para que haja direitos”. Destarte, a disparidade de investimentos educacionais em todo mundo(2), faz com que determinadas localidades se tornem disprovidas(3) de uma boa base educacional(4) resultando nos interesses de cada estudante em ingressar em um curso ou faculdade fora de sua regionalidade, a vista de,(5) um maior rendimento para o futuro e contribuindo na formação de qualidade, tendo como exemplo, um país, um país(6) de grande histórico educacional–Estados Unidos da América–levando em conta(7), um dos países mais almejados por emigrantes pelo seu elevado índice de desenvolvimento socioeducacional e econômico. Entrementes, essa diferença sócioespacial(8) concernente à instituições de ensino, vigoram como uma estável obstrução para a solução do entrave.
(1) Vírgula.
(2) Todo mundo se refere a todas pessoas. Creio que você quis dizer “todo O mundo”.
(3) Desprovidas.
(4) Vírgula.
(5) Vírgula indevida aqui.
(6) Erro de digitação? Não sei. Mas não poderia ter essa repetição de “um país”.
(7) Mesma coisa do (5).
(8) Socioespacial. Sem acento.
*Achei que houve uma falta de organização de argumentos aqui. Você repete bastante, especialmente no final, sobre esses países desenvolvidos, tornando o texto um pouco cansativo. É preferível que você não enrole tanto assim no texto, deixando o argumento da forma mais clara possível.
Por conseguinte, é mister que as autoridades competentes adote providências para atenuar o quadro previamente descrito. Para isto, urge que a imprensa–meio de ampla acessibilidade informacional– promulgue um projeto, com propósito de liberar essas fronteiras frente aos infortúnios, em procura de uma melhora habitacional e uma rica formação educacional; através de uma vasta propalação midiática, englobando entrevistas em jornais, sites, propagandas televisivas e debates em especialistas no assunto. Nessa acepção, o desígnio de tal parâmetro deve ser a qualificação dos direitos de um emigrante em que solicita de uma demanda condição financeira e econômica abrangente, tanto,(1) aos sujeitos que necessitam de um futuro profissionalmente estável(2) erradicando o precário sistema educacional brasileiro. Deste modo, o procedimento principiado recentemente será apto à(3) modificar totalmente o futuro distópico da sociedade brasileira como antevisto, dispondo como suporte fundamental, a inserção social, conjecturada pelo pedagogo Paulo Freire.
(1) Aqui não viria vírgula.
(2) Vírgula explicativa.
(3) Não vejo motivos para essa crase.
*Boa proposta de intervenção. Na minha opinião, possui os 5 elementos que o ENEM exige. Senti um pouco uma falta de organização também, semelhante no D2, mas não acredito que isso poderia tirar nota na competência 5.
Competência 1: 160. Poucos desvios gramaticais.
Competência 2: 200. Tem repertório sociocultural, utilizando-o de maneira produtiva.
Competência 3: 120. Há opinião sua e marca de autoria, mas a falta de organização aqui justifica essa nota. Vou falar um pouco mais sobre isso no final.
Competência 4: 160. Poucas inadequações. Só não vai 200 aqui por isso.
Competência 5: 200. Ótima proposta de intervenção.
Total: 840
Não sou tão bom para dar a nota, mas acho que não estou tão distante de uma nota real. Provavelmente ficaria entre 800-900 mesmo.
A falta de organização, quase com certeza, se deve ao fato do seu texto estar muito longo. Caso você não tenha escrito no papel, saiba que você deu uma exagerada kkkk. Acho muito difícil você conseguir alocar quase 600 palavras naquela folha de 30 linhas do ENEM. Caso você tenha conseguido, parabéns.
Mas a minha sugestão é que você reduza um pouco esse tamanho. Tente reduzir o tamanho da sua redação, que vai facilitar na parte de organizar os argumentos.
Não tenho muito mais o que falar. Você tem um ótimo vocabulário e já entendeu o que o ENEM quer. Só esse ponto mesmo que acredito que você deva considerar.
Parabéns, e continue treinando!
See lessOs desafios da valorização da cultura indígena na formação da sociedade brasileira
yEilish
Olá, espero que você esteja bem. Desde já aviso que não possuo conhecimento técnico suficiente para corrigir sua redação da forma que esta merece, porém darei meu melhor. Começarei citando erro por erro em cada parágrafo, e no fim farei considerações finais sobre, incluindo elogios. 1°Parágrafo - "NLeia mais
Olá, espero que você esteja bem. Desde já aviso que não possuo conhecimento técnico suficiente para corrigir sua redação da forma que esta merece, porém darei meu melhor.
Começarei citando erro por erro em cada parágrafo, e no fim farei considerações finais sobre, incluindo elogios.
1°Parágrafo
– “No livro modernista ‘Macunaíma’ escrito…” após ‘Macunaíma’ seria melhor que viesse uma vírgula.
2°Parágrafo
– “…sentimento nacionalista, entretanto essas…” após ‘entretanto’ seria melhor existir uma vírgula.
– “… Após a segunda guerra Mundial nasceu…”, depois de ‘mundial’ seria melhor haver vírgula.
– “… life’, na qual difundia…”, seria melhor vir no lugar de ‘na qual’ a expressão ‘a qual’, ficando: “…life’, a qual difundia…” (Assim como no trecho: “…Antropofágico, no qual visava…” seria melhor haver essa troca)
– “…com a cultura indígena e por isso…” após o ‘e’ seria melhor haver vírgula, diminuindo o período.
3°Parágrafo
– “…objeção do acesso de terras pelos povos indígenas pelos grandes empresários…”, esse ‘pelos’ seguido de ‘pelos’ ficou confuso, você poderia consertar isso alterando a ordem, ficando: “… objeção do acesso, pelos empresários, de terras pelos indígenas.”
– “… tal domínio permanente, logo…”, ao invés de ter uma vírgula após ‘permanente’, seria melhor haver um ponto final
4°Parágrafo
– “…Educação agregar a atual grade curricular o estudo…”, deveria ter uma crase em ‘à atual’, e seria melhor colocar ‘à atual grade curriular’ entre vírgulas.
Parabéns pelo seu talento de escrita; seu repertório é muito bom, seu desenvolvimento é muito bom, léxico incrível, somente as vírgulas que eu acredito estar faltando (sim, corretor do ENEM possui tara por vírgulas), portanto continue assim, tenho certeza que no ENEM você será incrível, e desculpe se eu pareço grosso, é que eu tento ser o mais chato possível, pois é passível que sua redação caia nas mãos de um ogro.
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 160
Nota: 920
Bons estudos!
See lessO TRABALHO ESCRAVO NOS DIAS DE HOJE
yEilish
Olá, eu queria deixar claro que não sou muito bom corretor, e nem possuo muito conhecimento para tal, porém, darei meu melhor e espero ajudá-la de alguma forma. Primeiramente eu irei pontuar os erros que encontrei, separando parágrafo por parágrafo, assim será a base desta correção. No final, dareiLeia mais
Olá, eu queria deixar claro que não sou muito bom corretor, e nem possuo muito conhecimento para tal, porém, darei meu melhor e espero ajudá-la de alguma forma.
Primeiramente eu irei pontuar os erros que encontrei, separando parágrafo por parágrafo, assim será a base desta correção. No final, darei minhas considerações finais sobre sua escrita, conjuntamente com sua nota em cada uma das cinco competências avaliadas no ENEM.
1°parágrafo
– no trecho: “…quando tudo estiver bem esse organismo…” poderia haver uma vírgula após o ‘bem’, ficando: “…quando tudo estiver bem, esse…”
– “…ainda persiste na atual sociedade brasileira o trabalho…”, a expressão ‘na atual sociedade brasileira’ poderia vir entre vírgulas, melhorando seu texto.
– “… uma péssimo interação…”, erro de concordância, ficando correto: ‘uma péssima interação’.
– Quando você disse “causando uma desordem nesse meio”, seria legal você citar um exemplo dessa ‘desordem’, não precisa ser um caso específico, pode ser “haja vista a grande desigualdade racial no país”, etc.
2° Parágrafo.
– “…efetivados na prática quando…” após ‘prática’, seria melhor haver uma vírgula, ficando assim:”… efetivados na prática, quando…”.
– “…ainda tem-se brasileiros…” quando o “tem” possui sentido de existir, obrigatoriamente deve-se colocar o verbo haver, ficando: “… ainda há brasileiros…”.
– “…análoga à de um escravo…”, não há crase nesse ‘à de um escravo’, pois crase é preposição mais artigo, e como já existe a preposição de, na verdade é só a vogal a + preposição de, ficando: “…análoga a de um escravo…”
– seria melhor você trocar a conjunção ‘como’ em “… compreender como as leis…” pela conjunção ‘que’, pois no parágrafo você não explicou o processo da ineficácia das leis, só demonstrou que elas são ineficazes (citando a constituição, e dizendo que mesmo com ela, há escravidão), portanto seria melhor: “… compreender que as leis”.
3°parágrafo
– “…entrave dar-se também”, o correto seria: “… entrave dá-se também…”
– novamente, “…conhecido, não tem como…” é necessário trocar este ‘tem’ por há, usa essa regrinha para sempre.
– “… Logo, senão for debatido…” pelo sentido do trecho, não é correto utilizar a conjunção “senão”, e sim a “se não”, tornando a oração como uma condição.
4°Parágrafo
– Para não dizer que foi perfeito, achei muito arriscado no trecho: “…cidadãos. Assim tornando as leis eficazes. Outrossim…”, colocar entre pontos finais ‘Assim tornando as leis eficazes’, porém é muito belo.
Você possui uma beleza na escrita muito rara, ótimos repertórios, trabalha muito bem esses conhecimentos filosóficos. Eu entendo que muitos dos erros gramaticais se devem a digitação errônea, porém, não posso deixar passar, haja vista que os corretores do ENEM podem ser muito rígidos, ou mais tranquilos, então vamos trabalhar na melhor das hipóteses. É perfeitamente visível seu planejamento textual, coisa linda de viver.
C1: 80
C2:200
C3:160
C4:200
C5:200
Nota: 840
Bons estudos, garanto que você vai se dar muito bem no ENEM.
See lessOs desafios da adoção no país
Dio_Hyun~
Olá, eu não sou corretora profissional ou qualquer coisa do tipo, mas eu notei um erro extremamente alarmante imediatamente ao ler a sua introdução, que é isto: onde está a tese? Vamos discutir sobre isso? Tema: Os desafios da adoção no país INTRODUÇÃO: Na série “Anne”|1|, retrata a história de umaLeia mais
Olá, eu não sou corretora profissional ou qualquer coisa do tipo, mas eu notei um erro extremamente alarmante imediatamente ao ler a sua introdução, que é isto: onde está a tese?
Vamos discutir sobre isso?
Tema: Os desafios da adoção no país
INTRODUÇÃO:
Na série “Anne”|1|, retrata a história de uma garota órfã, que passa de orfanato em orfanato, na qual sofre muita violência|2|, contudo, um dia ela é adotada por engano por uma família, mas|3| a família acaba aceitando adotar a menina. Apesar de ser uma ficção, retrata a história|4| de várias crianças e adolescentes que sonham por |5| um lar, mas|6| quando são adotadas(*adotados)|7| alguns retornam ao lar novamente. Dessa maneira, é necessária (*a) análise concreta, (*nessa ocasião, a vírgula se faz desnecessária) com ênfase na falta de visibilidade da mídia e no preconceito da sociedade que tem (*têm) contornos específicos ao mal-estar da sociedade.|8|
1 – “Anne?” Não é a série “Anne com E”? Quando citar algo, seja uma obra, seja uma autoridade, o nome deve vir certo para que nós, os leitores, possamos nos situar corretamente sobre o tema.
2 – Nessa parte, há um erro típico de coesão, o qual gera incoerência no período. Tipo, quem sofre a violência? Onde está a violência? Nos orfanatos? Os orfanatos sofrem violência???? E o que é essa violência especificamente?
3 – A repetição de conjunções com o mesmo sentido, além de ser um empecilho para quem vai ler, pode ser marca de oralidade, tipo: “Meu irmão saiu para comprar pão, contudo, a padaria estava fechada, mas ele foi para outra padaria, só então voltou para casa.” Entende?
4 – Repetição da expressão “retrata a história” pode diminuir sua nota.
5 – Quem sonha, sonha COM algo, e não POR algo, portanto, temos um erro de regência verbal nesse caso.
6 – Repetição da conjunção “mas”, tente usar sinônimos dessa palavra, como: porém, entretanto, conquanto, no entanto…
7 – Recomendo que utilize uma oração reduzida, como exemplo:
“(…) porém, ao serem adotados, alguns retornam ao lar novamente. (…)”
8 – Repetição de “sociedade” em um mesmo período.
— Essa “introdução” não exerce sua função, que é introduzir uma tese, não nos apresenta o posicionamento do autor desse texto. Sendo assim, não temos problematização, pois só temos “dados” (crianças órfãs sonham em serem adotadas, algumas delas são.) isso tira a essência e o propósito do desenvolvimento, que é justamente a apresentação de argumentos para defender a TESE, todavia não temos tese!
Ademais, mesmo que tivéssemos uma tese, a alusão seria obsoleta, por exemplo:
“(…) Apesar de ser uma ficção, verifica-se que, hodiernamente, a realidade brasileira não está muito longe disso, justamente por, segundo estudos, apresentar baixos índices de adoção…”
Observe que, embora tivéssemos uma tese, a alusão ficaria deslocada, sem uso, seria apenas algo cheio de erros que está ali por estar; sem um propósito específico. Sendo assim, quando fizer qualquer tipo de alusão, procure se perguntar, primeiramente, como encaixá-la com o que você irá dizer.
Outrossim, temos o fechamento que, ao não termos uma tese, fica desconexo:
“Dessa maneira, é necessária análise concreta, com ênfase na falta de visibilidade da mídia (no quê?) e no preconceito da sociedade (sobre o quê? Qual é esse preconceito exatamente?) que tem contornos específicos ao mal-estar da sociedade.”
Lembre-se que introdução é extremamente importante, principalmente em um texto argumentativo, pois é ela que vai me fazer querer ou não ler a continuação do texto, além de apresentar o assunto que será debatido ao longo de toda a redação.
Então, uma dica: antes de tentar praticar a redação, busque ter o primeiro contato com a teoria, estude a redação, o que deve e não deve ser feito para produzi-la. Isso porque a prática nos leva ao aprimoramento da habilidade, porém, para praticarmos, devemos primeiro entender o que diabos estamos praticando.
See lessO acúmulo exagerado do lixo no Brasil (ENEM)
Dio_Hyun~
Olá, vou citar algumas observações e cometários do que observei ao ler o seu textos! Tema: O acúmulo exagerado do lixo no Brasil INTRODUÇÃO: No filme “Wall-e” de 2008, um robô de mesmo nome do título|1| é designado para limpar o planeta Terra, (*sem vírgula aqui) que tornando-se (*se tornava) um lixLeia mais
Olá, vou citar algumas observações e cometários do que observei ao ler o seu textos!
Tema: O acúmulo exagerado do lixo no Brasil
INTRODUÇÃO:
No filme “Wall-e” de 2008, um robô de mesmo nome do título|1| é designado para limpar o planeta Terra, (*sem vírgula aqui) que tornando-se (*se tornava) um lixão. Ao longo da trama (*nessa ocasião, usa-se vírgula aqui) a narrativa revela que o planeta ficou daquela forma por consequência de maus atos dos humanos. Fora da ficção (*nessa ocasião, vírgula aqui) a realidade vivida no século XXI corre o risco de se igualar a (à) situação presenciada (*Sugestão: apresentada) no filme, visto que, (*sem vírgula aqui) aumenta-se a cada ano os casos de acúmulo de lixo, principalmente os descartados de maneira errada, e a falta de colaboração do Estado em relação ao tema.|2|
1 – O termo “de mesmo nome do título” é uma especificação ao termo robô (um aposto), tal expressão virá, portanto, entre vírgulas.
2 – Nessa parte, sentimos uma falha de sentido por conta da falta de uma conjunção adequada, assim essa frase final deve ser reescrita, como exemplo:
“(…) a realidade vivida no século XXI corre o risco de se igualar à situação apresentada, visto que a cada ano ocorre o acréscimo nos casos de acúmulo de lixo – principalmente os descartados de maneira errada –, isso acontece devido à falta de colaboração do Estado em relação ao tema. (…)”
— Foi uma boa introdução, apesar da falta de sentido na última frase. Por ela, você demonstrou um bom repertório sociocultural e o assimilou com sua tese (o excesso de lixo é um problema).
Entretanto, não tivemos a especificação de onde se encontra o problema, okay? Que era muito necessária, pois o seu tema (O acúmulo exagerado do lixo NO BRASIL) cobra isso.
Ademais, senti a falta de um *encaminhamento argumentativo*, que é responsável por dar-nos a ideia de que terá mais texto a ser lido, de que você continuará a discussão sobre o tema.
___________
DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeiro lugar, é importante destacar a ausência de conhecimento demonstrado pela sociedade brasileira |1|, pelo fato de descartar o lixo de forma incorreta. Desse modo (*usa-se vírgula aqui) percebe-se uma certa ingenuidade|2| da população em relação|3| ao problema, já que com a falta de informação sobre o assunto acaba que a população não põe em prática métodos, como a separação de lixo e a reciclagem, por exemplo. No entanto tal comportamento, de certa forma, há solução, contudo não é incentivado pelo Estado.|4|
1 – É importante destacar porquê? No quê? Tente especificar um pouco o tópico frasal, para que possamos nos situar sobre qual é a relação desse tópico com o tema central.
2 – Sugestão para a fluidez desse parágrafo: como mais à frente você afirmou que a causa dessa “ingenuidade” é o descaso do Estado, você poderia colocar esse argumento aqui, como exemplo:
“(…) percebe-se o Estado, que é responsável pelo bem-estar do cidadão brasileiro, segundo a Carta Magna, não cumpre com o seu ofício, uma vez que não incentiva sua população a procurar informação sobre o tratamento adequado do lixo.”
3 – Repetição do termo “em relação”.
4 – As conjunções adversativas seguidas dão uma sensação de oralidade, tente evitar esse tipo de vício, se necessário refaça toda a frase.
— Esse desenvolvimento, pela falta de uma marca de autoria, ficou um tanto raso para um texto argumentativo. Além disso, a validação não foi totalmente garantida, isso se deve à falta de dados concretos.
_________
DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais,|1| é possível citar as falhas do Governo em relação ao meio ambiente, como a falta de estrutura parar (*para) tratar desse assunto (*que assunto? Se possível, especifique). Segundo dados do Banco Mundial, mais de 2,4 milhões de toneladas de plástico são descartadas de forma irregular no Brasil. Dessa forma (*vírgula aqui) o Governo deixa de cumprir com a Constituição Federal de 1988, documento de alta importância (*vírgula aqui) onde (*Sugestão: o qual) assegura a todos os cidadãos o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, logo é inaceitável que esse cenário continue dessa forma.
1 – No parágrafo anterior, tivemos “Em primeiro lugar” para começar o desenvolvimento, então, essa é uma sugestão de uma pessoa (eu) que usa muito esses tipos de conectivos, tente fazê-los de forma contínua, como assim? Bem, você colocou “em primeiro lugar” no primeiro parágrafo de desenvolvimento, por que não colocar “em segundo lugar” no segundo parágrafo de desenvolvimento? Isso poderá desencadear as ideias de maneira mais fluída. Só uma dica pessoal.
— Gostei desse parágrafo, finalmente temos um dado (Banco mundial) que sustente a ideia central (a falha do Governo em providenciar um ambiente adequado para a sua população)! Além disso, tivemos uma marca de autoria bem evidenciada: “logo é inaceitável que esse cenário continue dessa forma.” Essa marca de autoria nos deixa claro que estamos em um texto argumentativo, que estamos ante o posicionamento de alguém.
__________
CONCLUSÃO:
Portanto, compreende-se que, (*sem vírgula aqui) medidas são necessárias para que mude essa situação de desalento no Brasil. Sendo assim, cabe ao Estado e ao Ministério do Meio Ambiente (AGENTES) (*vírgula aqui) por meio de (MEIO) parcerias dos veículos de comunicação (*vírgula aqui) alertar (AÇÃO) a população sobre o impasse, com a exibição de campanhas e propagandas voltadas a importância da questão do lixo no Brasil (DETALHISMO), com (Sugestão: tendo, para evitar a repetição de “com”) o intuito de (OBJETIVO) incentivar e educar a população de todo o território nacional |1|, e palestras na (*nas) quais é instruído a maneira correta de separar o lixo |2|, além de projetos de artesanato ofertados a população, onde a matéria usada seja o lixo, promovendo assim a reciclagem. Somente dessa forma espera-se que os direitos previstos na Constituição de 1988 sejam colocados em prática, diminuindo dessa forma os casos de acúmulo de lixo no Brasil.
1 – Incentivar/Educar a população de quê? Expecifique.
2 – “(…) e palestras na quais é instruído a maneira correta de separar o lixo (…)” tente começar com uma conjunção para conectar corretamente com a oração anterior.
— Conclusão e proposta de intervenção eficiente, retoma e reafirma as ideias abordadas ao longo do texto. Entretanto, demasiado longo, não é necessário citar mais de duas intervenções, pois isso, além de estender o texto, pode acarretar em mais erros que acometerão sua nota. ;3
C1 – Demonstrou moderado domínio da norma culta: 120pts.
C2 – Demonstrou compreensão da proposta, e se mostrou parcialmente fiel às estruturas de um texto dissertativo-argumentativo = 150pts.
C3 – O texto apresenta algumas falhas quanto à coesão, como no encadeamento das ideias, na marca de autoria e na progressão textual, principalmente em seu primeiro desenvolvimento= 80pts.
C4 – As partes dos parágrafos são bem demarcadas, porém há falha de sentido devido a alguns erros na estruturação dos períodos = 100pts.
C5 – Boa conclusão e uma boa proposta de intervenção, apenas falta um pouco de detalhe = 160pts
Somando, então, temos: 610pts!
Bem, espero que minha correção tenha lhe servido de alguma coisa e espero profundamente que você ganhe muito nessa jornada! Com a prática, vemos nossos erros e procuramos meios de melhorar, recomendo que estude um pouco sobre os aspectos que citei ao decorrer da minha correção!
See lessDescriminalização da maconha: Problema ou solução ?
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto. Na música “Não desista agora”(1) do cantor e compositor Filipe Ret, ele afirma que “Os idiotas condenam meu vício, mas o sucesso do genocídio tá justamente na proibição”. Desse modo, pode atentar-se que, o intuito do governo com a criminalizaçãoLeia mais
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto.
Na música “Não desista agora”(1) do cantor e compositor Filipe Ret, ele afirma que “Os idiotas condenam meu vício, mas o sucesso do genocídio tá justamente na proibição”. Desse modo, pode atentar-se que, o intuito do governo com a criminalização da maconha é ter uma desculpa para matar usuários, principalmente o pobre, preto e favelado.
(1) Vírgula.
*É interessante que você apresente seus argumentos já na introdução. Vi que você falou sobre os congressistas serem conservadores e não discutirem/aprovarem projetos sobre esse tema. Seria de extrema importância que você colocasse esse argumento na introdução.
*Não é um erro, mas “ter uma desculpa” soa bem informal. Talvez fosse melhor: “ter uma justificativa…”
Muitas das operações anti-drogas(1) feitas pela polícia são em bairros periféricos e (2)grande maioria acaba com pelo menos uma morte de morador, seja ele inocente ou não. Há raros casos de operações anti-drogas(3) em bairros nobres, porém muitos dos moradores destes(4) usam droga publicamente.
(1) Antidrogas não tem hífen. Após o prefixo anti, só vai hífen em palavras que começam com “h” e “i”.
(2) Artigo. “A grande maioria…”
(3) Mesma coisa do (1).
(4) “… destes” o que? Seria interessante ter deixado bem claro: “destas regiões”/”destes locais” — para você não repetir o “bairros nobres”.
*Vamos lá: o que você diz na redação precisa de algum dado/repertório que comprove aquilo que você está defendendo. O que prova que essas operações acabam com a morte de pelo menos um morador? Sim, isso realmente ocorre, mas você precisa provar para o corretor que isso é verdade. E o que prova que essas pessoas de bairros nobres utilizam drogas publicamente? Esses “fios soltos” não podem existir no seu texto.
O Congresso Nacional sofre com um grande impasse acerca do tema,(1) isso porque, a banca conservadora luta pelo mantimento da criminalização e outra parte luta pela descriminalização. Mesmo com esse impasse(2) o Supremo Tribunal foi notificado com o intuito de tornar o Artigo 28 da Lei de drogas como inconstitucional, mas o mesmo(3) não se posicionou.
(1) Seria preferível o ponto final aqui.
(2) Vírgula.
(3) Cuidado com essa retomada com a palavra “mesmo”. Gramaticalmente falando, “mesmo” não exerce função de sujeito. É preferível que você adjetive, por exemplo: “mas o órgão de justiça não se posicionou”.
*Mesmo problema do D1 aqui. Procure sempre utilizar alguma coisa que ajude a provar o seu argumento.
Desse modo, se faz necessário para resolver o impasse que a sociedade pare de associar o consumo de drogas somente com as áreas periféricas, que os polícias façam operações em todos os bairros, seja ele nobre ou não. Considerando a(1) mal que a ingestão de drogas causa a saúde, se faz necessário que exista uma quantidade máxima de porte.
(1) O mal. Substantivo masculino.
*Várias propostas de intervenção, mas nenhuma completa. Isso é um problemão, pensando no ENEM. O ENEM prefere que você faça apenas uma proposta, e de preferência completa, com os 5 elementos: ação, agente, meio/modo, efeito e detalhamento. Com isso, você já consegue tirar 200 nessa competência.
Vários erros acerca dos elementos da redação. Creio que seu objetivo seja ENEM, então a minha dica é que você procure estudar um pouco mais sobre o que a redação dessa prova exige. Tem bastante coisa para você corrigir, então acho que melhor você começar do básico e procurar compreender primeiro o que o ENEM exige para a redação.
Se estiver com tempo, dê uma lida no próprio “guia” do ENEM: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_do_enem_2020_-_cartilha_do_participante.pdf
Aí tem tudo o que você precisa para fazer uma redação ótima.
Caso precise de alguma ajuda, sinta-se à vontade para me enviar uma mensagem.
P.S.: Caso seu objetivo não seja ENEM, desconsidere o que eu disse acerca do exame.
Parabéns, e continue treinando!
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