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A CULTURA DE ASSÉDIO NO BRASIL
dollynhoGAMER
Boa tarde! Introdução Positivos: Você deixou sua tese (opinião) bem definida de forma implícita. Negativo: * Não houve uma contextualização e nem um encaminhamento argumentativo, os quais são fundamentais na introdução *Uso da primeira pessoa em texto dissertativo-argumentativo é PROIBIDO. Você usouLeia mais
Boa tarde!
Introdução
Positivos: Você deixou sua tese (opinião) bem definida de forma implícita.
Negativo:
* Não houve uma contextualização e nem um encaminhamento argumentativo, os quais são fundamentais na introdução
*Uso da primeira pessoa em texto dissertativo-argumentativo é PROIBIDO. Você usou “observamos” e “nossa” e isso é a primeira pessoa. Em textos dissertativos-argumentativos, deve ser usada somente a 3 pessoa.
Desenvolvimento 1
Positivos: Interessante o jeito em que você abordou a música e o assédio no Brasil.
Negativos:
*Falta de conectivo no início do primeiro desenvolvimento, sendo que isso é fundamental.
*Erros gramaticais (pontuação, mais especificamente, a vírgula, e a crase).
*Uso da primeira pessoa e não fez muito sentido usar a palavra “fêmea”. Não seria melhor “feminino”?
Desenvolvimento 2
Positivos: Apresentou dados que comprovassem que uma grande parte de pessoas já sofreu assédio.
Negativos:
*Uso da primeira pessoa, novamente
*Erros gramaticais
*Não relacionou o dado com sua argumentação.
*Quem sofre o assédio? as mulheres ou os participantes?
*Resumiu o assédio a apenas mulheres (claro que mulheres sofrem mais que homens, mas homens também são vítimas – caso Karol Conká, por exemplo)).
Conclusão
Positivos: Soube dar uma intervenção para o problema
Negativos:
* Inseriu a primeira pessoa novamente
*Não usou os 5 elementos necessários na redação
Considerações finais e nota:
*Notei que você tangenciou o tema ao ligar o assédio apenas a mulher. O tema pede para você falar sobre a cultura do assédio existente no Brasil, e não a cultura do assédio CONTRA A MULHER no Brasil.
*Senti a falta de usos de repertórios socioculturais que enriquecessem o seu texto.
*Muitos erros de pontuação.
C1: 80
See lessC2: 40
C3: 120
C4: 80
C5: 80
nota final: 400
Analfabetismo total e funcional (coloquem nota pf)
dollynhoGAMER
Olá! Introdução Positivos: Sua introdução está perfeita! Você soube como iniciar o seu texto, como deixar a sua tese (opinião) de forma implícita e clara. Seu encaminhamento argumentativo está ótimo e bem mais rico. Negativos: nada a criticar. Desenvolvimento 1 Positivos: Nossa, você usou um repertóLeia mais
Olá!
Introdução
Positivos: Sua introdução está perfeita! Você soube como iniciar o seu texto, como deixar a sua tese (opinião) de forma implícita e clara. Seu encaminhamento argumentativo está ótimo e bem mais rico.
Negativos: nada a criticar.
Desenvolvimento 1
Positivos: Nossa, você usou um repertório muitíssimo bom e você soube como relacioná-lo ao problema presente na sociedade brasileira. Além de ter utilizado dados que comprovem seu argumento. Você soube desenvolver bem o seu argumento nesse parágrafo.
Negativo: Ausência de conectivo no início desse primeiro desenvolvimento e isso é fundamental para o seu texto e alguns erros gramaticais como crase e vírgulas.
Desenvolvimento 2
Positivo: Desenvolveu sua argumentação de forma precisa e ainda usou a constituição como um ótimo repertório. Soube dar um certo encaminhamento para a conclusão do seu texto, mostrando, de forma indireta, a solução do problema.
Negativo: Nada a criticar.
Conclusão
Eu gostei da sua conclusão. Você apresentou os 5 elementos pedidos, mas eu senti falta de algo menos “comum” para a solução desse problema. Sinto que faltou algo para essa conclusão ser perfeita.
COMPETÊNCIA + NOTA
C1: 160 (recomendo dar uma olhada em crase e pontuação)
C2: 200
C3: 200
C4: 120 (Precisa usar mais elementos coesivos em sua redação)
C5: 160
NOTA FINAL: 840
*Apenas corrija esses errinhos que você irá conseguir alcançar seus objetivos. Sua redação é ótima, você tem um rico conhecimento em repertórios socioculturais e sabe desenvolver sua argumentação, mantendo sempre sua opinião firme e forte.
See lessPOR FAVOR DEEM NOTA! (eu corrigo de volta)
dollynhoGAMER
Introdução: Positivo: sua introdução está quase perfeita. Você deu uma ótima contextualização e soube relacionar ele a realidade. Você deixou sua tese explícita e os argumentos que irá utilizar para defendê-la. Negativo: você não sou fazer um encaminhamento argumentativo. Quase fez quando apresentouLeia mais
Introdução:
Positivo: sua introdução está quase perfeita. Você deu uma ótima contextualização e soube relacionar ele a realidade. Você deixou sua tese explícita e os argumentos que irá utilizar para defendê-la.
Negativo: você não sou fazer um encaminhamento argumentativo. Quase fez quando apresentou seus argumentos, mas você acabou dando uma solução para o problema logo na introdução. Não se esqueça que a solução do problema deve ser feita na conclusão.
Desenvolvimento 1
Positivo: ótimo contexto para citar o filme. Ele realmente se relaciona com a realidade. Você soube desenvolver seus argumentos nesse parágrafo.
Negativo: Senti uma necessidade de você relacionar um pouco mais o filme com a realidade. Pareceu um pouco confuso, para mim.
Desenvolvimento 2
Positivo: parabéns! Você soube desenvolver seus argumentos, nesse parágrafo, de maneira excelente. Além de ter apresentado dados que comprovem a veracidade do que você disse. Não tenho quase nada de ruim para falar à respeito desse.
Negativo: notei alguns erros gramaticais, como havia notado nos outros. Você errou algumas colocações de vírgulas e crases.
Conclusão
Positivo: Você fechou essa competência! Soube usar os 5 elementos pedidos na redação da forma correta.
Negativo: apenas erros de pontuações como já havia citado antes.
AVALIAÇÃO COM NOTA
C1: 120
See lessC2: 160
C3: 200
C4: 160
C5: 200
NOTA FINAL: 840
Os efeitos da expansão da seca no Brasil
Dio_Hyun~
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil INTRODUÇÃO: Os Aquedutos Romanos eram estruturas que conduziam a água das chuvas por toda a civilização, garantindo a plena distribuição desta|1| à sociedade de Roma. Apesar disso, na contemporaneidade, muitas famílias brasileiras sofrem com a falta deLeia mais
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil
INTRODUÇÃO:
Os Aquedutos Romanos eram estruturas que conduziam a água das chuvas por toda a civilização, garantindo a plena distribuição desta|1| à sociedade de Roma. Apesar disso, na contemporaneidade, muitas famílias brasileiras sofrem com a falta de água, fenômeno conceituado como crise hídrica e que causa várias problemáticas relacionadas à seca no país. Nesse sentido, torna-se indubitável|2| debater acerca de como os efeitos da expansão da seca no Brasil estão relacionados com as ações antropogênicas no meio ambiente e (*com) a negligência estatal.
1 – Não recomendo a utilização desse pronome, uma vez que causa uma certa ambiguidade; poderia ter utilizado em seu lugar o pronome “sua”:
“(…) que conduziam a água das chuvas por toda a civilização, garantindo a sua plena distribuição à sociedade de Roma.”
2 – Nesse caso, o “indubitável”, que literalmente significa “sem sombras de dúvidas”, fica um tanto peculiar nessa estrutura, tipo: “(…) Nesse sentido, torna-se indiscutível debater acerca de como os efeitos…”, acharia mais apropriado uma expressão como “é imprescindível debater…” ou até mesmo “torna-se necessário o debate…”.
— Sua introdução está ótima! A alusão aos Aquedutos Romanos foi uma boa jogada, embora eu achasse mais pertinente você colocar algo como:
“Os Aquedutos Romanos eram estruturas que conduziam a água das chuvas e a distribuía por toda a civilização, impedindo, desse modo, que a população romana sofresse com a seca. Em contrapartida, no contexto contemporâneo, observa-se que muitas famílias brasileiras sofrem com a falta de água, fenômeno conceituado como crise hídrica e que causa várias problemáticas relacionadas à seca no país – conjuntura que revela o quanto o atual sistema brasileiro de distribuição da água precisa melhorar comparado ao sistema da Roma Antiga.” Entende? Tente deixar a relação entre a alusão e sua tese bem definidas. (É só um exemplo, ‘kay?)
Ademais, gostei bastante do último período, o qual deixa bem determinado o que vai ser trabalhado a seguir!
_____________
DESENVOLVIMENTO 02:
Convém ressaltar, primeiramente, que o excesso de mudanças causadas no planeta pelo homem corroboram|1| para (*as) alterações nos ciclos naturais que estavam estabilizados. Nesse viés, é possível citar como o Ciclo Hidrológico, processo de troca da água terrestre, é afetado diretamente pelo desmatamento florestal feito por humanos. Com a retirada da vegetação arbórea (*use vírgula aqui) ocorre a queda da evapotranspiração, processo no qual as árvores transferem a água de volta às nuvens, as quais posteriormente ocasionariam em chuvas. Dessa forma, as alterações ecológicas em processos naturais acabam causando vários problemas ambientais, dentre estes, a seca.
1 – Sugiro que substitua o corroborar , que significa “fortalecer” e tente usar o “contribuir” ou até mesmo “implicar”
— Não tenho o que dizer, simplesmente perfeito! Você chegou com a ideia central (As ações antrópicas contribuem para as alterações dos ciclos naturais), logo jogou um exemplo (Ciclo Hidrológico), com ele, você corroborou a sua ideia central e fechou com chave de ouro, citando uma das principais consequências dessas ações: a expansão da seca no território brasileiro.
____________
DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, a negligência estatal na infraestrutura|1| dos municípios piora ainda mais o quadro hídrico, já agravado pelos baixos índices pluviométricos. Nessa perspectiva, de acordo com a Sabesp, departamento responsável pelo abastecimento de São Paulo, aproximadamente um terço da água é perdida em vazamentos na distribuição e ligamentos clandestinos. Com isso, muitas famílias perdem direitos básicos como (*o) saneamento e (*a) alimentação, não apenas pela falta de chuva no país, mas também *pela não preocupação* (*Sugestão: pelo descaso) do Estado em garanti-los à população. Dessa maneira, a falta de infraestrutura prejudica a sociedade como um todo, deixando de fornecer um recurso essencial como a água.
1 – Em vez de colocar “negligência estatal na infraestrutura”, recomendo reescrever para algo como “a negligência estatal no que tange ao seu escasso fornecimento de uma infraestrutura adequada para os municípios apenas piora o quadro hídrico”. Todavia, é apenas uma sugestão.
OBS: Cuidado com a omissão de artigos, percebi que você come alguns artigos, e o ideal é não comê-los.
— Boa estruturação!
_______________
CONCLUSÃO:
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de reduzir os impactos causados pela expansão da seca no país. É preciso que o Congresso Nacional (Agente) fiscalize (Ação) a situação da distribuição de água no país, por meio de (Meio) projetos de lei que forneçam um incentivo fiscal às companhias que apresentarem baixos desperdícios de água, com o intuito de garantir o fornecimento para toda a sociedade (Efeito). Assim, essa ação pode ajudar a mitigar os efeitos das alterações climáticas vigentes, garantindo o máximo aproveitamento possível da pouca chuva que chega (Detalhamento do Efeito). Por meios como esses, será possível reduzir os impactos causados pela seca no Brasil e garantir a distribuição de água como na Roma Antiga.
— Uma maravilhosa proposta de intervenção!
•••••|||••••••
C1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
> 160pts: Demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita (apenas contabilizei 3 desvios).
C2 – Compreensão da temática e aplicar as áreas de conhecimento para desenvolvê-la, dentro dos limites de um texto dissertativo-argumentativo.
> 200pts: Desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
> 200pts: Apresentou informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. Não identifiquei nenhum tipo de falha em seu projeto de texto.
C4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
> 200pts: Seu texto foi marcado pela presença expressiva de elementos coesivos inter** e intraparágrafos** E raras ou ausentes repetições E sem inadequação.
C5 – Elaborar a proposta de intervenção do tema abordado, respeitando os direitos humanos.
> 200pts: Elaborou muito bem a proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 960pts!
Embora não seja profissional, posso dizer que esse texto seu está muito bem construído!
See lessEspero ter ajudado em alguma coisa, bjs e boa sorte em sua jornada!
TEMA: estigma associado as doenças mentais
Daniel Barbosa
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 180
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 180
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessImpactos da propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira.
Dio_Hyun~
Tema: Impactos da propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira. INTRODUÇÃO: Na série sueca young royals|1|, é retratado o príncipe Wilhelm|2|. Ao longo da trama (*vírgula aqui) o protagonista se descobre gay, tendo que lidar com o medo da reação popular quando descobrir o fato, por isLeia mais
Tema: Impactos da propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira.
INTRODUÇÃO:
Na série sueca young royals|1|, é retratado o príncipe Wilhelm|2|. Ao longo da trama (*vírgula aqui) o protagonista se descobre gay, tendo que lidar com o medo da reação popular quando descobrir o fato, por isso cogita deixar essa parte da sua vida em segredo.|3| Fora da ficção, fica óbvio que, (*sem vírgula aqui) muitos brasileiros ainda se escondem por pavor da reação, (*sem vírgula aqui) ou de até sofrer alguma represália, (*sem vírgula aqui) dos familiares e (*das) pessoas ao (*do) seu entorno. Além do mais, quando pessoas de grande notoriedade têm |4| discursos homofóbicos com grande liberdade, é (*Sugestão: há) uma naturalização do discurso de ódio.
1 – Quando vamos citar o nome de uma obra, colocamos este entre aspas e aplicamos adequadamente o maiúsculo: “Young Royals”.
2 – Sugiro que, em lugar de pôr “(…) é retratado o príncipe Wilhelm”, coloque “(…) é narrado a história do príncipe…”, ou algo do tipo.
3 – Aqui temos um erro típico de coesão que obstrui a fluidez da leitura. Recomendo a reescritura desse período, para algo como: “(…) o protagonista se descobre gay, logo, pelo medo da reação popular, opta por deixar essa parte da sua vida em segredo.”
4 – Sugiro uma substituição do verbo “tem” para algo como “pronunciam” ou “divulgam”… Já que, sejamos francos, combina mais com a expressão “discurso”.
— Bem, a sua introdução ficou bacana, gostei da alusão à série, ela foi produtiva e legítima, além de ter passado a sua tese (muitos brasileiros ainda se escondem por pavor das represálias).
Entretanto, uma dica: tente transcrever o tema em sua tese, como assim?
Beeeemmm, você poderia ter aplicado algo como: “(…) Semelhante à ficção, a *propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira impacta*, de forma negativa, a vida dos cidadãos homossexuais, os quais se veem obrigados a esconder sua orientação.”
— Viu o que fiz? Praticamente colei e copiei o tema entre os ** para mostrar ao corretor a minha compreensão da proposta logo de cara.
É bom você fazer isso porque todos os elementos que estão no tema devem ser utilizados, para que não haja tangência de nada, por exemplo: se você apenas abordar a propagação de ódio contra os homossexuais na sociedade brasileira ainda vai ser TANGÊNCIA! Porquê? Porque não tem o elemento “IMPACTOS”. Por isso, que lhe aconselho, principalmente na introdução – que é nossa saudação ao corretor, literalmente escrever o tema. Espero que tenha entendido…ksksksk sou um tanto ruim em explicar.
___________
DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeiro lugar, faz-se necessário lembrar que há leis federais que asseguram o direito de casamento e adoção por casais homoafetivos, e que transfobia e homofobia são crimes desde 2019, o que pode levar a pena de até 5 anos de prisão.|1| Portanto, por lei (*vírgula aqui) a comunidade LGBTQIA é protegida, mas na prática isso não quer dizer nada|2|, já que o Brasil é o país que mais mata transexuais e 70% dos casos ficam impunes de acordo com os dados públicos.
1 – Errinho típico de coesão que interfere na fluidez da leitura.
2 – Cuidado com as marcas de informalidade, já pensou, em um documento, alguém escrever “nada a ver”/”não quer dizer nada”.
___________
DESENVOLVIMENTO 02:
Em segundo lugar, na década de 1980 ocorreu a epidemia da AIDS, em que as principais vítimas foram de LGBTQIA, porém (*vírgula aqui) nos dias de hoje (*vírgula aqui) a maioria das novas infecções são de pessoas heterossexuais, e o grupo mais marginalizado é o primeiro citado, (?) se comprova quando seu sangue é descartado havendo feito uma doação. Outrossim, a cantora e pastora evangélica Ana Paula Valadão diz que o vírus foi criado pelo sexo gay, sem nenhuma prova cientifica ou vergonha, alegando liberdade de expressão e opinião.
— Então, esse parágrafo é bastante problemático, além de colocar várias informações não desenvolvidas (Relação da epidemia com o tema; Ana Paula diz…; liberdade de expressão….), não explora essas relações com o tema proposto.
— Antes de irmos para a conclusão, tenho que dizer que senti um tangenciamento com o tema, primeiramente não foi explorado os IMPACTOS DA PROPAGAÇÃO DOS DISCURSOS HOMOFÓBICOS — o tema proposto.
O D1 fala que atos violentos contra homossexuais são crimes e têm punições, mas a impunidade é grande, isto é, não há o impacto do discurso de ódio direcionado aos homossexuais.
O D2 fala do discurso de ódio, mas esquece de falar os impactos que isso reverbera na sociedade brasileira. Além disso, não relaciona corretamente as informações com o tema.
Por isso, acho que houve tangência.
_____
CONCLUSÃO:
(?) A lei está em vigor, mas não é cumprida. Sendo assim, é preciso que o Estado (AGENTE) faça (*Ação) com que as regras sejam obedecidas pelos cidadãos,principalmente os de grande notoriedade, (*sem vírgula aqui) que influenciam tantas outras. Então, para isso (*vírgula aqui) o poder legislativo deve formular uma lei (Meio) que obrigue pessoas (*vírgula aqui) que cometeram crime de homofobia verbalmente (*vírgula aqui) pague (*paguem) uma multa, e que esse dinheiro seja repassado para ONGs que trabalham em prol dos LGBTQIA, (s/vírgula aqui) e que participem (*participam) de programas contra a homofobia (DM). Somente assim será possível uma sociedade mais tolerante onde todos estão incluídos com muito respeito.
— Senti muita falta de um conectivo que encadeie corretamente a conclusão com as demais partes.
•••••|||••••••
C1 – Domínio da norma culta: 120pts
Estrutura sintática boa e possui alguns desvios.
C2 – Tangenciou o tema da redação; tocou superficialmente o assunto em questão: *os impactos da propagação dos discursos homofóbicos na sociedade brasileira* = 40pts.
C3 – Tangente ao tema, porém com direção = 40pts.
C4 – O texto apresentou um bom uso de elementos coesivos, com algumas repetições que interferem na fluidez. = 120pts.
C5 – Elaborou uma proposta de intervenção consistente e possui 4 elementos válidos (Ação, agente, meio e detalhamento do meio) = 160pts
Somando, então, temos: 480pts!
Olha, não sou profissional e nem nada do tipo, estou estudando as competências de acordo com as cartilhas de 2019. No entanto, espero ter ajudado de alguma forma! Bjs e muita boa sorte na sua jornada!
See lessTEMA: A PRESERVAÇÃO DOS VALORES HUMANOS NO NOSSO TEMPO: UM EXERCÍCIO POSSÍVEL!?
Pauloh_fp
Olá! Gostei bastante da sua redação, vou destacar alguns pontos que poderiam ser alterados, pelo menos ao meu ver -introdução um pouquinho vaga, o tema sugere que você mesmo especifique quais valores humanos estão em cheque, não é muito cara de enem não, mas se caísse, poderia especificar sobre o quLeia mais
Olá! Gostei bastante da sua redação, vou destacar alguns pontos que poderiam ser alterados, pelo menos ao meu ver
-introdução um pouquinho vaga, o tema sugere que você mesmo especifique quais valores humanos estão em cheque, não é muito cara de enem não, mas se caísse, poderia especificar sobre o que você está falando, especificamente
-no D1 você traz a questão da caça por likes, o que é ótimo, porém, como isso se relaciona com os valores humanos? o corretor se faria essa pergunta, com a especificação no 1 parágrafo não teríamos problemas com isso aqui
-d1 massa, ficou muito bom mesmo, mas cê chegou a perguntar se o Gabriel Monteiro tá solteiro? (udashdhash to brincando, voltando a seriedade já)
-d2 excelente, boa citação, só um erro gramatical, nesse caso, o correto é “cumpre”
-na conclusão, pra falar do agente, não precisa dizer o governo federal e só dps o mec, fala já que o mec precisa atuar, subentende-se que o MEC é do governo federal
-faltou detalhar um pouco mais a proposta, fale um pouco mais dos resultados disso, o que isso traria, de que forma poderia ser feito ou qualquer outro detalhe fora de: agente, ação, modo e efeito, vai ficar bem legal
Acho que é isso, sua nota deve beirar ali os 800 se pá :)
See lessConsequências do conflito premeditado como estratégia política no Brasil
Pauloh_fp
Olá! Sua redação é ótima e bem estruturada, também apresenta vários repertórios e boa argumentação, particularmente gostei bastante do seu texto. Poderia explicar um pouquinho melhor o tema na introdução, mas nada demais. Destacaria a conclusão, poderia explicar melhor sua proposta, por exemplo: " aLeia mais
Olá! Sua redação é ótima e bem estruturada, também apresenta vários repertórios e boa argumentação, particularmente gostei bastante do seu texto. Poderia explicar um pouquinho melhor o tema na introdução, mas nada demais. Destacaria a conclusão, poderia explicar melhor sua proposta, por exemplo:
” a mídia, a exemplo do Instagram e Twitter, deve criar um projeto” => qual projeto? como? detalhe um pouco mais sobre o que você se refere
Fora isso, curti bastante, acredito que alcançaria uns 860-900, a depender do corretor :)
See lessOs efeitos da expansão da seca no Brasil
Dio_Hyun~
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil INTRODUÇÃO: No livro “Vidas Secas” do autor Graciliano Ramos (*use vírgula aqui) narra|1| a historia (história) de uma família que sofre pela seca da região Nordeste e a (*pela) miséria por falta de |2| recursos públicos da época que causa (*causou) a fLeia mais
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil
INTRODUÇÃO:
No livro “Vidas Secas” do autor Graciliano Ramos (*use vírgula aqui) narra|1| a historia (história) de uma família que sofre pela seca da região Nordeste e a (*pela) miséria por falta de |2| recursos públicos da época que causa (*causou) a fuga da família em busca de uma vida melhor, |3| o autor teve a intenção de criar um critica (*uma crítica) social a partir do momento em que vivia o país (?) década de 30 |4|, período da grande turbulência politica (*política) do Brasil e no (*do) mundo.
1 – Como temos o uso obrigatório da vírgula entre a expressão “No livro ‘Vidas Secas’ do autor Graciliano Ramos”, troque o “narra” para “é narrado”.
2 – Essa parte ficou um tanto confusa pela repetição exacerbada da preposição “por” e suas variações, recomendo que refaça essa parte.
3 – Uma sugestão: sempre que tiver muitas vírgulas em um único período, tente explorar o uso do ponto e vírgula.
4 – Outra parte que ficou confusa, mas dessa vez foi pelo uso do “a partir”.
— Não sei se você está praticando para o Enem ou algo do tipo, caso esteja, recomendo, para o Enem, não utilizar uma alusão tão enorme para contextualizar a problemática devido ao limite de linhas, ademais, esse tipo de ocorrência pode ser classificado como “encher linguiça”, entende?
Bem, como disse anteriormente, não sei se você está praticando para o Enem, mas, se estiver, sugiro que dê uma estudada no tipo textual dissertativo e argumentativo, pois o seu texto está predominantemente dissertativo, apenas apresentando dados.
See lessEspero ter ajudado de alguma maneira, bjs e boa sorte em sua jornada!
Crise Hídricos no Brasil Contemporâneo
Daniel Barbosa
Boa tarde, excelente redação, parabéns!!! Entre em nosso canal no YouTube - Qi Redação 1000 Assim, você ficará mais informada sobre nossas redações... ================================================== No filme brasileiro Vidas Secas de 1963, dirigido por Nelson Pereira, que retrata a história de umLeia mais
Boa tarde, excelente redação, parabéns!!!
Entre em nosso canal no YouTube – Qi Redação 1000
Assim, você ficará mais informada sobre nossas redações…
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No filme brasileiro Vidas Secas de 1963, dirigido por Nelson Pereira, que retrata a história de uma família pobre da região seca do Nordeste, que lutam diariamente por trabalho e comida, para superar as dificuldades do ambiente árido em que vivem. Assim como na obra cinematográfica abordada, observa-se que, na conjuntura brasileira contemporânea, mostra claramente uma semelhança aos tempos atuais e os problemas desses processo expansão da seca no Brasil.
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