Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Feminicidio Agora Já Basta
Natally
Oie, não sou profissional mas vou tentar destacar alguns pontos que observei. Primeiramente, nunca traga dados estatísticos sem dizer de onde tirou eles, vc precisa dizer a fonte, pq eles n surgiram de vozes da sua cabeça né?! Na introdução vc trouxe muitos dados, tem muita informação desnecessáriaLeia mais
Oie, não sou profissional mas vou tentar destacar alguns pontos que observei.
See lessPrimeiramente, nunca traga dados estatísticos sem dizer de onde tirou eles, vc precisa dizer a fonte, pq eles n surgiram de vozes da sua cabeça né?!
Na introdução vc trouxe muitos dados, tem muita informação desnecessária ali, trás apenas um, diz de onde vc tirou, faz a referência ao tema da sua redação e trás as teses, que inclusive, não achei. Vc tem que deixar evidente da introdução sobre o que vc vai defender ou criticar, sacou?
No d1 e d2 , use outro conectivo inicial, ex.: (Primeiramente/segundamente, Em primeira análise/ Em segunda análise, Em primeiro plano/ Em segundo plano…).
Veja bem, seus desenvolvimentos são para argumentação, teu texto tá praticamente 90% expositivo, o que pode até zerar teu texto. Eles não querem saber de dados, os dados e a alusão tu usa pra comprovar teus pontos, eles querem saber o que TU pensa sobre o tema.
Tua conclusão tá bem incompleta, a estrutura não tá legal e tu não trouxe nenhuma proposta sólida.
Esse parágrafo é pra tu falar assim “olha, eu acho q tal órgão deve fazer tal coisa para gerar/sanar tal problema “. Pra fazer isso, usa as perguntas “Quem?”, “O quê “, “Como?” e “Para que”, tu responde elas no texto, tlg?
Por fim, tem bastante coisa a ser trabalhada mas eu sei q tu consegue, pesquisa mais sobre estrutura de redação, coesão e coerência, conectivos e afins que vai te ajudar muito.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!
Envelhecimento da População Brasileira
Natally
Oie, não sou profissional mas vou tentar destacar alguns pontos que observei. Na introdução tá sem coerência, tudo bagunçado, entende?! Além disso, vc não trouxe um encaminhamento bom para as teses o que deixa o leitor um pouco perdido. No d1 é d2, sempre comece com conectivos, ex.: (Em primeira AnáLeia mais
Oie, não sou profissional mas vou tentar destacar alguns pontos que observei.
See lessNa introdução tá sem coerência, tudo bagunçado, entende?! Além disso, vc não trouxe um encaminhamento bom para as teses o que deixa o leitor um pouco perdido.
No d1 é d2, sempre comece com conectivos, ex.: (Em primeira Análise, Em primeiro plano, Primeiramente…)
Senti falta de uma argumentação mais sólida, trás dados estatísticos ou alusões pra te ajudar a desenvolver melhor os seus pontos.
Na conclusão eu observei apenas uma proposta, que está boa, mas q precisa ser mais trabalhada. Lembra que, caso seja uma redação para o Enem, são necessárias duas propostas com detalhamento do meio e do modo.
Por fim, acho q vc tem q trabalhar seu texto, pesquisar e se informar mais para que vc traga argumentos coerentes e sólidos.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!
Limites entre liberdade de expressão e discurso de ódio
Natally
Oie, não sou profissional mas vou tentar citar alguns pontos que observei. Acho que você começou a introdução muito bem, mas esse parágrafo é mais expositivo, deixa a argumentação pra o D1 e o D2. No d1, acredito que tenha ficado meio desconexo você trazer uma informação sobre homossexuais, trabalhaLeia mais
Oie, não sou profissional mas vou tentar citar alguns pontos que observei.
See lessAcho que você começou a introdução muito bem, mas esse parágrafo é mais expositivo, deixa a argumentação pra o D1 e o D2.
No d1, acredito que tenha ficado meio desconexo você trazer uma informação sobre homossexuais, trabalha mais nisso, distrincha mais essa informação p q fique mais coerente.
No d2, faltou coerência entre os períodos e vc poderia ter trazido alguma alusão, pesquisa um pouquinho sobre casos de violência na weeb, cyberbullying, linchamento virtual de famosos, etc.
Na conclusão, a sua primeira proposta está boa mas o período ficou muito longo. E observei apenas essa proposta, a estrutura da redação Enem pede duas, se liga nisso.
Tem alguns errinhos gramaticais tbm mas isso vc consegue resolver c o tempo.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!!
O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens
Thamirysbds
INTRO -uso inadequado do adverbio "onde", visto que é um adverbio de lugar e não pode ser usado no sentido de "no(a) qual" -erro de concordância: "influenciadores digitais assemelha-se" (assemelham-se) -"causando uma imagem aos jovens seguidores" - que imagem ? negativa? positiva? acabou provocandoLeia mais
INTRO
-uso inadequado do adverbio “onde”, visto que é um adverbio de lugar e não pode ser usado no sentido de “no(a) qual”
-erro de concordância: “influenciadores digitais assemelha-se” (assemelham-se)
-“causando uma imagem aos jovens seguidores” – que imagem ? negativa? positiva? acabou provocando uma confusão na tese
– 2 problemáticas facilmente identificadas
D1
-erro de concordância: “jovens a consumir” (consumirem)
-“convencer os jovens a consumir, por meio do Instagram, por exemplo, leva o indivíduo para o conteúdo todos os dias, ” consumir o que ???
-erro de pontuação: “a tecnologia estimula o usuário a possuir anseios pelo novo diariamente, dessa forma, à medida que o marketing” –> “a tecnologia estimula o usuário a possuir anseios pelo novo, diariamente. Dessa forma, à medida que o marketing…”
-atendeu a estrutura padrão
D2
-sem erros gramaticais e muito bem estruturado
-dica: para não usar seguidamente “dessa forma”, pode-se substituir por “assim”/”destarte”, evitando a ocorrencia
-“tentativa de alcançar” talvez possa ter tido a ocorrência de cacófato, porém, quase imperceptível
CONCLUSÃO
-erro de concordancia: “as escolas e universidades deve promover” (devem promover)
-erro de concordancia: “Esse debate seria ministrados” (ministrado)
-o que: promover debates no ambiente estudantil
-como:
-quem: escolas e universidades
-pra que: prevenção contra a negativa influência digital na formação dos jovens
-detalhamento: seria ministrados por professores de Ciências Sociais e organizado por alunos
C1: 130 (se atente as concordâncias, uso do gerúndio e a pontuação)
See lessC2: 200 (bom uso do repertorio e argumentação sem senso comum)
C3: 160 (equívoco da organização das ideias, por faltas de palavras que pudessem interliga-las)
C4: 200 (procure evitar a repetição constante de conectivos, isso é falha na C1)
C5: 180 (não respondeu a todos os requisitos)
NOTA: 870
Consequências do movimento antivacina à saúde
Thamirysbds
Oi João, tudo bom ?? Amei seu texto !! Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser?? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder e qualquer dúvida, so chamar. =) INTRODUÇÃO |PONTOS NEGATIVOS| -ocorrência de pleonasmo: "No ano de 1904 ocorreu a Revolta da Vacina. MovimenLeia mais
Oi João, tudo bom ?? Amei seu texto !! Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser?? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder e qualquer dúvida, so chamar. =)
INTRODUÇÃO
|PONTOS NEGATIVOS|
-ocorrência de pleonasmo: “No ano de 1904 ocorreu a Revolta da Vacina. Movimento ocorrido na cidade” Dica de alteração: No ano de 1904 ocorreu a Revolta da Vacina, na cidade do Rio de janeiro, devido…”
-ausência de vírgula: “contra a varíola, promovida pelo governo.” João, pra vc ver como a virgula muda tudo, sem ela a frase fica no sentido que a varíola foi promovida pelo governo, não a vacina. Cuidado, gera erros nas competências 1 e 3!
-ausência de crase: “à sociedade”
|PONTOS POSITIVOS|
-sem erros de ortografia
-tese clara e objetiva
-2 problemáticas facilmente identificáveis
-começou a itrodução com uma alusão histórica
D1
|PONTOS NEGATIVOS|
-ausência de repertório, o que me comprova que suas informações são verídicas? faltou citações, exemplos, alusões, comparações…
-uso persistente do gerúndio (ação em ocorrencia) desde a introdução, seu excesso é considerado um vício de lingua.
-escasssez de conectivos
|PONTOS POSITIVOS|
-sem erros gramaticais
-argumentação crítica fora do senso comum
D2
|PONTOS NEGATIVOS|
-ausência de crase: “à tona”
-ausência de vírgula: “todavia, isso afeta…”
-novamente, falta de repertório socio-cultura, como eu tenho a certeza que o que vc esta me dizendo é verdade? quem me comprova isso?
|PONTOS POSITIVOS|
-sem erros gramaticais
-argumentação crítica fora do senso comum
CONCLUSÃO
-o que: palestras
-quem: Ministério da Saúde e MEC
-como: realizadas por meio de verbas públicas
-pra que: para a conscientização da população a respeito da necessidade da vacinação
-detalhamento: ?
|PONTOS NEGATIVOS|
-o erro de “através” está incorreto, visto que significa “atravessar algo”, substitua-o por “por meio de” ou “por intermédio de”
C1: 140
See lessC2: 100
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 720
Viver em rede no século XXI:Os limites entre o público e privado
Thamirysbds
Oii Lia, tudo bem ? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? =) Não sou especialista, mas espero ajudar como puder!! :) INTRO -"Constituição Federal Brasileira" é escrito com as iniciais maiúsculas (nome próprio) -"Brasil" é escrito com as inicial maiúscula (lugar próprio)Leia mais
Oii Lia, tudo bem ? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? =) Não sou especialista, mas espero ajudar como puder!! :)
INTRO
-“Constituição Federal Brasileira” é escrito com as iniciais maiúsculas (nome próprio)
-“Brasil” é escrito com as inicial maiúscula (lugar próprio)
-ausência do hifen: “nota-se”
-ausência de vírgula e do artigo: “a tal garantia, pois a questão…”
-ausência da crase: “à custa da falta…”
-tese clara e bem argumentada
-2 problemáticas bem identificáveis
D1 (falta de consciência social)
-!! não deve-se escrever “primeiramente” em uma redação, pois passa a ideia de um “segundamente”, “terceiramente”… e esses adverbios são considerados incomuns, note que vc mesmo escreveu “em segundo plano” para cotntinuar na mesma linha de raciocínio
-ausência de hifen: “pontua-se” (prejuízo na leitura e entendimento; C4)
-“pontua-se que a alienação coletiva acerca do assunto e causa expressa da questão.” -?
-ausência de vírgula após nome do livro
-ausência de vírgula e ausência de acento agudo: ” exposição indevida de informações nas redes sociais, é…”
-ideia não tem mais acento desde 2009
-ausência de hifen: “nota-se”
-ausência de hifen, crase e vírgula: “mostra-se indiferente em relação à problemática, tornando essa uma das causas nocivas das questão.”
D2
-ausencia de hifen: “educa-los”
-ausência de acento agudo e vírgula: “é fácil perceber que, em…”
-ausência de crase: “acesso à rede…”
-ausência de hifen: trata-se
-ausência de vírgula: “fotos íntimas da atriz Carolina Dickman em diversos perfis na Rede, em 2008.”
-ausência de de crase: “à sociedade”
CONCLUSÃO
-evite frases prontas, os corretores do enem detestam
-uso indevido da crase: “à população”
-ausência de hifen e aspas: “on-line” (deve vir em aspas pois é uma palavra estrangeira agregada ao portugues)
-repetição seguida e muti próxima (projeto)
-o que: criar um projeto social on-line
-como: por meio de um projeto de iniciativa popular
-quem: população
-pra que: a fim de monitorar e cobrar a atuação governamental em relação as questões sociais
-detalhamento: deve eleger representantes de todo um país e ter um perfil e site público nas mídias sociais, com informações diárias de suas atividades para o acesso e salvaguarda da população
Lia, não sei qual a sua rixa com o hifen, mas aconselho fazerem as pazes logo pq dificultou muito na leitura kkk Você tem um ótimo potencial pra escrita, além de um repertório socio-cultural recheado de informações. Note que seus erros foram todos na C1, o que acabou interferindo nas outras competências.
C1: 80
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
NOTA: 800
Qualquer coisa estou à disposição! Parabéns. :)
See lessA xenofobia em discussão no século XXI
Thamirysbds
Oiii, tudo bom? Vou corrigir por paráfragos e no final atribuir uma nota pode ser ? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder! =) INTRO -repetição muito perto de "todos", além da ausência da crase em "a lei". Dica de alteração: "...garante a todos os indivíduos o direito de igualdade perantLeia mais
Oiii, tudo bom? Vou corrigir por paráfragos e no final atribuir uma nota pode ser ? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder! =)
INTRO
-repetição muito perto de “todos”, além da ausência da crase em “a lei”. Dica de alteração: “…garante a todos os indivíduos o direito de igualdade perante à lei.”
-repetição seguida de palavra “xenofobia”
-tese pouco organizada e muito longa
-não evidenciou com clareza as 2 problemáticas, vc acabou citando muita coisa, o que deixou o paráfrago desorganizado e a leitura confusa
D1
– !! não se usa “primeiramente” na redação, isso passa a ideia de que existe um “segundamente”, e essa palavra praticamente nem existe
-repetição seguida de palavras (sotaque, personagem)
-ausência de repertório socio-cultural, você trouxe uma boa argumentação, mas não citou nada que pudesse comprovar a veracidade das suas ideias, nenhum exemplo de programa de TV onde tenha ocorrido xenofobia, ou reportagem….
-todo o seu parágrafo foi construído em apenas um período, isso é um problema, pois afeta a leitura, organização e na pontuação, falhando em três competências; C1, C3 e C4
-Dica de alteração do parágrafo: “Em primeira análise, é crucial pontuar que a xenofobia é bastante presente nos programas nacionais de televisão, com tom de comédia, para debochar de sotaques de outros estados. Nesse viés, vale ressaltar o ocorrido (exemplo que comprove sua ideia). Não obstante, a mídia retrata personagens com sotaques diferentes, e que utilizam gírias, voltada à parcela marginalizada da população, bem como aos moradores periféricos. Destarte, (sua opinião)”
D2
-conectivo “ademais” utilizado incorretamente, visto que é um conectivo de adição e vc estava se referindo negativamente no D1, e, ja no começo do D2, é algo positivo. Dica de alteração: “Em contraste, na obra…”
-erro de concordância (tem): “estrangeiros, imigrantes, e cidadãos de outros estados têm dificuldade em adentrar…”
-período longo, consequente de erros de pontuação
CONCLUSÃO
-parágrafo extremamente longo
-período longo, consequente de erros de pontuação
-novamente o uso do “primeiramente”
-erro no tempo verbal: “será necessário que a mídia parasse…” (será- furuto do presente; modo INDICATIVO) (parasse – pretérito imperfeito do modo SUBJUNTIVO) Para a frase ficar correta: “seria necessário que a mídia parasse…” PORÉM, de qualquer forma, está errado, pois a conclusão deve ser escrita no modo IMPERATIVO, visto que é um pedido/conselho/sugestão
-a retomada deve ser feita à introdução
-sempre se atente a responder os 5 requisitos da conclusão (o que? como? quem? pra que? detalhamento)
C1: 70 (uso excessivo do gerundio, repetição de palavras, erros de pontuação e acentuação)
See lessC2: 140 (explore mais outras áreas do conhecimento/ argumentação fora do senso comum, o que é bom)
C3: 100 (procure desenvolver mais a sua argumentação e organizar suas ideias)
C4: 40 (desorganização de ideias, conectivos inadequados e incoerentes)
C5: 100 (se atente aos 5 quesitos)
NOTA: 450
Descriminalização da Maconha: Problema ou Solução?
Thamirysbds
Oi Thais, tudo bom?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder! =) Desde já, amei seu texto, você escreve muito bem!! INTRO -começou com uma citação, o que é muito bom, além de apresentar uma tese bastante clara e bem argumLeia mais
Oi Thais, tudo bom?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder! =) Desde já, amei seu texto, você escreve muito bem!!
INTRO
-começou com uma citação, o que é muito bom, além de apresentar uma tese bastante clara e bem argumentada
-ausência de vírgula após “nessa visão”
-evites os ecos: “encaixa-se nessa visão pois preocupa-se com…” (-se)
-não consegui identificar as duas problemáticas, D1 e D2, na sua introdução. No seu caso, seriam D1 (uso de drogas pelos jovens) e D2 (a irrelevancia com que a midia se refera às drogas)
D1
-repetição seguida de palavras (jovens)
-novamente a ocorrência de eco: “benéficas mas a maioria maléficas.”
-argumentação fraca e enquadrada no senso comum
-ausência de conectivos
-em todo o parágrafo, vc se referiu às drogas num contexto geral, o corretor pode considerar como um tangenciamento ao tema
-sem erros gramaticais
D2
-você acabou trazendo um repertório muito fraco nesse parágrafo. Citou varias causas mas não falou nada que comprovasse a veracidade das suas informações
-faltou repertório e novamente vc fez o uso do senso comum
-ausência de conectivos (use-os, enriquece seu texto)
-sem erros gramaticais
CONCLUSÃO
-perceba que todo o parágrafo está em apenas um único período, isso é um problema. Se atente ao uso correto da pontuação, pois, nesse caso, você cometeu falhas em duas competências
-o ministerio da cultura não existe mais desde o começo do ano passado. Quando vc quiser se referir a ele, diga Ministério da Cidadania, este é a uniao dos ministerios da cultura, esporte e desenvolvimento social
-ausência de crase: “Diga não às drogas”
-uso inadequado de “onde”, visto que é adverbio de lugar, troque por “com propostas de debates…”
-o que: conversarem com seus filhos sobre os efeitos da maconha | debates e projetos extracurriculares nas escola
-como: podendo levar eles ao psicólogo | ?
-quem: pais | ministério da saúde
-pra que: ? | ?
-detalhamento: ? | além de profissionais que auxiliem na reabilitação dos jovens.
-o enem não obriga vc a resolver as duas problemáticas, mas vc citou as duas e ambas incompletas
!DICAS!
-evite o uso do gerundio (ação em ocorrência), se usado em excesso, é considerado vicio da lingua
-pode abusar dos conectivos, se utilizados de forma correta
-explore mais áreas do conhecimento, amplie seu repertório e sempre cite algo de autoridade em cada parágrafos
-procure argumentar longe do senso comum, ou seja, sem falar algo óbvio/clichê, os corretores do enem odeiam isso
-quando for desenvolver sua conclusão, va respondendo aos 5 requisitos (oq, como, qm, praq, detalhamento) mentalmente, isso ajuda bastante
-se atende a repetição de palavras/ecos
-nunca faça um parágrafo em um unico período (sem pontos finais), termine um e comece outra frase utilizando um conectivo
-Thais, se atente ao esqueleto da redação do enem, vc escreve muito bem, so precisa melhorar sua argumentação e seu repertório
C1: 170
C2: 140
C3: 120
C4: 120
C5: 140
NOTA: 690
Parabéns, com bastante treino e esforço chegaremos no 1000! Qualquer dúvida é so chamar. =)
See lessENEM- A questão da saúde mental no Brasil.
Thamirysbds
Oi, Anaiara, tudo bom? Vou corrigir por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =) INTRO -clara e objetiva -atendeu às normas do enem -tese e problemáticas facilmente identificadas -sem erros gramaticais D1 -!!!!! esqueça o uso doLeia mais
Oi, Anaiara, tudo bom? Vou corrigir por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =)
INTRO
-clara e objetiva
-atendeu às normas do enem
-tese e problemáticas facilmente identificadas
-sem erros gramaticais
D1
-!!!!! esqueça o uso do primeiramente!!!!! isso dar uma ideia de que há um segundamente, terceiramente… e são considerados adverbios incomuns na lingua, quase um neologismo. Use sempre “em primeiro lugar”, porém, aconselho ao uso de outro conectivo menos clichê
-“vale-se salientar”, pelo mau som, acredito que deva se enquadrar em cacófato, de qualquer forma, é bom evitar. Nesse caso, não é necessário o uso do “-se”
-ausência de vígula após Raissa Barbosa
D2
-!!!!! segundamente, nunca deve ser escrito em um texto, quase ninguem fala isso, quem dirá escrever em uma redação, do enem ainda!
-ausência de crase: “à saúde mental”
-após “eficácia dos antidepressivos”, finalize o período (ponto final) e ligue a proxima frase por meio de um conectivo. Assim sendo: “…mais de 50% da população não sabe o que é a depressão ou qual a eficácia dos antidepressivos. Não obstante/Ademais/Outrossim, a pesquisa ainda destaca a relação entre tal distúrbio…”
CONCLUSÃO
-o que: prestar o devido apoio ao povo
-como: por meio de projetos que possam vir, obrigatoriamente, a ser praticados em todas as instituições de ensino do país;
-quem: Ministério da educação
-pra que: diminuir os índices ligados a saúde mental no Brasil, tal como estimular o interesse e quebrar o preconceito da comunidade sobre o assunto.
-detalhamento: contando com auxílio pedagógico e psicológico que ofereça aos alunos acompanhamento e consultas com o profissional psicólogo- e tratamentos quando necessários- durante todo o período escolar.
-poderia fazer uma retomada à introdução para concluir seu fechamento de forma reforçada
C1: 150
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 180
NOTA: 870
PREVENÇÃO E CONTROLE DE EPIDEMIAS NO BRASIL (ENEM)
Thamirysbds
Oi, Thiago, tudo bom ? Vou fazer uma correção por parágrafos e no final atribuo uma nota, pode ser ? Não sou especialista mas espero ajudar como puder. =) INTRO -não observei nenhum erro gramatical, o que é ótimo -apresentação do tema, tese e problemáticas identificáveis e muito objetivas -muito bemLeia mais
Oi, Thiago, tudo bom ? Vou fazer uma correção por parágrafos e no final atribuo uma nota, pode ser ? Não sou especialista mas espero ajudar como puder. =)
INTRO
-não observei nenhum erro gramatical, o que é ótimo
-apresentação do tema, tese e problemáticas identificáveis e muito objetivas
-muito bem estruturada
D1
-sem erros gramaticais
-atendeu à estrutura padrão do enem (ideia + afirmação + exemplo + opinião)
-use mais conectivos, enriquece seu texto
D2
-gostei muito da sua argumentação, foi bem objetiva e coerente à problemática
-vc possui um ótimo dominio da norma culta padrão da lingua
-atendeu à estrutura padrão do enem
CONCLUSÃO
-o que: fortalecer o combate às epidemias nas regiões periféricas do Brasil | promover manifestações pacíficas
-como: por meio da distribuição de vacina e acompanhamento médico
-que: Ministério da Saude, junta às secretarias de mesmo setor | sociedade civil
-pra que: a fim de conter o avanço de epidemias
detalhamento: de modo de a saúde sobrepunha a condição financeira dos indivíduos
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 180
C4: 180
C5: 200
NOTA: 960