Oi, acho que ficaria entre 840 e 880, sendo os pontos descontados nas competências 1, 3 e 4

Oi, boa noite (ou madrugada)! Não sou especialista, mas vou corrigir sua redação.

– Introdução: um pouco densa demais, principalmente se levando em conta que geralmente só são apresentadas 2 teses (argumentos) e aqui você citou 4, todas bem parecidas inclusive:

• persistência da falta conscientização do governo sobre tais comunidades
• a persistência da negligência governamental para a inserção dos povos tradicionais na legislação
• aspectos socioculturais
• insuficiência legislativa

Apesar de ser interessante deixar tudo completo para a informação não ficar rasa e com pouca credibilidade, aprofunda-lá em excesso (principalmente na introdução) acaba soando redundante e parecendo que você tá só tentando “encher linguiça”. Resumindo, tente ser mais direto e seguir uma estrutura mais simples, por exemplo:

Repertório/contexto + tema (palavras-chave) + tese + fechamento

– D1: achei um pouco confuso, você diz que falta diálogo (que eu vou considerar como conscientização) sobre a valorização dos povos/comunidades tradicionais do Brasil e que isso ocasiona na falta de apoio do governo. Não seria justamente papel do Governo Federal promover essas discussões?

– D2: convenhamos, você basicamente repetiu o argumento do D1, com palavras diferentes.

– Conclusão: novamente, achei um pouco confuso. Sua proposta de intervenção é basicamente a mídia dizer para o governo o que fazer. Porém, você coloca como modo um projeto estatal, o que inclusive foi desnecessário, considerando que você já tinha citado um meio.

– Geral: em primeiro lugar, eu também fiz o Enem esse ano, então entendo que era um tema muito inespecífico (um dos próprios textos de apoio disse que tinha mais de 26 povos tradicionais do Brasil) e fácil de se tangenciar ou deixar raso. No entanto, sua redação está muito desconexa, apesar de você ter repertórios muito inteligentes, dá para sentir que você não entende nada (ou quase nada) do tema, o que desconta pontos na C3. Uma dica, para quando for escrever é sempre começar pensando: ok, qual o problema? Por que esses povos não são valorizados? Quais as consequências? E como resolver isso?

~ Desculpa qualquer coisa, espero que você vá bem, boa sorte ♡♡♡♡

Oi, bom domingo! Não sou professora ou especialista, mas vou tentar corrigir sua redação.

– Introdução: excelente, contando com todos os elementos estruturais básicos:

Repertório + Contexto (palavras 🔑) + tese + fechamento

Todavia, achei seu repertório um pouco genérico, pois tem pouca relação com o tema. Como a referência da introdução tem a função simplesmente de ser a porta de entrada do seu texto e não embasar seu argumento, como nos parágrafos de desenvolvimento, acho que seria mais interessante você citar uma série, livro, filme, etc. Ex. Quilos Mortais.

~ Gramática: substitua por “barreiras que dificultam” (linha 7), vírgula depois de “diante disso” e “aspectos”.

– D1: recomendo escrever frases menores, porque as ideias ficam desorganizadas com períodos tão longos. Por exemplo, poderia ter um ponto final depois de “Brasil”.
~ Gramática: vírgula depois de “inexistente”, “regulado” e “prazo”

D2: senti falta de exemplos de alimentos processados, que enriqueceriam seu argumento.
~ Gramática: ponto final depois de “obesa” e “gordura”; vírgula depois de “industrializados”.

– Conclusão: proposta de intervenção completa, contando com os 5 elementos necessários, porém um pouco previsível.
~ Gramática: vírgula depois de “assim” (linha 1), “assim” (linha 2), “irregular”, “que” ; “urgentemente” sem vírgulas; TV com letras maiusculas (abreviação).

– Geral: apesar de você conhecer bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo e ter bons repertórios coringas (levemente apelativos, mas ok), suas ideias ficaram um pouco desorganizadas. Recomendo estudar o uso da vírgula, aumentar o uso de conectivos e cuidar o tamanho das frases.
~ Obs: eu “passei pano” para os seus erros de digitação, do tipo “osbimpactos”, mas acho melhor revisar a redação antes de postar, ok?

~ Boa sorte ♡♡♡

Olá, boa tarde! Não sou especialista ou professora, mas vou tentar corrigir sua redação.

– Introdução: Excelente introdução, contando com todos os elementos necessários (Contexto/repertório + tema + tese)

– D1: ótimos repertórios, só senti falta de um ponto de vista mais prático sobre o assunto pois, por exemplo, você disse que faltam políticas públicas que resolvam o problema mas não sugeriu que políticas poderiam ser essas. Isso acaba deixando seu argumento um pouco vago, o que fica menos convincente do que frases mais direcionais.

– D2: adorei o argumento, fugiu do óbvio.

– Conclusão: Achei seu tópico frasal um pouco desconexo com o resto do texto já que em nenhum momento você fala da importância do acesso ao cinema em si. Além disso, sua proposta de intervenção ficou um pouco fraca e óbvia, tipo, você disse no D2 que a problemática é desprezada pela população, então, qual seria a garantia de que se o governo desse um benefício financeiro para as famílias, ele seria gasto em ingressos para o cinema? Você poderia ter desenvolvido melhor isso, como dizer que teria um cartão, parecido com o do SUS, para as famílias acessarem o cinema. Ademais, tinha outras soluções menos óbvias do que o apoio financeiro em si, como a promoção de festivais de cinema gratuitos ou campanhas de conscientização que incentivassem as pessoas a ir em sessões cinematográficas.

~ Geral: Você escreve bem e com propriedade, porém, recomendo cuidar a repetição de palavras e o uso de conectivos, que acabou ficando um pouco enredado. Por fim, apenas toma cuidado para não acabar usando seus repertórios para “encher linguiça” no texto, pois, apesar de você conseguir os 200 pontos na C3, acaba perdendo eles na C2.

~ Boa sorte no dia 13 ♡♡♡