Introdução:
• Nos tempos de hoje, o tema de saúde mental e emoções pessoais são muito comentados por todos, porém* o que [1] ainda é um assunto desconhecido de argumentos para a nossa [2] sociedade [3] é a questão da felicidade e a vida saudável de um cidadão. De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), o bem-estar, em todos os sentidos (físico, mental, etc.) [3] quer dizer ser saudável, trazendo [4] consequentemente [5] uma vida mais feliz.

Obs.:
1 – Tire esse “o que”.
2 – Não pode falar na primeira pessoa, sempre é na terceira. Então, tire esse “nossa”.
3 – Reformule a frase: […] porém a questão da felicidade e a vida saudável de um cidadão ainda é um assunto desconhecido de argumentos para a sociedade […]
4 e 5 – Ausência de vírgulas.
– Teve alguns problemas nessa introdução:
1° – Não contextualizou com outra área do conhecimento, por exemplo, citação direta/indireta, alusão histórica, etc.
2° – Não fez uma transição e não apresentou o tema, se não apresenta perde pontos na c2.
3° – Não fez a tese.
4° – Não utilize dados estatísticos na introdução, se você olhar bem as redações nota mil, elas não têm, é raro.
* Você vai repetir logo em seguida.

Desenvolvimento 01:
• [1] Com a evolução da sociedade, é perceptível o avanço nos níveis de estresse e ansiedade da população, porém* não é de hoje que as atividades de alta performance[2] estão causando efeitos negativos na vida das pessoas, mentalmente falando. [3] Nas empresas, um exemplo de atividade de alta performance, [4] os profissionais, especializados em saúde mental, [5] já concluíram que um bom desempenho profissional, [6] significa um bom equilíbrio psicológico, que está relacionado a saber lidar com as pressões, desafios e obstáculos que sua função exige. [7] É nítido que um local de trabalho em que esse equilíbrio existe, é um local mais harmonioso em que os empregados sabem usar a criatividade e respeitar ideias opostas.

Obs.:
1 – Ausência de conectivo interparágrafo.
2 – performace*
3 – Ausência de conectivo.
4 – performace*
5 e 6 – Equívoco de vírgulas.
7 – Ausência de conectivo.
* Repetição
– Aqui não tem uma estrutura, pois está faltando o tópico frasal, o repertório e o encerramento do parágrafo.
– Além disso, a argumentação está superficial, já que não está tão explicada.

Desenvolvimento 02:
• [1] Uma nova discussão que está sendo mais pontuada é a vida no esporte e sua relação com o psicológico dos atletas. [2] A vida-atleta é um grande desafio que exige um esforço tanto físico quanto mental, porém* a questão “mental” está sendo mais reconhecida nesses tempos atuais. [3] Como muitos atletas desabafam, o esporte demanda muito além do atleta, considerando a alta competitividade e a pressão, [4] que força uma coragem enorme, além da cobrança de todos (si mesmo, público, equipe e treinador, família e amigos) [5] que acaba gerando um desgaste mental, a ansiedade, depressão e estresse, já viraram rotina na vida esportiva, que pode ser claramente vista nas Olímpiadas, em que vemos [6] os atletas decepcionados, [7] quando algo em que treinaram tanto, [8] não dá certo.

Obs.:
1 – Ausência de conectivo interparágrafo.
2 e 3 – Ausência de conectivo.
4 – Equívoco de vírgula.
5 – Pra que os parênteses?
6 – Não pode usar primeira pessoa.
7 e 8 – Equívoco de vírgulas.
– Faço as mesmas observações que acima.

Conclusão:
• Conclui-se que um psicológico ruim pode ser um malefício físico, além de cerebral, por isso, médicos afirmam que é importante sempre tentar deixar o mais equilibrado possível: fazer um tratamento, ou até mesmo se prevenir. Se prevenir, significa criar hábitos para uma vida mais saudável: fisicamente pensando, pelo menos uma prática esportiva, e mentalmente, “exercícios” de criatividade, entender seus limites, e ajuda de um terapeuta também é sempre bem-vinda. Uma frase que deve sempre ser levada em consideração e pensada é: “saúde mental em primeiro lugar”. [1]

Obs.:
1 – Cuidado com esse tipo de frase, ela tem que ser conhecida e de algum filósofo/sociólogo. Não pode ser ditados populares.

Nota:
c1: 120
c2: 120
c3: 120
c4: 40
c5: 40
Total: 440//

No meu perfil tem uma explicação mais detalhada sobre a estrutura da redação, eu irei montar outro grupo para o ano que vem, caso queira participar ou saiba de alguém que queira, me mande uma mensagem. Bons estudos.

Introdução:
• Apesar da Constituição Federal de 1988, [1] assegurar legalmente o direito a alimentação adequada, vê-se que há muito tempo a insegurança alimentar é vista como um problema. Isso acontece não só pelo salário mínimo insuficiente, mas também [2] o desemprego no país.

Obs.:
– Antes de mais nada, eu aconselho você a não começar a sua introdução fazendo uma oposição e, na próxima, separe contextualização de transição.
1 – Devido ao “apesar”, essa vírgula sai daqui.
2 – mas também pelo*.
– Faltou trabalhar mais nessa introdução, né?

Desenvolvimento 01:
• Sob esse viés, para muitos brasileiros é impossível viver bem e saudável com o baixo valor do pagamento que recebem, principalmente durante a pandemia [1] muitas famílias tiveram diminuição de renda e passaram a comer menos e mal. Segundo o IBGE, 10,3 milhões de pessoas moram em domicílios com insegurança alimentar grave.

Obs.:
1 – Que pandemia? A do COVID-19 vivenciada no contexto atual? Fale, você precisa pensar que está escrevendo uma redação para quem não sabe de nada.
– Pouquíssima argumentação, acho que não tem nada, pois o tópico frasal não conta como argumentação e, depois, só tem o repertório.
– Cadê o encerramento? Deveria ter mais 2 períodos só de argumentação.
– Basicamente não tem tópico frasal, né? Aqui, ficaremos responsáveis em colocar nossa ideia central, alinhada à proposta da tese, ou seja, uma frase que irá resumir o assunto do seu parágrafo e ligado à tese e, geralmente, elaborada em uma frase, um único período. Seja breve nesse tópico frasal, se possível, em uma única linha, no máximo, duas.

Desenvolvimento 02:
• Ademais, brasiileiros [1] desempregados acabam sem saber como se alimentarão e se terão a quantidade suficiente para uma boa alimentação, após a diminuição do valor do auxílio emergencial a situação para as famílias de classe baixa se tornou ainda mais dificil. [2] De acordo com a Declaração Universal Dos Direitos Humanos, todos os seres humanos nascem iguais em dignidade e em direitos. Porém, [3] no Brasil [4] o problema da insegurança alimentar não encontra respaldo político ou social para ser solucionado.

Obs.:
1 – brasileiros*
2 – difícil*
3 – Não use essa conjução para iniciar um novo período, use um conectivo de oposição: no entanto, todavia, entretanto, conquanto…
4 – Ausência de vírgula.
– Faltou o encerramento do parágrafo, além de pouca argumentação.
– Basicamente não tem tópico frasal, né? Aqui, ficaremos responsáveis em colocar nossa ideia central, alinhada à proposta da tese, ou seja, uma frase que irá resumir o assunto do seu parágrafo e ligado à tese e, geralmente, elaborada em uma frase, um único período. Seja breve nesse tópico frasal, se possível, em uma única linha, no máximo, duas.

Conclusão:
• Portanto, cabe ao Governo Federal [1] revisar o valor do salário, com o intuito que a população passe a ter condição de ter uma refeição saudável e digna, [2] em conjunto o Ministério da Econômia [3] [4] deve aumentar o auxílio emergencial e [5] possivelmente [6] deixar permanente para os indivíduos que se encontram em situação de desemprego, com o objetivo que essas famílias tenham a qualidade e a qualidade de uma boa alimentação.

Obs.:
1 – As iniciais são minúsculas.
2 – Aqui não é lugar de finalidade, além de duas que só é um desperdício de linhas, já que só é avaliado uma.
3 – Ausência de vírgula.
4 – Economia*
5 e 6 – Ausência de vírgulas.
– Falta de organização, pouco detalhamento e faltou o MEIO. Para isso, só era utilizar o “por meio de” ou “por intermédio de”.

Nota:
c1: 120
c2: 160
c3: 120
c4: 160
c5: 120
Total: 680//

No meu perfil tem uma explicação mais detalhada sobre a estrutura da redação, eu irei montar outro grupo para o ano que vem, caso queira participar ou saiba de alguém que queira, me mande uma mensagem. Bons estudos.

Oie, não irei corrigir sua redação detalhadamente, pois ela têm muitos erros e não dá pra aprender com apenas uma correção. Isso só será resolvido com aulas e muita prática. Têm muitos erros de palavras na primeira pessoa, por exemplo, temos, observamos, nosso e várias outras. Isso sem contar na estrutura. Eu irei montar um grupo para dar aulas de redação, caso queira participar ou saiba de alguém que queira, me mande uma mensagem. Pense nisso, a oportunidade nunca bate duas vezes na mesma porta.

Introdução:
• No livro “Eleanor & Park”, autora Rainbow Rowell, Eleanor é uma jovem que constantemente sofria assédios sexuais através [1] de bilhetes anônimos, envergonhado-se [2] de falar sobre a situação com alguém. Em analogia à obra, a relevância do debate acerca do assédio sexual no Brasil ainda é baixa. Por conseguinte, além da ignorância da sociedade perante as leis, a falta de de [3] discussão nas escolas a respeito do assédio sexual impulsionam [4] ainda mais tal problemática.

Obs.:
• 1 – Uso inadequado de “através”, pois significa algo que atravessa. Substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”.
• 2 – envergonhando-se*. Eu refomularia esse trecho assim: […] anônimos e não falava dessa situação com ninguém, pois se sentia envergonhada. […]
• 3 – Tire um desses “de”.
• 4 – impulsiona*. Concorda com “a falta…”

Desenvolvimento 01:
• [1] Vale ressaltar que, apesar da [2] Constituição ser o conjunto de normas máximas do Estado, poucos indivíduos conhecem sua regulamentação. [3] Segundo uma pesquisa do DataSenado, cerca de 35% dos entrevistados admitiram ter uma escassa informação com relação à Carta Magna. Desse modo, a normalização do desconhecimento e a falta de interesse dos cidadãos na aprendizagem acerca das determinações legais, faz com que o assédio sexual seja cada vez menos discutido, uma vez que, sem a noção necessária, pessoas continuarão inconscientes de que se trata não só de uma violência, como também de uma infração.

Obs.:
• 1 – Aconselho colocar um conectivo interparágrafo, por exemplo, “De início”.
• 2 – apesar de a*
• 3 – No tópico frasal, você precisa deixar bem claro sobre o que você vai falar, ou seja, a causa do problema que é “a ignorância da sociedade perante as leis”. Óbvio que você não vai repetir a mesma coisa da tese, pois pra isso existem os sinônimos, se não fizer isso, perderá na c3.
• Seu parágrafo está bom, porém aconselho argumentar um pouco mais, fazendo um último período pra encerrar o parágrafo.

Desenvolvimento 02:
• Ademais, é importante destacar que, no âmbito escolar [1] existe insuficiência da conscientização quanto ao assédio sexual. Na série “13 Reasons Why”, da plataforma de streaming [2] Netflix, Hanna Baker é uma estudante que foi vítima de assédio sexual de seus colegas de classe, causando-lhe diversos traumas. Nesse sentido, com a escassez de esclarecimento e conversas acerca de tal violência entre jovens discentes, perde-se a oportunidade de ensinar e formar novos cidadãos conscientes, perpetuando a pequena relevância que os debates sobre assédio sexual possui. [3]

Obs.:
• 1 – Ausência de vírgula.
• 2 – Palavras estrangeiras devem ficar entre aspas.
• 3 – Poderia ter feito uma analogia da série com a realidade, né? Porque ficou meio que jogado no meio do teu texto.
• Mesma coisa do desenvolvimento 01, aconselho a fazer um encerramento.

Conclusão:
• Portanto, medidas são necessárias para solucionar esse empecilho. Isto posto, urge que o Ministério da Justiça, provedor das garantias constitucionais, estimule a população verde-amarela a tomar conhecimento da Constituição Federal, por meio de campanhas de conscientização e distribuição de amostras da Carta Magna, afim de gerar mais debates sobre o assédio sexual e tornar a população consciente. Outrossim, o Ministério da Educação elaboraria palestras e projetos educacionais, tornando a escola um lugar mais aberto à [1] diálogos sobre o assédio sexual.

Obs.:
• 1 – Equívoco de crase, NUNCA antes de PLURAL usa-se crase.
• Cadê o detalhamento? Não tem, né? Como irá acontecer essas campanhas? Que tipos de profissionais? Ainda fez outra proposta e não detalhou, aconselho a fazer somente uma e detalhar ao máximo, pois não é obrigatório fazer duas.

Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840//

Irei montar um grupo para dar aulas de redação, caso queira participar ou saiba de alguém que queira, me mande uma mensagem.