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Jogo à realidade
Samuel1818
Olá, Skay. Ótimo texto!! Vamos para as ponderações... •Os conectivos "A priori" e "A posteriori", além de serem muito incomuns, podem causar falta de compreensão por parte do leitor. É preferível utilizar conectivos mais simples, como: "Em primeiro/segundo plano", "A princípio", "Outrossim", "AdemaiLeia mais
Olá, Skay.
Ótimo texto!! Vamos para as ponderações…
•Os conectivos “A priori” e “A posteriori”, além de serem muito incomuns, podem causar falta de compreensão por parte do leitor. É preferível utilizar conectivos mais simples, como: “Em primeiro/segundo plano”, “A princípio”, “Outrossim”, “Ademais”…
•INTRODUÇÃO:
-Boa contextualização. O certo é “jogos[…] *feitos* pela franquia Rockstar Games*,* há cenas…”;
-Tese mediana. Ela existe, não muito desenvolvida, mas está lá;
-ARG.1 é aumento no número de usuários;
-ARG.2 é aumento de traficantes.
Ajeite o final do 1° parágrafo, pois o gerúndio “Necessitando” indica continuidade do pensamento, mas você o usou como início de frase.
Pode ser: “Assim, necessita-se o detabe sobre essas problemáticas”
•D1: Espera-se o aumento no número de usuários.
-Isso é trazido, mas houve repetição de palavras(REDUNDÂNCIA) sobre o seu ARG.1, sendo o ideal buscar sinônimos;
-Usou dados estatísticos como repertório sociocultural para comprovar o início do 2° parágrafo.
•D2: Nesse, espera-se o aumento de traficantes.
-Trouxe bem, mas novamente a redundância acontece, pois você repete tudo o que estava escrito no ARG.2. Como sugerido antes, procure sinônimos para não ficar tão repetitivo;
-Outra coisa, você diz que o aumento de traficantes se deve pela falta de oportunidade na preparação para o mercado de trabalho, mas isso não existe na sua introdução. Como a tese ficou curta, sugiro o acréscimo dessa informação na sua tese;
-Constituição como repertório sociocultural sempre será bem-vinda, principalmente se ela for bem posicionada, que é o seu caso!
•Conclusão:
•Agente- Ministério da Educação e Ministério do Trabalho;
•Ação- a garantia da inserção de jovens no mercado de trabalho;
•Detalhamento- distribuindo diferentes cursos especializados;
•Finalidade- a fim de que estes consigam escolher suas áreas de atuação trabalhistas dentro do país, visando uma possível redução de traficantes nas ruas.
Faltou o MEIO, então você não fecha 200pts e o trecho “além de uma maior participação psicológica nos jovens estudantes” ficou vago. Acho que você poderia retirá-lo e pôr o MEIO para gabaritar a proposta de intervenção;
“Deste modo, jogos como o GTA não serão tão comuns dentro do Brasil”.
Ficou sem sentido, pois o GTA já é comum no Brasil. Poderia dizer: “Desse modo, o cenário vivido em GTA não será tão comum no Brasil”
C1- 160
See lessC2- 160
C3- 160
C4- 200
C5- 160
Nota: 840
Combate ao assédio moral no trabalho (CORRIGIR NO MODELO DO ENEM)
Samuel1818
Olá, Maria Luiza! Texto muito bom, tem sinais de autoria e originalidade. Agora como você pediu, corrigir no estilo ENEM... C1- Domínio da norma-culta. Eu lhe daria 160pts nessa competência, pois existem alguns erros de vírgula, de crase e a citação de Durkheim não está 100% como deveria estar: "O nLeia mais
Olá, Maria Luiza!
Texto muito bom, tem sinais de autoria e originalidade. Agora como você pediu, corrigir no estilo ENEM…
C1- Domínio da norma-culta. Eu lhe daria 160pts nessa competência, pois existem alguns erros de vírgula, de crase e a citação de Durkheim não está 100% como deveria estar: “O nosso egoísmo é, em grande parte, produto da sociedade”. No mais, sua gramática, aliada ao seu extenso vocabulário, são muito bons!
C2- Compreender a proposta e aplicar outras áreas do conhecimento. 200pts sem dúvidas. Tudo o que você trouxe está relacionado ao tema(compreensão da proposta) e as áreas do conhecimento são a Sociologia(com Durkheim) e a Filosofia(com Hannah Arendt).
C3- Selecionar e organizar, de forma coerente e coesa, os argumentos trazidos na introdução para o desenvolvimento da redação. Seriam 160pts…
Por mais que você traz na introdução a questão dos problemas a serem falados no desenvolvimento, a C1 deu uma comprometida no sentido de algumas partes. Após a citação da Hannah Arendt, tive que ler e reler para entender o que você quis explicar. Contudo, você organizou muito bem seus argumentos, só teve esse pequeno desconexo por conta da norma-padrão.
C4- Elementos coesivos, ou seja, os conectivos que vão ligar os parágrafos. Mais 200pts! Nem precisa explicar, se você fechou 200 nessa competência, é porque sabe o que são os conectivos e também como aplicá-los na redação.
C5- Proposta de intervenção. 160pts
Espera-se ter os 5 elementos: Agente, Meio, Ação, Finalidade e Detalhamento. Não importa a ordem…
•Agente- Sindicato e Ministério do Trabalho;
•Ação- atuar com mais eficiência nas empresas servidoras;
•Detalhamento- uma vez por mês;
•Finalidade- fornecendo entrevistas aos funcionários e palestras sobre a importância das leis trabalhistas.
Faltou o MEIO, por isso você não fecha 200pts na conclusão, mas faz 160 por ter 4 elementos…
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 160
Nota: 880
Continue praticando que o +900 vem. Espero ter ajudo, bons estudos!!! ;)
See lessTEMA: Desafios para combater a violência policia no Brasil
Samuel1818
Olá, Beatriz! Texto incrível o seu, tudo bem articulado!!! •INTRODUÇÃO: Deve ter a contextualização, a tese e os argumentos 01 e 02. Na sua tem: -Contextualizou com o caso do George Froyd; -Apresentou a tese, fazendo uma correlação entre a contextualização e o cenário brasileiro. Super válido; -ArguLeia mais
Olá, Beatriz!
Texto incrível o seu, tudo bem articulado!!!
•INTRODUÇÃO: Deve ter a contextualização, a tese e os argumentos 01 e 02. Na sua tem:
-Contextualizou com o caso do George Froyd;
-Apresentou a tese, fazendo uma correlação entre a contextualização e o cenário brasileiro. Super válido;
-Argumento 01: legado histórico;
-Argumento 02: sensação de superioridade da polícia;
•DESENVOLVIMENTO: Como você citou o ‘legado histórico’ primeiro na introdução, é dele que você deve falar no 2° parágrafo. Nessa linha de raciocínio, a questão da ‘superioridade policial’ fica para o 3° parágrafo, e você traz tudo isso.
2° PARÁGRAFO: Comprova o legado histórico através de um dado estatístico que faz correlação com o período escravocrata(legado histórico) e, em seguida, fortalece mais ainda seu argumento com uma citação filosófica referente ao que foi abordado. Por fim, explica o motivo pelo qual deve ser discutida a história, já que ela tem uma referência com o tema.
3° PARÁGRAFO: Aqui, como dito no início da introdução, você tinha que falar acerca da superioridade dos policiais. Traz como repertório sociocultural um experimento de simulação, e o mais importante, é que você explica ele, não deixa vago ali. Isso é muito bom para a C2 e a C3, que falam da questão argumentativa e da relação dos argumentos. Inclusive, esse experimento é, no geral, uma explicação do seu Argumento 02.
•CONCLUSÃO: Bem, como foi falado de dois argumentos, que são as raízes históricas e a sensação de superioridade policial, o corretor espera duas propostas de intervenção que solucionem esses dois problemas. Além disso, pelo menos uma das propostas deve ter os 5 elementos para gabaritar os 200pts na C5.
-Proposta 1:
•Agente- Ministério da Educação;
•Ação- promover palestras em escolas;
•Detalhamento- podendo ser transmitidas nas redes sociais desse órgão;
•Meio- por meio de entrevistas entre vítimas e especialistas em ciências humanas;
•Finalidade- com a finalidade de trazer maior criticidade ao teor histórico, relacionar com os problemas atuais, trazer lucidez e erradicar essa questão social.
Observe que já possui os 5 elementos da intervenção, então você já fecha os 200pts na C5 por isso. Acrescentando mais ainda, essa proposta deveria solucionar a questão histórica, e foi justamente o que você trouxe.
-Proposta 2: Nem precisa estar completa, a outra já está. Mas se as duas estiverem com os 5 elementos, não fica errado.
•Agente- Ministério da Cidadania e mídias;
•Ação- promover rede de propagandas e campanhas que ilustrem o abuso de poder;
•Meio- por intermédio da divulgação de canais para denúncia em casos de discriminação;
•Detalhamento- tais propagandas poderiam circular em paradas de ônibus nas grandes cidades, além de canais de televisão;
•Finalidade- para atingir grande parte da população e romper com a naturalização da mentalidade de superioridade.
Muito bacana. Você fez os 5 elementos nas duas propostas de intervenção, não tem nem o que discutir! E nessa, como era esperado, deveria solucionar o exagero do abuso de poder, conforme a superioridade policial. Temos isso!
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 200
Nota: 960
Como o colega acima disse, sua argumentação ficou um tanto grande. Teve sentido? Teve, mas às vezes: “menos é mais”.
Espero ter ajudado. Bons estudos! ;)
See lessA evasão escolar no sistema educacional brasileiro
Samuel1818
Opa, Volder! Excelente texto, no geral mesmo!!! Nem erros de vírgula encontrei. •ÚNICO ERRO: Lá no 3° parágrafo, quando você diz "uma violação a essa carta". Esse *a* deve ser craseado, pois ele concorda com a palavra *carta*, que é feminina. Que carta é essa? A Declaração... Palavra feminina, ficaLeia mais
Opa, Volder!
Excelente texto, no geral mesmo!!! Nem erros de vírgula encontrei.
•ÚNICO ERRO: Lá no 3° parágrafo, quando você diz “uma violação a essa carta”. Esse *a* deve ser craseado, pois ele concorda com a palavra *carta*, que é feminina.
Que carta é essa? A Declaração… Palavra feminina, fica *à*, com crase mesmo.
No mais, só isso. Como o ENEM aceita no máximo 2 erros na C1, e você cometeu um único desvio, não perderia 40pts. Parabéns, sua redação, a meu ver, é nota 1000!
See lessO aumento da fome durante a pandemia no Brasil
Samuel1818
Olá, Hipólito! Primeiramente, parabéns pela redação. É perceptível que você conhece os mecanismos da dissertação-argumentativa, trouxe isso no seu texto. Alguns pontos: C1- 120pts. Vi uma quantidade de erros considerável que lhe tiraria alguns pontos nessa competência. Algumas palavras escritas incoLeia mais
Olá, Hipólito!
Primeiramente, parabéns pela redação. É perceptível que você conhece os mecanismos da dissertação-argumentativa, trouxe isso no seu texto. Alguns pontos:
C1- 120pts. Vi uma quantidade de erros considerável que lhe tiraria alguns pontos nessa competência. Algumas palavras escritas incorretamente e vírgulas não tão bem posicionadas. Veja:
•No livro “Vidas Secas” de, Graciliano Ramos… (essa vírgula não existe);
•seca no interior nordestino no qual… (aqui já é o contrário. Faltou uma vírgula depois de *nordestino*, porque esse *no qual* indica um novo comentário);
•*passamos* pela pandemia… (cuidado com a 1° pessoa. A redação do ENEM exige 3° pessoa, somente);
Isso só no 1° parágrafo. O ENEM aceita até no máximo 2 ERROS da normal-culta, e como eu já mencionei 3, você já perderia de cara 40pts na C1.
C2- 200pts. Aqui você está de parabéns! Compreendeu muito bem a proposta, o que foi citado na introdução existe no desenvolvimento… Comprovou isso trazendo outras áreas do conhecimento, como dados estatísticos do IBGE e um repertório sociocultural do Milton Santos,
que enriquecem sua redação.
C3- 160pts. Nessa competência, o corretor avalia o sentido, se os fatos estão bem selecionados, organizados, e você cumpre isso. Em outras palavras, mantém a coerência: o que foi citado na introdução, foi trazido (e muito bem trazido) no desenvolvimento.
C4- 200pts. Sem reclamações! Os conectivos são os responsáveis por essa competência, pois eles farão a ligação dos parágrafos, e no seu texto tem isso.
“De maneira análoga”, “Logo”, “Sob esse viés”, “Segundo”, “Nesse contexto”, “Desse modo”, dentre outros mais… Já que existem tantos elementos conectores na sua redação, é porque já sabe como usá-los, e isso é notável!
C5- 160pts.
Vamos ver se tem os 5 elementos de intervenção:
•Agente- Governo Federal e cidades;
•Ação- fiscalizar e distribuir cestas básicas para as famílias necessitadas;
•Meio- fiscalizações por meio de visitas nas residências, verificação da renda familiar e pela quantidade de moradores;
•Finalidade- amenizar o aumento da fome durante o contágio da Covid-19.
Faltou o DETALHAMENTO, mas vamos ver se na sua 2° proposta de intervenção possui os 5 elementos:
•Finalidade- para redução do desemprego;
•Agente- Estado;
•Ação- deve investir em obras públicas para expandir a oferta de emprego;
•Detalhamento- como foi na Copa e nas Olimpíadas.
Nessa, faltou o MEIO. Na outra, o DETALHAMENTO… Dos 5 elementos da conclusão, você usou 4, então ganha 160pts.
Dica: AS DUAS PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO NÃO PRECISAM FICAR COMPLETAS. UMA DELAS TENDO OS 5 ELEMENTOS, JÁ BASTA PARA OS 200PTS NA C5.
Pontuação final: 840
•Sugiro estudar o uso da vírgula e do ponto final.
Outra coisa: A profissão nunca é escrita com letra maiúscula, como você fez em Geografo Milton Santos. Pequenos erros lhe renderam -80pts na C1.
•Fazer os 5 elementos da conclusão em pelo menos uma das duas propostas, pois a C5 é a competência mais fácil de garantir 200pts.
Espero ter ajudado. Bons estudos!
See less🔥 COMO PREVENIR QUEIMADAS NO BRASIL
ANGELMUSIC
Boa noite Vamos lá. De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo). Pontos positivos: Diversidade de conectivos Argumentação coesa Não houve fuga do tema Apresentou repertórios e os contextualizou Períodos desenvolvidos de forma corrLeia mais
Boa noite
Vamos lá.
De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo).
Pontos positivos:
Diversidade de conectivos
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema
Apresentou repertórios e os contextualizou
Períodos desenvolvidos de forma correta
Presença de tópicos frasais
Conclusão desenvolvida
………
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
C1: 180
Pouquíssimos desvios relacionados as virgulas
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180
OLHA, NA CONCLUSÃO PROCURE SEMPRE DESENVOLVER SOMENTE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO,SE VC OPTAR POR MAIS DE UMA, ATENÇÃO A TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS. Isso pode acarretar perdas de pontos na competência. CUIDADO!
**** DICAS ****
1) Desenvolva sempre um texto coeso
2) Cuidado com os desvios de virgulas
3) Diversifique SEMPRE o uso dos repertórios sócio-culturais.
4) Nunca fuja do tema abordado.
5) Cuidado com os “FIOS SOLTOS DE IDEIAS”.
6) Pratique bastante
Bom é isso,espero ter ajudado.
See lessSUCESSO =)
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. SE POSSÍVEL ME DEEM NOTA!!
ANGELMUSIC
Boa noite Julia, Vamos lá. Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil. Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista. Conectivos variados. Argumentação coesa Não houve fuga do tema...... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA Competência 1: 140 ALeia mais
Boa noite Julia,
Vamos lá.
Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil.
Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista.
Conectivos variados.
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema……
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA
Competência 1: 140
Apresentou alguns erros relacionados ao uso das virgulas no decorrer do texto
Competência 2: 160
Presença de pessoas escritas na 1 pessoa do singular. Cuidado isso não pode acontecer.
Competência 3: 200
Competência 4: 140
Contém a presença de variáveis conectivos , todavia os períodos estão longos. Como por exemplo no desenvolvimento 1,são 8 linhas sem ponto final. Atente-se a isso,pois erros assim faz com que você perca pontos nessa competência e consequentemente nas demais.
Competência 5: 160
Ausência de um dos agentes conclusivos (MEIO/ MODO) —-Por meio do que a ação será realizada.
OUTRA COISA: “em dias úteis,….” Ficou um pouco vaga. Dependendo do corretor o mesmo pode não entender de fato o que isso significa,por isso para evitar perdas de pontos procure usar ,por exemplo, “em lugares acessíveis Á POPULAÇÃO,COMO POR EXEMPLO: ESCOLAS, PRAÇAS PÚBLICAS…..”
*** DICAS ****
1) PROCURE SEMPRE INOVAR SEU REPERTÓRIO
2) CUIDADO COM OS ERROS DE VIRGULAS
3) JAMAIS USE 1 PESSOA EM UMA REDAÇÃO, COLOQUE O SUJEITO SEMPRE NO INDEFINIDO.
4) USE LINGUAGEM COESA
5) ATENTE-SE AS PALAVRAS CHAVES DO TEMA
¨6) CONTINUE PRATICANDO
Bom é isso, espero ter te ajudado.
See lessBJSS, BOA NOITE
SUCESSO !!!
Pobreza Menstrual no Brasil
ANGELMUSIC
Boa noite, Jotaveh. Redação muito bem escrita parabéns. Possui: CONECTIVOS ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA CONCLUSÃO DESENVOLVIDA PRESENÇA DE REPERTÓRIOS TESE APRESENTADA _____ Correção por competência _________ CoLeia mais
Boa noite, Jotaveh.
Redação muito bem escrita parabéns.
Possui:
CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA
IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA
TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TESE APRESENTADA
_____ Correção por competência _________
Competência 01: 160– ALGUNS ERROS DE VIRGULA ENCONTRADOS.
Competência 02: 180 —— NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. TODAVIA, PROCURE SEMPRE DESENVOLVER UMA ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA, OU SEJA, QUE EXPLIQUE A SUA TESE APRESENTADA NO INICIO DA REDAÇÃO. Cuidado com o “FIO SOLTO DE IDEIAS”.
Competência 03: 200—- PRESENÇA DE REPERTÓRIO QUE COMPLEMENTAM A ARGUMENTAÇÃO .
Competência 04: 180 —– POSSUI CONECTIVOS. ENTRETANTO, EM ALGUNS PERÍODOS NÃO HOUVE 100% DE COERÊNCIA.
Competência 05: 200 —- DESENVOLVE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COMPLETA COM TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
_-_-_-_-_ FEEDBACK GERAL _-_-_-_-
*A redação ficou bem desenvolvida
* Você possui uma ótima bagagem argumentativa
* CUIDADO apenas com os erros de virgulas .
* Busque conhecer os sinônimos das palavras já utilizadas, para não repeti-lás.
* Continue praticando que logo chegarás aos 1000 no Enem.
*Sempre ao citar um repertório no paragrafo introdutório ( ou nos demais parágrafos) busque sempre desenvolver o mesmo mais um pouco, afim de não ocorrer que o parágrafo fique incompleto.
Bons estudos !!! Espero ter te ajudado, qualquer dúvida estou a disposição!
See lessA importância da educação socioemocional nas escolas para a construção do cidadão do futuro.
ANGELMUSIC
Boa Noite Izabela. Olha, antes de tudo, eu queria destacar alguns pontos importantes que merecem sua atenção: 1) Tamanho dos parágrafos 2) Quantidade de linhas : MAX: 30 3) Desvios de virgulas 4) Argumentação objetiva do tema proposto. Parabéns pelo desenvolvimento da redação. introdução....... No sLeia mais
Boa Noite Izabela.
Olha, antes de tudo, eu queria destacar alguns pontos importantes que merecem sua atenção:
1) Tamanho dos parágrafos
2) Quantidade de linhas : MAX: 30
3) Desvios de virgulas
4) Argumentação objetiva do tema proposto.
Parabéns pelo desenvolvimento da redação.
introdução…….
No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes (1) são cheios de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da (2) escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe que é terapeuta sexual e ajuda os (3) alunos psicologicamente e emocionalmente em diversas áreas da vida. (4) Saindo da ficção, observa-se que a realidade da maioria dos jovens brasileiros assemelha-se a dos jovens de Moordale, pois não há uma devida atenção do corpo docente a questão emocional dos mesmos. Nesse viés, faz-se necessário tratar sobre a importância da educação social emocional nas escolas brasileiras, a fim de entender qual a barreira para que isso não aconteça e destruí-la.
CORREÇÃO >
(1) são cheios : Substitua por ”sofrem”
2- repetiu escola novamente
3- repetiu aluno mais uma vez na mesma linha
4- Substitua esse termo.
OBS geral:
* Cuidado com a repetição de palavras, isso pode deixar seu texto um pouco sem diversidade.
Desenvolvimento:
O primeiro aspecto a se considerar é que a educação socioemocional fortalece o jovem construindo positivamente sua personalidade e é imprescindível para a sociedade melhorar. De certo, ela atua como fator de construção de um corpo social consciente e emocionalmente instável(1), além disso é importante para desconstruir preconceitos que impedem os jovens de crescer como um bom cidadão para o futuro. Desse modo, o educador Paulo Freire discute essa ideia,(2) ao trazer a análise de que a educação transforma o indivíduo e este transforma o mundo, ou seja, se há um ato educacional saudável, este formará pessoas plenas nos mais amplos aspectos e que por consequência serão cidadãos mais responsáveis, que saibam tomar decisões e tenham habilidades para lidar com suas próprias emoções. Por tudo isso a educação socioemocional é indispensável para os tempos atuais e futuros.
CORREÇÃO>
See less1- substitua por estável.
2- Retire essa virgula
3-
O estímulo a doação de órgãos no Brasil
Mr.Crozma
É muito difícil imaginar este texto recebendo notas menores do que 900, mas eu incorporo o corretor rigoroso e gosto de apontar tudo o que sinto que você é capaz de resolver. Um grande problema que eu vejo na sua argumentação é separar duas ideias que estão intimamente ligadas, a falta de informaçãoLeia mais
É muito difícil imaginar este texto recebendo notas menores do que 900, mas eu incorporo o corretor rigoroso e gosto de apontar tudo o que sinto que você é capaz de resolver.
Um grande problema que eu vejo na sua argumentação é separar duas ideias que estão intimamente ligadas, a falta de informação e a falta de divulgação. É fácil imaginar uma relação de causa e consequência entre os dois fatores, de tal maneira que vejo como falha argumentativa distanciá-las com um “outrossim”. Também não é aconselhável produzir dois parágrafos em relação de causa e consequência, porque esta é uma técnica de aprofundamento argumentativo, e aí espera-se que ela seja aplicada dentro de um mesmo parágrafo, com o intuito de preservar a ideia de que você deve trabalhar dois argumentos distintos. Um tema como esse é difícil porque é específico, demanda conhecimentos que não estão na nossa rotina, então não deixe de buscar informações direcionadas a ele.
Isso eu peço até porque o argumento da “pouca divulgação” é complicado de comprovar, e eu acho que você concorda com isso pois usou a expressão “isto é”, revelando, conscientemente ou não, uma dificuldade de desenvolvimento daquela informação. Sim, todo “ou seja” é mal visto numa dissertação-argumentativa e você deve evitá-lo com todas as suas forças, porque você está revelando que não conseguiu escrever bem a frase anterior.
Buscando entender qual seria o problema da divulgação sobre doação de órgãos, li um texto acadêmico sobre o maior impacto que elas têm quando feitas em novelas, e talvez esse fosse um caminho mais adequado do que simplesmente dizer que não há informações o suficiente. Isso é difícil de afirmar até mesmo porque vivemos na Era Informacional, não é? O que não falta é oportunidade de aprendizado; talvez, sim, falta de sensibilidade (sentir o outro) e empatia (ajudar o outro).
Um passo pra trás na sua argumentação, quero dizer que a citação não contribuiu para o seu argumento, certamente não tanto quanto o exemplo. Uma maneira que eu encontraria de dar à citação o papel que ela merece num desenvolvimento seria tirar as aspas, transformando-a em citação indireta, para misturar uma ideia sua com a ideia trabalhada na citação. Haveria formas de trabalhar o impacto que a “enfermidade” tem no tema, especialmente porque o argumento era sobre doação de órgãos (!). Essa foi uma perda de oportunidade que eu lamentei, e eu acho que vocês se distanciam muito da frase por causa das aspas, do ponto final, dos dois-pontos… Enfim, uma maneira mais íntima de tratar a frase que impactou vocês nos estudos pode gerar ótimos resultados para a ideia de “texto estratégico”.
No mais, errinhos bobos de português e um perigoso “desse modo” ao qual você precisa se atentar para não correr o risco de receber 200 na C4 por inadequação.
A doação de órgãos(1) no atual cenário brasileiro(2) se encontra precária e pouco noticiada para a maioria da população. Muitas pessoas, mesmo com diversos dados e pesquisas, ainda acreditam em vários mitos acerca da doação de órgãos, dificultando a vida de diversos pacientes que necessitam dessa contribuição. Sendo assim, a desinformação por parte da sociedade e a escassa discussão em relação ao tema contribuem para o baixo índice de doação de órgãos no Brasil.
1 e 2 – Vírgulas no adjunto adverbial com mais de três palavras. Cada uma delas conta como desvio; portanto, tenha atenção nisto aqui.
A princípio(1), o fato de muitos cidadãos não terem o real conhecimento sobre esse tema contribui para muito preconceito e ignorância. Como disse Cícero, advogado da República Romana, “A(2) ignorância é a maior efemeridade do gênero humano”. Desse modo(3), a falta de informação é a principal causa para as pessoas recusarem(4) doar órgãos, acreditando em teorias da conspiração, mitos e notícias falsas; por exemplo, diversas pessoas ainda acreditam(5) que doar órgãos deforma o corpo. Consequentemente, esse desencontro de informações entre a ciência e o senso comum se torna extremamente nocivo tanto para o conhecimento científico como para os indivíduos que necessitam dessas doações, que muitas vezes é um caso(6) de vida ou morte.
1 – Não é um erro, mas uma oportunidade para a seguinte dica: não invente com conectivos. Um erro neles é 160 na C4. Eleja os recomendados pelo seu professor e fica com eles até o fim, por mais tediosos que sejam.
2 – Eu não sei se algum corretor tiraria pontos disso, mas a citação que não é introduzida por dois-pontos se inicia com minúscula, como se fosse uma continuação da fala, não fazendo sentido em iniciar com a maiúscula. Obviamente não tenho material para confirmar isso, mas é assim que leio em teses de doutorado, pelo menos. Eu, na dúvida, iria pelo caminho da citação indireta, até pelos motivos que indiquei anteriormente.
3 – Aqui é o problema do conectivo automático. O que é o “desse modo”? Indicador de conclusão. Como eu posso concluir que a falta de informação é a principal causa da baixa doação de órgãos a partir dessa citação? Mais: se a ideia era usar um conectivo neutro, eu primeiro não recomendo (porque o corretor quer ver você estabelecendo essas conexões de sentido entre frases), segundo não ajuda a construir produtividade; a frase tende a ficar solta após um conectivo inerte, gerando as tais “brechas”.
4 – Recusarem-se a. Tenho pouquíssimas leituras a fazer sobre esta observação aqui, apenas sei que o verbo reflexivo é quando o objeto do verbo é a própria pessoa que conjuga o verbo. Bom, aqui você pode ter ficado em dúvida sobre quem doa, se a própria pessoa ou se é a família kkkk. Eu certamente deixaria passar este erro, mas a manifestação de vontade da pessoa em vida é (ou deve ser, constitucionalmente falando pelo respeito às decisões do falecido) o que decide. O problema é que as pessoas não se manifestam, e aí a lei manda a família decidir, e a família tende a não decidir, ou seja, não doar.
5 – Aqui é uma repetição do radical “acreditar”. Há outras repetições ao longo do texto que não estão contidas na frase-tema e merecem a sua atenção, como a mídia. Palavras que envolvem o centro do seu argumento têm se repetido.
6 – Doações, que muitas são casos. Plural.
Outrossim, a baixa divulgação da mídia e dos meios de comunicação sobre esse tema prejudica o estímulo a(1) doação de órgãos no cenário brasileiro. À medida que a mídia(2) possui uma grande influência no pensamento da população, sendo muitas vezes responsável por pensamentos irreais acerca de assuntos polêmicos, o atual trabalho acerca do tema não se demonstra eficiente. Isto é(3), existe uma falta de divulgação de informações corretas e científicas acerca da doação de órgãos, o que contribui para o pensamento ignorante de uma grande parcela da população(4), dificultando o serviço de diversos hospitais e profissionais da saúde. Dessa forma, devido a grande responsabilidade da mídia, é preciso que os dados transmitidos apoiem a doação de órgãos e desmistifique(5) a opinião de muitos indivíduos.
1 – Sempre que puder, coloque a crase, ou, mais genericamente, o artigo. Demonstração de conhecimento; aprimoramento da coesão; facilitação da leitura – motivos não faltam.
2 – Palavra repetida.
3 – Já comentei o “ou seja”, “isto é” no plano teórico, mas aqui tem o erro de que essas expressões explicativas não iniciam frases, pelo menos formalmente. Ponto-e-vírgula no máximo.
4 – Palavra diferente repetida.
5 – Plural. Desmistifiquem.
É evidente, portanto, que medidas estratégicas precisam ser tomadas para amenizar essa situação. Logo, é necessário que o Ministério da Saúde, com o auxílio dos diversos meios de comunicação, crie campanhas que tenham como objetivo refazer o pensamento da população sobre esse assunto. Essas campanhas devem(1) ser no estilo “verdadeiro ou falso”, tendo como foco as opiniões mais disseminadas(2) mas que não possuem provas científicas e veracidade. A partir dessas ações, espera-se reduzir o preconceito acerca desse tema no Brasil atual.
1 – Palavras rigorosas/restritivas (devem, é necessário, é claro, é óbvio…), apesar de recomendadas para enfatizar um posicionamento, evito de recomendá-las porque podem levantar uma brecha óbvia: como assim “só podem ser no estilo verdadeiro ou falso”? Kkkk. Aqui eu recomendo incorporar o espírito de proposta feita em debate público, que está sendo realizando em conjunto com milhões de pessoas… Podem, é interessante, é útil, pode se demonstrar eficaz… E assim vai.
2 – Rara ausência indevida de vírgula – acredito que por cansaço.
Daria 880, com 160 na C4 pelo uso incorreto do “desse modo”, bem como pela repetição de algumas palavras.
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