ASPECTOS GRAMATICAIS
1ºERRO DE CONCORDÂNCIA NOMINAL – ” … Dessa formas, os problemas de saúde mental, …” Acredito que o ”s” em ”formas” deve ter sido apenas erro de digitação

2º ERRO NO USO DA VÍRGULA – ” …entre eles casos de bullying, …” A expressão ” entre eles ” exerce função adverbial de lugar , posição ; contudo é uma expressão adverbial de pequena extensão , sendo o uso de vírgulas facultativo . Contudo , você utilizou virgula antes de entre , sendo assim deveria ser fixada uma vírgula após ”eles” , intercalando toda a expressão adverbial . Conteúdo : https://materiais.portuguescompestana.com.br/virgula-e-adjunto-adverbial-uma-novela/

3º ERRO NO USO DA VÍRGULA – ”…muitas vezes vistas como algo sem importância…” – Aqui temos um aposto explicativo , os apostos explicativos são sempre intercalados por vírgulas , travessões , parenteses . Você apenas colocou a vírgula final da expressão , mas não a inicial . Conteúdo : https://www.estudopratico.com.br/aposto/#:~:text=Aposto%20explicativo,conseguiu%20notas%20altas%20nas%20provas.

4ºERRO NO USO DA VÍRGULA- ”em virtude disso torna-se…”’ – Deve-se fixar uma vírgula após o fim da conjunção causal ” em virtude disso ” . Conteúdo : https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/o-uso-da-virgula-com-as-conjuncoes-porque-e-que/35532#:~:text=Em%20geral%2C%20podemos%20afirmar%20que,comida%20chegou%2C%20vamos%20almoçar.»

5º ERRO NO USO DA VÍRGULA – ” Torna-se preciso também, maiores propagação” Aqui o erro foi a separação da locução verbal ” torna-se preciso” do seu verbo ”maiores propagação de informações ”

6º ERRO DE CONCORDÂNCIA VERBAL – ” Torna-se preciso também, maiores propagação” . Pense comigo , o que são tornadas precisas ? Isso , as ” maiores formas de propagação de informações ”; sendo assim , deve-se flexionar no plural , visto que o ”se” é uma particula apassivadora sintética. Conteúdo : https://www.todamateria.com.br/particula-apassivadora/#:~:text=Quando%20se%20trata%20de%20partícula,concordar%20sempre%20com%20o%20sujeito.&text=Errado-,Pouparam-se%20os%20tostões,Poupou-se%20os%20tostões.

7º ERRO DE CONCORDÂNCIA NOMINAL – ”maiores propagação de informações ”’ . Aqui temos uma erro de concordância nominal .

ASPECTOS SEMÂNTICOS /TEXTUAIS

Introdução ( PRIMEIRO PARAGRAFO) :
Em sua introdução , você se propôs a desenvolver a ideia de os problemas de saúde mental afetarem a saúde mental e física , bem como o aprendizado dos estudantes . Vamos conferir nos demais parágrafos se você cumpriu com o proposto , correto ?!

Desenvolvimento ( SEGUNDO PARÁGRAFO)
Pude depreender que no segundo paragrafo você desenvolveu a ideia do ”bullying” ser um dos fatores que desencadeiam problemas de saúde mental no estudante , citando inclusive uma série como exemplo . Ainda que tangencialmente , entendo que aqui você desenvolveu o aspecto da saúde física do estudante , ao citar as vias de fato com o óbito do mesmo . CONTUDO , lhe alerto que o paragrafo essencialmente trouxe uma ideia nova ao texto , que foi a influência no bullyng na saúde mental dos estudantes .

Desenvolvimento ( TERCEIRO PARÁGRAFO)

Já no seu segundo parágrafo de desenvolvimento , o terceiro parágrafo , pude depreender o desenvolvimento da ideia de queda de rendimento e aprendizagem dos estudantes decorrente de uma saúde mental desgastada por doenças da mesma . Contudo , percebe que a citação de Hipócrates é meio generalizada , e a ideia que você está desenvolvendo é limitada aos estudantes ? NÃO ESTOU DIZENDO QUE ELA É INCABÍVEL AO PARAGRAFO , ao contrário , ela o enriquece , acrescenta na sua argumentação ; contudo vejo que ela por si só não é capaz de argumentar o seu ponto de vista de problemas na aprendizagem . Aqui poderia ser citada a dificuldade de concentração nos estudos , falta de auto-confiança , desestimulo ao progresso acadêmico , inserção na dependência química , facilidade de perecimento em fracassos academicos , etc .

CONCLUSÃO ( QUARTO PARÁGRAFO )

Observei os agentes de intervenção propostos por você psicólogos mais acessiveis , mídia , ONG’s ; porém não foi inserida propostas de intervenção que englobassem o agente principal que são os agentes escolares/ acadêmicos , que estão mais próximos no cotidiano dos Estudantes , como o professor poderá atuar nesse processo ; que tipo de programas e projetos as escolas e universidades podem desenvolver para assistir tais estudantes ; há necessidade de uma comunicação entre a família do estudante e o ambiente educacional sobre onde cada uma pode atuar para identificar a presença de doenças mentais no estudante ? Atualmente o psicologo é um profissional necessário no quadro de funcionários de uma escola , de uma universidade ? e etc .

COMENTÁRIOS FINAIS

1º Percebi que você possui um ótimo domínio da norma culta de língua e tais erros gramaticais mencionados acima , são comuns no dia de prova . Contudo , gostaria de dar a dica de maior utilização de conjunções para ligar os seus parágrafos , somente o último paragrafo foi utilizado o recurso . Isto favorecerá a intertextualidade . SALIENTO QUE SEU TEXTO NÃO ESTÁ UM AMONTOADO DE IDEIAS , MAS A DICA ENRIQUECERÁ-LO MAIS AINDA . Conteúdo : https://www.stoodi.com.br/blog/portugues/conjuncoes/#:~:text=Conjunções%20são%20conectivos%20que%20fazem,e%20frases%20em%20um%20texto.&text=Como%20todos%20os%20conectivos%2C%20não,conjunções%20coordenativas%20e%20conjunções%20subordinativas.

2º Apenas atenção para aprofundar mais no desenvolvimento das ideias propostas na introdução , e tentar não trazer uma ideia totalmente nova ao longo do texto , para que você não perca a proposta inicial

No mais , agradeço a oportunidade com seu texto e espero que tenha entendido os comentários acima como construtivos . Boa Sorte em sua preparação .