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Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado (ENEM 2011)
cartola682
Na série “Brilhante Victoria”, os estudantes da escola Hollywood Arts possuem perfis no site TheSlap. Em um episódio, a personagem Tori e seu grupo de amigos desfocam de um trabalho escolar para conseguir mais seguidores em seus perfis. Fora da ficção, no Brasil, o uso da internet é considerado esseLeia mais
Na série “Brilhante Victoria”, os estudantes da escola Hollywood Arts possuem perfis no site TheSlap. Em um episódio, a personagem Tori e seu grupo de amigos desfocam de um trabalho escolar para conseguir mais seguidores em seus perfis. Fora da ficção, no Brasil, o uso da internet é considerado essencial, o que leva a obsessão pelos perfis das redes sociais. Nesse sentido, isso se deve à globalização do uso das recentes tecnologias, que resulta no uso da internet para fins de popularidade.
Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a utilização universal dos recentes eletrônicos tornou-se(1) um problema. Segundo uma pesquisa da Forrester Research, cerca de 20% dos brasileiros que possuem acesso à internet consomem mais tempo nela do que na televisão. Dessa forma, é possível observar que a mídia antiga está sendo substituída pelas redes sociais, tendo em vista que seu conteúdo de notícias e informações podem ser acessados facilmente pelos internautas. Por isso, para ganharem reconhecimento novamente, as mídias de comunicação estão aderindo às plataformas sociais.(2)
1 – o uso do ‘que’ puxa o ‘se’ do ‘tornou-se’, logo fica “se tornou”.
2 – esse parágrafo ficou pouco argumentativo, você afirmou no tópico frasal que ressaltaria que a utilização dos eletrônicos se tornou um problema, no entanto, no resto do texto você só traz informações, você não traz opiniões ou raciocínios que contribuam para defender o que você disse no início do parágrafo.
Consequentemente, os internautas procuram ser muito populares a todo custo. Nessa perspectiva, cabe mencionar o caso do youtuber Felipe Neto, que mostrou-se(3) exemplar por seguir as regras do isolamento social do ano de 2020 devido à pandemia da COVID-19. Contudo, um usuário liberou um vídeo do influencer claramente “furando” tais normas. Logo, a imagem da “perfeição” da internet, na maioria dos casos, é utilizada para lucro de curtidas e seguidores, resultando, após isso, nos conhecidos “exposeds” e cancelamentos.(4)
3 – como já expliquei acima, aqui deveria ser “se mostrou”.
4 – Notei alguns problemas aqui, primeiro que você não explicou o que seriam os “exposeds” e “cancelamentos”, depois que você ocupou bastante linhas ao falar do Felipe Neto, mas isso contribuiu muito pouco para sua argumentação, pois o tema é “limite entre o público e o privado”, e você relacionou pouco esse repertório ao tema. Só um conselho: redação não é só escrever, você precisa se ocupar também de estudar as competências que você tem dúvida, sei que na reta final tudo fica mais difícil, mas redação é uma das matérias que dá de melhorar no período mais curto de tempo, então pesquisa alguns vídeos que possam te ensinar ou assiste correções, que você provavelmente irá melhorar.
Portanto, medidas são necessárias para combater o impasse. O Ministério das Comunicações(MCom)(agente) deve alertar a população sobre os limites das exposições nas redes sociais(ação), por meio de campanhas de conscientização(meio), as quais comentarão sobre os riscos de expor “perfeição”(5) e de que tal exposição pode ser usada contra o próprio usuário(detalhamento). A fim de uma vivência favorável nas redes sociais no século XXI.(finalidade)
5 – Sei que no fim do texto a gente tá cansado já, mas você não pode pôr só “expor perfeição”, precisa escrever de modo mais específico, pois você está tratando sobre o meio digital, então poderia ter escrito “expor uma idealização irreal da própria vida nas mídias digitais”.
C1: 200
See lessC2: 160
C3: 140
C4: 200
C5: 200
POR QUE DIRIGIR EMBRIAGADO AINDA É UMA PRÁTICA RECORRENTE NA SOCIEDADE BRASILEIRA.
gabriel.augz
A ideologia do filósofo chinês, confúcio(1), diz que quando as pessoas não corrigem suas falhas, voltam a comete-las. Em consonância com esta afirmação, está(2) a realidade de muitos brasileiros, já que, o ato de dirigir embriagado se tornou uma prática recorrente na sociedade, quando, na verdade, dLeia mais
A ideologia do filósofo chinês, confúcio(1), diz que quando as pessoas não corrigem suas falhas, voltam a comete-las. Em consonância com esta afirmação, está(2) a realidade de muitos brasileiros, já que, o ato de dirigir embriagado se tornou uma prática recorrente na sociedade, quando, na verdade, deveria ser evitada e não cometida novamente(3). Isso ocorre, seja pelo descaso do corpo social nesse âmbito,(4) seja pela negligência governamental com a população brasileira.
(1) Nome próprio. Maiúsculo.
(2) Esta. Não é um verbo (está = “estar”).
(3) Ficou um pouco ambíguo. Como assim novamente? Antigamente as pessoas não dirigiam embriagadas?
(4) Poderia ter utilizado o “ou”.
*Boa introdução. Começou com um repertório produtivo e apresentou os argumentos que devem ser desenvolvidos no D1 e D2. Apesar dos erros que apontei acima — e acreditar que alguns podem ter ocorrido por causa do corretor — a introdução, falando estruturalmente, foi boa.
Nessa perspectiva, é válido retomar o aspecto supracitado quando(1) a omissão do corpo social. Segundo o mito da caverna de Platão, as pessoas viviam na ignorância pois não possuíam conhecimento, acreditando que a realidade era apenas o que estavam vendo. Nessa lógica, a displicência de instituições educacionais, empresas e meios midiaticos(3) em não promover conhecimento a cerca(2) de dirigir embriagado, faz com que indivíduos vivam na ignorância, sem conhecer o real perigo da embreaguez(4) ao volante.
(1) Acredito que queira ter dito “quanto a omissão…”
(2) Acerca nesse caso é junto. A cerca separado é você estar falando realmente do objeto cerca. Tenho quase certeza que pode ter sido um erro de digitação, pois você acertou no outro parágrafo.
(3) Midiáticos.
(4) Embriaguez.
*Foi um bom exemplo relacionar a caverna de Platão. Você trouxe um bom argumento: as pessoas meio que não conseguem compreender a consequência que dirigir sobre o efeito do álcool pode causar. Eu achei um desenvolvimento bom.
Paralelamente, é fundamental o debate acerca da aversão governamental. Nesse sentido, nota-se que a legislação está sendo ineficaz, visto que, o site correio brasiliense mostra que 30% dos motoristas dirigem após ingerir bebida alcoólica. Essa situação decorre da falta de punição eficaz(1) como, multas mais altas, prisão ou suspensão da carteira de motorista, bem como de mais fiscalizações no trânsito. Desse modo, a prática de dirigir embriagado,(2) torna-se um ciclo vicioso, pondo toda a sociedade em perigo.
(1) Punições eficazes.
(2) Não tinha necessidade da vírgula aqui. Está separando uma parte importante do texto.
*Ok, você trouxe uma boa relação de causa(falta de leis) e consequência(motoristas sob efeito de álcool dirigindo) aqui. Porém eu senti a falta de um detalhamento maior. Por que essa legislação atual é ineficaz? Você não precisa saber tudo sobre a legislação, mas quando você traz um argumento desse é esperado que você debata acerca daquilo que você está afirmando. Você trouxe as causas para o problema mas não aprofundou nelas.
Portanto, são essenciais medidas operantes para a reversão da prática de embriaguez ao volante na sociedade brasileira. Para isso, compete as instituições educacionais, empresas e meios midiaticos(1)(agente) promoverem conteúdo, de forma gratuita, alertando a sociedade de(2) dirigir embriagado(ação), com fito de tal ação não voltar a ser cometida(efeito). Ademais, o conselho nacional de trânsito(3)(agente?), deve permitir a punição de cidadãos que cometam esse crime(ação?), de forma que os criminosos não continuem impunes cometendo novamente esse ato, por meio de maior fiscalização nas ruas e, também, uma reformulação na lei, tornando-a mais rígida(modo?), sendo assim, esta prática será reduzida(efeito?), não permitindo que as falhas voltem a ocorrer.
(1) Midiáticos.
(2) Aqui não seria um melhor “em relação” ou “sobre”? Eu acredito que sim.
(3) Acho que isso tira ponto. Coloque em letra maiúsculas, “Conselho Nacional de Trânsito”.
*Coloquei os pontos de interrogação pois você fez duas propostas de intervenção e nenhuma das duas está completa, o que pode te prejudicar. Tente focar apenas em uma proposta de intervenção. O ENEM irá avaliar a que estiver mais completa, não havendo necessidade de fazer duas.
C1: 160 — Alguns erros que se estivessem na redação mesmo poderiam reduzir a nota aqui. Vou colocar 160 porque acredito que alguns não tenham sido por falta do conhecimento.
C2: 160 — Bons desenvolvimentos, especialmente o 1. Poderia ter sido 200, mas acredito que no D2 teve aquelas falhas.
C3: 200 — Poderia ser 160 aqui talvez, mas está tudo relacionado ao tema de uma maneira eficiente.
C4: 200 — Ótimo uso dos recursos coesivos. Não tenho certeza se é 200, mas com creio que ficaria entre 160-200.
C5: 120 — Nenhuma das propostas estão completas.
Total: 840 (poderia ser mais ou menos, mas acredito que ficaria entre 800~900).
Você já entendeu o que o ENEM quer, mas agora só falta relacionar tudo isso. O maior problema aí na nota é com certeza a conclusão. Tente corrigir isso o mais rápido possível, pois não é uma competência difícil de tirar 200.
Procure evitar fazer mais de uma proposta de intervenção, pois não há necessidade. Fica parecendo que você não está confiante com a sua primeira e faz mais uma apenas para caso a primeira esteja ruim ou algo do tipo. Confie e faça apenas uma, desde que esteja completa.
Dê uma atenção também ao que eu apontei no desenvolvimento 2. Faltou detalhar melhor sobre essa questão de porque as leis atuais não funcionariam e porque aplicar as ações novas resultariam em um efeito satisfatório. Os parágrafos de desenvolvimento é para realmente se aprofundar na sua ideia, claro que não muito, mas o mínimo é sempre bom.
Parabéns, e continue treinando!
See lessOs efeitos dos transgênicos em nossa sociedade
gabriel.augz
Olá. Algumas observações importantes: De acordo com o Decreto n° 4.680 de 24/04/2003 todo alimento ou ingrediente alimentício que contenham(1), ou sejam produzidos a partir de organismos geneticamente modificados, devem informar a natureza transgênica desse produto ao consumidor. (2)Os alimentos traLeia mais
Olá. Algumas observações importantes:
De acordo com o Decreto n° 4.680 de 24/04/2003 todo alimento ou ingrediente alimentício que contenham(1), ou sejam produzidos a partir de organismos geneticamente modificados, devem informar a natureza transgênica desse produto ao consumidor. (2)Os alimentos transgênicos podem trazer benefícios e malefícios para a sociedade(2), diante dessa perspectiva percebe-se que pode-se destacar duas importantes causas do aumento do uso de transgênicos: aumento da produtividade e a produção de substâncias medicinais.
(1) Aqui seria preferível você ter estruturado da seguinte forma:
“ingrediente alimentício que contenham organismos geneticamente modificados, ou sejam produzidos a partir desses…” Para evitar a ambiguidade.
(2) Acredito que aqui ficou muito “solto”. Você poderia ter colocado essa parte sem o ponto final, continuando com a primeira frase:
“… a natureza transgênica desse produto ao consumidor, por possuir benefícios e malefícios para a sociedade.”, e então você continuaria com o “diante dessa perspectiva…”
Ou poderia ter colocado um conectivo, pois ficou faltando ali.
*Ok, boa introdução. Apesar desses pontos que eu coloquei acima, você introduziu bem o tema.
Em primeira análise, é preciso constatar que o uso de transgênicos na busca pelo aumento da produtividade, em que os animais são modificados para produzirem maior quantidade de alimento, causam na maioria das vezes, os maus-tratos aos animais. Isso pode ser observado no filme Okja, em que milhares de porcos foram torturados em busca da maior produtividade de alimentos. (1)Além de que há a possibilidade desses alimentos trazerem problemas à saúde.(1) Dessa forma, fica claro, que apesar de aumentar a produtividade, os alimentos transgênicos também causam os maus tratos aos animais e que as autoridades precisam tomar uma atitude em relação a isso.
(1) Não havia necessidade de construir uma outra frase para isso, poderia ter colocado na frase passada também.
“… em busca da maior produtividade de alimentos, havendo a possibilidade desses alimentos trazerem problemas a saúde.”
*Aqui ficou um pouco distante do que você disse na introdução. Você abordou a crueldade feita com os animais mas se distanciou do aumento da produtividade (que era para ser o principal aqui, por conta da introdução). Cuidado com isso, pois soa como se o texto estivesse desorganizado.
Ademais, fica evidente que a produção de substâncias medicinais também pode ser apontada como uma das principais causas da busca pelo uso de transgênicos. Em 1980, a empresa de biotecnologia Genentech anunciou que havia produzido insulina, foi(1) a primeira aplicação comercial da biotecnologia na saúde,(2) em 1982 para o tratamento de diabetes. Hoje, de acordo com a secretária da educação, 75% da insulina mundial é produzida com a utilização de organismos transgênicos. Além das vacinas e medicamentos que são produzidos através do uso dos transgênicos no mundo todo.
(1) Poderia ser aqui “sendo a primeira aplicação comercial…”
(2) Não vejo a necessidade da vírgula aqui.
*Ok, mas faltou você desenvolver seu argumento aqui! Perceba, você trouxe dois dados muito úteis e interessantes, mas faltou evidenciar seu ponto de vista. Não há tanta necessidade de você colocar vários repertórios mas não desenvolvê-los. Cuidado com isso.
Portanto, fica evidente que o uso dos transgênicos trazem pontos positivos e negativos para a sociedade, e que é necessário uma mudança. Assim, o Tribunal de Contas da União(agente), deve direcionar capital que(ação), por intermédio do IBAMA, órgão fiscalizador do meio ambiente na esfera federal, será revertido na maior fiscalização agropecuária e em laboratórios biotecnológicos(detalhamento?). Tudo isso com o objetivo de evitar os maus-tratos dos animais para o uso transgênico(finalidade).
*Achei que o detalhamento ficou bem fraco e não encontrei o modo que isso será feito.
Não vou fornecer nota pois eu acredito que seria bem semelhante ao que a Larah deu. Talvez só alteraria a C5 para 160 se considerarmos aquilo como detalhamento, mas caso contrário ficaria 120 mesmo.
Provavelmente ficaria entre 700~800.
Você já sabe o que tem que fazer na redação e entendeu a estrutura. Agora só falta detalhar sua argumentação e se atentar nesses problemas de estruturas que eu apontei.
Procure melhor também a fluidez do seu texto, como utilizar mais conectivos e conectar melhor as frases (tem haver com o que eu já disse acima sobre a estrutura).
Parabéns, e continue treinando!
See lessOs efeitos da falta de proteção ambiental na sociedade brasileira.
cartola682
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, o Pantanal teve cerca de 23 mil km² consumidos pelas chamas causadas pelas queimadas na região. Esses números demonstram que o problema da falta de proteção ambiental encontra-se(1) presente de forma complexa na sociedade brasileira. Nesse contexto, o probleLeia mais
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, o Pantanal teve cerca de 23 mil km² consumidos pelas chamas causadas pelas queimadas na região. Esses números demonstram que o problema da falta de proteção ambiental encontra-se(1) presente de forma complexa na sociedade brasileira. Nesse contexto, o problema propaga-se em virtude da insufiência(2) legislativa e o comodismo social diante da problemática.
1 – se encontra – o ‘que’ torna necessária a próclise.
2 – insuficiência
Convém ressaltar, em primeiro plano, que o problema provém, bastante, da insuficiência das leis para com o meio ambiente, sobretudo, os biomas nacionais. O artigo 225, da Constituição de 1988, afirma que temos o direito de ter um ambiente ecologicamente equilibrado, tal como temos o direito de defendê-lo(3) e preservá-lo(3) para as presentes e futuras gerações. Entretanto, as leis que têm como intuito defender e preservar tal vegetação,(4) não estão mostrando-se(5) eficazes, já que dados alarmantes do Maps Biomas expõem que 87,2 milhões de hectares de vegetação nativa foram destruídos desde 1985 a 2019. Sendo assim, medidas devem ser tomadas.
3 – recomendo usar próclise.
4 – não precisa de vírgula
5 – trocar por: se mostrando.
Cabe mencionar, em segundo plano, que o comodismo social agrega uma parcela considerável de culpa no que diz respeito á(6) problemática. Como cita o filósofo Sócrates, “Os erros são consequência da ignorância humana”. Nessa perspectiva, evidencia-se um comportamento social ignorante, ou até mesmo indiferente, com os crimes ambientais praticados no Brasil, onde ocorrem queimadas e desmatamentos em grande escala e, mesmo assim, não demonstra-se(7) devida indignação por parte da sociedade. Dessa maneira, é urgente uma mudança comportamental para a desconstrução de tal ignorância.
6 – à
7 – usa próclise antes de ‘não’.
Portanto, a fim de garantir a devida proteção ambiental no Brasil(finalidade), cabe ao Ministério do Meio Ambiente(agente), por meio da criação e fiscalização de leis(meio), proibir quaisquer atividades que agridam o meio ambiente(ação), como por exemplo, o desmatamento e as queimadas, além de disponibilizar informes nas redes sociais, sobre as medidas tomadas por tal órgão governamental(detalhamento). Ademais, cabe ao próprio indivíduo assumir uma melhor postura diante do problema, mantendo-se atualizado a respeito da execução de tais leis. Dessa forma, problemas de proteção ambiental, como os do Pantanal, poderão ser combatidos.
See lessCombate à corrupção sistêmica no Brasil atual.
cartola682
i No período imperial do Brasil, a tomada do poder pelo rei significava que ele visa o bem estar(1) próprio, principalmente no quesito financeiro, e não o bem estar público. Infelizmente, no Brasil, embora atualmente seja uma república, a corrupção sistêmica no país persiste. Nesse sentido, isso seLeia mais
i
No período imperial do Brasil, a tomada do poder pelo rei significava que ele visa o bem estar(1) próprio, principalmente no quesito financeiro, e não o bem estar público. Infelizmente, no Brasil, embora atualmente seja uma república, a corrupção sistêmica no país persiste. Nesse sentido, isso se deve à negligência governamental, que resulta na ausência de políticas que priorizem a população.(2)
1 – o correto é bem-estar.
2 – tese
Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a negligência do governo perante à(3) problemática é um obstáculo. Nessa perspectiva, é válido mencionar o caso da operação Lava Jato, que(4) no ano de 2014, desvendou o esquema de lavagem de dinheiro da empresa Petrobras, a qual envolvia diversos partidos políticos. Dessa forma, observa-se que uma empresa pertencente ao governo estava envolvida em ações criminosas, que geraram um grave prejuízo de seis bilhões de reais(5) os quais poderiam ser usados para investir na saúde pública, na educação, na infraestrutura, entre outros recursos que continuam precários no país.
See less3 – a palavra perante não tem preposição, logo não tem crase aqui.
4 – vírgula para separar o adjunto adverbial de tempo do restante da frase.
5 O pronome relativo O QUAL (e flexões), quando não vier antecedido de preposição, só deverá ser empregado em orações antecedido de vírgula. No caso da sua frase, a preposição ‘de’ liga-se ao ‘reais’, logo não precede o ‘os quais’ e deveria ter vírgula.
A importância da educação socioemocional nas escolas para a construção do cidadão do futuro.
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- " No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes são cheios(1)de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãeLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
” No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes são cheios(1)de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe que é terapeuta sexual e ajuda os alunos psicologicamente e emocionalmente em diversas áreas da vida(2). Saindo da ficção(3), observa-se que a realidade da maioria dos jovens brasileiros assemelha-se a dos jovens de Moordale, pois não há uma devida atenção do corpo docente a (4)questão emocional dos mesmos.(5) Nesse viés, faz-se necessário tratar sobre a importância da educação social emocional nas escolas brasileiras, a fim de entender qual a barreira para que isso não aconteça e destruí-la.(6)”
1- substitua ” são cheios” por ” enfrentam muitos”
2- repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo mas, procure deixá-lo mais conciso
3- Substitua por ” Fora da ficção ”
4- retire o ” a” e coloque ” para a ”
5- substitua ” dos mesmos” por ” esses indivíduos”
6- cadê a tese?
Desenvolvimento 1
” O primeiro aspecto a se considerar é que a educação socioemocional fortalece o jovem construindo positivamente sua personalidade e é imprescindível para a sociedade melhorar. De certo, ela atua como fator de construção de um corpo social consciente e emocionalmente instável(1), além disso é importante para desconstruir preconceitos que impedem os jovens de crescer como um bom cidadão para o futuro. Desse modo, o educador Paulo Freire discute essa ideia,(2) ao trazer a análise de que a educação transforma o indivíduo e este transforma o mundo, ou seja, se há um ato educacional saudável, este formará pessoas plenas nos mais amplos aspectos e que por consequência serão cidadãos mais responsáveis, que saibam tomar decisões e tenham habilidades para lidar com suas próprias emoções. Por tudo isso a educação socioemocional é indispensável para os tempos atuais e futuros.”(3)
1- não seria ” estável”?
2- retire a vírgula
3- confesso que é uma argumentação um tanto diferente do que eu estou acostumada a corrigir. Embora sua argumentação tenha sido bem construída, atente-se para esse ponto: cadê o problema que a proposta de redação quer que você argumente? De fato, você coloca o tema da redação mas, cadê o problema em si?
Ponto forte: repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo
Desenvolvimento 2
” Ademais, vale ressaltar que o tratamento psicológico, por ser ainda tratado como um tabu na sociedade, que reflete na educação infanto-juvenil, muitas vezes é negligenciado mesmo sendo uma parcela fundamental da formação do futuro. Isso advém de um patriarcalismo(1) enraizado, no qual a parte emocional do indivíduo é prejudicada uma vez que ocorre a omissão do ensinamento socioemocional principalmente do autocontrole e autoconhecimento, desde casa até a escola, moldando o comportamento e a personalidade do adolescente em formação. Sob esse aspecto, através da obra ”Raízes do Brasil” no capítulo ”Homem Cordial”(2), Sergio Buarque de Olanda apresenta a (3)”cordialidade” o que(4) seria agir com emoção frente a razão, inclusive a cordialidade pode significar agir de maneira violenta. Ou seja, nota-se que o jovem que não tem autocontrole de suas emoções está mais propenso a agir de maneira erronia(5), o que contribui para o mundo distópico(6).”
1- patriarcalismo. Aqui, você cometeu um equívoco pois, essa palavra não significa a ideia que você desenvolve ao longo da frase.
2- ao citar um livro, não é necessário colocar também o capítulo específico em que o autor desenvolve a ideia em questão
3- “apresenta o conceito de ” cordialidade” ”
4- substitua ” o que” por ” isto é”
5- errônea
6- ” mundo distópico” ficou estranho
Até aqui, percebo que seu projeto de texto não é estratégico visto que há muita informação ao longo dos parágrafos de desenvolvimento porém que foram mal desenvolvidos e, dessa forma, contribuem muito pouco para uma boa argumentação.
De modo bem direto, a sua dificuldade está na falta de seleção de ideias, concisão nos parágrafos e organização dessas informações ao longo do texto. Traduzindo: você precisa de ler a proposta de redação de forma eficiente e fazer um projeto de texto estratégico.
Ponto forte: repertório sociocultural legitimado
Conclusão
” Portanto, é notório a importância da inclusão da educação socioemocional no currículo das escolas brasileiras, visto seus benefícios. Cabe ao estado promover a capacitação do corpo docente por meio de cursos técnicos, os quais instruam técnicas de desenvolver a capacidade emocional dos jovens, a fim de trazer futuramente para o corpo discente(1) o pleno desenvolvimento dessas capacidades. Afinal,(2) assim como os jovens de Moordale(3) todos precisam de refúgio e aprendizado.”
1-docente
2- substitua o “afinal” por um conectivo conclusivo
3- coloque uma vírgula
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio / modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 180
C5- 200
Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil
Nildaline Rocha
Olá -Comentários iniciais- "No filme estrangeiro “O Menino que Descobriu o Vento”, através de uma ideia simples e muito bem elaborada, o garoto é capaz de mudar a realidade não apenas de sua família, e sim(1) do povoado onde morava. Baseado em uma história real, o rapaz encontrou uma possível ação dLeia mais
Olá
-Comentários iniciais-
“No filme estrangeiro “O Menino que Descobriu o Vento”, através de uma ideia simples e muito bem elaborada, o garoto é capaz de mudar a realidade não apenas de sua família, e sim(1) do povoado onde morava. Baseado em uma história real, o rapaz encontrou uma possível ação de promoção do desenvolvimento econômico sustentável em sua região, onde foi possível, através da sua ideia(2), plantar alimentos em todas as épocas do ano(3). Todavia, a sustentabilidade ainda é algo distante, sendo agravada pela má influência midiática e falta de consciência ambiental empresarial.”
1- substitua por ” como também”
2- ficou redundante. Retire o ” através de sua ideia”
3- teria ficado melhor se você tivesse separado essa parte apenas para a problematização ficando assim:
” Fora da ficção, entretanto, essa ação notável infelizmente revela-se dificultada pela falta de ações sociais e governamentais para o desenvolvimento econômico sustentável.
Depois dessa problematização, você poderia ter iniciado a tese com um conectivo conclusivo e, na sequência, as duas causas para o problema.
Percebo que sua leitura da proposta de redação deveria ter sido feita de modo mais atento, a fim de que você pudesse explicar melhor o problema.
Uma sugestão: procure apresentar o repertório apenas na primeira frase da introdução e, no período seguinte, você retoma apenas a ideia desenvolvida na primeira sentença.
Pontos fortes: uso de um repertório sociocultural legitimado pertinente ao tema e produtivo;
Tese evidente.
Desenvolvimento 1
“(1)É nítido que a ausência (2)de influência das mídias sociais impossibilita a melhoria do problema. Atualmente, há 17 Desenvolvimentos Sustentáveis acordados entre diversos países, inclusive o Brasil, responsáveis pela promoção do uso consciente e sustentável dos recursos para as gerações futuras, bem como o meio ambiente. Tais ações são de suma importância para um futuro mais sustentável, com ar mais puro, águas limpas, solo fértil e um Brasil mais consciente e ambientalmente correto.(3)”
1- faltou um conectivo cuja função é a de relevância ( em primeiro lugar, à princípio, em primeiro plano)
2- na tese você colocou que as mídias influenciam negativamente o problema. Então, por que nesse parágrafo você coloca que não há influência midiática no problema? Cuidado com isso.
3- argumentação expositiva.
Desenvolvimento 2
“(1)Em contrapartida, a falta de consciência ambiental por parte de empresas torna-se um entrave no que tange a(2) problemática. Desde a Revolução Industrial, o mundo passou por diversas transformações,(3)e, mesmo tendo ocorrido no século XVIII, influencia muito ainda os dias atuais. Tal Revolução foi importante para promover direitos trabalhistas e melhores condições aos trabalhadores, entretanto, o aumento da poluição e a falta completa da sustentabilidade foi ainda mais marcante, não é atoa que pagamos pelo passado ainda nos dias de hoje(3).”
1- faltou um conectivo interparágrafo ( além disso, ademais, outrossim)
2- à problemática
3- argumentação expositiva
Ponto forte: bom repertório mas, não foi usado nem de forma produtiva e nem é pertinente
Proposta de intervenção
See lessAgente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 160
C3-120
C4- 160
C5- 200
O ENSINO A DISTÂNCIA EM QUESTÃO NO BRASIL (se possível, atribuam nota por favor, obrigado)
cartola682
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se(1) pela ausência de problemas e conflitos. No entanto, observa-se(2) na realidade contemporânea, o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que o (3)Ensino aLeia mais
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se(1) pela ausência de problemas e conflitos. No entanto, observa-se(2) na realidade contemporânea, o oposto da coletividade sublime defendida pelo autor, uma vez que o (3)Ensino a distância(4) em questão no Brasil, apresenta barreiras, dificultando a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da negligência governamental em relação (5)a ineficiência educacional,(6) quanto da ausência de recursos tecnológicos fornecidos para os estudantes.
1 – ‘na qual’ é um pronome, logo você deveria escrever “se padroniza”.
2 – vírgula
3 – letra ‘e’ deveria ser minúscula.
4 – vírgula
5 – ‘a’ tem crase aqui.
6 – não se usa vírgula entre ‘tanto… quanto’.
Precipuamente, é fulcral pontuar que o desleixo governamental tem sido um dos precursores para tal problema. Segundo uma pesquisa divulgada pelo IBGE por Amostra de Domicílios Contínua, o Brasil tem pelo menos 11,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos analfabetas. Esse fator,(8) é bastante grave e afeta diretamente a sociedade brasileira na formação de indivíduos capacitados intelectualmente.(7)
7 – Esse repertório não tem relação com a educação a distância, além de que você argumentou muito pouco em relação a ele.
8 – não usa vírgula entre sujeito e verbo.
Ademais, é imperativo ressaltar a falta de mecanismos tecnológicos como um problema agravante no ensino dos alunos. “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Essa afirmação do poeta e cronista brasileiro Carlos Drummond de Andrade,(8) representa de maneira verídica os problemas enfrentados no Brasil, tendo em vista que, de acordo com pesquisas feitas pelo IBGE, cerca de 46 milhões de brasileiros não tem(9) acesso à redes de internet, no(10) que confirma ainda mais a afirmação de Drummond(11), tendo essa problemática como uma pedra na sociedade.(12)
See less9 – quando o sujeito está no plural, o ‘tem’ vem com acento circunflexo. No caso, ‘brasileiros’ está no plural, então escreve-se ‘têm’.
10 – ‘a’
11 – Na verdade, não confirma. Drummond não estava se referindo ao acesso do brasileiro à internet.
12 – Achei a argumentação superficial.
Combate ao assédio moral no serviço público
cartola682
Em 1789, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão – documento fundador do Iluminismo – assegurou a todos o direito à dignidade humana. Todavia, os problemas advindos do assédio moral no trabalho impedem que a sociedade contemporânea experimente as garantias consolidadas pelo tratado internaciLeia mais
Em 1789, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão – documento fundador do Iluminismo – assegurou a todos o direito à dignidade humana. Todavia, os problemas advindos do assédio moral no trabalho impedem que a sociedade contemporânea experimente as garantias consolidadas pelo tratado internacional, o que exige a desconstrução da questão hierárquica e do desconhecimento do trabalhador acerca dos direitos assegurados.(1)
1 – tese: questão hierárquica e desconhecimento(causadores do problema).
See lessDiante desse cenário, é valido pontuar a hierarquia nas relações de trabalho como agravante do revés. Nesse sentido, ao traçar um panorama com as condições trabalhistas da 1° Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra, infere-se que(2) o assédio moral era uma forma de os indivíduos persistirem no ambiente de trabalho insalubre. Passados séculos, a presença de características abusivas está, majoritariamente, ligada aos serviços públicos, já que a integridade do trabalhador é deixada à mercê dos seus patrões, hierarquicamente maiores, os quais são os precursores dessa conduta que atinge a moral do indivíduo, seja quando exigem metas inatingíveis nas atividades laborais, alegando a incapacidade dos funcionários, ou quando negam folgas e feriados. Desse modo, faz-se necessária a reformulação da postura integracionista, em virtude de que promover essa conjuntura pode, de fato, minimizar o assédio moral na esfera de trabalho.(3)
2 – Poderia deixar essa frase mais clara: suportar o assédio moral era uma forma de permanecer no ambiente de trabalho. Do jeito que está escrito, parece que os trabalhadores precisavam assediar os outros moralmente para permanecer no trabalho.
3 – Penso que você poderia ter desenvolvido mais informações sobre a postura integracionista, que foi citada sem muitas informações, poderia explicar o porquê de essa postura minimizar o assédio moral no trabalho. Mas no restante, você tem uma gramática excelente e argumenta muito bem.
De outra parte, existem convenções – como a 190 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) – que estabelecem preceitos com o fito de que o trabalhador seja protegido de todo e qualquer ato que afere a sua integridade física e psicológica. No entanto, por mais que tais acordos visem à proteção dos trabalhadores, assegurando-lhes direitos essenciais ao seu bem-estar, muito deles, especificamente dos setores públicos, desconhecem as leis que os protegem, de modo que isso se torna um fator capaz de alavancar as práticas de impertinência à moralidade.(4) Logo, é imprescindível levar informação às vítimas de tais práticas, pois é a partir da tutela jurisdicional que se verão livres desse nocivo quadro.
4 – Muito bom, uso do repertório produtivo e relevante em relação ao tema. No entanto, atente-se a levantar quais motivos são responsáveis por esse desconhecimento por parte de alguns trabalhadores, a fim de aprofundar a argumentação em vista a solucionar o problema.
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL
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Na obra “O espírito das Leis”, Montesquieu enfatizou que é preciso analisar as relações sociais existentes em um povo para, assim, aplicar as diretrizes legais e abonar o progresso coletivo. No entanto, ao observar a dificuldade da educação inclusiva no Brasil, certifique-se(1) que a teoria do filósLeia mais
Na obra “O espírito das Leis”, Montesquieu enfatizou que é preciso analisar as relações sociais existentes em um povo para, assim, aplicar as diretrizes legais e abonar o progresso coletivo. No entanto, ao observar a dificuldade da educação inclusiva no Brasil, certifique-se(1) que a teoria do filósofo diverge da realidade tupiniquim contemporânea, haja vista a persistência da negligência do governo ao devido ensino adequado no Brasil, fato que impede a ascensão do Estado brasileiro. Com efeito, é imprescindível enunciar os aspectos socioculturais e a insuficiência legislativa como pilares fundamentais da(2) chaga.
See less1 – esse ‘certifique-se’ ficou como se você estivesse tentando convencer o leitor a se certificar de algo, evite isso na redação. Poderia colocar ‘percebe-se’ no lugar.
2 – poderia colocar ‘dessa chaga’ para explicitar que você está falando da educação inclusiva insuficiente.
É importante considerar, antes de tudo(3) o fator grupal. Conforme o pensador Jurgen Habermas, a razão comunicativa – ou seja, o diálogo – constitui etapa fundamental do desenvolvimento social. Nesse ínterim, a falta de estímulo ao debate a respeito do estorvo para a educação inclusiva no território nacional, todavia, coíbe o poder transformador da deliberação e, consequentemente, ocasiona a precária aprendizagem de pessoas que precisa(4) de tratamentos especiais. Destarte, discorrer criticamente a problemática é o primeiro passo para a consolidação do progresso sociocultural habermaseano.(5)
3 – precisa de vírgula para separar o adjunto adverbial de tempo: antes de tudo.
4 – pessoas que precisa(m) -> o verbo precisa concordar com o sujeito no plural.
5 – Você escreve muito bem, bom uso de conectivos, segue a norma padrão da língua portuguesa, bom repertório filosófico, está de parabéns. No entanto, atente-se ao fato de que sua argumentação deve acrescentar algo. Quero dizer que, no início do desenvolvimento, você fala que o diálogo é etapa fundamental do desenvolvimento social, e no restante do texto você fala que não ocorre essa falta de estímulo ao debate… Mas fica faltando algo: quem é responsável por essa falta de estímulo? Por que as pessoas não debatem sobre isso? Tenta aprofundar a argumentação.