• INTRODUÇÃO
– não apresenta tese, ou seja, seu ponto de vista em relação ao tema – os dois problemas.

• DESENVOLVIMENTO 1

“Primeiro lugar, vale ressaltar que os consumidores do produto ilícito não estão em condições de serem responsabilizados por crime algum, pois SÃO PESSOAS CEGAS pelo desejo de consumir”.

– Isso é capacitismo contra pessoas cegas, isso fere o direitos humanos.
* Reformule sem ferir os direitos humanos!!

– Argumentação previsível e limitada, você explícita-se a irresponsabilidade do Estado, mas não diz COMO isso acontece, não lista as consequências que essa irresponsabilidade estatal geram.

– no D2 o mesmo problema, seu ponto de vista está muito vago, suas ideias estão bastante confusas!

• CONCLUSÃO
– genérica, mal articulada.

• EM GERAL
* TEMA: Quem consome drogas deve também ser responsabilizado pela violência do narcotráfico?
– você centralizou a ineficácia do Governo Federal e a irresponsabilidade estatal, isso é considerado fuga do tema proposto.

Nota: 120 pontos – por fugir do tema e ferir os direitos humanos

É importante ler redações nota mil, e pratique muuuuuuuuito! Boa sorte

Você citou a Lei Seca no lugar da tese, em consequência disso, não apresenta seu ponto de vista em relação ao tema.

Bom, vamos lá
C1: demonstrar conhecimento da norma culta da língua portuguesa – 40 pontos: apresenta muitos erros de ortografia, desvios de concordância verbal e ausência de vírgulas obrigatórias.

C2: compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo – 80 pontos: repertórios socioculturais não apresentam contextualizados.

C3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista –
40 pontos: ideias confusas, não apresenta um ponto de vista, no caso a problemática – tese.

C4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 120 pontos: apresenta muitos conectivos, mas poderia diversificar entre as frases, por exemplo.

C5: elaborar proposta de intervenção para o problema, demonstrando respeito aos direitos humanos – 80 pontos: não apresenta os cinco elementos, soluções confusas e bem genérica.

Nota: 360

Olá madu, bom como foi citado ali em cima, esse é um texto apenas dissertativo, na qual apresenta uma ideia central a partir de dados estatísticos, exemplos e outros elementos quaisquer…
Em um texto dissertativo-argumentativo precisa apresentar seu ponto de vista em relação ao tema.
Dica: procure ler redações nota mil para ter uma base de como é a estrutura, e pratique muuuuuuito!

Espero ter ajudado, boa sorte! 🥰

Em primeiro plano, parabéns! Ótima redação, bem elaborada e coesiva. Porém, tem algumas coisas a melhorar.

• INTRODUÇÃO
– trouxe uma alusão histórica, contextualizou e pontuou seu ponto de vista em relação ao tema.
– não vi erros gramaticais
– uso adequado das vírgulas
– introdução excelente!! Parabéns

• DESENVOLVIMENTO 1
– bem estruturado e elaborado, porém apresenta argumentação bem rasa, você trouxe o governo de Rodrigues Alves e contextualizou – ótima por sinal- mas senti falta da relação do governo de Rodrigues Alves na realidade brasileira.

• DDESENVOLVIMENTO 2
– de maneira análoga ao D1, faltou o seu ponto de vista, sua argumentação está bem vaga. Você cita a passividade governamental, referente à drenagem e limpeza de águas, mas não explica COMO isso acontece, não exemplifica e não traz às consequências que a passividade geram.
Poderia argumentar que isso acontece devido a falta de investimentos estatal, por exemplo.

• CONCLUSÃO
– sempre retome a introdução primeiro, nunxa vá direto a solução.
Exemplo: Portanto, faz-se premente mitigar os indícios da problemática. Destarte…
– conclusão não apresenta soluções para os problemas citados na tese, consideraria fuga do tema! Além disso, está bem genérica.

C1: demonstrar conhecimento da norma culta da língua portuguesa – 180 pontos: não irei dar 200, pois não sou professora de português, mas não vi nenhum erro de ortografia! Parabéns!! 😍

C2: compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo – 180 pontos: apresentou repertórios socioculturais muito bem contextualizados e referente ao tema, parabéns!

C3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 120 pontos: bom como citei acima sua argumentação ainda é vaga, mas se você trabalhar mais na sua argumentação com certeza irá tirar nota máxima!!!

C4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 180 pontos: diversidade de conectivos

C5: elaborar proposta de intervenção para o problema, demonstrando respeito aos direitos humanos – 80 pontos: conclusão pouco articulada e não apresenta soluções aos problemas citados.

Nota: 740