• INTRODUÇÃO
– alusão histórica bem contextualizada e elaborada.
– os problemas na sua tese não ficaram explícitos, isso não é um problema ok? Porém você citou ‘consequências’, na tese é apresentada as causas, e ai sim nos desenvolvimentos você aborda as consequências.

• DESENVOLVIMENTO 1 e 2
– procure utilizar conectivos nos interparagráfos e nos intraparagráfos, bem como conectivos de prioridade, continuidade, adversidade, exemplificação etc.
– Argumentação otimaaaa, mas tente abordar um dado de estatístico para concretizar a veracidade dos seus argumentos, além de aumentar sua nota na competência II.
– no desenvolvimento 2 você não apresentou seu ponto de vista, e sim só um dado estatístico, está bem expositivo.

• CONCLUSÃO
– sempre comece com a retomada da tese.
– troque o ‘necessitam’ por dever

Dica:
> Dessa forma, faz-se premete mitigar o cenário atual para uma alternativa sustentável na sociedade brasileira. Destarte, o Ministério de Transporte e das Cidades, juntamente com o Estatuto da Cidade, deve investir em melhorias nos transportes públicos,… <
– na primeira solução você citou duas ações:
1° investir melhorias nos transportes públicos
2° ampliar as vias públicas
Você só pode ter uma ação!
– além de apresentar uma solução insuficiente, não apresentou os 5 elementos.
– já na segunda solução está bem vaga, poderia elabora-lá melhor.

• EM GERAL:
– apresenta muitos erros gramaticais!

• INTRODUÇÃO – na tese você só deve pontuar as duas problemáticas. Na mesma frase você falou da série em paralelo a realidade brasileira, são dois assuntos diferentes, ou seja, não deveriam estar na mesma frase! Por esse motivo sua ‘tese’ ficou longa!

• DESENVOLVIMENTO 1 e 2
‘Segundo filósofos como Marx’ você citou um filósofo, não deve estar no plural
– argumentação bem vaga e limitada, não defendeu sua tese!
– ‘excesso de facilidade’ isso soou estranho.

* “muitos alunos têm acesso à informações como provas e gabaritos, tornando a barreira entre a tecnologia e a educação ainda maior”

Não entendi o que quis dizer, como assim provas e gabaritos dificultam a tecnologia na educação? Você se refere a provas de papel, então? Não ficou explícito suas ideias, estão bem confusas.

– além isso, no desenvolvimento 2 você citou a problemática ‘excesso de facilidade da tecnologia’ e na argumentação você defendeu o difícil acesso da tecnologia nas escolas, ou seja, há uma contradição bem clara!

• CONCLUSÃO
– apresenta os 5 elementos, porém dois pontos:
1° ficou muito longa, seja mais clara e objetiva;
2° solucionou apenas um problema, você não pode citar dois problemas e solucionar apenas um! Isso perde pontos na competência V.

• INTRODUÇÃO
– alusão histórica confusa e desorganizada. Pouco contextualizada.
– trocaria o ‘tendo isso em vista’ por ‘À vista disso’
– tese bem clara e objetiva!

• DESENVOLVIMENTO 1
– parágrafo expostivo. Falou falou e não argumentou sobre nada. É um texto dissertativo-argumentativo não pode ser apenas expositivo, tem que defender sua tese!

• DESENVOLVIMENTO 2
– argumento previsível e limitado. Procure abranger mais seu ponto de vista em relação os problemas que você escolheu.

• CONCLUSÃO
– conclusão vaga e limitada ao senso comum.
– não sei porque você solucionou a mesma coisa em períodos diferentes (?)
– isso da a entender que são duas conclusões

• em GERAL: apresenta muitos erros gramaticais!

Nota: 200

• INTRODUÇÃO
> sempre quando for colocar uma frase citada por um filósofo ou qualquer outra pessoa tem que estar entre aspas.
> evite gírias: ‘baixinhos’ não é bom para seu texto.
> portanto: conectivo conclusivo
> não apresenta tese, ou seja, seu ponto de vista em relação ao tema.

• DESENVOLVIMENTO 1
> Não apresenta sua argumentação e sim só um tópico frasal e um repertório sociocultural vago!

• DESENVOLVIMENTO 2
> após era não tem vírgula
> esse travessão está inadequado
Dica: ‘Ao criar um perfil nas redes sociais as crianças estão mais suscetíveis a abusos, como pedofilia.’
> o correto é mau.
> você argumentou a pedofilia e usuários mau intencionados. Concretizou com o Jogo da Baleia Azul, na qual incentivou jovens e adolescentes a cometerem suicídio. Ou seja, o jogo incentivou adolescentes e não crianças, além disso você citou pedofilia e não suicídio! Isso é considerado fuga do tema se não souber relacionar com a proposta.
> não defendeu sua tese, ou seja, não apresentou seu ponto de vista nas argumentações.

• CONCLUSÃO
> apresenta os 5 elementos, porém o detalhamento está muito confuso!
> os demais elementos estão bons, bem claros e objetivos.
> procure inciar a conclusão com conectivos conclusivos. Para ficar claro pro corretor que começa o parágrafo da proposta de intervenção.

• EM GERAL
> apresenta muitos erros gramaticais e uso de vírgulas inadequadas.

• INTRODUÇÃO
– repertório sociocultural: contextualizadissímo *provavelmente essa palavra não existe*, muito bem elaborado e claro, além de ser uma série super recente, né? E você conseguiu trazer esse repertório para sua redação, PARABÉNS!
– ‘feita pela globo’ soou estranho, você poderia colocar: produzida pela rede Globo…
– tese ficou muito longa, além de você ter citado três problemas: negligência governamental; falha educacional; e o aumento da população;
Bom, você precisa escolher apenas dois, tá bom?

DESENVOLVIMENTO 1
– suas ideias são ótimas, porém algumas frases estão desconexas e confusas. Além de apresentar muitos erros gramaticais e vírgulas inadequadas. Mas o balanço é bem positivo.

DESENVOLVIMENTO 2
– uso do travessão está inadequado
– repertório sociocultural não está contextualizo, está bem vago e distante do tema proposto.
– é legal você trabalhar com conectivos nos intraparagráfos, isso facilita a leitura e deixa suas ideias mais claras para o corretor.

• CONCLUSÃO
– concluiu com clareza, apresentou os 5 elementos e foi bem clara e objetiva. Porém apresenta muitos desvios de concordância verbal, na qual dificulta a leitura!