Oi, boa tarde! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação.

🔶 Introdução: muito curta, apenas deixou sua tese em evidência. Recomendo seguir a estrutura: repertório (+ tópico frasal) + tema (+ relação com o repertório) + tese (fechamento do parágrafo). Além disso, não entendi porque das 3 teses, a estrutura padrão do texto dissertativo-argumentativo modelo Enem é de 4 parágrafos, sendo eles: introdução, desenvolvimento, desenvolvimento e conclusão.

🔶 D1: acho que o parágrafo ficaria mais completo se você trouxesse um repertório. Por exemplo, uma ligação bem próxima com o que você citou é o processo de gentrificação, em que determinada área urbana tem uma valorização acentuada, por conta de haverem muitas oportunidades de emprego na área, por exemplo. Então, o preço dos imóveis aumenta muito, e basicamente expulsa as pessoas que não têm condições de lidar com os custos (trabalhadores).

🔶 D2/D3: faltou tópico frasal, desenvolvimento, repertório e fechamento do parágrafo. Em suma, é um parágrafo vazio jogado no meio do texto.

🔶 Conclusão: você percebe que não trouxe uma proposta de intervenção para resolver o problema? Você apenas repetiu o que disse na introdução. Lembre-se que, para conseguir 200 pontos na conclusão, além de resolver o que você propôs, você deve usar os 5 elementos:
– ação (o que vai ser feito)
– agente (quem vai fazer)
– meio (como vai fazer)
– detalhamento (de preferência da ação ou do meio, evite detalhar agente)
– finalidade (porque vai fazer)
⚠️ Podemos (linha 1) e nosso (linha 11) são primeira pessoa do plural, e o texto deve contar apenas com terceira pessoa, sendo impessoal.

🔶 Geral: recomendo você estudar a estrutura de texto dissertativo-argumentativo modelo Enem, as 5 competências e modelos prontos de redação, para ter uma base do que seguir. Também é interessante você ler redações nota 1000 dos outros anos, para ver o que já deu certo.

🔶 Nota
– C1: 200
– C2: 80
– C3: 120
– C4: 80
– C5: 80
🔹 Total: 560

~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa. Você parece estar bem no início do estudo de redação, lembre-se que a prática leva à perfeição! 🌸

Oi, bom dia! Não sou especialista mas vou tentar corrigir sua redação.

🔶 Introdução: bom parágrafo, com estrutura bem definida, repertório e tese clara. Eu apenas colocaria “Brasil” no lugar de “país” (linha 8), porque acho que ficou um pouco vago assim.

🔶 D1: ficou um pouco confuso porque, segundo a introdução, seu primeiro argumento seria a “displicência governamental” (linha 9) e aqui seu argumento foi “a incompreensão dos cidadãos” (linha 2). Além disso, achei seu repertório um pouco vago.
🔺 “o que ocasiona, o que ocasiona a diminuição do número de doadores de órgãos” – não vou considerar a repetição do “o que ocasiona”, porque sei que é erro de digitação, mas faltou crase no a.

🔶 D2: achei pouco relacionado ao tema.

🔶 Conclusão: conclusão boa, mas é importante você considerar que “campanha de conscientização” é algo que na teoria resolve todos os problemas, mas na prática não resolve nada. Ou seja, fica um pouco fraco colocar somente isso como proposta de intervenção.

🔶 Geral: redação boa, bem estruturada, acho que só precisa de alguns ajustes aqui e ali. Com a prática, você com certeza vai conseguir chegar no 1000!

🔶 Nota
– C1: 200
– C2: 160
– C3: 180
– C4: 200
– C5: 180
🔹 Total: 920

~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa. 🌸

Oi, boa noite! Não sou especialista mas vou tentar corrigir sua redação.

🔶 Introdução: apresenta a estrutura básica da introdução (repertório + problema + tese), mas achei um pouco prolixa. Por exemplo, no seu repertório você poderia ter explorado mais os problemas que a obesidade infantil trás e dessa forma, evidenciar a necessidade de falar sobre o sedentarismo infantil. Acho que se encaixaria melhor do que citar “falta de hábitos alimentares saudáveis”, já que é algo que você nem aborda durante o texto.
🔺 Você fez um parágrafo com períodos muito longos, tome cuidado com isso, pois quanto maior a frase, maior a chance de você errar vírgula ou perder a coesão.

🔶 D1: acho que seria interessante, no lugar de citar o John Locke, você trazer um repertório que ressalta o seu argumento, ou seja, um exemplo/notícia de local para prática de atividades físicas completamente abandonado.
🔺 Vírgula depois de “nesse sentido” (linha 4)
🔺 Repetição da palavra “prática” (linha 7), sugiro substituir por “impossibilitando a efetuação de exercícios físicos e contribuindo para o sedentarismo”
🔺Estado com letra maiuscula, pois nesse contexto, trata-se de um substantivo próprio (linha 10).
🔺 Falta de fechamento no parágrafo.

🔶 D2: argumento previsível, mas eu entendo que é um tema sem muito para onde ir.
🔺 à (linha dois) com crase (Ademais, é fundamental apontar o controle a inserção > para + a = à)
🔺 Falta de tópico frasal
🔺Sugiro escrever o nome completo (The Infant and Kids Study) e deixar a sigla entre aspas ou travessão (linhas 4-5)
🔺Diante com linha maiuscula, início de frase (linha 7)
🔺 “os responsáveis”, falta de artigo (linha 8)
🔺 Falta de fechamento do parágrafo
⚠️ Repetição “o que infelizmente é evidente no pais”

🔶 Conclusão: extremamente confusa e vaga, se quer sinto que sua proposta de intervenção resolveu o problema. Tipo, nesse parágrafo, além de contar com os 5 elementos (ação, agente, finalmente, modo e detalhamento), você tem que resolver o que você propôs. Ou seja, seu ponto foi que o governo abandona locais de prática de atividades físicas, então coloque como proposta de intervenção a reforma de ginásios/praças/quadras, além de investimentos nos mesmos. Por fim, para a coesão textual, é melhor você terminar citando o repertório da introdução, eu faria ±: Assim, essas ações (esfregar na cara do corretor que você colocou a ação) teriam a finalidade de afastar a realidade nacional dàquela vista em “Muito Além do Peso”.

🔶 Geral: você escreve razoavelmente bem, mas a organização textual deixou a desejar. Também senti muita falta de atenção quanto a Gramática e uso de repertórios. O que me ajuda muito a deixar o texto organizado é fazer um esqueleto dele antes de começar a escrever.

🔶 Nota
– C1: 120
– C2: 160
– C3: 120
– C4: 120
– C5: 180
🔹 Total: 700

~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa. Não esquece de se inscrever, caso já não tenha feito a inscrição, hoje é último dia! 🌸

Oi, boa tarde! Não sou especialista mas vou tentar corrigir sua redação.

🔶 Introdução: a estrutura está boa, contando com um repertório, referência ao tema e tese (+fechamento). Entretanto, acho que sua escrita embolou, ficando um pouco prolixa, por exemplo:
🔹Na primeira linha não precisa de vírgula
🔹 Eu trocaria “personagem principal” por “protagonista” (linha 2-3)
⚠️ “nossa” é PRIMEIRA PESSOA do plural (linha 8)
🔹Frequentemente e principalmente ficou exagerado, mantenha só um dos dois (linha 9)
🔹 Achei o “para as pessoas” desnecessário (linha 12)

🔶 D1: você deveria ter colocado o repertório (Ken Humano) mais no começo do parágrafo, pois assim ele encaixaria melhor no seu argumento. Tipo, o Ken Humano, apesar de ter realizado vários procedimentos estéticos, não possui danos irreparáveis a saúde, como você mencionou.
🔹Repetição da palavra “pessoa”
🔹”como é conhecido popularmente” entre vírgulas (linha 10)
🔹O pronome relativo “onde” só deve ser utilizado para se referir a lugares físicos, substitua por: em que, no qual (linha 11)

🔶 D2: achei o parágrafo confuso e não me convenceu sobre o seu ponto (e olha que eu concordo com ele ein). Senti falta de um repertório e desenvolvimento das doenças anorexia e bulimia.
🔹 Ideias de repertório: música “Oh Ana” ou “I go hungry” da banda Mother Mother, o estilo Heroin Chic do Tiktok, Turma da Mônica (ela é chamada de gorducha e afins), dorama “O anjo do amor” (tem uma personagem que vomita para manter o físico de bailarina), dorama “Pousando no amor”, música “Orange Juice” da Melanie Martinez, etc.

🔶 Conclusão: sua proposta de intervenção, baseada em basicamente conscientizar a população, é fraca e não resolve o problema. No seu lugar, eu sugeriria a criação de uma lei que torne obrigatório uma avaliação psicológica antes da realização de uma cirurgia plástica e, invés de “discutir isso em sala de aula” tornar obrigatório todas as escolas públicas possuírem pelo menos um psicólogo a disposição dos alunos e professores. Lembre que, apesar de você conseguir os 200 pontos na competência 5 apenas com os 5 elementos necessários (ação, agente, modo, detalhamento e finalidade), se ela não for consistente, você perde pontos na C3.

🔶 Geral: sugiro você revisar bem a redação, lendo em voz alta para identificar a repetição de palavras além das partes que ficaram confusas. Eu sei que alguns temas são complicados (ou até chatos) e o que me ajuda muito é fazer o esqueleto da redação, com os elementos que eu quero colocar em cada parágrafo, antes de começar a escrever, então eu não me perco.

🔶 Nota
– C1: 100
– C2: 140
– C3: 100
– C4: 120
– C5: 200
🔹 Total: 660

~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa 🌸