Olá!
• Introdução: contextualização interessante e singular, agregou muito ao texto, mas poderia ter feito em apenas um período e de maneira resumida de modo a ter espaço para uma maior problematização. Ademais, gostei da tese, porém ficaria mais agradável uma discussão mais ampliada (só para garantir o natão).
Geralmente as pessoas optam por usar núcleos argumentativos para situar o leitor, acho importante o uso. Por esse prisma, quando usá-los, deixe bem evidente a relação com o tópico frasal. É valido salientar, evite o uso de termos iguais para interligar os períodos, embora não fez isso diretamente, mas o uso de “esse” e “essa” pode fazer com que sua nota seja descontada na competência 4 (eu não acho justo. Todavia, já vi professores comentando sobre isso), bem como passar a ideia de pouco repertório coesivo. Enfim, não arrisque!
• Desenvolvimento: gostei muito da forma que você escreveu e argumentou. Os argumentos de autoridade firam conectados à temática. Além disso, o texto ficou coerente e rebuscado. Atente-se ao uso excessivo de palavras “difíceis”, embora eu goste desse estilo, diversos corretores não recomendam o uso e preferem a objetividade, bem como a simplicidade. Ah! só não gostei de algo… Você usou o tópico frasal em ambos parágrafos do desenvolvimento sem ter apresentado de forma evidente na introdução. Apresente claramente na introdução, é imprescindível para uma boa nota. Seu uso de conectores está excelente, evoluindo cada vez mais, parabéns!!!
• Conclusão: Não tenho críticas. Ficou maravilhosa!
Agente, ação, meio e finalidade, juntamente ao detalhamento bem colocados. Tente mencionar brevemente algo que remete diretamente à proposta interventiva no desenvolvimento, para o texto ficar todo conectado. Estrangeirismos entre aspas!
Por fim, cuidado para não exceder o quantitativo de linhas. Parabéns, belíssimo texto.
Espero que tenha te ajudado.
Não interprete o que eu disse como uma verdade absoluta, sendo redundante, posso estar errado. Em soma, opinião é relativa! Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência seria 200 em cada, totalizando 1000. Apesar de seus poucos erros, não acho que mereça a retirada de pontos. Entretantanto, poderia perder devido ao óbice no tópico frasal e nos núcleos, o erro no estrangeirismo e possíveis erros gramaticais que não vi.
Desculpe se fiz algo errado ou deixei passar erros!

Olá!
Seguem algumas dicas e apontamentos de inadequações:
A Constituição Brasileira de 1988 busca garantir os direitos fundamentais de todos os indivíduos, inclusive a educação. Porém, a atual situação do nosso país viola esses direitos (o singular ficaria mais coerente ao que você mencionou), pois além de não garantir a todos os cidadãos o acesso a (crase) educação, também possui um sistema de ensino falho. Desta forma, desvalorizando a educação e prejudicando as transformações sociais no Brasil.
(Contextualização boa, relação com a temática aceitável, mas a tese pode ser melhorada. Ademais, o último período ficou um pouco confusa devido ao uso do conectivo inadequado.)
(Cabe um conector para deixar o texto interligado, lembre-se da competência 4) Tendo em vista que a desigualdade social é uma realidade no nosso país, ela influencia diretamente no aproveitamento escolar dos alunos. Pois segundo (esta conjunção deve ser separada por vírgulas) o (explique o que é IBGE e depois coloca a sigla entre parênteses) IBGE, cerda (escrito errado) de 7% da população brasileira é analfabeta, e isto ocorre principalmente pela evasão escolar dos alunos, uma das influências da exclusão social no nosso país. Desta forma (Não repita conectivo, passa uma má impressão. Reveja a escrita do conectivo) , a educação atinge parcialmente a sociedade, e quando atinge possui falhas nas metodologias de ensino utilizadas.
(Cabe conector) Segundo o advogado Nelson Mandela, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.”, (reveja essa pontuação) por isso ela é essencial na formação intelectual e no desenvolvimento da autonomia, consciência e responsabilidade de um cidadão. Entretanto, no atual sistema de ensino brasileiro há apenas o método expositivo, onde o aluno apenas ouve e não é induzido a associar o aprendizado ao seu dia a dia. Por isso (não repita conectivo), esse método de ensino foi criticado pelo educador Paulo Freire, que desenvolveu a metodologia Freiriana, que através da associação da informação ao cotidiano, se mostrou eficiente ao alfabetizar cerda de 300 pessoas em 40 horas.
Adicione tópicos frasais e excelentes argumentos de autoridade, mas tente adicionar sua opinião indiretamente mais vezes.
Portanto, a educação e suas metodologias de ensino no Brasil, precisam de tecnologias e um preparo pedagógico eficiente ao cenário atual. Assim, o Governo Federal através do Ministério da Educação, deveria investir em cursos preparatórios, que apresentariam aos professores métodos eficientes de ensino, como o desenvolvido por Paulo Freire. Desta forma (ops…), garantindo uma educação de qualidade e formando bons cidadãos, pois como disse o economista (prefira o termo ecônomo) Lewis, “A educação nunca é uma despesa, mas sim um investimento com retorno garantido”.
Não foi contemplado todos os aspectos necessários: agente, ação, meio/modo e finalidade, juntamente ao detalhamento. Sugiro que você veja um modelo pronto de proposta interventiva, ajuda muito. Amei sua frase final, porém têm corretores que não curtem adição de informações novas na conclusão, pesquise sobre!
Enfim, espero que tenha te ajudado. Você escreve bem, apenas precisa de alguns ajustes na estrutura, coesão e coerência. Ahh, tente fazer os parágrafos de um tamanho uniforme e com períodos curtos.
Continue estudando, está no caminho certo!
Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 140
C5: 140

Olá!
• Introdução
– Aparentemente você entendeu a estrutura, mas sua contextualização inicial ficou um pouco sem sentido. Para ter um bom resultado na redação estilo ENEM é necessário defender um ponto de vista, expondo argumentos de autoridade para convencer o leitor. Você expôs um que ficou em cima do muro, popularmente falando;
– Segundo período ficou interessante;
– Tem que melhorar a tese, deixe mais evidente;
– Dois núcleos argumentativos, muito bem!
Dica: Uma contextualização legal; avanço tecnológico/ Revolução tecnocientifica/ Globalização, poderia dizer que a tecnologia avançou muito nas últimas décadas, o que trouxe muitos aspectos positivos. A partir disso, você problematizaria dizendo: por outro lado, embora os avanços importantes, surgem características maléficas como o danos aos jovens derivados do uso excessivo. Enfim, mais ou menos isso…
• Desenvolvimento
– Adicione argumentos de autoridade ;
– Lembre-se de colocar o tópico frasal parafraseando os núcleos argumentativos;
– Evite períodos longos, 3-4 períodos é o ideal;
– Melhore a conexão entre os períodos (competência 4 Exige isso);
– “E além disso” eu não recomendo o uso dos dois juntos, mas se for usar coloque vírgula.
• Conclusão
– Governo é muito amplo, especifique mais;
– Estado no sentido de governo é com letra maiúscula;
– Foque em uma solução. Detalhe todo o processo de como irá ocorrer, quem irá fazer, através de que e o porquê. Lembre- se: agente, ação, meio e finalidade, juntamente ao detalhamento.
Enfim, espero ter te ajudado. Continue estudando, está no caminho certo. Parabéns!!! Abraço!