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A importância dos museus para a preservação da memória social
cartola682
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 160 Uso incorreto de vírgulas e algumas palavras ex:. sobretudo Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais doLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 160
Uso incorreto de vírgulas e algumas palavras ex:. sobretudo
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 200
Bom uso dos conhecimentos históricos para embasar a tese.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 160
Uso incorreto do indubitável. Ficou incoerente.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 160
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
Tem todos os 5 elementos
See lessAs manifestações do discurso de ódio no Brasil
cartola682
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 40 O correto é *consiste* primeiro parágrafo. *óptica* você escreveu optica, e não precisava da vírgula. *frequentemente* é o certo, você escreveu frequentimente. *disseminado* é o correto. Você citou "fatores que corroboram"Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 40
O correto é *consiste* primeiro parágrafo. *óptica* você escreveu optica, e não precisava da vírgula. *frequentemente* é o certo, você escreveu frequentimente. *disseminado* é o correto. Você citou “fatores que corroboram”, e só citou um fator, ficou incoerente. A correta escrita é *consequências*. Usou a vírgula inadequadamente no primeiro parágrafo. *sensação* *inofensivas* *pessoas má intencionadas* *agressões* *satirizam* *vê-se* *medidas* *impunidade* *mostrar* *diminuída*
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 80
Você fala uma coisa no 2º parágrafo(propagação de violência na internet), no entanto não deu fontes ou bases para sustentar isso. A pesquisa da violência contra a mulher não serve como base para tanto, ficando sem base o discurso de ódio e a violência. O fator positivo foi ter citado a filósofa e a Carta Magna na introdução, mas no Desenvolvimento o repertório não relacionou-se a sua argumentação.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 120
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 160
Repetiu algumas palavras, mas fez bom uso de conectivos.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessTEMA: O DESAFIO DE SE CONVIVER COM AS DIFERENÇAS.
Jffgg
oi espero ajuda sua intro esta boa. um problema na sua redação é que ela esta muito expositiva, principalmente os seus desenvolvimentos, no D1 vc nem trouxe o tema para a realidade só explicou como era os tempos de Espartas e no D2 faltou um pouco de seu argumento e a consequencia disso é que na suaLeia mais
oi espero ajuda
sua intro esta boa.
See lessum problema na sua redação é que ela esta muito expositiva, principalmente os seus desenvolvimentos, no D1 vc nem trouxe o tema para a realidade só explicou como era os tempos de Espartas e no D2 faltou um pouco de seu argumento e a consequencia disso é que na sua intervenção vc não resolve nada, pois vc não debateu os problemas no Ds
corrigir no estilo UNESP pf! Tema- Dependência de crianças na tela: Responsabilidade dos pais ou das Empresas? (Pf deem nota)
ANGELMUSIC
Bom dia, Guilherme ! Parabéns pela redação. Competências da UNESP: * Tema: abordagem temática muito bem usada, bem como, a Utilização de informações. * Estrutura: demonstra um bom domínio em relação as regras gramaticais. * Argumentacao: Muito bem escrita, o seguinte texto mostrar que o aluno tem poLeia mais
Bom dia, Guilherme !
Parabéns pela redação.
Competências da UNESP:
* Tema: abordagem temática muito bem usada, bem como, a Utilização de informações.
* Estrutura: demonstra um bom domínio em relação as regras gramaticais.
* Argumentacao: Muito bem escrita, o seguinte texto mostrar que o aluno tem potencial e sabe estruturar um bom texto, de maneira que todas as ideias fiquem coesa com o tema proposto.
Como nota eu te daria: 9.0
# Dicas:
✓ Atente-se mais a inexistência de vírgula (s), em alguns frases, e principalmente aos os CONECTIVOS, isso pode ficar confuso o período argumentativo.
✓ Seja tem para Enem ou não, te conselho a começar os parágrafos sempre com conectivos que indiquem SEQUÊNCIA de ideias, dessa maneira, o corretor irá observar que vc não apenas jogou o CONECTIVO lá, mas soube utilizá-lo de maneira correta. Ok?
Espero ter te ajudado.
See lessVc tem potencial que sei, então não desista de seus sonhos. Sucesso. (◔‿◔)
O cemitério, conto de terror
ANGELMUSIC
Bom dia. Olha, não CORRIGIREI ao pé da letra pois não sei se o texto é para vestibular, ou se vc só quiz expor o mesmo. Ok? * Seja de sua autoria ou não, o texto está bem escrito. Possui palavras diversificadas, argumentos consistentes. Utilização de vírgulas correto, de fato mostra que o autor sabeLeia mais
Bom dia.
Olha, não CORRIGIREI ao pé da letra pois não sei se o texto é para vestibular, ou se vc só quiz expor o mesmo. Ok?
* Seja de sua autoria ou não, o texto está bem escrito. Possui palavras diversificadas, argumentos consistentes. Utilização de vírgulas correto, de fato mostra que o autor sabe e tem potencial para escrever um belo texto.
* A única dica que te dou é a seguinte:
Cuidado com Inexistência de virgula (s), em alguns períodos, por exemplo: …” Jonhy colocou a mão no portão e se escorou no mesmo quando repentinamente ele sente uma mão gelada tocar sua canela lentamente e quando olha em direção ao chão se depara com uma criatura desdentada em estado avançado de decomposição,…”, Isso deixa o período muito cansativo de se lê, e consequentemente ficará confuso. Ok?
Te desejo Sucesso (✷‿✷)
See lessOs desafios de uma educação ambiental
Jffgg
oi espero ajuda Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida. No D2 vc trouxe uma citação que encaixaria melhor se vc estivesse falando sobre o individuo na sociedade ou preconceito, ficou um pouco sem ligação com o tema. Também poderia ter mais conectivos em frasLeia mais
oi espero ajuda
Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida. No D2 vc trouxe uma citação que encaixaria melhor se vc estivesse falando sobre o individuo na sociedade ou preconceito, ficou um pouco sem ligação com o tema. Também poderia ter mais conectivos em frases. Tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos, ficou confuso o meio.
See lessAlém disso, ao terminar o texto, faça uma revisão minuciosa, procurando erros de português e falhas na sequência lógica. “habitar à terra” não tem crase “onde” só se usa para lugar, vc poderia ter coloca “em que”
S.O.S Brasil
ANGELMUSIC
Olá, boa noite. Desculpa pela demora. Irei corrigir mediante os meus conhecimentos, se apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-la. Introdução. Está boa. Todavia, o correto seria conter 3 períodos, juntamente com os os CONECTIVOS introdutórios. Desenvolvimentos. Tópico frasal + reperLeia mais
Olá, boa noite. Desculpa pela demora.
Irei corrigir mediante os meus conhecimentos, se apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-la.
Introdução.
Está boa. Todavia, o correto seria conter 3 períodos, juntamente com os os CONECTIVOS introdutórios.
Desenvolvimentos.
Tópico frasal + repertório + causas/ consequências + fundamentação do tema + conclusão paragrafal ( feita de maneira que mostre o seu ponto de vista). Ok? Isso vale para ambos os parágrafos.
Conclusão.
Agente + ação+ meio/ modo+ detalhamento ou finalidade+ possíveis resultados. Cuidado nesses pontos, pois eles são de extrema importância no desenvolvimento de uma conclusão, ou seja, fazem parte da intervenção do problema proposto. Ok?
* Correção por competência.
Competência 1: 160
Competência 2: 180
Competência 3: 180
Competência 4: 160
Competência 5 : 160
{Essa nota é apenas uma representativa, sei que você tem capacidade de ir muito mais além}. Te desejo sucesso, Bay (. ❛ ᴗ ❛.)
See lessDesafios e soluções para os problemas do sistema carcerário brasileiro
Jffgg
oi espero ajuda sua redação tem erro de escrita, em uma redação modelo enem não poder te 1° pessoa do singular ou plural "nosso índice" vc poderia ter colocado "o índice". No seu D2 faltou um maior aproveitamento da citação que vc trouxe, apenas jogar os argumentos não vai melhorar sua redação. TentLeia mais
oi espero ajuda
sua redação tem erro de escrita, em uma redação modelo enem não poder te 1° pessoa do singular ou plural “nosso índice” vc poderia ter colocado “o índice”. No seu D2 faltou um maior aproveitamento da citação que vc trouxe, apenas jogar os argumentos não vai melhorar sua redação. Tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos.
See lessO poder de transformação da leitura
Jffgg
OI ESPERO AJUDA Sua redação tem erro de escrita como: "ha(á)bito". Senti falta de conectivos no começo dos parágrafos e entre frases. outra coisa é na ligação que vc fez para liga a alusão da intro com o tema "O espirito que lê torna-se livre da carência de aprendizado, não basta apenas alimentar oLeia mais
OI ESPERO AJUDA
Sua redação tem erro de escrita como: “ha(á)bito”. Senti falta de conectivos no começo dos parágrafos e entre frases. outra coisa é na ligação que vc fez para liga a alusão da intro com o tema “O espirito que lê torna-se livre da carência de aprendizado, não basta apenas alimentar o físico.” essa frase ficou abstrata e no Enem tem que ser coisas concretas vc poderia ter colocado “a pessoas ou o individuo…” intervenção completa, só que um pouco dificil de acha os elementos, tenta ser mais clara
See lessDesafios para a formação educacional de surdos no Brasil // Com nota, por favor <3
Jffgg
oi espero ajuda Sua redação tem erro de escrita como: "pela(os) estigmas". Faltou o Agente na intervenção como tambem o Meio. Outra coisa é a organização das suas ideias tem que ser melhorada e dava para usar mais conectivos para ligar as frases. E também tenta trazer repertorios muitos conhecidos,Leia mais
oi espero ajuda
Sua redação tem erro de escrita como: “pela(os) estigmas”. Faltou o Agente na intervenção como tambem o Meio. Outra coisa é a organização das suas ideias tem que ser melhorada e dava para usar mais conectivos para ligar as frases. E também tenta trazer repertorios muitos conhecidos, vc trouxe uma escola que o seu correto não pode conhecer e assim acaba tirando ponto da sua C2
C1-160
See lessC2- 120
C3- 80
C4- 80
C5- 120