INTRODUÇÃO: Está muito boa . O uso do filme foi deveras adequado e a correlação do mesmo para com o tema foi feita com maestria . Junto disso , a utilização de termos como negacionismo demonstram um certo conhecimento acerca do tema , suas causas e implicações . Mantenha a estrutura e se atenha ao tamanho do parágrafo .
DESENVOLVIMENTO: Deveras articulado . Recheado de dados bem colocados e concisos . Porém , seria razoável retomar de forma mais clara as ideias abordadas na INTRODUÇÃO . Outro ponto é : seria bom evitar falar de governantes ( citar nomes , etc. ) principalmente porque , apesar de eu CONCORDAR TOTALMENTE COM SUA COLOCAÇÃO , podem haver problemas caso o corretor não seja imparcial .De resto , seria razoável repensar o tamanho dos parágrafos , estão muiiiiiito grandes (SE COMPARADOS AO MODELO DO ENEM )
CONCLUSÃO: Resolva algumas vírgulas e se possível detalhe mais a Segunda Proposta de Intervenção (a do MEC) . De resto , mantenha a estrutura e a qualidade temática .

COMPETÊNCIA 1- 120 REVEJA CERTAS EXPRESSÕES E SUBSTITUA POR OUTRAS MAIS FORMAIS . AJUSTE ALGUMAS VÍRGULAS E VERBOS . REVEJA ALGUMAS CONCORDÂNCIAS E VOUILÀ .

COMPETÊNCIA 2 – 160 EU QUERIA LHA DAR 200 ( VOCÊ FOI GENIAL NA UTILIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES E AFINS ), PORÉM , VOCÊ ACABOU SE DEIXANDO LEVAR NO DESENVOLV. 2 QUANDO CITOU O GOVERNO . CLARO , VOCÊ AINDA CONSERTOU UTILIZANDO A ARGUMENTAÇÃO NO FINAL DO PARÁGRAFO , MAS APESAR DISSO VOCÊ REPETE A MESMA IDEIA AO FECHAR O TEXTO , ENTÃO …. (gostaria de deixar claro , não estou querendo militar para o nosso presidente idiota , porém , utilizar-se de de quase 4 linhas para falar algo que pode lhe comprometer durante a correção é uma jogada muito arriscada )

COMPETÊNCIA 3 – 160 É INEGÁVEL , VOCÊ COMPREENDE E DISCUTE O QUE LHE É PROPOSTO . APESAR DISSO , A CONSTANTE UTILIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES COMO ARGUMENTO DE AUTORIDADE INTERFERE NA INTEGRIDADE DO TEXTO . EM ALGUNS PONTOS (vide parágrafo 3) VOCÊ ABDICA DE SUA ARGUMENTAÇÃO EM PROL DO USO DE NOVOS DADOS , ISSO POR SUA VEZ GERA ACÚMULO E SUB-UTILIZAÇÃO DOS MESMOS (vide a ideia de negacionismo que apesar de desenvolvida foi abordada de forma tangencial). TENTE MANTER O RITMO USADO NO DESENVOLV. 1 : CONCISO , INFORMAÇÕES UTILIZADAS EM SUA INTEGRIDADE , AJUSTADO AO CONTEXTO E SEM APARENTES SUB-UTILIZAÇÕES TEMÁTICAS .

COMPETÊNCIA 4 – 180 ERROU ? SIM . MAS ERROU POUCO E MANTEVE CONSTÂNCIA NA QUALIDADE . TENTE ATER-SE AS VÍRGULAS E CONJUNÇÕES UTILIZANDO-AS COM MAIS CALMA E PROPRIEDADE . OUTRO PONTO É A CONCORDÂNCIA VERBAL , VOCÊ ERROU LÁ PELO ÚLTIMO PARÁGRAFO UM ERRO TRIVIAL DEMAIS PRA NÃO SER PENALIZADO ENTÃO SE PROGRAME PARA REVISAR RAPIDAMENTE SEU TEXTO LOGO APÓS A ESCRITA . DÊ PREFERÊNCIA AO DOMÍNIO DE CONJUNÇÕES MAS SEM ESQUECER A VARIEDADE . VÁRIOS CORRETORES ODEIAM REPETIÇÃO VOCABULAR ( uma dica não só para esse caso mas num geral é elencar as palavras e expressões chave do texto , pois isso ajuda na não repetição – alguns corretores dizem que pode ser repetir uma palavra comum 4 vezes , 1 em cada parágrafos , porém evite e só faça uso dessa estratagema quando necessário – Ps: isso não vale para conjunções mas evita a maior parte dos problemas relacionados as competências 1 e 3).

COMPETÊNCIA 5 – 160 SE VOCÊ FAZ 2 PROPOSTAS FAÇA-AS DE FORMA CORRETA , POIS DEIXAR A RESPONSABILIDADE DA SUA NOTA EM UM SÓ PONTO QUANDO SE TEM 2 É DEVERAS DESCUIDADO . AINDA ASSIM , É PERCEPTÍVEL O SEU CONHECIMENTO E PODER DE RESOLUÇÃO DIANTE DOS PROBLEMAS CITADOS , POR ISSO, MESMO COM UMA PROPOSTA INCOMPLETA (a do MEC , a qual está sem detalhamento), DEI LHE UMA NOTA 160 .

-FINAL – 780