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Crianças sem infância: o aumento da adultização infantil
vantuilpinheiro
Hey! Tudo bom!? Achei sensacional a redação! Clara, objetiva, estruturada. Muito bem pensada. Parabéns! Bom, a ideia é buscar acrescentar algo. Eu não tenho a visão técnica, mas acredito que poderia ajudar desta forma: ------------- Legenda |texto|: Sugestão de termo alternativo/substituição. |*textLeia mais
Hey! Tudo bom!? Achei sensacional a redação! Clara, objetiva, estruturada. Muito bem pensada. Parabéns!
Bom, a ideia é buscar acrescentar algo. Eu não tenho a visão técnica, mas acredito que poderia ajudar desta forma:
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Legenda
|texto|: Sugestão de termo alternativo/substituição.
|*texto*|: Erro que acredito existir, algo que falta ter.
|- texto -|: Termo que acredito que deveria ser retirado.
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Primeiro parágrafo:
1. Esse princípio, no entanto, não é colocad|*o*| em prática, uma vez que o aumento da adultização infantil persiste no |Brasil|. Isso ocorre seja pela publicidade nesse âmbito, seja pela omissão dos pais. Sendo assim, torna-se crucial a análise e a resolução desses estorvos para |combatê-la|.
Segundo parágrafo:
1. Nessa perspectiva, é lícito destacar que as propagandas midiáticas potencializam a adultização precoce. |-Diante disso-|O filme “Criança, a Alma do Negócio” (tirei o “diante disso” pelo uso anterior de “nessa perspectiva”. Sinceramente não acredito ser necessário, mas é só uma preferência mesmo”.
Terceiro parágrafo:
1. Ademais, as crianças retratadas no filme são semelhantes a muitas outras no Brasil que acabam tendo a aceleração das fases da vida, sem dar espaço para que |vivam efetivamente como crianças| e, depois|,| a adolescência, como deve ser. Dessa maneira, essa problemática urge ser solucionada para que o princípio constitucional seja validado, de fato.
Último parágrafo:
See less1. […] como fator essencial |à|valorização da infância, […]
2. […] e |*a*| formar um paradigma comportamental de total respeito ao direito de brincar e de divertir-se da criança e do adolescente.
Redação modelo enem – tema: Os perigos da busca pelo padrão corporal
vantuilpinheiro
Hey! Tudo bom!? Achei incrível a redação! Muito bem estruturada. Para ser sincero, considerei até culta demais. Tem vários termos/palavras bem interessantes. Só tenha o cuidado para não perder o freio e usar demais. Bom, a ideia é buscar acrescentar algo. Eu não tenho a visão técnica, mas acredito qLeia mais
Hey! Tudo bom!? Achei incrível a redação! Muito bem estruturada.
Para ser sincero, considerei até culta demais. Tem vários termos/palavras bem interessantes. Só tenha o cuidado para não perder o freio e usar demais.
Bom, a ideia é buscar acrescentar algo. Eu não tenho a visão técnica, mas acredito que poderia ajudar desta forma:
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Legenda
|texto|: Sugestão de termo alternativo/substituição.
|*texto*|: Erro que acredito existir, algo que falta ter.
|- texto -|: Termo que acredito que deveria ser retirado.
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Primeiro parágrafo:
1. Nesse sentido, a banalização das cirurgias plásticas e a ausência de senso crítico pela desinformação são |alguns dos| perigos da busca pelo padrão corporal |que podem ser elencados|.
Segundo parágrafo:
1. A princípio, deve-se considerar o pensamento do filósofo Arthur Schopenhauer, o qual é defensor do maior erro cometido pelos homens|: sacrificar a própria saúde a qualquer custo|.
2. Consequentemente, danos surgem|. Dentre estes, pode-se citar o expressivo| aumento dos casos de jovens e adultos perdendo suas vidas em procedimentos estéticos.
Terceiro parágrafo:
1. Ademais, vale destacar a concepção do estudioso Paulo Freire, o qual acredita que o homem é |o resultado direto do que| a educação faz dele.
2. Isso ocorre porque os centros educacionais são falhos quanto à preparação dos matriculados para enfrentar problemas sociais, em razão de focarem seus ensinamento|*s*| em matérias cobradas em vestibulares, viabilizando a aceitação de estereótipos e de coerção do cotidiano.
Último parágrafo:
See less1. Portanto, medidas resolutivas devem ser tomadas|- , -| a fim de combater os perigos da busca pelo padrão corporal|.|
2. […] uma melhor abordagem sobre os riscos das cirurgias plásticas|- , -| por meio de relatos médicos e campanhas socioeducativas, |buscando| atenuar a banalização dos procedimentos estéticos.
3. Cabe, também, ao Ministério da Educação propor aos matriculados em centros educacionais uma preparação digna para o enfrentamento de problemas sociais e utilização do senso crítico|- , -| com o intuito e diminuir a alienação pela desinformação.
Os desafios de reduzir as desigualdade entre as regiões do Brasil (corrigir de acordo com a redação do Enem)
Alixo
C1: Mostrar domínio da língua portuguesa. 120 C2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 120 C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fLeia mais
C1: Mostrar domínio da língua portuguesa. 120
C2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 120
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. 200
C4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. 160
C5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos .
200
Pontuação: 920
Só um adendo, O agente “Ministério da Economia” deve ser escrito com as iniciais maiúsculas. Além disso o agente é inexistente, sendo atualmente Ministério da Fazenda.
See lessA implementação da educação financeira nos educandários brasileiros (corrigir como no Enem, com as competências).
Imagemfoco
Sua redação está muito bem construída e desenvolvida. Amarrou muito bem as suas ideias e contextualizações; O q vi foram alguns pequenos errinhos, como repetição inadequada de "mazela" no final do 3o parágrafo. Na conclusão tb teve um longo período que senti falta de um respiro com virgula. CaberiaLeia mais
Sua redação está muito bem construída e desenvolvida.
Amarrou muito bem as suas ideias e contextualizações;
O q vi foram alguns pequenos errinhos, como repetição inadequada de “mazela” no final do 3o parágrafo. Na conclusão tb teve um longo período que senti falta de um respiro com virgula. Caberia uma melhor organização nesse sentido.
COMPETÊNCIA 1 160
COMPETÊNCIA 2 200
COMPETÊNCIA 3 160
COMPETÊNCIA 4 200
COMPETÊNCIA 5 200
NOTA: 920
See lessSUCESSO e siga firme!
Crianças sem infância: o aumento da adultização infantil
Imagemfoco
Muito bom o texto, n sou expert e esta é minha 1a avaliação > N considere como avaliação técnica, apenas a minha impressão: Construção corretíssima e desenvolveu bem as ideias, porém senti por muitas vezes um travamento no fluxo destas ideias com muitos conectores (Por exemplo o "sendo assim" logLeia mais
Muito bom o texto, n sou expert e esta é minha 1a avaliação > N considere como avaliação técnica, apenas a minha impressão:
Construção corretíssima e desenvolveu bem as ideias, porém senti por muitas vezes um travamento no fluxo destas ideias com muitos conectores (Por exemplo o “sendo assim” logo no parágrafo de introdução.)
Penso q o ideal é tentar diminuir estas palavras de conexão dando melhor fluidez nos sentidos da abordagem no parágrafo.
A linguagem está culta, como prosa corretamente, com referências/citações nos parágrafos de desenvolvimento…
Ah, e tb essa parte aqui, confere cmgo:
“Esse princípio, no entanto, não é colocada em prática,(…)” – Não seria: não é colocado??
SUCESSO E seguimos firmes!
See lessExposição da internet
Alixo
Oi, Larissa, não conseguir identificar suas teses argumentativas na introdução. E o repertório que vc usou não ficou muito bem para a proposta do tema. Faltou o uso de um repertório sociocultural no D1, vc poderia usar a legislação como exemplo. A proposta de intervenção não ficou clara.
Oi, Larissa, não conseguir identificar suas teses argumentativas na introdução. E o repertório que vc usou não ficou muito bem para a proposta do tema.
Faltou o uso de um repertório sociocultural no D1, vc poderia usar a legislação como exemplo.
A proposta de intervenção não ficou clara.
See lessDesafios para o combate da insegurança pública no Brasil
Alixo
Oi, Leonardo! Qual o seu projeto de texto?
Oi, Leonardo! Qual o seu projeto de texto?
See lessDescarte de resíduos sólidos na natureza
Nayana Suellen
Olá =) Antes de tudo, quero frisar que sou apenas mais uma estudante, por isso, perdoe-me se houver algum equívoco na correção da sua redação. Pra mim, Sua redação está excelente, digna de um 1000. Acho que, se você perdesse ponto, seria na Competência 1 que avalia a escrita. Mas, te parabenizo pelaLeia mais
Olá =)
Antes de tudo, quero frisar que sou apenas mais uma estudante, por isso, perdoe-me se houver algum equívoco na correção da sua redação.
Pra mim, Sua redação está excelente, digna de um 1000. Acho que, se você perdesse ponto, seria na Competência 1 que avalia a escrita.
See lessMas, te parabenizo pela forma simples, direta e bem explicativa com que escreve a redação.
Perdoe-me por não fazer uma correção mais aprofundada.
Tema: Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil
Alixo
Oi, Mors! Excelente redação atendendo a todas as competências exigidas. No seu D1 no trecho "o sociólogo fez uso do termo" é preferível que escreva "o sociólogo usou". D2 sem nenhum erro no texto. Sobre a conclusão, Ministérios e entes federativos se escrevem sempre com iniciais maiúsculas, logo é MLeia mais
Oi, Mors! Excelente redação atendendo a todas as competências exigidas.
No seu D1 no trecho “o sociólogo fez uso do termo” é preferível que escreva “o sociólogo usou”.
D2 sem nenhum erro no texto.
Sobre a conclusão, Ministérios e entes federativos se escrevem sempre com iniciais maiúsculas, logo é Ministério da Cidadania.
See lessBoa redação!!!
PENSANDO TECNOLOGIA
Alixo
Olá Jane, bom te ver neste ano novo, a estrutura da sua redação está muito boa, além de pegar os principais pontos que são pedidos, dito isso, compreendi a ideia que querias passar. o que é muito bom na competência 2. Entretanto, falta conectivo para fluir a leitura. Ademais, sentir falta de repertóLeia mais
Olá Jane, bom te ver neste ano novo, a estrutura da sua redação está muito boa, além de pegar os principais pontos que são pedidos, dito isso, compreendi a ideia que querias passar. o que é muito bom na competência 2. Entretanto, falta conectivo para fluir a leitura. Ademais, sentir falta de repertórios socioculturais nos desenvolvimentos. Eu fiz duas redações se quiser dá uma olhada, será bem-vinda.
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