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As consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes: Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a romantização de crimes na sociedade, tende (1) transformar o “vilão” em “anti-heróLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes:
Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a romantização de crimes na sociedade, tende (1) transformar o “vilão” em “anti-herói”, fazendo com que a vítima não tenha a atenção que merece. Nesse âmbito, pode-se analisar que a problemática persiste em virtude da má influência midiática e da insuficiência legislativa.
(1) “Tende a…”
*Boa introdução no geral. Introduziu muito bem os argumentos a serem desenvolvidos.
A princípio, aponta-se como um empecilho à consolidação de uma solução(1), a má influência midiática. Segundo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Sob esse viés, pode-se observar a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influência(2) na consolidação desse problema, influenciando negativamente seus telespectadores com a romantização de crimes, dando lugar ao stalker(3), estuprador e assassino ao invés da vítima.
(1) Cuidado, eco de palavras: “consolidaçÃO” e “soluçÃO”.
(2) Creio que quis dizer influencia no sentido de verbo aqui.
(3) Aspas. Palavra estrangeira.
*Boa dissertação. Colocou muito bem os argumentos.
(1) Não só a mídia, como também a insuficiência legislativa corrobora com o infortúnio. Nessa perspectiva, o filósofo John Locke afirmou que,(2) as leis fizeram-se para os homens e não para as leis. Ou seja, existem leis sobre assassinato, estupro,(3) invasão de privacidade, entretanto no que tange à questão da idealização de delitos há uma lacuna no que diz respeito a execução de tais normas.
(1) Conectivo para iniciar o D2.
(2) Não havia necessidade da vírgula.
(3) Seria melhor colocar o “e” aqui, já que você tinha terminado de listar.
*D2 ok. Seu D1 foi bem melhor. Aqui ficou um pouco raso, já que você não se aprofundou tão bem.
A partir disso, é imprescindível atuar sobre esse problema. Para isso, o Governo Federal, juntamente com psicólogos especializados em atendimento a(1) vítimas de crimes, deve por meio de palestras e divulgações nas redes socias, criar uma campanha de conscientização do problema de fantasiar assassinos. Tal ação pode ter a ajuda da mídia para a divulgação da campanha.
(1) Crase.
*Senti uma falta de detalhamento e para quem será feito essa proposta.
Não vou dar nota pois já foi dado e acho que está bem próximo disso. Não apontei alguns outros pontos também pois já apontaram.
Acredito que a nota ficaria entre 840~860.
Parabéns e continue treinando!
See less.
Projeto Redação
Oiee, espero que minha correção te ajude. Obs.: apesar de ser possível identificar o tema, na próxima redação, coloca o tema. INTRODUÇÃO: ▪︎A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, [1] prevê [2] em seu artigo 6°, o direito à saúde, como inerente a todo cidadão brasLeia mais
Oiee, espero que minha correção te ajude.
Obs.: apesar de ser possível identificar o tema, na próxima redação, coloca o tema.
INTRODUÇÃO:
▪︎A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, [1] prevê [2] em seu artigo 6°, o direito à saúde, como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Nesse contexto, não há dúvidas de que as cicatrizes deixadas por transtornos mentais são, infelizmente, [3] um desafio no Brasil, devido não só à negligência governamental, mas também à falta de apoio da população.
Obs.:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎2- Ausência de vírgula.
▪︎3- Aconselho não usar palavras sentimentalistas, como: infelizmente, lamentavelmente…
DESENVOLVIMENTO 01:
▪︎Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o sofrimento psíquico enfrentado por determinada parte da sociedade. Nesse sentido, a falta de apoio do Governo [1] acaba dificultando a restauração da saúde mental de parcela da população. Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, [2] já que o estado [3] não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como a saúde [4] o que [5] infelizmente [6 e 7] é evidente no país.
Obs.:
▪︎1- A inicial de “governo” é minúscula.
▪︎2- As iniciais de “Contrato Social” são maiúsculas.
▪︎3- A inicial de “Estado” é maiúscula.
▪︎4, 5 e 6- Ausência de vírgulas.
▪︎7- Novamente, aconselho não usar palavras sentimentalistas, como: infelizmente, lamentavelmente. Além disso, é uma repetição, pois você escreveu “infelizmente” na introdução. Tome cuidado porque a competência quatro tira pontos por isso.
▪︎Você só fez três períodos, o ideal é fazer quatro.
▪︎Seu parágrafo está um pouco escasso de conectivos, em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter ao menos dois conectivos. “essa conjuntura” não é um conectivo, mas sim, um conector pra explicar ou apresentar algo no texto.
▪︎Dica 01: no segundo período você deve explicar o tópico frasal, para isso, use: isso porque, isso ocorre porque, isso acontece porque, isso se deve ao fato de, isso se deve à/ao. Escolha um desses e use em cada segundo parágrafo de desenvolvimento.
▪︎Dica 02: depois de ter explicado o tópico frasal com um dos conectores que eu passei acima, em outro período, apresente o repertório.
▪︎Dica 03: Por último, feche o parágrafo com um conectivo conclusivo e argumentando fechando sua ideia.
DESENVOLVIMENTO 02:
▪︎Ademais, é fundamental apontar a falta de apoio da população, como impulsionador do estigma associado às doenças psiquiátricas na sociedade brasileira. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), aproximadamente, 19 em cada 20 pessoas não são afetadas por problemas na saúde mental. [1] Diante de tal exposto, é perceptível que a falta de apoio, dessa maior parcela da sociedade que não é afetada mentalmente, acaba por aumentar o número daqueles que sofrem problemas mentais. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
Obs.:
▪︎1- Não use o repertório no segundo período, pois você deve explicar o tópico frasal antes. Pegue um dos conectores pra explicar o tópico frasal que eu passei acima.
▪︎Siga a estrutura que eu passei acima: tópico crasal, explicação do tópico frasal, repertório e fechamento do parágrafo.
▪︎Você argumentou muito pouco, já que você não se aprofundou no tema. Os parágrafos de desenvolvimentos sempre são os maiores. O ideal é fazer de oito linhas a nove.
▪︎Você só fez três períodos, o ideal é fazer quatro.
CONCLUSÃO:
▪︎Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Governo [1] invista, por meio de verbas governamentais, na realização de palestras em prol da saúde mental. Afim de [2] garantir uma saúde mental estável. Paralelamente, é imperativo que a população apoie, por intermédio de declarações nas redes sociais ou em público, dando dicas e conselhos. Com a finalidade de [3] amenizar os sofrimentos psíquicos da sociedade. Assim, se consolidará uma sociedade mais saudável mentalmente, onde [4] o Estado desempenha corretamente seu “contrato social”, [5] tal como afirma John Locke.
Obs.:
▪︎1- A inicial de “governo” é minúscula.
▪︎2- A expressão “a fim de” exige uma vírgula antes.
▪︎3- A expressão “com a finalidade de” exige uma vírgula antes.
▪︎4- Uso imadequado da palavra “onde”, uma vez que se trata de “lugar físico”. Substitua por “em que”.
▪︎5- As iniciais de “Contrato Social” são maiúsculas.
▪︎Faltou o detalhamento das duas propostas.
▪︎Dica 01: não misture “ação” com “meio”. Sempre siga esse ordem dos agentes: frase de efeito, agente, ação, meio, detalhamento e finalidade. Nunca misture a ordem como você fez.
▪︎Dica 02: sempre foque em apenas uma proposta, já que não é obrigatório resolver os dois problemas. Então, foque só em uma e detalhe ao máximo.
Nota:
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 160
Total: 720
Qualquer coisa estou à disposição.
See lessCaminhos para reduzir os impactos da pandemia na educação brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação. (Aliás, agradeço a correção que você fez no meu texto). A difusão educacional é uma das principais metas da Organização das Nações Unidas (ONU). Porém, em tempos de pandemia, esse objetivo ainda é utópico para a sociedade brasileira(1). Dessa forma, oLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação.
(Aliás, agradeço a correção que você fez no meu texto).
A difusão educacional é uma das principais metas da Organização das Nações Unidas (ONU). Porém, em tempos de pandemia, esse objetivo ainda é utópico para a sociedade brasileira(1). Dessa forma, o atraso educacional resulta, principalmente, no aumento da desigualdade e risco à saúde mental dos alunos
(1) Você poderia ter detalhado um pouco mais sobre o porque é utópico. Só um pouco, para deixar a explicação p/ os D1 e D2.
A priori, a utilização da educação a distância fomenta a disparidade entre os discentes. segundo a UNESCO, 8 a cada 10 alunos deixaram de estudar durante a epidemia(1). A evasão escolar deriva, em sua maioria, da falta de ferramentas,(2) como computador e internet, que,(3) por sua vez dificulta o acesso ao aprendizado. portanto, nota-se uma educação elitizada e de desigual oportunidade, indo contra o pensamento iluminista,(4) cujo conhecimento é sinônimo de progresso social.
(1) Cuidado, epidemia e pandemia são diferentes. Epidemia seria em uma região, enquanto pandemia é global. No caso, vivemos numa pandemia.
(2) e (3) Não seria necessário a vírgula aqui. Perceba que no (3) a vírgula dificulta a compreensão.
(4) Talvez essa citação do iluminismo tenha ficado um pouco largada no texto. Eu teria evitado ou introduzido ela no começo do parágrafo.
Outrossim, o bem-estar da classe aprendiz em meio ao isolamento social é prejudicado. conforme uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas, doenças psíquicas como ansiedade e depressão aumentaram mais de 50%, enquanto a aprendizagem caiu pela metade. Desse modo, obediente à filosofia de Arthur Schopenhauer, na qual a tristeza é precedente do fracasso, alunos ficam deprimidos frente aos desafios do mundo digital e dificuldade de absorção de matérias. Sendo assim, evidencia-se que a saúde de grande parte dos estudantes é intrinsecamente ligada ao aprendizado.
*Senti falta de uma argumentação e opinião sua. Trouxe bastante dados, mas pecou um pouco no argumento.
Em suma, os impactos da pandemia no meio educativo são preocupantes e medidas são necessárias para atenuá-los. Para isso, cabe ao MEC, em parceria com ONG’s, a doação de ferramentas de ensino remoto, promovendo o interesse e recursos aos alunos necessitados. Além disso, o Ministério da Educação, por intermédio de psicólogos Voluntários, a disponibilização de consultas gratuitas, via internet, à classe estudantil, visando uma boa saúde emocional, e, consequentemente, um melhor desempenho. Logo, com o cumprimento dessas atividades, a meta de educação a todos da ONU deixará de ser utópica.
*Duas propostas de intervenção, mas consegui enxergar na segunda todos os requisitos.
Boa redação. Mas preciso apontar dois detalhes:
• Sua redação está até que curta, não chegando a 300 palavras. Não sei se sua letra está grande ou não ocupou as 30 linhas, porém eu recomendaria que você utilizasse todas as linhas fornecidas para que seu argumento fique bem desenvolvido.
• Seu parágrafo de intervenção ficou um pouco maior que o de desenvolvimento. Não que isso deva tirar nota, até onde eu sei não tira, mas deve ser algo para se levar em conta. Procure criar apenas uma proposta de intervenção e desenvolver melhor os argumentos nos D1 e D2, pois deu para ver que o problema não é repertório, e sim você desenvolvê-los.
Parabéns, e continue treinando!
See lessTEMA: Evasão escolar
gabriel.augz
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar podeLeia mais
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar pode trazer graves consequências para a vida dos estudantes.
(1) Informe o que significa o PNAD. O ideal seria colocar o significado da sigla e a sigla entre os parênteses.
(2) Vírgula indevida.
(3) Aqui seria melhor ter utilizado um conectivo.
Em uma primeira análise, deve – se ressaltar as causas da evasão escolar que variam de acordo com o nível de ensino. Nos primeiros anos (Ensino fundamental) as causas podem ser;(1) a distancia da escola associada á(2) falta de transporte escolar, ou de quem possa buscar e levar a criança. E já no ensino médio as causas podem ser desinteresse, gravidez na adolescência, ou a necessidade de ingressar cedo no mercado de trabalho para ajudar os pais.
(1) Aqui seria melhor dois pontos e não ponto e vírgula.
(2) Crase = “à”.
Ademais, destaca – se as consequências do abandono escolar. Os estudantes que por algum motivo tiveram que abandonar os estudos costumam ter auto – estima baixa, o que dificulta nas suas relações pessoais e também profissionais.(1) E também(2) que entrar no mercado de trabalho torna – se mais difícil, além de que a qualidade dos serviços prestados é nivelada por baixo, tal como a sua remuneração. E tudo isso gera um forte sentimento de incapacidade. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) Aqui seria melhor ter continuado a oração.
(2) Conectivo.
Depreende – se(1) portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o governo federal(2) associado ao ministério da educação desenvolva programas contra a evasão escolar. afim (3) diminuir o abandono. E(4) o estado também deve assegurar construções de escolas públicas em todas as comunidades carentes do país para todos terem acesso a educação, porque como diz se o Padre Antônio Vieira, “A boa educação é moeda de ouro. Em toda parte tem valor.”
(1) Vírgula.
(2) Maiúscula. Governo Federal.
(3) Falta de preposição “de”.
(4) Eu evitaria esse “e”.
Bom, o pessoal já forneceu algumas notas e eu acredito que estaria bem nisso mesmo. Porém, quero ressaltar que seu desenvolvimento ficou um pouco sem sentido, e quando digo isso quero dizer que ele não levou o leitor a muita coisa.
Faltou você argumentar melhor as consequências do problema. Você mostrou as causas e consequências? Sim, porém não argumentou sobre aquilo. A redação exige sua opinião! Lembre-se disso.
E sua proposta de intervenção está incompleta, como já disseram abaixo.
No geral, acho que sua nota ficaria assim:
C1 – 120
C2 – 120
C3 – 80
C4 – 120
C5 – 80
Total: 520 (pode ser mais ou menos).
Parabéns, e continue treinando!
See lessAlfabetização no Brasil: passado, presente e futuro
William
INTRODUÇÃO: "quando se observa a alfabetização brasileira," Existem desafios a serem superados para tornar a alfabetização efetiva/igualitária? Exponha isso! Deixe evidente o seu posicionamento, por exemplo, "quando se observa que existem desafios a serem superados no que tange à alfabetização no BrLeia mais
INTRODUÇÃO:
“quando se observa a alfabetização brasileira,” Existem desafios a serem superados para tornar a alfabetização efetiva/igualitária? Exponha isso! Deixe evidente o seu posicionamento, por exemplo, “quando se observa que existem desafios a serem superados no que tange à alfabetização no Brasil.
“quanto a qualidade de ensino em escolas públicas” esta parte deve estar entre vírgulas, pois é detalhamento do exposto anterior.
TESES BEM EXPOSTAS!
DESENVOLVIMENTO 1:
Que diferenças são essas? Por que isso persiste? Como que o Estado não cumpre? Aonde está essa falha? Qual a consequência? EXPLIQUE MELHOR!
DESENVOLVIMENTO 2:
Vírgula depois de “alunos”
Que falhas são essas? Quem as permite? Qual a consequência disso? EXPLIQUE MAIS!
CONCLUSÃO:
Substitua “propondo” por “deve propor”. Evite utilizar gerúndio!
Proposta completa!
C1 180
C2 120
C3 120
C4 160
C5 200
FINAL = 780
See lessOS EFEITOS DA EXPANSÃO DA SECA NO BRASIL
NatalieMendes
Valéria que introdução maravilhosa, qdo crescer quero ser como vc! A tese está clara, cristalina e a contextualização não poderia ser mais perfeita. No desenvolvimento vi alguns erros gramaticais como "Acha vista" o termo correto é "haja vista" (Derivação de haver). Há também um erro em Ato da compaLeia mais
Valéria que introdução maravilhosa, qdo crescer quero ser como vc! A tese está clara, cristalina e a contextualização não poderia ser mais perfeita.
No desenvolvimento vi alguns erros gramaticais como “Acha vista” o termo correto é “haja vista” (Derivação de haver). Há também um erro em Ato da compadecida, o certo é Auto da Compadecida. Eu até achei que falava errado (Auto da) e que Ato tinha mais sentido, mas fui conferir na internet e o certo é auto mesmo.
O desenvolvimento possui muita coerência entre as ideias apresentadas (Seca, aumento da pobreza e violência) utilizando como exemplo o filme.
conclusão: Inicia corretamente com um conectivo conclusivo, apresenta o agente, o ato a ser desenvolvido e as consequências estimadas (Correto tbém). Alguns verbos foram conjugados no passado (Diminuíram, acabaram) o correto seria (Diminuirão e acabarão) com sentido de futuro.
Sou muito iniciante no que tange a redação, espero ter feito um apontamento justo e que colabore com o seu aprendizado. Boa Sorte!
See lessA doença dos jogos: a reação do Brasil
NatalieMendes
Introdução : consegui identificar a tese (O numero crescente de usuários dos jogos e a preocupação do governo brasileiro com os excessos). Vislumbrei uma contextualização ao comparar a preocupação tbem presente em outros países, mas senti uma certa dificuldade com o uso dos conectivos (Eu tbém tenhoLeia mais
Introdução : consegui identificar a tese (O numero crescente de usuários dos jogos e a preocupação do governo brasileiro com os excessos). Vislumbrei uma contextualização ao comparar a preocupação tbem presente em outros países, mas senti uma certa dificuldade com o uso dos conectivos (Eu tbém tenho essa dificuldade).
Desenvolvimento: Apresentou dados de fontes confiaveis como Uol e Globonews. Percebi o uso equivocado de alguns pronomes (emprego com sentido diverso do que possui).
Conclusão: Apresenta o agente, a proposta de intervenção, o modo de execução e a finalidade. Não retomou a tese, o que é interessante de se fazer para estabelecer um elo maior.
Não tenho muita experiencia com a redaçao, acresdito que a minha correção foi suscinta, mas espero poder colaborar em algo com o seu aprendizado. Boa sorte!
See lessAlfabetização no Brasil: passado, presente e futuro.
gabriel.augz
Olá. Vou tentar corrigir nos moldes do ENEM. No Brasil, nem toda a população têm a mesma oportunidade de alfabetização. Isso se deve ao seu passado(1) no qual,(*) apenas uma parcela pouco significativa dos habitantes pôde frequentar a escola.(2) Estudos apontam que menos de 0,1% dos brasileiros da éLeia mais
Olá. Vou tentar corrigir nos moldes do ENEM.
No Brasil, nem toda a população têm a mesma oportunidade de alfabetização. Isso se deve ao seu passado(1) no qual,(*) apenas uma parcela pouco significativa dos habitantes pôde frequentar a escola.(2) Estudos apontam que menos de 0,1% dos brasileiros da época. Tal fato gerou entraves posteriormente, pois causou além de uma falta de incentivos aos estudos, um grande déficit no sistema educacional como um todo. Deve-se de antemão pensar em como reverter o fato.
(1) No caso, essa vírgula (*) viria aqui.
(2) Aqui seria interessante ter continuado com a informação e depois o ponto final. Só uma sugestão.
*Boa introdução. Conseguiu introduzir os pontos que será debatido ao decorrer do texto. Parabéns!
A priori, é necessário salientar,(1) que a falta de estímulos é uma das grandes causas do analfabetismo no Brasil, tanto algumas famílias, quanto o governo se preocupam mais em inserir as crianças mais cedo no mercado de trabalho do que na na vida escolar. De acordo com o IBGE em 2018, havia cerca de 11,8 milhões de pessoas analfabetas, ou seja, aproximadamente 5% da população do país. Por isso medidas devem ser tomadas para inserir crianças e adolescentes na vida escolar.
(1) Vírgula indevida.
*Bom desenvolvimento, porém você poderia ter se aprofundado mais nessa discussão do mercado de trabalho.
Também é importante ressaltar, que faltam muitos investimentos por parte do governo em infraestrutura para as escolas, além da compra de materiais didáticos e pagamento dos funcionários, muitas vezes esses quesitos não são atendidos(1) o que faz com que muitos jovens não recebam uma educação de qualidade e/ou desistam de estudar. o que torta(2) necessário a fiscalização por parte do legislativo e da população, para que o empasse não se repita.
(1) Vírgula.
(2) Torna. Creio que foi erro de digitação.
*Esse desenvolvimento ficou um pouco confuso pois você não estruturou corretamente as orações. Cuidado, evite construir frases muito longas, pois a chance de você errar aumenta. Você poderia ter utilizado mais um ponto final nesse desenvolvimento, para organizar melhor as ideias. Senti a falta de conectivos.
Portanto, atitudes devem ser tomadas para que o analfabetismo não seja mais um problema no Brasil como foi no passado e no presente. Para isso(1) cabe ao Governo por meio do Ministério da educação(2) -instituição destinada a assegurar que todos tenham uma educação de qualidade- destinar verbas para melhorar as escolas e deixa-las em perfeitas condições para fornecer uma alfabetização digna a quem precisar. Deste modo o futuro da educação do país será exemplar.
(1) Vírgula.
(2) Ministério da Educação. Maiúscula (parece chato, mas é o correto).
*Bom, eu senti uma falta de detalhamento na sua proposta. Porém, vou considerar como completa, pois posso estar enganado em relação a isso.
C1: 160 — Desvios gramaticais.
C2: 160 — Faltou um pouco da sua opinião nos desenvolvimentos.
C3: 200 — Boa organização e permaneceu em defesa do ponto de vista.
C4: 160 — Falta de conectivos em momentos que deveria ter. Cuidado com isso. Observe as redações nota mil e veja como são utilizados os conectores.
C5: 200 — Creio que a proposta foi completa, apesar de algumas dúvidas.
Total: 880 (Posso ter errado para menos ou para mais).
Você escreve bem, continue assim. Só precisa consertar essas vírgulas em alguns momentos e ser mais direta com relação a sua opinião no texto.
Leia as redações nota mil pois ajudam demais no aprendizado!
Parabéns, e continue treinando!
See lessCombate ao fumo: autoritarismo ou dever do governo
gabriel.augz
Olá. Já queria apontar um problema: sua redação está bem curta! Creio que pelo modelo que você escreveu, está querendo fazer o ENEM. Então, não posso deixar de comentar isso. Sua redação possui apenas 212 palavras, isso com certeza não preencheria as 30 linhas da folha de redação. Cuidado com isso,Leia mais
Olá. Já queria apontar um problema: sua redação está bem curta! Creio que pelo modelo que você escreveu, está querendo fazer o ENEM. Então, não posso deixar de comentar isso. Sua redação possui apenas 212 palavras, isso com certeza não preencheria as 30 linhas da folha de redação. Cuidado com isso, procure que a sua redação tenha entre umas 350 palavras.
Vamos a algumas observações:
Na série Peaky Blindes, que retrata a década de 1970, o protagonista Thomas Shelby fuma cigarros de forma excessiva, ademais, este não sabia dos risco do fumo à saúde. Em contra partida(1), no cenário atual brasileiro(2) o fumo tem-se tornado uma questão de saúde pública.
(1) Contrapartida junto!
(2) Vírgula explicativa.
*Gostei do seu repertório, porém faltou aprofundá-lo melhor. Correção: Peaky Blinders se passa entre 1919-1929. Faltou apresentar os problemas que você irá falar no decorrer do texto.
Em primeiro plano, destaca-se a lei 9.294 de 1996, que prevê obrigatoriedade que as embalagens de cigarro contenham fotos e informações sobre o risco do tabagismo. A lei parece eficiente, porém, a OMS(1) informa que o Brasil conta com 22 milhões de tabagistas e o número tende a crescer, portanto, está(2) é ineficiente.
(1) Sempre que utilizar siglas coloque o que elas significam! Sempre que possível coloque a sigla em parênteses. Nesse caso: Organização Mundial da Saúde (OMS).
(2) Esta sem acento.
*Faltou mais autoria sua nesse parágrafo. Você utilizou bastante dados, mas isso não é o suficiente! É preciso que você disserte sobre o repertório que está utilizando (nesse caso, por exemplo, poderia ter utilizado apenas o dado da lei ou da OMS e ter dissertado acerca dele).
Em segundo plano, a naturalização do fumo é um fato para atentar-se. Segundo,(1) a OMS, estima-se que 100 mil fumantes sejam adolescente(2). Estes números são provenientes de uma cultura que naturaliza este vício, muitas vezes (3)por influência dos pais ou falta de fiscalização dos mesmo(4) ou das autoridades responsáveis
(1) Vírgula indevida.
(2) Adolescentes.
(3) Aqui para evitar a repetição desse “ou”, eu reescreveria assim: “por influência dos pais, falta de fiscalização dos mesmos ou das autoridades responsáveis”.
(4) Aqui seria mesmos. Mas já lhe aviso: evite retomar palavras com “mesmo”. Procure retomar com pronomes ou sinônimos.
*Mesmo erro do D1, mas aqui você se aprofundou mais.
Em suma, os dados alarmantes pedem urgências nas decisões governamentais,(1) assim o Governo Federal e o Ministério da Saúde precisam agir por meio de leis que forneçam tratamento adequado no SUS para aqueles que querem deixar o vício e fiscalização para que adolescentes não tenham contato com cigarros. Dessa forma, o combate ao fumo terá grande avanço na sociedade brasileira.
(1) Recomendaria aqui ter utilizado o ponto final.
*Não encontrei os 5 requisitos que é pedido na proposta de intervenção. Faltou a maneira que essas leis podem ser aplicadas e um detalhe maior nelas.
C1: 120 — Desvios gramaticais.
C2: 120 — Domínio mediano do texto dissertativo argumentativo.
C3: 120 — Pouco indício de autoria (faltou opinião).
C4: 80 — Repertório limitado de recursos coesivos! Houve uma ausência de articulação entre as frases e uma falta de emprego de conectores.
C5: 120 — Proposta incompleta. Não sei se é 120 ou 80.
Total: 560
Anne, creio que esteja estudando para o ENEM (a estrutura da sua redação parece bastante com a pedida na prova), então minha sugestão é dar uma retornada aos estudos para entender a estruturação correta da redação no ENEM! Está faltando bastante coisa no seu texto. Dê uma lida com calma nas competências, e procure olhar as redações nota mil, pois elas são uma fonte bem rica de aprendizado.
Parabéns, e continue treinando!
See lessOs desafios da educação à distância na pandemia (corrijam minha redação por favor, preciso de ajuda)
gabriel.augz
Olá. Vou tentar corrigir sua redação nos moldes ENEM. Primeira observação que preciso fazer é que a sua redação está bem curtinha, 260 palavras. Não sei se é a sua primeira redação, mas tente nas próximas colocar a redação com pelo menos entre 320-350 palavras. Há redações nota mil com 400 palavrasLeia mais
Olá. Vou tentar corrigir sua redação nos moldes ENEM.
Primeira observação que preciso fazer é que a sua redação está bem curtinha, 260 palavras. Não sei se é a sua primeira redação, mas tente nas próximas colocar a redação com pelo menos entre 320-350 palavras. Há redações nota mil com 400 palavras para cima e outras com 350-380, então essa é a melhor escolha.
Procure passar tudo isso para o papel e veja se atingiu 30 linhas. Se não, você está perdendo linhas que poderiam auxiliar na sua nota!
Segundo o filósofo Paulo Freire(1) “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Dito isso, fica evidente a importância da educação para a constituição da sociedade(2) apesar dos desafios que a pandemia desencadeou.
(1) Vírgula.
(2) Vírgula.
*Não vou falar que a introdução está curta, pois já falei que o texto no geral está. Então, aqui o problema é você não ter apresentado o que será discutido no decorrer do texto. Sempre procure apresentar os pontos (ou problemas) que você irá desenvolver durante a redação.
A educação a distância pode ser uma boa opção devido à facilidade de horários, simuladores virtuais, custo benefício e isolamento social. Mesmo assim, é perceptível, ainda hoje, certo preconceito em relação a essa modalidade de ensino. Além disso, segundo uma pesquisa feita pela UNICEF (Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas) em 2020 3,7 milhões de estudantes matriculados não tiveram acesso às atividades e não conseguiram estudar em casa. Isso se deu porque muitos alunos de baixa renda não receberam os tablets disponibilizados para Estado(1).
(1) Aqui seria “pelo o Estado” ou “para estudar”? Creio que tenha sido o corretor automático, mas cuidado com isso.
*Desenvolvimento ok. Senti uma inconsistência no seu argumento: você disse no começo que há um certo preconceito, porém no final diz que os alunos de baixa não receberam os tablets. Não é preconceito sendo que eles não tem acesso a ferramenta, não concorda? Talvez você quis dizer preconceito do governo, ou algo semelhante, mas se for o caso, especifique sempre!
Tome cuidado com essas falhas na argumentação, os corretores identificam muito rápido isso.
Outro fator existente é a dificuldade de adaptação dos professores, pois eles também necessitam de boas condições para exercerem sua função. Segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto da Península(1) 83% dos professores se sentem despreparados para dar aulas à distância no Brasil. É sabido que, muitos não têm ambiente silencioso, boa conexão e aparelhos eletrônicos(2) agravando a situação.
(1) Vírgula.
(2) Acredito que aqui viria vírgula também.
*Aqui não teve inconsistência na argumentação, mas faltou aprofundamento nela. No geral, ok.
Dessa forma, se faz necessário a supervisão dos pais ou assistência social para verificar se os alunos estão de fato, cumprindo com as atividades e presença nas aulas. *Como também, o Estado tem um papel fundamental em distribuir acesso à internet, tablets e materiais de apoio à todos(1) os estudantes e professores para devido aproveitamento das aulas.* Além disso, palestras motivacionais feitas por psicólogos para motivar e reafirmar a educação como um dos pilares da sociedade brasileira.
(1) Não tem crase aqui. O correto seria “a todos”. Substantivo masculino.
*Vamos lá: três propostas de intervenção. Duas incompletas, e uma — em minha visão — está completa. Marquei por asteriscos (*). Então, por isso você leva 200 na C5. Minha sugestão é evitar esse monte de proposta de intervenção, e focar somente em uma, pois aí você se aprofunda e detalha a única proposta.
Sim, o ENEM é muito chato kkkk.
Nota (procure se atentar as minhas observações do que na nota em si):
C1: 160 — Poucos desvios gramaticais no geral, mas eles existem.
C2: 120 — Senti a falta de conclusão nos seus desenvolvimentos.
C3: 160 — Aquele ponto que apontei no D1 sobre a inconsistência na argumentação.
C4: 160 — Poderia ter utilizado mais conectores, igual utilizou na proposta de intervenção (conclusão).
C5: 200 — Proposta completa.
Total: 800 (posso ter errado para cima ou para menos).
Bom, pelo que li, você escreve bem. Só precisa se adequar com o que o ENEM exige (é bem chato mesmo, mas fazer o que né?).
Só queria te dar uma sugestão: procure ler as redações nota mil e comece a perceber o “modelo” que elas seguem. Perceba que há uma linha de raciocínio bem semelhante em algumas, o que vai te auxiliar no seus estudos com toda certeza!
Se ficou com alguma dúvida do que eu disse, sinta-se livre para enviar uma mensagem.
Parabéns, e continue treinando!
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