Na série “Euphoria”, a protagonista Rue Bennett é diagnosticada desde cedo com múltiplos transtornos mentais: Toc, Déficit de atenção e transtorno de ansiedade generalizada. Após receber medicamentos para tratar a ansiedade, a protagonista começa a usá-lo como mecanismo de escape, o que mais tarde, torna-se um vício. Análoga a história da série, vemos que o vício se perpetua facilmente como forma de prazer e é dessa maneira que ocorre com os dependentes químicos da cracolândia, no Brasil. Nesse sentido, é pertinente destacar a dependência dos usuários como causa e o agravamento do acesso fácil às drogas como consequência dessa problemática.
Em primeiro plano, cabe ressaltar que a dependência química se expressa na estimulação de dopamina no nosso cérebro. Esse complexo de prazer gerado, traz sensações de euforia que não são duradouras, já que o cérebro não está preparado para lidar com a liberação da dopamina prolongada. A cada nova ingestão, o efeito se torna mais curto e o usuário necessita prolongar o mesmo nível de euforia, o que corrobora em uma alta dependência associada ao prazer. Desse modo, é fundamental a mobilização de programas que modifiquem a situação desses usuários de drogas.
Ademais, é importante salientar o acesso fácil às drogas, onde implica aos dependentes a compra e a comercialização das mesmas, fomentando um crescente número de pessoas interligadas ao uso. O Filósofo Platão já dizia : “De todos os animais selvagens, o homem jovem é o mais difícil de domar”. Se não temos um controle sobre o meio, o espaço pode ser tomado. De forma análoga, o acesso às drogas deve ser o meio de menor eficácia ao convívio destes dependentes químicos. Sob esse viés, é fundamental a mediação dos governantes e o policiamento nos locais onde se realocam os indivíduos.
Mediante aos fatos expostos, é dever do Estado promover programas de reabilitação voluntária, como por exemplo, o programa “Braços Abertos”, por meio de parcerias contínuas e ligadas ao Governo. Além disso, o Ministério da Segurança Pública, por intermédio de investimentos governamentais, possa fornecer o policiamento nos locais onde se fixam os usuários, promovendo rondas, com o intuito de assegurar a não comercialização de drogas, eliminando o tráfico das mesmas. Logo, com a adoção dessas medidas, há o asseguramento de qualidade de vida e bem-estar, de forma verdadeiramente prazerosa à esses cidadãos.
Ps :) : se puderem corrigir no modelo do enem e das suas competências, isso vem contribuindo muitoo para os meus avanços, muito obrigadaa!!💖
eddiens7
Introdução
“[…] transtornos mentais: Toc, Déficit de atenção […]” (toc e déficit não são grafados com letra maiúscula)
Obs. Parágrafo muito bem construído, problematização, contextualização e tese bem consistentes.
D1
Obs. Ótima argumentação mas faltou a autoria do argumento para dar substância ao texto, sempre importante citar alguma referência para reforçar sua ideia.
D2
Obs. O parágrafo ficou meio confuso e desorganizado. Lembre-se de usar conectivos para ligar um período à outro, caso contrário ficará parecendo apenas frases soltas no texto, sem objetividade.
Sugestão
Ademais, é importante salientar o acesso fácil às drogas, “que” [onde] (não faz sentido pois você não fez referência a nenhum lugar) implica aos dependentes a compra e a comercialização das mesmas, fomentando um crescente número de pessoas interligadas ao uso. “Segundo” O Filósofo Platão já [dizia] : “De todos os animais selvagens, o homem jovem é o mais difícil de domar”. “Dessa forma” Se não temos um controle sobre o meio, o espaço pode ser tomado. De forma análoga, o acesso às drogas “deve ser dificultado pelas forças policiais” [deve ser o meio de menor eficácia ao convívio destes dependentes químicos] (confuso). Sob esse viés, é fundamental a mediação dos governantes e o policiamento nos locais onde se realocam os indivíduos.
Conclusão
“Além disso, o Ministério da Segurança Pública, por intermédio de investimentos governamentais, possa fornecer o policiamento[…]” (ao invés de “possa fornecer” use “forneça”
Obs. Intervenção completa.
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa – 200
Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.
Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa – 160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 160
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos – 200
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Lembro de ter corrigido um texto seu, percebi uma notória evolução. Continue assim.
Espero que minhas considerações auxiliem na evolução de seus textos.
Bons estudos !!! :)