Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140/200
(Cuide com pontuação e cuidado com a coloquialidade, revise regência verbal e nominal)

Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 100/200
(Procure diversificar seu repertório sociocultural e inserir ao menos uma informação exterior em todas as partes do texto. Uma dica é já introduzir a redação com uma referência)

Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140/200
(Busque especificar melhor sua tese e deixá-la mais clara)

Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200/200

Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 100/200
(Detalhe melhor sua proposta de intervenção e não esqueça que ela deve conter todos os elementos. Ao invés de propor duas soluções, uma sugestão é focar em apenas uma e especificar exatamente o que será feito, como, para quem, com qual finalidade e efeito)

Nota final: 680/1000
Ótima redação, você está no caminho certo
Continue se dedicando, bons estudos!

Competência 1- Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140/200
(revise principalmente tópicos sobre concordância e regência)

Competência 2- Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140/200
(busque trazer repertórios mais específicos vinculados ao tema ou mais objetivos para a contextualização dos seus argumentos. No segundo parágrafo de argumentação, por exemplo, há falta de repertório)

Competência 3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140/200
(sua tese está um pouco vaga e não contempla uma prévia de todas as informações trazidas ao longo do texto)

Competência 4- Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200/200

Competência 5- Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 120/200
(opte por detalhar melhor sua proposta e responder sobre como serão efetuados tal projetos, ótimo fechamento)

Nota final: 740/1000