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A importância da educação prisional no Brasil
Larissateles01
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá. De acordo com a Constituição Federal, promulgada em 1988, a educação é um direito de todos os cidadãos brasileiros. Apesar dessa garantia, atualmente, nLeia mais
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá.
De acordo com a Constituição Federal, promulgada em 1988, a educação é um direito de todos os cidadãos brasileiros. Apesar dessa garantia, atualmente, nota-se que, nas penitenciárias brasileiras, os detentos não possuem acesso à educação escolar, mesmo esse direito sendo previsto por lei. Logo, é necessário medidas para solucionar esse impasse, que é motivado pela negligência política quanto a execução da lei e pela falta de professores que incentivem e estejam dispostos a educarem os encarcerados.
A princípio, segundo Nelson Mandela, pai da moderna nação sul-africana, a educação é (1) única (2) arma capaz de mudar o mundo (3). Análogo ao pensamento desse autor, entende-se que a educação é extremamente necessária para que os detentos tenham melhores oportunidades em suas vidas depois de cumprirem com a pena de prisão e, além disso, é uma nova chance desses indivíduos se ressocializarem, no entanto, a educação escolar não e (4) comum nas penitenciárias brasileiras. De acordo com isso, a falta de ensino educacional nas prisões fazem (5) com que esses encarcerados retornem ao mundo do crime e cometam outros delitos. (6)
Ademais, nota-se que uma das causas originárias da falta de educação escolar no sistema penitenciário é a precariedade de professores interessados. Isso se deve ao fato de que nem todos os professores estão dispostos a lidarem com indivíduos em situação penal por medo ou receio de serem vítimas de violência (7) Em consequência disso, os indivíduos encarcerados não terão outras oportunidades em suas vidas, como um futuro melhor, após o fim do período penal.
Portanto, faz-se necessário ações para garantir a educação nas penitenciárias brasileiras. Para tanto, o Governo Federal, cuja a (8) função é manter a harmonia social, por meio do Ministério de Segurança Nacional (agente), deve inserir no sistema carcerário o ensino escolar de qualidade (ação), a fim de que garanta a esses indivíduos a ressocialização (finalidade). Além disso, cabe ao Ministério da Educação (agente), por meio de campanhas e projetos (meio/modo), encontrar professores capacitados, dispostos e interessados na função de educar os encarcerados (ação), com o fito de garantir a educação escolar nas penitenciárias brasileiras (finalidade). Com essas ações em prática, o direito constitucional à educação será garantido. (detalhamento)
1- ‘’É a única arma..’’
2-Faltou acento na palavra ‘’única’’
3-Citação entre aspas
4- ‘’É’’
5- ”Faz com que”. Singular
6-Cuidado com a repetição de palavras, note que você repetiu muito nesse parágrafo a palavra ‘’educação’’.
7-Ponto final
8- Sem o ”a”. ”Cuja função”.
5 Elementos:
Agente – ok
Ação – ok
Meio/ Modo – ok
Finalidade – ok
Detalhamento – ok
Comp I – 160
Comp II – 200
Comp III – 160
Comp IV-160
Comp V – 200
Total =880
Espero ter ajudado de alguma forma, sua redação está boa. Senti falta de uma argumentação mais profunda no desenvolvimento 2. Outra coisa, evite as repetições de palavras, invista em sinônimos. Uma dica: Sua proposta de intervenção não precisa de 2 soluções, basta uma. Perceba que na primeira solução (digamos que assim) você não traz os 5 elementos, faltou o detalhamento e o meio/modo, já a segunda solução você consegue desenvolvê-la por completo. A chance de ter mais erros é maior, fora isso achei sua redação muito boa. Poucos desvios, foco no mil!!!
See lesscaminhos para combater o tabagismo na sociedade brasileira
ssabrynalima
Oiee, espero que ajude. Parabéns pela sua redação e continue praticando :) - INTRODUÇÃO: O filósofo brasileiro Raimundo Teixeira Mendes, em 1889, adaptou o lema positivista ´´Ordem e progresso´´ não só para Bandeira Nacional, mas para a nação que, no contexto hodierno, enfrenta significativos estorvLeia mais
Oiee, espero que ajude. Parabéns pela sua redação e continue praticando :)
See less–
INTRODUÇÃO:
O filósofo brasileiro Raimundo Teixeira Mendes, em 1889, adaptou o lema positivista ´´Ordem e progresso´´ não só para Bandeira Nacional, mas para a nação que, no contexto hodierno, enfrenta significativos estorvos para o seu desenvolvimento. De maneira análoga a isso, estão os caminhos para combater o tabagismo na sociedade brasileira. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: O fácil acesso do [1] tabaco e as doenças causadas com a decorrência [2] do fumo constante. [3]
[1] Substitua por “ao”.
[2] Substitua por “em decorrência”.
[3] Gostei muito da sua introdução. Sua tese está muito bem explícita e o tema está bem contextualizado.
–
D1:
´´Ninguém respeita a Constituição, mas todos acreditam no futuro da nação.´´ Nesse trecho da música ´´Que país este?´´´, da banda Legião Urbana, há a denúncia acerca de diversos problemas sociais. Em primeira análise, evidencia-se o fácil acesso tanto para adultos como para adolescentes. Sob essa ótica, o sucesso na compra, 82,3% dos jovens entre 13 e 15 anos conseguiram fazê-la sem problemas e com esse porcentual vem o aumento perante da dependência em relação a nicotina. Dessa forma, com a falta de fiscalização necessária a proporção de indivíduos fumantes que vinham caindo passou a subir. [4]
[4] Vou fazer uma correção geral desse parágrafo, pontuando algumas coisas:
1) Achei muito expositivo, evite o excesso de repertórios e invista em suas próprias ideias e marcas de autoria.
2) Atente-se aos desvios gramaticais e aos recursos coesivos do seu texto.
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D2:
Em segunda análise, é notório que a população está cada vez mais dependente, e com essa dependência houve aumento de mortes sob o tabaco. O documentário ´´Cigarro do Crime´´ de João Wainer mostra o caminho que o tabaco ilegal percorre das fábricas paraguaias até as principais cidades do Brasil, onde é comercializado a um preço muito menor do que os maços legalizados. Doenças cardiovasculares e Doenças respiratórias também são diagnosticadas por conta do uso do cigarro, por exemplo, na cardiovascular, hipertensão e infarto, já na respiratórias, bronquite crônica e o enfisema pulmonar. Consoante a isso, a população deve se informar com as consequências ao ingerir a nicotina. [5]
[5] Atente-se às mesmas observações que eu fiz no parágrafo anterior. Tente não usar repertórios “soltos”, o que será avaliado é a sua habilidade para desenvolvê-los. Geralmente, eu separo meu desenvolvimento da seguinte forma:
1- Qual ideia será apresentada no parágrafo?. 2 – Repertório sociocultural que se relaciona com a ideia. 3- Como o repertório citado se assemelha ou se distancia da situação do país? Quais são os problemas gerados? Por que isso é um problema?. 4- A que conclusão chegamos após analisar as ideias apresentadas?
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CONCLUSÃO:
Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham diminuir o consumo de tabagismo na sociedade brasileira. Dessa maneira, cabe ao Governo, instituição responsável pelo bem-estar do cidadão [6] junto [7] Ministério da Saude [8] e o Ministério da Educação [9] fazer propagandas contra o uso, por meio da escola e redes sociais a fim de que amenize a intervenção do cigarro. Somente assim existirá um futuro melhor para a população brasileira. [10]
[6] Acrescente uma vírgula.
[7] Coloque “junto ao”.
[8] Você esqueceu do acento na palavra “saúde”,
[9] Insira uma vírgula.
[10] Sua proposta apresenta todos os componentes, mas sugiro que você a organize melhor, para que as ideias sejam bem explícitas ao leitor.
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NOTAS POR COMPETÊNCIA:
[1] 160
[2] 200
[3] 120
[4] 160
[5] 200
TOTAL: 840
Invisibilidade e Registro civil: garantia à cidadania no Brasil
ssabrynalima
Oiee, espero que ajude. Parabéns e continue escrevendo :) - INTRODUÇÃO: Em “Vidas Secas” [1] obra literária de Graciliano Ramos, é exposto o convívio árduo de um sertanejo marcado pela inferiorização de sua própria imagem. Por resultado da condição precária em que vive, o protagonista abordado desprLeia mais
Oiee, espero que ajude. Parabéns e continue escrevendo :)
See less–
INTRODUÇÃO:
Em “Vidas Secas” [1] obra literária de Graciliano Ramos, é exposto o convívio árduo de um sertanejo marcado pela inferiorização de sua própria imagem. Por resultado da condição precária em que vive, o protagonista abordado desprende-se do entendimento de si como um cidadão, percebendo-se como um “ninguém” ou, até mesmo, um “animal”. Sob viés da esfera hodierna, a veridicidade nacional caminha em uma realidade paralela à obra, em que se visa a invisibilidade de indivíduos sem posse de registro civil no Brasil. [2] [3]
[1] Insira uma vírgula.
[2] Sua tese não ficou muito bem explícita.
[3] Você poderia ter contextualizado melhor o tema.
–
D1:
[4] À primeira análise, é importante salientar que, segundo dados do IBGE, cerca de 3 milhões de brasileiros não possuem registro de nascimento – primeiro e mais importante documento do cidadão. [5] As nomeadas “pessoas invisíveis” não possuem suas existências reconhecidas pela estrutura governamental e, dessa forma, são desassistidas em diversos âmbitos, posto que suas vidas são desconsideradas. Por conseguinte, o quadro apresentado precisa ser alterado. [6]
[4] Não se esqueça do tópico frasal.
[5] Insira um conectivo.
[6] Achei seu parágrafo muito expositivo, tente aprofundar mais seus próprios argumentos.
–
D2:
Outrossim, é válido notar o panorama de assimetria social como fator potencializador da problemática em destaque. [7] Segundo Ariano Suassuna, ilustrador e pensador brasileiro, o país está dividido em dois países distintos: o dos privilegiados e dos despossuídos.Nesse sentido, percebe-se que, saturados pelo conhecimento arcaico e a ignorância mediante à condição em que sobrevivem, a população mais pobre sofre frente à garantia da cidadania. Assim sendo, é de virgência [8] medidas que interfiram na desinformação da comunhão de baixa renda. [9]
[7] Insira um conectivo.
[8] Essa palavra está escrita incorretamente.
[9] Explore mais os seus argumentos.
–
CONCLUSÃO:
Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso, o Governo Federal deve, pois, atuar na efetivação do amparo documental da sociedade, por meio de uma campanha nacional de democratização do acesso ao registro civil. Além disso, ainda cabe a mídia televisiva na informação [10] acerca desse assunto, através de comerciais educativos nesse sentido. Assim, a problemática retratada será amenizada, e os brasileiros poderão escapar da ótica postulada por Graciliano Ramos. [11]
[10] Substitua por “a propagação de informações…”
[11] Senti falta do detalhamento e do intuito da sua proposta.
–
NOTAS POR COMPETÊNCIA:
[1] 160
[2] 160
[3] 120
[4] 160
[5] 160
TOTAL: 760
Alimentação irregular e obesidade no Brasil
Larissateles01
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá. Na obra “Utopia” de Thomas More (1), é retratada uma sociedade perfeita, no (2) qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Fora da ficLeia mais
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá.
Na obra “Utopia” de Thomas More (1), é retratada uma sociedade perfeita, no (2) qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Fora da ficção a realidade apresentada é diferente, visto que a alimentação irregular e a obesidade é uma problemática crescente no Brasil e apresenta barreira (3) a qual dificulta a concretização dos planos de More (4). Esse cenário antagônico ocorre tanto pela ineficácia Estatal em informar a população (5) quanto pelo aumento à exposição de produtos ultraprocessados. Diante disso torna-se fundamental a discussão desses aspectos afim do pleno funcionamento da sociedade.
Principuamente (6), é fulcral pontuar que a falta de informação da sociedade sobre alimentação de qualidade deriva da baixa atuação dos setores governamentais. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por cuidar do bem-estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil, (7) já que a educação disponibilizada pelo governo na educação básica é precária e a educação (8) alimentar e nutricional é, basicamente, inexistente com isso muitos jovens crescem sem saber os nutrientes que o corpo precisa para manter o metabolismo regulado o que junto com outros fatores a longo praxo (9) pode ocasionar sobrepeso e posteriormente obesidade. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Ademais, é importante ressaltar o aumento da oferta de alimentos ultraprocessados como promotor do problema. Segundo dados divulgados pelo portal G1, 20% da população brasileira é considerada obesa, esse cenário é agravado pela crescente indústria de alimentos industrializados que disponibiliza e populariza alimentos rápidos e práticos, porém com baixo valor nutricional é (10) alta quantidade de sódio e gordura (11), isso acaba retardando a resolução empecilho e contribuí para a perpetuação desse quadro deletério.
Assim (12) medidas exequiveis (13) são necessárias para conter o avanço da problemática. Sendo assim (14) com o intuito de mitigar o problema da alimentação irregular necessita-se (finalidade), urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital (ação) que por intermédio do Ministério da Educação (agente), será revertido em palestras sobre educação alimentar e nutricional nas escolas de educação básica além de campanhas, através de mídias sociais e TV (meio/modo), ensinando sobre hábitos de alimentação saudável. Desse modo (15) atenuar-se-á (16) em médio e longo (17) prazo osbimpacto (18) nocivos da falta de informação e da obesidade, e a coletividade alcançará a Utopia de More. (detalhamento)
1-Acho importante você dizer quem é/quem foi Thomas More. Exemplo: ‘’Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita..’’
2- ‘’Na qual’’
3- ‘’Barreiras’’
4-’’apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More’’. No plural.
5-Faltou vírgula
6-Precipuamente.
7-Evite períodos longos, pois há maiores chances de erros. Eu teria posto um ponto final depois da palavra ‘’Brasil’’ e começado uma nova oração, com conectivo e argumentação.
8-Excesso de repetição de palavras.
9- Prazo
10 – ‘’E’’
11-Cite exemplos, relacione isso com o cotidiano/ com a realidade.
12-Faltou a vírgula
13- ‘’Exequíveis’’. Faltou o acento
14-Faltou a vírgula
15-Faltou a vírgula
16-Faltou a vírgula
17-Faltou a vírgula
18- ‘’Os impactos nocivos’’
5 Elementos:
Agente – ok
Ação – ok
Meio/ Modo – ok
Finalidade – ok
Detalhamento – ok
Comp I – 120
Comp II – 160
Comp III – 160
Comp IV-160
Comp V – 200
Total = 800
Espero ter ajudado de alguma forma, sua redação está boa mudaria algumas coisas:
Introdução: deixe ela mais clara e organizada, acho o modelo de More incrível e super adaptativo aos temas.
D1: Cuidado com períodos longos, mais chances de erros. Olhe também para a repetição das palavras.
D2: Senti falta de uma argumentação mais profunda, assim como, exemplos também. Desenvolva mais, quais alimentos causam esse problema? O que seria uma alimentação irregular?
Prop. Interv: achei seu parágrafo um pouco confuso, você pode ser mais direto no seu último parágrafo. Utilize palavras chaves, como ‘’por meio de’’ – modo/meio, ‘’ cabe ao’’ – agente, ‘’com a finalidade de’’- finalidade, ‘’ desse modo’’- detalhamento, ‘’fazer, investir, implantar, criar..’’ – ação.
Exemplo: ‘’portanto, medidas devem ser tomadas com o intuito de amenizar esta problemática. Logo, cabe ao Ministério da Cidadania, em conjunto com a mídia, criar campanhas educativas, por meio da divulgação na internet. Isso terá como fim o reconhecimento de todo o contingente populacional e a promoção da cidadania plena e permanente. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, a invisibilidade do registro civil e a coletividade alcançará a Utopia de More. ‘’ (peguei um exemplo de uma redação minha)
Enfim, você está no caminho, com a prática você vai conseguir! Espero ter te ajudado, se precisar estou aqui.
See less“Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”
Larissateles01
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá. Na obra “Utopia” de Thomas More (1), é retratada uma sociedade perfeita, no (2) qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Fora da ficLeia mais
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá.
Na obra “Utopia” de Thomas More (1), é retratada uma sociedade perfeita, no (2) qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Fora da ficção a realidade apresentada é diferente, visto que a alimentação irregular e a obesidade é uma problemática crescente no Brasil e apresenta barreira (3) a qual dificulta a concretização dos planos de More (4). Esse cenário antagônico ocorre tanto pela ineficácia Estatal em informar a população (5) quanto pelo aumento à exposição de produtos ultraprocessados. Diante disso torna-se fundamental a discussão desses aspectos afim do pleno funcionamento da sociedade.
Principuamente (6), é fulcral pontuar que a falta de informação da sociedade sobre alimentação de qualidade deriva da baixa atuação dos setores governamentais. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por cuidar do bem-estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil, (7) já que a educação disponibilizada pelo governo na educação básica é precária e a educação (8) alimentar e nutricional é, basicamente, inexistente com isso muitos jovens crescem sem saber os nutrientes que o corpo precisa para manter o metabolismo regulado o que junto com outros fatores a longo praxo (9) pode ocasionar sobrepeso e posteriormente obesidade. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Ademais, é importante ressaltar o aumento da oferta de alimentos ultraprocessados como promotor do problema. Segundo dados divulgados pelo portal G1, 20% da população brasileira é considerada obesa, esse cenário é agravado pela crescente indústria de alimentos industrializados que disponibiliza e populariza alimentos rápidos e práticos, porém com baixo valor nutricional é (10) alta quantidade de sódio e gordura (11), isso acaba retardando a resolução empecilho e contribuí para a perpetuação desse quadro deletério.
Assim (12) medidas exequiveis (13) são necessárias para conter o avanço da problemática. Sendo assim (14) com o intuito de mitigar o problema da alimentação irregular necessita-se (finalidade), urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital (ação) que por intermédio do Ministério da Educação (agente), será revertido em palestras sobre educação alimentar e nutricional nas escolas de educação básica além de campanhas, através de mídias sociais e TV (meio/modo), ensinando sobre hábitos de alimentação saudável. Desse modo (15) atenuar-se-á (16) em médio e longo (17) prazo osbimpacto (18) nocivos da falta de informação e da obesidade, e a coletividade alcançará a Utopia de More. (detalhamento)
1-Acho importante você dizer quem é/quem foi Thomas More. Exemplo: ‘’Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita..’’
2- ‘’Na qual’’
3- ‘’Barreiras’’
4-’’apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More’’. No plural.
5-Faltou vírgula
6-Precipuamente.
7-Evite períodos longos, pois há maiores chances de erros. Eu teria posto um ponto final depois da palavra ‘’Brasil’’ e começado uma nova oração, com conectivo e argumentação.
8-Excesso de repetição de palavras.
9- Prazo
10 – ‘’E’’
11-Cite exemplos, relacione isso com o cotidiano/ com a realidade.
12-Faltou a vírgula
13- ‘’Exequíveis’’. Faltou o acento
14-Faltou a vírgula
15-Faltou a vírgula
16-Faltou a vírgula
17-Faltou a vírgula
18- ‘’Os impactos nocivos’’
5 Elementos:
Agente – ok
Ação – ok
Meio/ Modo – ok
Finalidade – ok
Detalhamento – ok
Comp I – 120
Comp II – 160
Comp III – 160
Comp IV-160
Comp V – 200
Total = 800
Espero ter ajudado de alguma forma, sua redação está boa mudaria algumas coisas:
Introdução: deixe ela mais clara e organizada, acho o modelo de More incrível e super adaptativo aos temas.
D1: Cuidado com períodos longos, mais chances de erros. Olhe também para a repetição das palavras.
D2: Senti falta de uma argumentação mais profunda, assim como, exemplos também. Desenvolva mais, quais alimentos causam esse problema? O que seria uma alimentação irregular?
Prop. Interv: achei seu parágrafo um pouco confuso, você pode ser mais direto no seu último parágrafo. Utilize palavras chaves, como ‘’por meio de’’ – modo/meio, ‘’ cabe ao’’ – agente, ‘’com a finalidade de’’- finalidade, ‘’ desse modo’’- detalhamento, ‘’fazer, investir, implantar, criar..’’ – ação.
Exemplo: ‘’portanto, medidas devem ser tomadas com o intuito de amenizar esta problemática. Logo, cabe ao Ministério da Cidadania, em conjunto com a mídia, criar campanhas educativas, por meio da divulgação na internet. Isso terá como fim o reconhecimento de todo o contingente populacional e a promoção da cidadania plena e permanente. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, a invisibilidade do registro civil e a coletividade alcançará a Utopia de More. ‘’ (peguei um exemplo de uma redação minha)
Enfim, você está no caminho, com a prática você vai conseguir! Espero ter te ajudado, se precisar estou aqui.
See lessAlimentação irregular e obesidade no Brasil
ssabrynalima
Olá, gostei muito da sua redação. Espero que minhas observações possam te ajudar. Parabéns e continue praticando :) - INTRODUÇÃO: Na obra “Utopia” de Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, no qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Fora da ficção [1] a realidade apreseLeia mais
Olá, gostei muito da sua redação. Espero que minhas observações possam te ajudar. Parabéns e continue praticando :)
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INTRODUÇÃO:
Na obra “Utopia” de Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, no qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas. Fora da ficção [1] a realidade apresentada é diferente, visto que a alimentação irregular e a obesidade é uma problemática crescente no Brasil e apresenta barreira a qual dificulta [2] a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico ocorre tanto pela ineficácia Estatal [3] em informar a população quanto pelo aumento à exposição de produtos [4] ultraprocessados. Diante disso torna-se fundamental a discussão desses aspectos [5] afim [6] do pleno funcionamento da sociedade. [7]
[1] Acrescente uma vírgula.
[2] Nessa frase, você cometeu um erro de concordância, como você está falando da alimentação irregular E da obesidade (2 aspectos), todos os verbos seguintes devem estar no plural, para concordar com ambos. Ex: “…visto que a alimentação irregular e a obesidade são problemáticas crescentes no Brasil, e apresentam barreiras que dificultam a concretização dos planos de More.”
[3] Essa palavra não precisa ser iniciada com letra maiúscula.
[4] Substitua essa colocação por “da exposição a produtos”
[5] Insira uma vírgula.
[6] A escrita correta é “a fim”.
[7] Sua tese está bem explícita e você demonstrou compreender o tema.
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D1:
Principuamente [8], é fulcral pontuar que a falta de informação da sociedade sobre alimentação de qualidade deriva da baixa atuação dos setores governamentais. [9] Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por cuidar do bem-estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil, já que a educação disponibilizada pelo governo na educação básica é precária e a educação alimentar e nutricional é, basicamente, inexistente [10] com isso [11] muitos jovens crescem sem saber os nutrientes que o corpo precisa para manter o metabolismo regulado o que junto com outros fatores a longo praxo [12] pode ocasionar sobrepeso e [13] posteriormente [14] obesidade. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente. [15]
[8] Substitua esse conectivo.
[9] Adicione um conectivo.
[10] Insira uma vírgula.
[11] Insira uma vírgula.
[12] A grafia correta é “prazo” (acredito que esse erro foi da digitação)
[13] Insira uma vírgula.
[14] Insira uma vírgula.
[15] Gostei muito da sua argumentação. Só uma dica: tente separar seu parágrafo em mais períodos, para facilitar a compreensão.
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D2:
Ademais, é importante ressaltar o aumento da oferta de alimentos ultraprocessados como promotor do problema. [16] Segundo dados divulgados pelo portal G1, 20% da população brasileira é considerada obesa, esse cenário é agravado pela crescente indústria de alimentos industrializados que disponibiliza e populariza alimentos rápidos e práticos, porém com baixo valor nutricional é [17] alta quantidade de sódio e gordura, isso acaba retardando a resolução empecilho e contribuí para a perpetuação desse quadro deletério. [18]
[16] Adicione um conectivo.
[17] Não precisa do acento. (acho que foi erro de digitação)
[18] Novamente, tente separar melhor seus períodos, além disso, acho que você poderia ter aprofundado melhor a sua argumentação.
–
CONCLUSÃO:
Assim [19] medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática. Sendo assim [20] com o intuito de mitigar o problema da alimentação irregular [21] necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em palestras sobre educação alimentar e nutricional nas escolas de educação básica, além de campanhas, através de mídias sociais e tv, ensinando sobre hábitos de alimentação saudável. Desse modo [22] atenuar-se-á em médio e longo prazo osbimpacto [23] nocivos da falta de informação e da obesidade, e a coletividade alcançará a Utopia de More [24] [25]
[19] Insira uma vírgula.
[20] Insira uma vírgula.
[21] Insira uma vírgula.
[22] Insira uma vírgula.
[23] Possível erro de digitação.
[24] Não se esqueça do ponto final.
[25] Ótima proposta de intervenção. Só não consegui identificar o seu detalhamento.
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NOTAS POR COMPETÊNCIA
[1] 120
[2] 200
[3] 160
[4] 160
[5] 160
TOTAL: 800
mobilidade urbana no século xx1: o ir e vir em questão na sociedade brasileira
Alecrinrr
Introdução: contém uma contextualização bem produzida, argumentos. Desenvolvimento 1: Bom desenvolvimento com argumento bem destrinchado. Desenvolvimento 2: Boa citação e argumentacao média. Conclusão:contém os 5 elementos: agente, meio, modo, detalhamento e finalidade. Você está muito bem! PrecisaLeia mais
Introdução: contém uma contextualização bem produzida, argumentos.
Desenvolvimento 1: Bom desenvolvimento com argumento bem destrinchado.
Desenvolvimento 2: Boa citação e argumentacao média.
Conclusão:contém os 5 elementos: agente, meio, modo, detalhamento e finalidade.
Você está muito bem! Precisa dar uma melhorada na argumentação, mas sua red estaria com 850-900+
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Choclet
Oi, bom domingo! Não sou professora ou especialista, mas vou tentar corrigir sua redação. - Introdução: excelente, contando com todos os elementos estruturais básicos: Repertório + Contexto (palavras 🔑) + tese + fechamento Todavia, achei seu repertório um pouco genérico, pois tem pouca relação com oLeia mais
Oi, bom domingo! Não sou professora ou especialista, mas vou tentar corrigir sua redação.
– Introdução: excelente, contando com todos os elementos estruturais básicos:
Repertório + Contexto (palavras 🔑) + tese + fechamento
Todavia, achei seu repertório um pouco genérico, pois tem pouca relação com o tema. Como a referência da introdução tem a função simplesmente de ser a porta de entrada do seu texto e não embasar seu argumento, como nos parágrafos de desenvolvimento, acho que seria mais interessante você citar uma série, livro, filme, etc. Ex. Quilos Mortais.
~ Gramática: substitua por “barreiras que dificultam” (linha 7), vírgula depois de “diante disso” e “aspectos”.
– D1: recomendo escrever frases menores, porque as ideias ficam desorganizadas com períodos tão longos. Por exemplo, poderia ter um ponto final depois de “Brasil”.
~ Gramática: vírgula depois de “inexistente”, “regulado” e “prazo”
D2: senti falta de exemplos de alimentos processados, que enriqueceriam seu argumento.
~ Gramática: ponto final depois de “obesa” e “gordura”; vírgula depois de “industrializados”.
– Conclusão: proposta de intervenção completa, contando com os 5 elementos necessários, porém um pouco previsível.
~ Gramática: vírgula depois de “assim” (linha 1), “assim” (linha 2), “irregular”, “que” ; “urgentemente” sem vírgulas; TV com letras maiusculas (abreviação).
– Geral: apesar de você conhecer bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo e ter bons repertórios coringas (levemente apelativos, mas ok), suas ideias ficaram um pouco desorganizadas. Recomendo estudar o uso da vírgula, aumentar o uso de conectivos e cuidar o tamanho das frases.
~ Obs: eu “passei pano” para os seus erros de digitação, do tipo “osbimpactos”, mas acho melhor revisar a redação antes de postar, ok?
~ Boa sorte ♡♡♡
See lessAs implicações da degradação ambiental no Brasil
Larissateles01
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá. De acordo com o filósofo e poeta George Santayana, “Aqueles que não conseguem se lembrar do passado estão condenados a repeti-los.”. Esse pensamento podLeia mais
Primeiramente, vou corrigir conforme o modelo do Enem (através das 5 competências). Sou apenas uma estudante, ok? Desculpe qualquer erro, vamos lá.
De acordo com o filósofo e poeta George Santayana, “Aqueles que não conseguem se lembrar do passado estão condenados a repeti-los.”. Esse pensamento pode fazer apologia a questões ambientais, visto que mesmo diante das consequências vivenciadas pela degradação ambiental, em obra humana, os mesmos erros que levam a problemática ainda são repetidos, ocasionando uma série de adversidades ambientais, os quais, necessitam de intervenção governamental.
(1) Segundo a organização das nações unidas (ONU), 3,2 bilhões de pessoas tem o bem estar afetado devido a degradação ambiental. (2) As sequelas envoltas desse fato são resultados de ações humanas, tais quais: queimadas, tem grande liberação de CO2 que modifica negativamente a camada de ozônio, desmatamento, parâmetro considerável para o aquecimento global, entre outros. (3) As ações inconsequentes do homem não afetam somente a flora, mas também, é um fator prejudicial para todos.
Contudo (4), os atos inconsequentes podem vir a resultar em doenças ocasionadas pela poluição atmosférica, que resulta na produção de gases nocivos para saúde. (5) Alguns destes gases como o dióxido e monóxido de carbono, chumbo e ozônio, que provocam doenças como asma, bronquite, rinite, câncer pulmonar e uma série de outros problemas. Assim, as ações insensatas levam a degradação do meio ambiente e da saúde humana.
Diante do exposto, é necessário uma medida interventiva em vista da degradação do meio ambiente, afetando a flora e a fauna. É mister que (6) Orgão (7) de de(8) segurança ambiental (9) (agente) fiscalize ações prejudiciais ao meio ambiente (ação), por meio de agentes remunerados pelo governo federal (meio/modo), com o intuito de penalizar e multar os causadores a fim da busca do ideal para o meio ambiente e saúde do planeta. (10) (finalidade)
1-Faltou conectivo
2-Faltou conectivo
3-Faltou conectivo
4-Conectivo errado. Opte por: ‘’além disso’’, ‘’ademais’’, ‘’outrossim’’.
5-Faltou conectivo
6-O
7- ‘’Órgão’’ – faltou acento.
8- ‘’de’’ 2 vezes
9-Nomes em letras maiúsculas. ‘’Órgão de Segurança Ambiental’’
10-Faltou detalhamento
5 Elementos:
Agente – ok
Ação – ok
Meio/ Modo – ok
Finalidade – ok
Detalhamento – faltou
Comp I – 120
Comp II – 200
Comp III – 200
Comp IV-100
Comp V – 160
Total = 780
Espero ter ajudado de alguma forma, sua redação precisa de alguns ajustes, com prática você chega lá. Se atente a argumentação, aos conectivos que conectam uma ideia a outra. Quando você trouxer suas teses, desenvolva em cada parágrafo. Revise quantas vezes forem necessárias. Sempre comece seus parágrafos com conectivos é competência no Enem.
Precisando só chamar, abraço!
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Choclet
Oi, boa tarde! Não sou especialista, mas vou corrigir sua redação. - Introdução: Excelente, com todos os elementos necessários! - D1: faltou desenvolvimento no seu argumento, deixando o parágrafo muito genérico e raso. Você não citou, por exemplo, que ações que faltam o Estado tomar. Além disso, falLeia mais
Oi, boa tarde! Não sou especialista, mas vou corrigir sua redação.
– Introdução: Excelente, com todos os elementos necessários!
– D1: faltou desenvolvimento no seu argumento, deixando o parágrafo muito genérico e raso. Você não citou, por exemplo, que ações que faltam o Estado tomar. Além disso, faltou o mais importante dentro de um parágrafo de desenvolvimento: a problemática do que você está trazendo.
~ Obs: recomendo deixar o conectivo “primeiramente” no início da frase.
– D2: ficou desorganizado e desconexo, com um repertório apenas para “encher linguiça” e marcar presença na C2. Você não esclareu a causa da desigualdade social nem a consequência da evasão escolar.
~ Obs: falta de tópico frasal e fechamento do parágrafo. Evite escrever períodos tão longos, pois prejudica a linearidade coesa das ideias.
– Conclusão: boa proposta de intervenção, contando com os 5 elementos, além de você ter começado retomando o tema e terminado retomando a referência da introdução. Porém, considerando o D2, acho que seria mais interessante você trazer uma medida que desse condições para esses jovens poderem ir para a escola, porque convenhamos, a escola ter “um forte vínculo com a família” não é o que vai colocar comida na mesa deles e tirar a necessidade do adolescente deixar de ir a aula para trabalhar.
~ Obs: repetição do termo “evasão escolar”
– Geral: você tem um bom vocabulário e excelentes repertórios, mas precisa melhorar na organização textual e na argumentação. Não se esqueça que todo parágrafo é como se fosse um mini texto, ou seja, tem que ter começo, meio e fim (conectivo + tópico frasal + desenvolvimento + fechamento).
~ Bons estudos ♡♡♡
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