Correção de acordo com a banca do ENEM:
Comentários por competência:
C1- Na 1ª linha, quem “trouxe” foram os portugueses? Se sim, então não se deve separar o sujeito da oração por meio de vírgula, tal desvio é visto pela banca como grave erro sintático. Não coloque o ponto final antes de “passando”, de forma a evitar a quebra de progressão textual. “Renato Casagrande” deve ser entre vírgulas.
C2- O candidato soube compreender o tema, e respeitou as estruturas do texto dissertativo-argumentativo. Porém, recomendo adotar uma estrutura de encaminhamento de argumentação já na introdução do texto (como se vai destacar pontos positivos e negativos, ou causas e efeitos da problemática).
C3- O candidato utilizou de outras áreas do conhecimentos para construção de sua argumentação. No entanto, vale ressaltar os cuidados a serem adotados no uso de citações, neste caso, chama atenção o tamanho da citação utilizada de forma direta, o que seria mais indicado era parafraseá-la ou tentar diminuir a citação.
C4- O candidato soube articular os recursos coesivos, utilizando de termos como logo, consequentemente, outrossim etc., o que reflete ótima coesão entre parágrafos e dentro desses.
C5- A proposta de intervenção apresenta duas ações, logo é considerada a “mais completa”. Contudo, a primeira proposta de intervenção faltou o meio/modo da ação, assim como o detalhamento dessa.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 160
C3- 200
C4- 200
C5- 120
Nota final: 800

Irei corrigir sua redação de acordo com as competências do ENEM.
Comentários:
C1: De forma direta, o texto não apresenta erros gramaticais, de pontuação ou qualquer outro que pudesse ser penalizado pela banca do ENEM (aliás, parabéns boa escrita). No entanto, de acordo com alguns professores experientes quanto à correção de redações, como Romulo Bolivar, a banca do ENEM, hoje, tem cobrado dos candidatos o uso de orações intercaladas e invertidas para dar a pontuação máxima nessa competência, ou seja, mesmo o texto não apresentando erros supérfluos, talvez não alcançasse a pontuação máxima. Contudo, desconsiderando esse fato, a C1 do texto vale a nota máxima.
C2: O candidato soube compreender a proposta do texto, além de desenvolvê-lo dentro dos padrões estruturais do texto dissertativo-argumentativo e atribuindo fatos e informações pertinentes.
C3: As marcas de autoria estão presentes nos parágrafos, entretanto, faltou discutir um pouco mais o 1º parágrafo de desenvolvimento do texto.
C4: No texto percebe-se o uso frequente dos conectivos e termos coesivos, importantes para fluidez do texto.
C5: A proposta de intervenção apresenta quase todos os elementos necessários, faltou detalhar um pouco mais como seria o processo de qualificação profissional desses indivíduos.
Notas por competência:
C1: 200
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Nota final: 920