A formação do EAD (Ensino a distância) tem, a internet, como principal meio de existência, as atividades e a as aulas ou, até mesmo, a disponibilização de materiais depende da qualidade desse serviço (Excesso de Vírgulas e Confuso) .Idealizando esse prisma, no Brasil, o desempenho dessa ferramenta encontra-se precário, isso por que, não só os altos impostos prejudicam a competitividade do mercado de rede (Competitividade de mercado?) , mas também corroboram para o aumento do preço da aplicação desse produto.(EAD é um serviço, não produto) – Utilize mais Conectivos!

Em primeiro plano, há a questão dos tributos exorbitantes neste mercado corroboram para a problemática (?) .Segundo John Marshall, jurista e coparticipante da revolução americana, “O poder de tributar é o poder de destruir.” Nesse sentido, a dificuldade da instauração de novas empresas de rede (Rede de educação, ensino…de que?) torna-se cada vez mais complicada, devido a burocracia e aos altos impostos estabelecidos pelo governo (Governo federal, municipal…qual?) .Sendo assim, a falta de surgimento de novas instituições(Instituições de educação, ensino…de que? debilita a competitividade de tais negócios (Competitividade?) .Assim, fazendo com que ocorra uma estagnação na melhoria desse serviço.

Além do mais, ressalte-se que os impostos ligados diretamente aos dispositivos de rede (…) também se configuram como um entrave no que tange à questão da melhoria do ensino a distância (Repetição do D1-“Impostos”e”Tributos”). No Brasil durante a pandemia da Covid-19, a inflação subiu mais que 3%, ou seja, a moeda desvalorizou e os custos se elevaram. Por conseguinte, a parte mais pobre da população, cuja ausência de internet ou qualquer meio de comunicação é escasso, teve sua situação de miséria agravada não podendo ter nenhum tipo de acesso as aulas online (Nem toda população pobre vive em situação de miséria). Assim as aulas de ensino básico ou superior foram extremamente afetadas devido a esse crescimento exorbitantes dos preço. (As aulas que foram afetadas?) – Utilize mais Conectivos!

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Logo, faz-se necessário que o Estado (…) junto ao Ministério da economia, por meio de planos e aprovações econômicas, realize a redução dos impostos ou a extinção dessas coerções, visando a redução dos preços e a melhoria do poder de compra da população.(EAD não é um produto) Por fim, é absolutamente vital a tomada dessas ações para que ocorra uma melhor performance do EAD e educação a todas as classes.

(…): São problemas anteriormente destacados
DICAS: A estrutura geral está correta,
falta Ser um texto mais Claro, Objetivo e Coeso

INTRODUÇÃO: 80
DESENVOLVIMENTO 01: 60
DESENVOLVIMENTO 02: 60
INTERVENÇÃO: 120
° Victor HBL

ESTRUTURA ESCRITA
FALTOU: ERROS:
(Introdução)
-Tese -“Evidências induzem”!?Não seria
-Conclusão teoricamente os jogos?
-Conectivos

(Desenvolvimento 01)
-Tópico Frasal -Não defenda outros pontos de vista
-Argumentos -Somente os + Velhos?
-Velhos com referência a qual idade?(idosos?)
-Suas afirmativas estão baseadas em qual argumento?

(Desenvolvimento 02)
-Menor Tópico Frasal -Argumento (Citação) mal relacionada ao tema
-Conectivos –

(Intervenção)
-” Por tanto” > Portanto -NUNCA escreva na 3a pessoa (Redação Anulada)
-Estrutura Geral

INTRODUÇÃO [160]
*Falta uma conclusão em relação a situação vivenciada/descrita;

DESENVOLVIMENTO 01 [120]
*Falta 1 tópico frasal (2 Linhas) no início do parágrafo, sendo somente a partir dele que cita-se exemplos > comparação > conclusão;

*Falta uma conclusão(…);

DESENVOLVIMENTO 02 [80]
*Falta 1 tópico frasal(…);

*”Entretanto”- não é bem adequável, use a técnica do: “A priori”(D1) “A posteriori”(D2);

*Escreva o nome da fonte ou orgão de onde você retirou o exemplo, sendo apenas a SIGLA (muito conhecido(a) ou a SIGLA + ENTRE PARENTESES O NOME ( pouco conhecido(a);

*”Inclusive é importante citar”- Use ponto final (.) e conectivo antes de iniciar outra discussão/Afirmativa

*Falta uma conclusão(…);

INTERVENÇÃO [120]
*Quem(Escolas,Pais,Legislativo)- use conectivo de adição antes de escreve-los (adcionar);

*Meio/Através(?);

*”para desta forma”- Use vírgulas(para, desta forma,) e você terá uma conclusão aqui em relação a proposta!;

TOTAL: 480
ERROS GERAIS: Estrutura
!Tempo de correção: 01:30 H

INTRODUÇÃO
*Faltou usar algo no inicio relacionado ao tema (Alusão Histórica,Citação,Filme,Livro…), Logo não há uma comparação com o contexto atual, para somente assim, partir para a tese
NOTA : 60

DESENVOLVIMENTO 01
*Tópico Frasal tá gigantesco, (2 linha ok!?)
*Faltou usar algo para exemplificar o tópico frasal (Alusão Histórica,Citação,Pesquisa…)
*As pessoas Contratam a polícia militar? contratar é pagar…
NOTA : 80
DESENVOLVIMENTO 02
*”Outrossim” não é muito conveniente, tente a técnica “A priori”(D1) e “A posteriori”(D2)
*Faltou usar algo para exemplificar o tópico frasal (Alusão HIstórica,Dado…)=EXEMPLOS
NOTA : 80

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
*”Feita as reflexões” não é bem legal, tente “Em vista do cenário apresentado/descrito”
*Ótimo “Tópico Frasal”, no caso, um possível exemplo para demonstrar o “Papel da Polícia”
*Faltou os 4 Pilares: Agente,ação,modo e Finalidade (Quem,Oque,De que modo e Para Oque)! , a partir disso já dá detalhar bastante esses 4 caras
NOTA : 60

TOTAL: 280
Erros Principais : Estrutura
Espero ter Ajudado.!

INTRODUÇÃO:
* “Enrriquecimento Cultural” não é bem a função das universidades. Algo como Profissionalizar os Cidadãos seria melhor ! Além da palavra correta for “Enriquecimento”!
*”dificuldade em garantir a democratização” , “Ineficácia do estado em garantir uma ed.básica de qualidade” , “Desigualdades Sociais ” , Aqui já estão 3 Teses ! NOTA: 120 DESENVOLVIMENTO 01: *Não há Tópico Frasal! Sendo a partir dele que nós descrevemos exemplos!

*Seria melhor indicar que os alunos de alta renda possuem uma “MELHOR” eficiência de aprendizado , pois ambos alunos possuem a capacidade , porém com diferencias de qualidade , algo que somente escrito “aprendizado”, não diferencia!

*”cursos superiores, promotor” , o correto seria “promotores”!
NOTA:160 DESENVOLVIMENTO 02: *Não há Tópico Frasal! (Necessário)!

*”impedem a ascensão social” , Ascensão é algo como elevação ou surgimento , melhor seria “Impedem a Igualdade Social” , demonstrando melhor a consequência!
NOTA:160 CONCLUSÃO: *Hoje já é Possível , porém com dificuldades , por isso invés de “possibilite” , algo como “facilite” caberia melhor! , além de faltar uma vírgula em “a qual”!
*”Ascensão” não é algo que retrata necessidade para esse tema , algo como “assim promovendo o combate às Desigualdades Sociais Estudantil ” se adaptaria melhor!

*”evitar que tenham que trabalhar e” , parar de trabalhar?? estudar também é trabalhar! algo como “evitar o trabalho excessivo” daria assim uma oportunidade de tempo livre para o a dedicação aos estudos!

* “Apenas aos estudos” somente estudar ? as pessoas necessitam dedicar tempo não SOMENTE aos estudos , como família , diversão , entretenimento , sair!

*”e transformar” , onde está a conclusão ? , invés de acrescentar novos deveres faça “.Dessa forma,…” e conclua!
NOTA:120
FIM! ( O resto está tudo perfeito <3 ) RESUMO:
*Apenas uma tese! , Escreva o tópico frasal! , Acrescente o maior nºconectivos e sem repetir! e Principalmente melhore a clareza ou objetividade de um texto dissertativo argumentativo (Treino e Prática)! NOTA FINAL : 720