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Infância ameaçada pela era da cibercultura
Emillychris
Oii, C1: Domínio da norma culta – 200 Apenas dois desvios: vírgula em dois pontos do texto e uma concordância nominal após modernidade líquida, “nO qual”, pois teria que conjugar no feminino. C2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 160 Uso de conhecimentos prévios pertinentes aoLeia mais
Oii,
C1: Domínio da norma culta – 200
Apenas dois desvios: vírgula em dois pontos do texto e uma concordância nominal após modernidade líquida, “nO qual”, pois teria que conjugar no feminino.
C2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 160
Uso de conhecimentos prévios pertinentes ao tema, mas com falha na relação entre repertório e argumentação.
C3: Qualidade da argumentação – 160
A argumentação no 2º parágrafo não ficou tão bem desenvolvida.
C4: Coesão textual – 200
C5: Qualidade da proposta de solução – 200
Introdução:
Pontos positivos: iniciou o texto já com um conhecimento prévio, apresentou a tese de maneira clara;
Pontos a melhorar: não citou nenhum problema sobre a imersão das crianças na cibercultura, apenas afirmou que é um. Reconheço que não precisa argumentar na introdução, mas ajudaria o leitor a compreender melhor seu ponto de vista logo no início.
Argumentação:
Pontos positivos: começou o parágrafo bem, fez um bom uso do repertório deixando seu conceito claro. E no segundo a mesma coisa, com o acréscimo de que conseguiu relacionar a questão da educação com a problemática.
Pontos a melhorar: poderia desenvolver melhor o conceito abordado relacionando com a realidade, pois ele aborta “relações fúteis e momentâneas” e o parágrafo cita os “hábitos alienantes”, então senti falta da ligação entre as duas ideias para ficar uma argumentação mais coerente e não duas coisas soltas.
Conclusão:
Pontos positivos: apresenta os 5 elementos.
Pontos a melhorar: uma retomada que relembrasse dos dois problemas abordados no texto e não apenas falar que tem que resolver. Os elementos estão presentes, mas resolve apenas um dos problemas, já que você não cita mais nada do apoio familiar, então para melhorar eu colocaria, por exemplo “com o auxílio de atividades em grupo na sala de aula, pelos professores e em casa, com o apoio dos familiares”, alguma coisa do tipo só para envolver as duas questões que você marcou.
Não sou profissional em nada da área, mas espero ter ajudado!
See lessAs consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira (CORRIJAM COM NOTA PFV)
Natally
Oi, tudo bem? Primeiramente tente separar seu texto em apenas 4 parágrafos, um pra introdução, dois para desenvolvimentos e um pra conclusão. Na introdução você poderia introduzir os seus argumentos, ou seja, o que você vai abordar nos D1 e D2 Suas analogias às séries ficaram massas mas atente-se aLeia mais
Oi, tudo bem?
Primeiramente tente separar seu texto em apenas 4 parágrafos, um pra introdução, dois para desenvolvimentos e um pra conclusão.
Na introdução você poderia introduzir os seus argumentos, ou seja, o que você vai abordar nos D1 e D2
Suas analogias às séries ficaram massas mas atente-se a argumentar também. Se você só fala sobre a série o parágrafo fica expositivo e não é isso que queremos.
Muito bacana você ter trazido o tik tok tbm, é algo bem atual e é muito evidente a romantização de crimes nesse app. Cê podia ter focado mais nisso, tenta deixar um parágrafo de desenvolvimento só pra falar sobre isso, certeza de que vai ficar muito bom.
Na conclusão você não deve argumenta tanto, o ideal é só mostrar sua proposta de intervenção. Tenta usar (agente/ação/meio-modo/finalidade/detalhamento), isso vai te ajudar a formular uma conclusão bem organizada.
Você fechou a redação com a citação da série inicial o que é ótimo pq deixa o texto cíclico.
Por fim, tem pequenos probleminhas que corrigidos podem te garantir uma nota ótima.
Continue praticando, você está no caminho certo. Boa sorte!!!!
See lessMeu amado Criminosos de estimação ( Tema da semana)
Natally
Oie, Paty. Inicialmente vou destacar algumas coisinhas gerais da redação e depois vou pontuar o que observei nos parágrafos. *o ideia é que o texto tenha 4 parágrafos (INTRODUÇÃO/DESENVOLVIMENTOS 1 E 2/CONCLUSÃO). *seus parágrafos estão muito grandes, tente usar 6/7linhas pra introdução, de 8 a 9 liLeia mais
Oie, Paty.
Inicialmente vou destacar algumas coisinhas gerais da redação e depois vou pontuar o que observei nos parágrafos.
*o ideia é que o texto tenha 4 parágrafos (INTRODUÇÃO/DESENVOLVIMENTOS 1 E 2/CONCLUSÃO).
*seus parágrafos estão muito grandes, tente usar 6/7linhas pra introdução, de 8 a 9 linhas pra cada parágrafo de desenvolvimento e 6/7 linhas para a conclusão.
*períodos longos
*sempre inicie os parágrafos e o começo de novos períodos com conectivos.
*se a redação for modelo Enem deve ser escrita em 3° pessoa
INTRODUÇÃO: você não apresentou teses ou os argumentos que você abordará na introdução. A alusão ao acontecido no colégio foi legal mais organize melhor essas informações.
“Atualmente a indústria midiática e musical tem se apropriado desses fatos para promoverem seus conteúdos usando paralelamente criminosos como inspiração para a romantização do crime” —
*de onde você tirou essa informação? Quem são esses artistas?*
– Não adianta colocar uma informação sem comprovar.
DESENVOLVIMENTO : “Um outro exemplo de romantização de Columbine, foi na indústria musical. Na canção Pumped Up Kicks da banda Foster The People, o grupo faz alusão ao caso do colégio” —
*isso te tiraria muitos pontos por ser uma informação errada. A música não foi produzida como o intuito de romantizar o acontecido mas de conscientizar sobre transtornos mentais na adolescência*
•você poderia ter colocado dois parágrafos de desenvolvimento, no primeiro você citava a música mas com as informações certas e no segundo você citava o atentado na escola de Suzano, pra deixar tudo mais organizado.
CONCLUSÃO: parágrafo muito extenso e desorganizado. Tente usar (agente/ação/meio-modo/finalidade/detalhamento) pra deixar a conclusão organizada e com todos os aspectos pedidos pela banca.
Por fim, estude mais, busque mais informações, organize seu texto e melhore seu vocabulário.
Jamais desista, a prática leva a perfeição.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!
See lessTema: Caminhos para combater a LGBTfobia (corrijo de volta)
Natally
Oie, vou tentar pontuar algumas coisas que observei por parágrafos. INTRODUÇÃO: sua introdução está ok mas tente deixar esses dados pra argumentação nos desenvolvimentos, é mais adequado. DESENVOLVIMENTOS: argumentos bem apresentados. A sua alusão a Sex Education tbm foi ótima e terminou os dois parLeia mais
Oie, vou tentar pontuar algumas coisas que observei por parágrafos.
INTRODUÇÃO: sua introdução está ok mas tente deixar esses dados pra argumentação nos desenvolvimentos, é mais adequado.
DESENVOLVIMENTOS: argumentos bem apresentados. A sua alusão a Sex Education tbm foi ótima e terminou os dois parágrafos com o seu “ponto de vista”. Muito bom!!
CONCLUSÃO: a banca está aceitando apenas uma proposta de intervenção, porém bem completinha. Você trouxe duas propostas ótimas reveja se realmente vai caber nas linhas, se não vai deixar o parágrafo muito extenso e se estão com todos pontos pedidos (agente/ação/meio-modo/finalidade/detalhamento).
Por fim, redação ótima, seus argumentos foram muito bem colocados e você facilitou bastante a interpelação do leitor.
Espero ter ajudo. Boa sorte!!!!!
See lessAs consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira (ENEM)
Emillychris
Oii, C1: Domínio da norma culta – 160 Cometeu mais de dois desvios, um na introdução ao usar o ; ao invés de : para listar os motivos, outro na argumentação que não separa “entretanto” entre vírgulas, na conclusão falta uma vírgula após o “ademais” e alguns períodos confusos. C2: Seguir o tema propoLeia mais
Oii,
C1: Domínio da norma culta – 160
Cometeu mais de dois desvios, um na introdução ao usar o ; ao invés de : para listar os motivos, outro na argumentação que não separa “entretanto” entre vírgulas, na conclusão falta uma vírgula após o “ademais” e alguns períodos confusos.
C2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 200
Bom uso de conhecimentos prévios dentro do texto.
C3: Qualidade da argumentação – 200
A tese apresentada foi debatida no decorrer do texto e a conclusão soluciona os dois problemas, mas tem partes que poderia desenvolver melhor.
C4: Coesão textual – 120
Na introdução esse período ficou muito confuso: “tem se tornado frequente por duas principais formas, tais como; a irresponsabilidade da mídia e a falta de informação ao público” – substituiria por algo assim: ‘tem se tornado frequente por duas questões/dois motivos, a irresponsabilidade da mídia juntamente com a falta…’ porque a questão de tornar-se frequente por uma forma passa uma ideia estranha por conta da maneira que foi elaborada. A conclusão também está confusa devido a separação da ação (o quê?), e por isso acabou que foi só adicionando novas ideias sem estruturar. Mas o principal no decorrer do texto é muita repetição de palavras, no 2°parágrafo tem 3 “mídias”, por exemplo, e o mesmo ocorre com “criminosos, exemplo, casal, filme, alertar, público, romantização de crimes”.
C5: Qualidade da proposta de solução – 160
A proposta atende as problemáticas abordadas no decorrer do texto, mas não sei se é por conta da estrutura usada e por dar muito a impressão de que a ação foi cortada ao meio, não consegui identificar um detalhamento na sua conclusão.
O texto está bom, só em algumas coisas que eu vejo que precisa de uma mudança, como na repetição excessiva de vocábulos, mas no geral está bem estruturado e você conseguiu defender bem as ideias e apresentar os conhecimentos prévios de maneira clara – 840.
Espero ter ajudado!
See lessDebate sobre a gordofobia no Brasil
Natally
Primeiramente, ao postar o texto tente pular linhas apenas apois o final dos parágrafos pq tá um pouquinho difícil pra entender onde começa e onde termina. *Parece que você pegou frases incompletas e só jogou no texto, fica algo incompleto e você não passa pra o leitor o que exatamente você tá critiLeia mais
Primeiramente, ao postar o texto tente pular linhas apenas apois o final dos parágrafos pq tá um pouquinho difícil pra entender onde começa e onde termina.
*Parece que você pegou frases incompletas e só jogou no texto, fica algo incompleto e você não passa pra o leitor o que exatamente você tá criticando/argumentando.
*caso essa redação seja modelo Enem, lembre-se que o texto deve ser escrito em 3° pessoa.
*Você sempre deve iniciar os parágrafos com conectivos e deve adciona-los também no começo de novos períodos.
*Sua redação tá bem incompleta, tá muito pequena, você não fecha seus argumentos e eles não são sólidos. Sua analogia (Carrossel) precisa ser melhor trabalhada, sua conclusão segue a mesma linha.
*Conclusão- tente usar as perguntas: Quem fará a ação de mudança? O que esse órgão fará? Como ele fará essa mudança? Para quem ou para o que ele fará a mudança?
Isso te ajudará a fazer uma conclusão bem completinha.
Por fim, antes de começar a escrever, pesquise. Pesquise sobre o tema, sobre analogias (filmes, séries, livros, famosos)
O tema é bem vasto e atual, da pra você dar uma melhorada.
Não desista, a prática leva a perfeição!!
See lessBoa sorte. Espero ter ajudado!!!
A banalização das cirurgias plásticas na sociedade contemporânea
Natally
Redação excepcional. Os repertórios foram muito bem colocados, você trouxe argumentos bem completos tbm. Seria legal que você falasse um pouco mais sobre o filme extraordinário, acho que você falou muito superficialmente. Além disso, faltou a retomada na tese na conclusão e é massa que você traga aLeia mais
Redação excepcional. Os repertórios foram muito bem colocados, você trouxe argumentos bem completos tbm.
Seria legal que você falasse um pouco mais sobre o filme extraordinário, acho que você falou muito superficialmente. Além disso, faltou a retomada na tese na conclusão e é massa que você traga a sua primeira analogia (o filme da Barbie) pra o final da conclusão, pra que o texto fique cíclico.
Não me cabe te dar nota, mas pela estrutura e argumentos com certeza você já leva um +800.
Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!
See lessA demarcação de terras e a sobrevivência da cultura indígena
Emillychris
Oii, C1: Domínio da norma culta - 200 Cometeu apenas dois desvios um no segundo argumento "levando-os aS se adaptarem", acredito que seria "levando-os a se adaptarem", no singular, e o outro na conclusão "amenizar os impactos ambientais causadAs por feitos inadvertidos", deveria ser causadOs, pois rLeia mais
Oii,
C1: Domínio da norma culta – 200
Cometeu apenas dois desvios um no segundo argumento “levando-os aS se adaptarem”, acredito que seria “levando-os a se adaptarem”, no singular, e o outro na conclusão “amenizar os impactos ambientais causadAs por feitos inadvertidos”, deveria ser causadOs, pois remete “os impactos”. E só uma observação, ao final da introdução, aparece duas vezes “esse” muito perto um do outro, trocaria por outra palavra para não ficar repetitivo.
C2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 200
Bom uso de conhecimentos prévios dentro do texto.
C3: Qualidade da argumentação – 200
A tese apresentada foi debatida no decorrer do texto e a conclusão soluciona os dois problemas.
C4: Coesão textual – 200
C5: Qualidade da proposta de solução – 160
Bom uso das duas propostas, já que deve solucionar ambos os problemas expostos no texto. Entretanto não encontrei detalhamento em nenhuma das duas, acredito que no início da primeira proposta, mas pode ser considerado “como” o governo e o ministério deveriam agir e não um detalhamento em si.
O texto está bem estruturado, não ficaram ideias repetitivas, utilizou bem os conhecimentos, só na conclusão que o detalhamento não ficou tão marcante, mas seu texto está muito bom – 960.
See lessEspero ter ajudado!
O reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil. Obs: redação modelo ENEM.
Emillychris
[...] No entanto, apesar da garantia constitucional, esse direito tem sido violado, visto que [a questão do (essa parte está sobrando e pode ser retirada)] o reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil tem sido algo recorrente. [...] [...]Para Gilberto Dimenstein, sociólogo (1)brasileiro, a sociLeia mais
[…] No entanto, apesar da garantia constitucional, esse direito tem sido violado, visto que [a questão do (essa parte está sobrando e pode ser retirada)] o reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil tem sido algo recorrente. […]
[…]Para Gilberto Dimenstein, sociólogo (1)brasileiro, a sociedade (1)brasileira vive uma cidadania de papel, que se caracteriza pela não efetivação de direitos prescritos na lei. […] Isso se justifica (justifica-se) pelo fato ‘2(dele não estar dando atenção), por exemplo, ao problema dos hospitais sucateados e da falta de saneamento básico nas vias públicas.’ (1)Nesse sentido, ‘(1)esse (tal) fato favorece o reaparecimento e o não tratamento de doenças, 3(tanto das que já são comuns) quanto daquelas que foram erradicadas, mas que estão retornando.’ Assim, é inadmissível que, em pleno século XXI, um direito básico como a saúde esteja sendo negligenciado. (por conta da minha sugestão, aqui poderia ser trocado por ‘desprezado’.)
Além disso, a falta de (1)discussões nas (1)escolas sobre o problema, também dificulta a sua resolução.[…] Entretanto, a instituição (1)escolar (de ensino) não está atendendo ao postulado da pensadora, uma vez que não há a promoção de (1)discussões (debates) suficientes, […] sobre a problemática (4)por meio, por exemplo, de campanhas e reivindicações de direitos[…].
Portanto, o Governo Federal – responsável por garantir o bem-estar da população – (1)deve garantir a efetivação do direito à saúde. Isso (1)deve ocorrer por meio do envio de verbas às secretarias de saúde e de infraestrutura dos estados brasileiros, as quais, mediante parcerias com os meios midiáticos e com as escolas, terão que informar a população acerca do reaparecimento de doenças erradicadas e, consequentemente, prover recursos aos hospitais – a fim de (1)melhorar a estrutura e o atendimento – e (as) às vias públicas – com o objetivo de (1)melhorar o saneamento básico, evitando a proliferação de doenças e o reaparecimento de outras já extintas. Feito isso, o povo brasileiro terá seu bem-estar garantido e, finalmente, a Constituição Federal (5)deixará de ser violada no quesito direito à saúde.
1 – Palavras iguais ou com som e sentido muito parecido perto uma da outra.
2 – Da a impressão de personificação muito grande do Estado, trocaria por algo do tipo: “desse negligenciar, por exemplo, os problemas presentes nos hospitais sucateados e nas vias públicas que não contém nem saneamento básico.”
3 – O trecho ficou muito denso “tanto das que já são”, pode reformular apenas essa parte, ou a frase toda juntando as orações: “[…] tal fato favorece tanto o reaparecimento de doenças que já foram extintas, quanto o não tratamento das enfermidades corriqueiras.”
4 – A locução “por meio de” deve ser usada junto, pois ela, como um todo, apresenta um sentido único, logo ficaria “por meio de, por exemplo…”, e também deixaria o ‘por exemplo’ ao final para não ficar algo que está relacionado a ideia de instrumento juntamente com uma explicação.
5 – Esse trecho ficou um pouco extremista, porque da a impressão que hospitais e vias públicas são as únicas coisas que impedem o direito à saúde da população, no tema em questão sim, mas caso tenha um olhar mais amplo para assuntos de fora pode causar divergências.
Espero ter ajudado!
See lessA ciência e a esperança no futuro
Natally
Oie, vou pontuar algumas coisas que observei. Primeiramente, quando vc cita uma obra é legal q ela esteja em português p que qualquer pessoa possa entender, sendo bilíngue ou não. Você tbm já teve trazer na introdução informações sobre o seu D1 e D2, uma porta de entrada com os argumentos que você vLeia mais
Oie, vou pontuar algumas coisas que observei.
Primeiramente, quando vc cita uma obra é legal q ela esteja em português p que qualquer pessoa possa entender, sendo bilíngue ou não.
Você tbm já teve trazer na introdução informações sobre o seu D1 e D2, uma porta de entrada com os argumentos que você vai trazer para que o leitor já saiba bem do que se trata seu texto.
*caso esse seja um texto para o Enem, o ideal é que seja escrito em 3° pessoa.
*você deixa os períodos muito longos o que faz com que o texto fique muito corrido e um pouco desconexo.
*Lembre-se que ao começar novos períodos vc deve ter conectivos iniciais.
*no terceiro parágrafo me pareceu que você apenas falou sobre o Aubrey, mas os parágrafos de argumento são para VOCÊ argumentar, mostrar seus pontos de vista e criticar a problemática. Foi muito bom ter trazido uma analogia, mas analogias são apenas apoio de argumento.
Na conclusão você deve trazer propostas de intervenção.
Novamente não sei se sua redação segue modelo Enem, mas caso siga, utilize “agente- ação- meio/modo- finalidade”
Espero ter ajudado! Boa sorte!!!!!
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