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O desaparecimento de pessoas no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO , Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 180 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosLeia mais
HELLO ,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 180
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 180
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 180
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-200
OS IMPASSES NO PROCESSO DE ADOÇÃO NO BRASIL (SEJAM CRÍTICOS)
ANGELMUSIC
Olá, Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 180 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa-Leia mais
Olá,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 180
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa- 180
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-180
# NO MAIS CONTINUE ASSIM, BOA SORTE :^)
Educação Brasileira: Uma questão de igualdade.
Vhgujkjkh
oi, sua introdução está muito boa,mas uma sugestão é que você deixe narcada de forma clara os 2 argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto. seu d1 ficoi muito confuso, voce encheu o parágrafo de citações, e não argumentou claramente.Experimente colocar só uma citação e a partir daí desenvoLeia mais
oi, sua introdução está muito boa,mas uma sugestão é que você deixe narcada de forma clara os 2 argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto.
See lessseu d1 ficoi muito confuso, voce encheu o parágrafo de citações, e não argumentou claramente.Experimente colocar só uma citação e a partir daí desenvolver seu ponto de vista, destacando as consequências de determinado problema.
o d2 ficou bom, mas poderia ser mais sucinto, claro, dizer logo as causas e consequências
a conclusão ficou boa sim, tem todos os elementos e retoma o repertório do início, deixando cíclico.Espero ter ajudado.
Os Desafios do Necessário Isolamento Social no Brasil
Vhgujkjkh
olá, vim retribuir sua correção ao meu texto. Na intro uma sugestão que você disse que já vai aderir é colocar uma pequena explicação pra cada argumento desenvolvido. seu d1 está ótimo, bem argumentado e desenvolvido Mas no d2, você poderia colocar no último período uma consequência mais forte, usanLeia mais
olá, vim retribuir sua correção ao meu texto.
See lessNa intro uma sugestão que você disse que já vai aderir é colocar uma pequena explicação pra cada argumento desenvolvido.
seu d1 está ótimo, bem argumentado e desenvolvido
Mas no d2, você poderia colocar no último período uma consequência mais forte, usando palavras igualmente fortes, por exemplo:assim, muitos trabalhadores que precisam se expor, acabam se infectando, o que causa um verdadeiro massacre.” não com essas palavras, mas nesse sentido entendeu?
Na proposta de intervenção, uma sugestão é que você faça apenas dois períodos, um pra cada tese, marcando todos os elementos, fica mais organizado e demonstra que você tem um plano de texto.Muito boa a estratégia de retomar a citação do início, deixa seu texto cíclico.
Espero ter ajudado.
SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL
Vhgujkjkh
Nossa,fico muito grata pela sua correção, muito obrigada mesmo. Sim, é uma boa estratégia detalhar as teses na introdução, pois dá um direcionamento sobre o que o texto irá falar
Nossa,fico muito grata pela sua correção, muito obrigada mesmo. Sim, é uma boa estratégia detalhar as teses na introdução, pois dá um direcionamento sobre o que o texto irá falar
See lessOs entraves da educação a distância durante a paralisação escolar
Vhgujkjkh
Olá , cuidado com a concordância "os entraves SÃO um problema. Ao invés de o qual, use que. Seu d1 está bom , mas experimente argumentar de forma mais profunda, expondo de forma crítica seu ponto de vista e as consequências do problema. No d2 acerca é junto, argumentação boa, bem estrutura com reperLeia mais
Olá , cuidado com a concordância “os entraves SÃO um problema. Ao invés de o qual, use que.
See lessSeu d1 está bom , mas experimente argumentar de forma mais profunda, expondo de forma crítica seu ponto de vista e as consequências do problema.
No d2 acerca é junto, argumentação boa, bem estrutura com repertório, ótima.
P. I. Está boa também
A justiça com as próprias mãos no Brasil do século XXI
ANGELMUSIC
HELLO ! Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* CorreçãLeia mais
HELLO !
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 120.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 180.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
CORREÇAÕ :200.
CONTINUE ASSIM :^)
A Doença do Século ( Ficarei grata se puderem avaliarem através dos critérios do ENEM e se puderem colocar uma nota! ♥)
ANGELMUSIC
Olá, Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 1Leia mais
Olá,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 120
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 180
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-120
(mediano, pois está faltando os agentes).
*PROCURE FAZER A SUA REDAÇÃO NUNCA NA PRIMEIRA PESSOA, MAIS SEMPRE NO INDEFINIDO….
# ESPERO TER AJUDADO BOA SORTE :^)
Tema: Evasão escolar no Brasil
ANGELMUSIC
Olá, Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 1Leia mais
Olá,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 180
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-180
A superação da exclusão digital para a redução da desigualdade social (coloquem a nota de acordo com os critérios do Enem pfvr)
ANGELMUSIC
Olá, Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 180 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 1Leia mais
Olá,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 180
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 180
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-180
*governo: O certo seria Governo.
* MEC ( esta faltando o significado)
# NO MAIS ESTÁ OK. CONTINUE ASSIM :^)