Competência 1-80
Competência 2-160
Competência 3-120
Competência 4-40
Competência 5-120(detalhamento e “o que”)
Nota: 520
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Explicação da competência 5-Competência 5- nela você precisa citar o órgão que tem que interver na problemática, o que ele tem que fazer(ex: tomar medidas acerca do preconceito musical), quais as medidas que ele tem que tomar(ex: através de aulas interdisciplinares envolvendo a família), a finalidade daquilo (ex: com a finalidade de amenizar a discriminação no Brasil) e o detalhamento, que o detalhamento é o que gera mais dúvida, nele você pode detalhar um órgão, então você pode falar do órgão inicial e depois de colocar a finalidade, colocar também outro órgão para interver na problemática, por isso que em algumas redações nota 1000 você vê duas propostas de intervenção, além que pra citar todos os termos anteriores para fechar a competência 3, duas propostas vão te ajudar automaticamente.
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* O que, na conclusão, o Governo Federal tem que fazer? Tem que escrever que ele tem que tomar medidas, só isso, você falou quais as medidas, isso garante 40 pontos, mas tem que falar que ele tem que elaborar medidas.
* Seu texto tem somente 2 elementos coesivos, na introdução não tem nenhum, nela você pode colocar, depois de falar do IBGE, : Portanto, a quantidade de imigrantes é alarmante
* você repete “infelizmente” 2 vezes, cuidado com as repetições!
*Além de que, os imigrantes, por não terem nacionalidade brasileira, acabam…
*Você está repetindo muito o “acabam”, evite repetições.
* Entretanto, muitas pessoas brasileiras*,*tendo que conviver com pessoas de religiões e costumes diferentes*,* acabam por praticar…
*Atente-se para os erros de pontuação.
* O “acabam” de novo ae em cima olha.
*você repete xenofobia 4 vezes e ” acabam por/acabam indo” 4 vezes também, isso impacta muito na C4.
*Sempre que der, use conectivos, no início dos 2 parágrafos e toda hora que iniciar uma frase nos desenvolvimentos, além de que, ao invés de colocar um ponto final, desenvolva suas ideias com: “uma vez que”, com a finalidade de não deixar nenhuma “lacuna” no seu texto.
* final do D2: como: psicológico…
* Seu texto apresenta muitos erros de vírgula e falta de vírgula, quando é para colocar ponto final você coloca vírgula, quando tem que colocar, não coloca, e quando é dois pontos, vírgula. Meu objetivo nessa correção não é mostrar todos os seus erros de vírgula, apenas estude esse conteúdo na internet e faça exercícios que quando a vírgula não deve ser usada, ou deve, você vai saber porque a frase vai ficar estranha, se tiver errada né. É questão de prática, somente. (Além que tem umas regras mas elas demandam de você conhecer adjunto adverbial, predicativo, sujeito, objeto, essas coisas, que as vezes eu esqueço e vira um “pé no saco”, mas é por isso que também erro vírgula algumas vezes.
* Desenvolvimento 2: ” se tornarem a depender das ruas” como assim? Você fala dos delitos para tentar sobreviver, tá mas, isso não explica o porque ela vivem das ruas, essa ideia não está completamente desenvolvida.
* Dica: retire o “acabam tendo” do seu vocabulário na hora de fazer a redação. As vezes é ruim tirar um vocabulário porque você está acostumado a usar ele, mas se esse vocabulário te causa prejuízo, não use ele mais, isso impede de você tirar 1000, eu mesmo já fiz isso diversas vezes.
* Você cita muitos dados na sua redação, evite fazer isso, só falar do “Lucas” e mais um dado já é o bastante, da mais espaço para você argumentar. Além de que eles não têm muito peso na hora de serem avaliados na C2, já que não demonstra que a pessoa tem grandes informações daquela área do conhecimento, visto que nos textos motivadores (textos disponibilizados antes de fazer a prova de redação) têm muitos dados fornecidos para o aluno.
*Argumente, depois de falar sobre “Lucas”, as suas ideias.
* Na introdução você apresenta somente consequências da problemática, é preciso também abordar as causas.
*Brasil*. *Segundo o IBGE*,* apenas 5,5% dos imigrantes *têm* emprego…
* Em suma dos fatos, é notório…
* Em síntese, seu texto apresenta bastante desvios ligados à pontuação.
* Final: às ONGs
*Você não apresenta uma proposta para acabar com a discriminação, fato supracitado.

Competência 1-120
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-160
Nota:800
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__ olá, Camila. Vou corrigir sua redação, se achar que a correção foi boa, coloca como melhor, do contrário (se não), dê um deslike.
* no início você fala Brasil frágil, mas entendi a sua ideia, então coloque: “simboliza a cidadania frágil atuante no Brasil frágil como…”
*…papel devido à ineficiência
*problemática com ênfase (sem vírgula)
*deixe explicito que a falha de segurança se refere às causas e que a violência à consequência.
* Deve-se pontuar de início que
* No D1, você fala sobre a desigualdade social como causadores, porém não fala desse tema importante na introdução.
*Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS) coloque isso na redação, fale primeiro o que é.
* Depois de DATASUS é sem vírgula
*2019,
*Brasil, além de que … (Toda hora que der, aproveite para colocar conectivos)
* e na (segundo parágrafo de desenvolvimento). –se os. — esse óbice, e sim…
*…violência, mas provocará um aumento(conclusão)
* Faltou o “Portanto” na conclusão, na hora de começar a falar: ” Portanto, para combater…
* e na crença da insuficiência…
* :/ Não gostei de te dar 160 na proposta de intervenção, mas foi o correto, você não falou as medidas que têm que fazer, sim, mesmo falando que tem que investir na educação, mesmo falando que tem que disponibilizar verbas, desenvolver projetos… Você tem que falar qual projeto, tem que falar onde esse investimento na educação vai dar, investir na educação, mas, tá, onde na educação? É na ampliação de escolas? Falar pra os professores conscientizar os alunos?( N coloca assim tá, tô só explicando) enfim, tem que falar uma medida, não basta só falar pra investir.
* Seu texto precisa de mais conectivos, toda hora que der pra colocar, no desenvolvimento, coloque, toda hora que iniciar uma frase e no desenvolvimento dela em ” uma vez que”, “porque”, visto que”…
*você não desenvolveu suas ideias no D1, sempre que der, na hora de acabar a frase, no lugar de um ponto final, coloque “uma vez que” e se der pra colocar mesmo, desenvolva a frase, uma vez que você fala ” Isso contribuiu para o aumento da violência e, em especial, os homicídios. ” Tem que dizer o pq.
*”pode-se citar a falta de segurança pública, que também pode ser apontada como promotor desse problema” cite o pq, coloque ” visto que” e desenvolva. Mais pra frente você fala da falta de recursos mas isso não explica porque a falta de segurança é um problema para questão supracitada referente à posse de armas.
* Final do D2: atente-se para a elegância!
* E consequentemente, a retenção… ( Conclusão)
*seu texto apresenta vários erros de vírgula, estude essa matéria.
* No lugar do ponto final, você pode colocar o “visto que” para desenvolver as ideias, explique o seu ponto de vista.
*diga, na conclusão:” Ministério da Educação (MEC)” ao invés de MEC, somente.

Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-160 (finalidade)
Nota:840
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*Na introdução, você apresenta dois erros de vírgula.
* Na introdução, você apresenta um erro de argumentação: a não legalização traz menos fiscalização? Será que é isso mesmo? Não seria a legalização que traria menos vigilância? Porque quando o negócio é legalizado, consequentemente tem menos vigilância, já que aquilo é legal (dentro dos parâmetros da lei) Conserte!
* Ademais, evite colocar duas palavras entre aspas”” no mesmo parágrafo. Digo isso mas relevei isso, não sei se é realmente ruim isso, mas pode ser.
*O seu texto apresenta erros de crase e vírgula. Revise-o atentamente e conserte seus erros.
* você, no início do D1, fala sobre a sua ideia mas não desenvolve ela, desenvolva, se der para colocar “uma vez que” no final da frase, continue e desenvolva, se não der é pq vc já desenvolveu tudo.
* Seu texto apresenta uma grande baixa quantidade de conectivos no início para o meio, na introdução, desenvolvimento 1, até mesmo o 2, não tem muitos conectivos, sempre que der, coloque-os

Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-200
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota:960
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* Tire, no início, o “apesar” e coloque “além de”
*você apresenta muitos erros de vírgula, corrija-os. Erro de crase no final do D1.
*no final do D2: feche as aspas. Coloque ponto final depois entra com o “Ademais”
*Você fala da negligência governamental no desenvolvimento mas não fala dela na introdução.
*A competência 3 permite um erro, mas o seu erro foi grave: algo na introdução não foi falado mas isso foi citado como tema principal no desenvolvimento 2, mas mesmo assim resolvi te dar 200 na C3.