OI VOU ANOTAR EM MAIÚSCULA ALGUMAS OBSERVAÇÕES E VOCÊ VÊ SE SÃO VALIDAS

Segundo a Constituição Brasileira, a educação (constitui) GARANTE direitoS (da pessoa com deficiência) AOSDEFICIENTES(,) QUE SÃO assegurados NO sistema educacional inclusivo em todos os níveis( e aprendizado ao longo de toda a vida) ESSA PARTE EU ELIMINARIA. No entanto, percebe-se ALGUNS desafios (para a) À formação educacional de surdos no Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente a lenta conscientização do direito da comunidade surda à educação, bem como a ausência de responsabilidade política. MUITO BOM, TERMINOU APONTANDO OS 2 ARGUMENTOS

A princípio, um desafio à formação educacional dos surdos no país é a lenta conscientização acerca do seu direito à educação. A comunidade surdaESTÁ COMEÇANDO A FICAR REPETITIVO, COMO ESTÁ NO TEMA AINDA É OK só começou a ter acesso ao ensino escolar durante o Império, quando, no ano de 1857 foi criada a primeira escola para meninos surdos. Assim, a conscientização referente a esse direito REPETITIVO de pessoas com perda auditiva foi tardia, o que prejudicou o desenvolvimento educacional dessa parcela da população PODERIA DIZER APENAS “DELES”. Além disso, foi apenas em 2015 que a Lei Brasileira passou a assegurar a educação REPETITIVO como direito REPETITIVO à pessoa surda REPETITIVO E PODERIA SER APENAS SURDO “AOS SURDOS” e o sistema educacional inclusivo com ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras); um grande feito, porém tardio.

Ademais, outro desafio à formação educativa dos surdos é a ausência de responsabilidade política no que diz respeito à prática do direito assegurado no papel. Apesar da Lei nº 13.146 dizer que é dever do Estado assegurar educação APRENDIZAGEM de qualidade (à pessoa com deficiência) AOS DEFICIENTES, colocando-a (a salvo) SALVA OU NA MINHA ALTERAÇÃO, SALVO de toda forma de negligência e discriminação, isso não é visto na prática. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira SERIA MAIS ECONOMICO DIZER “INEP” SIGLA FAMOSA, NAO PRECISA DESCREVER, o número de matrículas de surdos na educação básica e educação especial diminuiu entre os anos de 2015 (ano da Lei nº 13.146) e 2016, o que indica uma ineficácia do Estado em realmente garantir a educação da comunidade surda. Dessa forma, a ausência de comprometimento político contribui para a perpetuação das dificuldades ao ensino das pessoas com perda auditiva.
NO GERAL, OS ARGUMENTOS ESTÃO MUITO REDONDOS, FALANDO DA MESMA COISA, EU DIRIA QUE O EXCESSO DE CITAÇÃO ATRAPALHOU E ACABOU QUE ONDE NAO TEM CITAÇÃO HÁ A REPETIÇÃO DA SUA MESMA FALA

Portanto, são necessárias medidas estratégicas para mudar o cenário atual. Com o objetivo de vencer os desafios para a formação educacional da população surda no Brasil FINALIDADE, o Ministério da Educação AGENTE, órgão responsável pelo ensino no país DETALHAMENTO, deve promover e garantir o sistema educacional inclusivo AÇÃO por meio de investimentos financeiros e da oferta do ensino de Libras em escolas bilíngues ou inclusivas,MODO (observação minha e particular, não deveria ser apenas nelas, eu estou em uma escola normal e há surdos nela, eles tbm precisam de interpretes ) AQUI DEVERIA FINALIZAR A FRASE, JÁ FICOU MUITO LONGA bem como o Poder Judiciário AGENTE deve fiscalizar o cumprimento da Lei referente ao direito educacional da comunidade surda AÇÃO ** TALVEZ SE FOR DO SEU GOSTO, PODERIA REMOVER ESSA PARTE TBM. Dessa forma, os brasileiros surdos terão sua formação escolar garantida e de qualidade, pois, como disse Padre Antônio Vieira: “A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor”.

oii, vou deixar observaçoes em maiuscula

No início do século XX, houve, no Rio de Janeiro, a chamada Revolta da Vacina, movimento de contestação da população devido ao uso obrigatório das vacinas, por causa da epidemia de varíola na cidade. UM POUCO LONGO ESSA INTRODUÇÃO E COM VARIAS VIRGULAS, TENTE TROCAR A ORDEM DA FRASE POIS PODE EXCLUIR ALGUMAS VIRGULAS ; ) …. estes circularem e(, também,) EU CORTARIA ESSA PARTE por causa da falta de estímulo do Estado. Logo, faz-se necessário discutir sobre o tema e desafios a serem superados.

Com isso, surgiu o movimento “anti-vacina”, que prega o não uso desses agentes, o qual possui muitos adeptos. MUITO BOM TER RELACIONADO, ESSE ARGUMENTO REMETE HISTORIA, MAAAS ESTÁ UM POUCO INCOERENTE POIS VEJA: o movimento anti vacina decorreu quando o governo nao explicou o que era uma vacina quando ela surgiu, simplesmente invadiam casas com o exercito e os medicos e pronto. Imagine quem nao tinha conhecimento e levou aquele susto! depois sim, o governo explicou e pronto, começaram a vacinação de forma decente. Enfim, só reflexao, mas com poucas linhas que escrevi vc poderia fazer um boom nesse desenvolvimento que permaneceu fraco

Em consequência disso, problemas têm aparecido no país na atualidade. Segundo dados do Ministério da Saúde, foram registrados novos casos de sarampo desde 2018, QUANTOS CASOS? QUE PORCENTAGEM? PONTO FINAL + CONECTIVO E COMEÇA OUTRO PERIODO após tal doença ter sido considerada erradicada, sendo um dos principais motivos a COM CRASE baixa vacinação. Com isso, fica evidente a necessidade de ações que visem a mudar esse cenário PQ?. Nessa perspectiva, as mídias podem ser de suma importância PQ? PRA QUE? COMO?, pelo fato de seu alto poder de persuasão EM BENEFICIO DE QUE?
TENTE RESPONDER ESSAS PERGUNTAS PARA NAO FICAR FRASES SOLTAS LARGADAS DE QUALQUER JEITO AI.

Ministério da Saúde AGENTE, junto à Mídia, alertar a população sobre a importância do uso desse agente defensor AÇAO, mediante propagandas que chamem a atenção CATIVEM TALVEZ ? MELHOR? SIM , NAO do público e que, também, cheguem a todas as gerações MODO — de crianças a idosos DETALHAMENTO—, a fim de que o uso desse DESSE OQ? possa ser mais abundante no país TERIA A FINALIDADE. Outrossim, os mesmos anúncios também REPETIÇÃO COM ESSE TBM VIU KKKKK podem incentivar a sociedade a não acreditar em simples …