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TEMA: Preconceitos enfrentados pelos homossexuais na doação de sangue.
madriele03
Nota 01 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 02 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 03 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos,Leia mais
Nota 01 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 03 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 04 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 05 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
tema: Saúde Mental. dê a nota com base nos critérios ENEM, Obrigada.
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 160 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 160 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
A IMPORTÂNCIA DA REIVINDICAÇÃO POR SAÚDE PÚBLICA
jullia cardoso Fernandes
Olá Avicii, seu texto ficou bem estruturado, com os conectivos interparágrafos necessários e em todo texto, voce destacou um problema - a desvalorização do Estado quanto à importância da saude publica, mas senti falta de voce desenvolver mais argumentos sobre como isso pode ser um problema. Apesar dLeia mais
Olá Avicii, seu texto ficou bem estruturado, com os conectivos interparágrafos necessários e em todo texto, voce destacou um problema – a desvalorização do Estado quanto à importância da saude publica, mas senti falta de voce desenvolver mais argumentos sobre como isso pode ser um problema. Apesar de ser óbvia a ideia entre a relação de poder que o Estado tem sobre a saude publica, é necessário que voce articule sobre isso, uma vez que você propôs na sua introdução.
See lessComo repertorio voce usou o SUS, Ministerio da Saude e o IBGE, alem de comprovar com dados e estatísticas. Ainda assim recomendo que procure usar alguma citação ou evento histórico que ajude no tema que voce trabalhar, use também (se quiser) trechos de filmes e musicas se eles se encaixarem bem no assunto. No final voce fez duas propostas, e parabéns ! na primeira deixou superficial, mas na segunda colocou os 5 elementos e isso é o que importa. Sempre deixe claro os 5 elementos em suas redações. no terceiro paragrafo achei um erro de escrita (comitante) se escreve concomitante. isso é erro grave e vai tirar nota à toa, então atenção nessas palavras.
Avicii, você nao fechou 200 nas competências porque escreveu mal, e sim porque deixou de argumentar sobre algumas coisas, seu texto ficou muito bom, continue praticando.
I- 160
II-140
III-200
IV-160
V-200
Espero ter ajudado, ate a próxima !!
Preconceito Racial
kaioslayer
Lei para crime de racismo Em janeiro de 1989, foi sancionada a lei nº 7716, que tipifica como crime qualquer manifestação, direta ou indireta, de segregação, exclusão e preconceito com motivação racial. Essa lei representa um importante passo na luta contra o preconceito racial e prevê penas de um aLeia mais
Lei para crime de racismo
See lessEm janeiro de 1989, foi sancionada a lei nº 7716, que tipifica como crime qualquer manifestação, direta ou indireta, de segregação, exclusão e preconceito com motivação racial. Essa lei representa um importante passo na luta contra o preconceito racial e prevê penas de um a três anos de reclusão aos que cometerem crimes de ódio ou intolerância racial, como negar emprego a pessoas por sua raça ou acesso a instituições de ensino e a estabelecimentos públicos ou privados abertos ao público. Quando o crime de incitação ocorrer em veículos de comunicação, a pena pode chegar a cinco anos. Essa lei também torna crime a fabricação, divulgação e comercialização da suástica nazista para fins de preconceito racial.
Desde 2015, tramita no Congresso Nacional um projeto de lei do então Senador da República Paulo Paim (PT – RS) que modifica o Código Penal brasileiro, tornando o racismo um agravante para outros crimes. Se implantado, o projeto de lei resultará em penas mais severas para os crimes de lesão corporal e homicídio, quando estes resultarem de ódio e preconceito racial.
Leia também: Malcolm X, um dos principais ativistas pelos direitos dos afro-americanos nos EUA
Racismo reverso
Ultimamente, uma discussão que tem levantado opiniões divergentes nas redes sociais e na mídia em geral é se existe ou não o chamado racismo reverso. Racismo reverso seria a forma clássica de preconceito motivado pela raça, cor ou etnia, porém, contra brancos, ou de negros contra brancos. Os que concordam com esse posicionamento tendem a utilizá-lo como uma defesa, alegando que, muitas vezes, pessoas negras tecem ofensas racistas contra pessoas brancas. Para esclarecer esse assunto, precisamos observar alguns pontos.
Primeiro, o que é considerado racismo vai muito além de ofensas verbais. Temos um longo processo de segregação, muitas vezes institucionalizado, que mantém uma cadeia de exclusão dos negros da sociedade, da educação e da economia, os quais, na maior parte dos casos (inclusive na África do Sul, país com 40% da população branca), são dominadas por brancos.
Em segundo lugar, é preciso levar em conta os fatores históricos. Os negros foram sistematicamente escravizados, tratados como animais e, após a abolição do escravismo nos países ocidentais, excluídos e marginalizados. Isso significa dizer que existe uma cadeia de fatores históricos que tornam o preconceito e o ódio contra negros (e contra índios, que viveram situações similares) racismo.
Houve, inclusive, tentativas científicas de justificar tal prática. No entanto, nunca houve um momento na história moderna e contemporânea em que os brancos fossem escravizados por negros, tratados como animais e marginalizados social e economicamente. Por isso, é complicado tratar uma ofensa racial isolada contra pessoas brancas com a mesma gravidade com que se trata o racismo contra os negros e indígenas. Além disso, o racismo tende a ser ativo, enquanto o que se chama de racismo reverso, reativo,
Preconceito linguístico
kaioslayer
muito boa!Nosso país é rico em cultura, e as variantes linguísticas são prova disso. Para além dos sotaques — o modo de falar de cada região —, que configuram as diferenças geográficas, existem as variações socioculturais e situacionais. É aceitável que haja diferenças. O que não deve ocorrer é a esLeia mais
muito boa!Nosso país é rico em cultura, e as variantes linguísticas são prova disso. Para além dos sotaques — o modo de falar de cada região —, que configuram as diferenças geográficas, existem as variações socioculturais e situacionais.
See lessÉ aceitável que haja diferenças. O que não deve ocorrer é a escolha de uma dessas variantes como sendo a “certa” e todas as outras serem consideradas erradas ou de menor prestígio. Como essa “língua correta” é a ensinada nas escolas e utilizada nos centros de maior importância econômica, você pode imaginar como o preconceito vai muito além da língua.
No livro Preconceito linguístico, cujo resumo você vai ler abaixo, Marcos Bagno constata que, no Brasil, a discriminação e a exclusão em relação a “negros, nordestinos, pobres, analfabetos etc.” são acentuadas.
Por isso, ele escolheu usar, na capa de sua obra, uma foto de seus sogros, os quais representam essa parcela da população, como forma de homenageá-los e de difundir a luta pelo fim de todo tipo de preconceito.
mãos entrelaçadas preconceito linguístico
Resumo do livro Preconceito linguístico
Quem deseja conhecer mais sobre o tema precisa conhecer a obra Preconceito linguístico. Marcos Bagno, um importante linguista brasileiro, professor da UnB e colunista da revista Caros Amigos, escreveu esse pequeno livro em 1999. Hoje, já está em sua 56ª edição e foi lido por mais de 300 mil pessoas. Vale a pena saber um pouco sobre essa obra!
Preconceito linguístico: resumo
O livro de Marcos Bagno, Preconceito linguístico: o que é, como se faz, está dividido em três partes.
I. A mitologia do preconceito linguístico
O autor constata a presença desse tipo de preconceito na sociedade, fruto “da ignorância, da intolerância ou da manipulação ideológica”. Para ele, meios de comunicação e a própria escola são responsáveis por disseminar e intensificar o preconceito linguístico quando valorizam a gramática normativa em detrimento da língua realmente falada pela população.
Bagno apresenta, então, oito mitos sobre a língua portuguesa em que as pessoas acreditam e comprova a falsidade de cada um. Entre eles, destacam-se:
“A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”: esse é o mito da língua única, que desconsidera a existência de variedades e diversidades linguísticas no país;
Consumismo
jullia cardoso Fernandes
Olá Clara, você usou uma boa referência na introdução, mas para melhorar procure detalhar um pouco mais - cite uma consequência maléfica do comportamento de Becky e então relacione como fez com a contemporaneidade. no segundo parágrafo, você não usou adequadamente o conectivo interparagrafos obrigatLeia mais
Olá Clara, você usou uma boa referência na introdução, mas para melhorar procure detalhar um pouco mais – cite uma consequência maléfica do comportamento de Becky e então relacione como fez com a contemporaneidade.
See lessno segundo parágrafo, você não usou adequadamente o conectivo interparagrafos obrigatório. Use algo como : Em primeiro plano, à principio, algo que de ideia de começo. Além disso esse período ficou informativo, tente colocar expressão de autoria de opinião sobre os problemas que voce citou na introdução, procure sempre desenvolver de forma clara os impasses do texto.
Novamente no terceiro parágrafo, você não usou adequadamente o conectivo interparagrafos obrigatório. Use algo como : Ademais, Em segundo plano, por outro prisma, algo que de ideia de adição de ideias ou contraposição, isso depende do que voce vai desenvolver, certo.
Dê uma olhada no uso das virgulas também.
escrever empasse é erro grave de gramatica, não sei se foi apenas o corretor do computador, mas tome cuidado com isso. palavras simples e de fácil compreensão podem ser mais efetivas do que usar inadequadamente algum termo.
tecnicamente voce escreveu quase todos os termos necessários para a intervenção (exceto a finalidade) Clara, busque deixar mais claro a ação que voce sugere como solução, coloque no infinitivo ou imperativo, isso pode ajudar, porque geralmente se ficar confuso o corretor doe nem pode desconsiderar, então com calma coloque cada um dos 5 elementos explícitos no ultimo paragrafo.
I- 120
II-120
III-120
IV-160
V-120
Espero ter ajudado, ate a próxima !!
“Divulgação de Fake News e seus impactos”
madriele03
Nota 01 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 02 - 120 - é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 03 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniõLeia mais
Nota 01 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 120 – é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 03 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 04 – 100 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 05 – 80 – a proposta de intervenção está relacionada ao tema de maneira precária e não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O avanço descontrolado do desmatamento na amazônia
madriele03
Nota 01 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 02 - 140 - é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial. Nota 03 - 140 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniõesLeia mais
Nota 01 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 140 – é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial.
Nota 03 – 140 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 04 – 100 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 05 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Educação como solução para a ressocialização de detentos
madriele03
Nota 01 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 02 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 03 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo teLeia mais
Nota 01 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 03 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 04 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 05 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Preconceito linguístico
madriele03
Nota 01 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. NOTA 02 - 180 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 03 - 200 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argLeia mais
Nota 01 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNOTA 02 – 180 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 03 – 200 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 04 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 05 – 160 -elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.