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Coronavírus: a corrida contra o tempo
jullia cardoso Fernandes
I - 140 II -140 III - 140 IV- 160 V-120 Sua tese ficou bem posicionada. Mas, eu senti falta de uma problematização concreta - não apenas que o Covid-19 traz destruição. Senti falta de algumas vírgulas. (- Apesar de, ainda, não existir - ). Você usou boas informações, alguns repertórios mas não desenLeia mais
I – 140
See lessII -140
III – 140
IV- 160
V-120
Sua tese ficou bem posicionada. Mas, eu senti falta de uma problematização concreta – não apenas que o Covid-19 traz destruição.
Senti falta de algumas vírgulas. (- Apesar de, ainda, não existir – ).
Você usou boas informações, alguns repertórios mas não desenvolveu. Além disso, seus argumentos foram muito positivos, torno a dizer senti falta de argumentações sobre um problema. No segundo parágrafo você não expôs um problema e sim maneiras de amenizar o impacto do covil-19. Ainda, não houve uma exposição desse impacto.
No desenvolvimento voce falou sobre o falho sistema de saúde. Gostei muito desse argumento, sugiro que você desenvolva ele no segundo parágrafo.
quanto aos elementos validos so encontrei dois o agente e a ação. e duas propostas. Minha dica é : foque em uma proposta e desenvolva ela completamente.
Escolha além da anatomia
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumeLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Desastres ambientais: Qual o preço do desenvolvimento?
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
madriele03
Nota 1 - 200 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3- 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domLeia mais
Nota 1 – 200 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3- 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 160 –
Utopia indispensável, inútil ou nociva.
madriele03
Nota 01 - 200 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 02 - 200 -desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 03 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelenteLeia mais
Nota 01 – 200 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 200 -desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 03 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 04 – 200 -demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto, mas faltou elementos conclusivos.
Os desafios do trabalho informal e a quarentena no Brasil
madriele03
Nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações,Leia mais
Nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 120 – articula as partes do texto, mas apresenta algumas inadequações na utilização dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
TEMA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL. (Não é título)
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto. Nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Agrotóxicos Venenos da modernidade
jullia cardoso Fernandes
Rafael, gostei do uso dos seus conectivos interparagrafos, encontrei alguns erros de coesão e faltou algumas virgulas para separar seus conectivos. Procure deixar sua tese um pouco mais clara, por exemplo resumida em uma frase. Senti falta de argumentação e repertório no segundo paragrafo. EncontreiLeia mais
Rafael, gostei do uso dos seus conectivos interparagrafos, encontrei alguns erros de coesão e faltou algumas virgulas para separar seus conectivos.
See lessProcure deixar sua tese um pouco mais clara, por exemplo resumida em uma frase.
Senti falta de argumentação e repertório no segundo paragrafo.
Encontrei dois indícios de repertório sociocultural muito bons, mas tente explorar mais a ideia e usar indícios de autoria depois de explicar sua referencia do repertório.
Achei sua proposta bem confusa, parece que voce fez duas, mas eu so encontrei três elementos validos. lembre-se é melhor usar os cinco e fazer apenas uma proposta ( Agente, acho, modo, detalhamento e finalidade)
I – 120
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III -160
IV – 160
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Espero ter ajudado !
A exploração trabalhista na sociedade atual.
jullia cardoso Fernandes
Mahsayuri, voce utilizou 3 repertórios socioculturais, de forma um pouco rasa do D1 e D2 . E senti falta da problematização no 1 PARAGRAFO (a tese com a apresentação do que voce vai discorrer). senti falta do conectivo interparágrafo no 2 paragrafo. na proposta nao encontrei modo ou meio. I-160 II-1Leia mais
Mahsayuri, voce utilizou 3 repertórios socioculturais, de forma um pouco rasa do D1 e D2 . E senti falta da problematização no 1 PARAGRAFO (a tese com a apresentação do que voce vai discorrer).
See lesssenti falta do conectivo interparágrafo no 2 paragrafo.
na proposta nao encontrei modo ou meio.
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A Legalização das Casas de Jogos de Azar no Brasil
jullia cardoso Fernandes
Vinnicius, quanto à pontuação, experimente fazer no mínimo duas orações em cada paragrafo. Porque sem o ponto o período fica muito longo e cansativo. Voce organizou razoavelmente bem o seu texto. mas eu senti falta de uma problematização no 1 paragrafo. organizou suas ideias e usou 3 repertórios, apLeia mais
Vinnicius, quanto à pontuação, experimente fazer no mínimo duas orações em cada paragrafo. Porque sem o ponto o período fica muito longo e cansativo.
See lessVoce organizou razoavelmente bem o seu texto. mas eu senti falta de uma problematização no 1 paragrafo.
organizou suas ideias e usou 3 repertórios, apesar de que no 3 paragrafo vc so citou 1946. eu indico que voce explore mais seus repertórios, explique o que voce quis dizer com eles. e como eles se relacionam com a realidade hoje.
na sua proposta faltou o detalhamento e a finalidade. desenvolva também essas ideias.
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III-120
IV-160
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