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A democratização do acesso ao cinema no Brasil
jullia cardoso Fernandes
Olá Bio007, Gostei dos repertórios que voce escolheu. Senti falta de voce desenvolver mais sobre o que quer dizer e alguns exemplos atuais. Também procure usar, no mínimo 3 repertórios para atingir 200 na competências 4. Experimente definir mais claramente sua tese. Em minha opinião o D1 ficou curtoLeia mais
Olá Bio007, Gostei dos repertórios que voce escolheu. Senti falta de voce desenvolver mais sobre o que quer dizer e alguns exemplos atuais.
See lessTambém procure usar, no mínimo 3 repertórios para atingir 200 na competências 4. Experimente definir mais claramente sua tese. Em minha opinião o D1 ficou curto, procure detalhar mais seus argumentos, uma citação não tem significado e aplicação por si própria.
Aliás, no D1 e D2 ficou claro seus argumentos, muito bom.
Na conclusão, achei um pouco confuso seus elementos, mas so não encontrei uma finalidade, procure escrever “a fim de” , “com o objetivo de “. pois, assim facilita a compreensão do corretor.
I – 200
II – 180
III – 160
VI – 160
V – 180
880
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
madriele03
nota 01 - 180 -demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 02 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 03 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo texLeia mais
nota 01 – 180 -demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 02 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 03 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
nota 04 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
nota 05 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O papel do SUS no combate às epidemias
madriele03
nota 01 - 140 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 02 - 100 - desenvolve o tema de maneira tangencial, detendo-se em temas vinculados ao mesmo assunto, o que revela má interpretação do tema proposto. nota 03 - 120 - sLeia mais
nota 01 – 140 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 02 – 100 – desenvolve o tema de maneira tangencial, detendo-se em temas vinculados ao mesmo assunto, o que revela má interpretação do tema proposto.
nota 03 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 04 – 80 – demonstra pouco domínio dos recursos coesivos.
nota 05 – 100 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Tema: Atual Cenário da Leitura no Brasil.
madriele03
Nota 01 - 100 - demonstra domínio mediano da norma padrão. Nota 02 - 160 - desenvolve bem o tema proposto. Nota 03 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria. Nota 04 - 180 - demonstra dLeia mais
Nota 01 – 100 – demonstra domínio mediano da norma padrão.
See lessNota 02 – 160 – desenvolve bem o tema proposto.
Nota 03 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 04 – 180 – demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 05 – 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Atual cenário da leitura no Brasil
madriele03
Nota 01 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 02 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tiLeia mais
Nota 01 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 180 – demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto
Descaso no saneamento básico
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto. Nota 3 - 140 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de formLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto.
Nota 3 – 140 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os
Sistema carcerário brasileiro
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 140 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domíniLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 140 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 160 – demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 180 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumeLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 180 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Analfabetismo total e Funcional
madriele03
Nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. Nota 3 - 120 - selecLeia mais
Nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 140 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 100 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Tema: O impacto negativo das redes sociais em relação à saúde mental do brasileiro
madriele03
nota 1 - 180 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 160 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuLeia mais
nota 1 – 180 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 160 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
nota 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.