Boa tarde, achei a sua redação muito extensa (numa situação real, como você passaria tudo isso para o papel de redação?)

Na sua introdução você citou a obra ”A Hora da Estrela” mas não citou o autor (quando você colocar algum repertório sociocultural, tente citar o artista/autor/diretor/studio).
Como eu trabalharia esse trecho: ”Na obra ”A Hora da Estrela ”, do autor tal, a personagem Macabéa espera todo final de mês para ter o privilégio de ir ao cinema, pois é neste período que ela recebe seu pequeno salário. Fora da literatura, (relacione o livro com o tema). (Use algum conectivo), os pontos que colaboram/impedem esse cenário são a baixa renda por parte da população (questão financeira), a dificuldade ao acesso ao transporte público e, também, a falta de cinemas em aréas de baixa renda (não terem em sua localidade), além disso, há uma falta de contribuição e atenção do estado para que seja possível o aproveitamento de todos dessa arte.”
Identifiquei sua tese como:
ARG1: questões financeiras, transporte e localidade
ARG2: falta de contribuição por parte do estado.

No seu D1 você trouxe alguns dados, mas temos que destacar:
-o que é o Meio e Mensagem? algum site jornalístico? alguma ong?
-você trouxe o dado de 17%, o mesmo dado que estava nos textos motivadores da redação de 2019 (tente mudar o dado, ex: se 17% da população vai ao cinema, 83% não vai)
Há alguns erros de português (virgula, em sua maioria), assim como o D2.

A sua conclusão trouxe duas propostas diferentes:
1- Agente: escolas (é um agente muito fraco); Ação: promover aulas de expressões artísticas; Meio: não identifiquei; Finalidade: desenvolver uma melhor memorização dos assuntos passados em sala para os alunos (isso vai funcionar?); Detalhamento: não identifiquei.
2- Agente: Ministério da Cultura (não existe mais) e o Ministério das Cidades (não existe, o certo seria o Ministério da Cidadania); Ação: promover projetos (tente ir além de palestras, campanhas e projetos, é algo muito clichê); Meio: politicas publicas; Finalidade: todos tenham direito; Detalhamento: não identifiquei.

Dicas: quando for fazer uma conclusão vise os 5 ”agentes” (agente, ação, meio, finalidade, detalhamento), tente colocar as informações juntas, ex: ”O Ministério da Cidadania, em parceria com o Ministério da Economia, por meio de verbas governamentais, vise a implantação e melhoria da localidade do cinema nas áreas de difícil acesso (ou seja, construa cinemas), afim de levar o direito ao lazer à aqueles que não o usufruem.”

Portanto: C1: 120
C2: 160
C3: 160
C4: 120
C5: 120
Total: 680

Boa noite,

Normalmente uma introdução contém a contextualização, a relação da contextualização com o tema e a tese, porém o seu parágrafo não contém a tese, que é a apresentação dos argumentos que vão ser abordados no texto. Sugiro que você use como repertório músicas, filmes, livros, documentários e tal pois são mais fáceis de se relacionar do que frases de filósofos ou alusões.

Os seus parágrafos argumentativos não estão bem trabalhados (aconselho que você escreva no mínimo 6 linhas cada parágrafo).

Eu fiquei confusa com os agentes da sua conclusão. Já que a sua redação aborda sobre o racismo, por que não usar apenas o Ministério da Cidadania? O que a família e os direitos humanos tem a ver com o agente? Além de não haver o meio e o detalhamento, e eu também achei a sua ação meio vaga.
Como eu faria: ”Portanto, é essencial que o Ministério da Justiça e Segurança Pública, em parceria com o Ministério da Cidadania, por meio de uma nova lei efetiva, garanta a proteção física e moral dos cidadãos que fazem parte do movimento antirracista, como também aplique multas à aqueles que fizerem a violência. Desse modo, a luta antirracista se torna mais praticada.”.

Portanto, C1: 120
C2: 80
C3: 120
C4: 80
C5: 40
Total: 440

Boa tarde,

Na sua introdução há alguns erros gramaticais bobos que podem ser evitados pela revisão. Não pude deixar de notar que você escreveu ”personagem protagonista”, nessa situação, é correto escrever ou ”personagem” ou ”protagonista”. Além da frase ”seja ela causada pela falta de vigilância em área de preservação, seja ela (não é preciso a repetição do ”seja”, utilize apenas ”ou pela”) causada pela falta de consciência da população sobre a compra destes animais”. Identifiquei a sua tese como:
ARG1: a falta de vigilância nas áreas de preservação
ARG2: falta de consciência das pessoas que compram os animais.

No seu D1, você ressaltou que a ausência de ações de vigilância por parte dos órgãos governadores é a causa da chaga ambiental. Essa frase poderia ter sido trabalhada de outro jeito, ex: ”Em primeira instância, é válido ressaltar que os órgãos governamentais são um dos agentes que auxiliam para esse cenário, sendo a ausência de ações de vigilância realizadas a maior causa dessas infelicidades.”.

O resto da sua redação (D2 e conclusão) estão bons, apenas contém alguns erros de português.

Portanto, C1: 120
C2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 200
Total: 800

Boa noite,

Na sua introdução, você usou como repertório a obra ”Memórias do Cárcere” (sempre escreva com letras maiúsculas e, de preferência, entre duas aspas) do autor Graciliano Ramos, porém eu tive certa dificuldade em identificar o personagem principal. Eu escreveria desse jeito: ”Na obra bibliográfica ‘’Memórias do Cárcere’’, do autor Graciliano Ramos, o escritor relata, enquanto estava preso durante o regime do estado, os maus tratos, as péssimas condições de higiene e a falta de humanidade vivenciada na rotina carcerária.”
Ainda no primeiro parágrafo te aconselho a organizar melhor as ideias, ex: ” A obra (troque por livro ou ”o universo apresentada pelo escritor”) não destoa da realidade brasileira (qual realidade?), com a maioridade penal reduzida muitos desses problemas tendem a se agravar, como, a superlotação e a alta demanda de produtos necessários que já não é suprida (é essa a tese? Use conectivos para deixar isso claro).

No seu parágrafo de desenvolvimento 1, você trouxe algumas informações mas não trouxe a fonte (de acordo com quem há 600 mil detentos para 350 mil vagas?), tente desenvolver 7 linhas para esse parágrafo (por algum motivo isso faz parecer que você sabe desenvolver um argumento e o outro não)

No seu parágrafo de desenvolvimento 2, você trouxe uma alusão à Pitágoras (não há nada de errado, eu só queria ressaltar que fiz uma redação com o mesmo tema, porém com a opinião contrária, e que também trouxe essa alusão no meu segundo parágrafo de desenvolvimento).

Na sua conclusão, há o uso do ponto final aonde caberia uma vírgula. Também há o problema na organização das ideias, visto que você primeiro trouxe ações vagas para depois trazer o agente, além de não haver detalhamento.

Portanto, C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 80/120
Total: 600/640

Boa noite, uma redação tem 4 parágrafos (1 introdução, 2 desenvolvimentos argumentativos e uma conclusão).

A sua introdução ficou muito curta, talvez seja devido à falta de tese (não é algo obrigatório, mas mostra aos corretores que você planejou aquele texto). O seu D1 foi bem elaborado, cheio de informações, inclusive a ultima frase poderia ter aberto o seu D2 (D1: falta de estrutura nas escolas, D2: falta de informação sobre o racismo).
Na sua conclusão você usou como agente o Ministério da Educação em conjunto ao Ministério da Fazenda (ele existe?), mas acho que seria mais apropriado usar do Ministério da Economia, já que a sua ação é a disponibilização de verba (inclusive, isso é um meio e não uma ação/ para o que aquela verba vai ser disponibilizada??), além de você implantar duas resoluções diferentes, ambas sem detalhamento. Melhor seria focar apenas em uma e trabalhá-la mais.

Portanto, C1: 120
C2: 120
C3: 80
C4: 120
C5: 120
Total: 560