Boa tarde,

Na sua introdução você citou a Constituição de 1988, toda vez que fizer isso esteja ciente que a sua argumentação será ”Tal problema não acontece porque o governo não faz a parte dele de acordo com a Constituição” (nem toda problemática social é culpa do governo, na maioria das vezes a culpa é da sociedade em si). Também notei que você não citou qual o artigo que garante o direito à educação para o cidadão (artigo sexto). A introdução se baseia na tese, apenas assim o leito identifica os argumentos que você vai desenvolver ao decorrer do texto mas eu só entendi que o ARG1 é que o governo não faz seu papel.

O seu D1 está menor que o D2, isso faz parecer que você sabe desenvolver um assunto e o outro não (mesmo que os parágrafos não fiquem no mesmo tamanho, tente escrever o que ficou maior no D1). O seu argumento está claro (a falta de investimento por parte do governo) mas a sua opinião não.

No seu D2, você fez uma alusão a um filosofo mas escreveu o nome dele em letras minúsculas, o que te faz perder pontos na competência 1.

O parágrafo da sua conclusão também está um pouco curta. Outra vez nomes sendo escritos em letra minúscula (Estado e Ministério da Educação). Você deu uma solução ao problema mas não detalhou como essa solução vai ser empregada, além de ter escrito algo muito comum (tente evitar palestras, discussões ou campanhas de conscientização). Também senti falta de uma frase para finalizar a redação.

Portanto: C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 40
Total: 560

Boa tarde,
Pelo ponto de vista do meu computador, achei que sua redação ficou um pouco curta. Tente escrever pelo menos 7 linhas em cada parágrafo, assim o texto não fica tão curto e nem tão longo.

Na sua introdução você citou a constituição de 1988. Pessoalmente, eu não gosto de citar a constituição, pois faz parecer que o tema é culpa do governo, sendo que na maioria das vezes é culpa da sociedade como um todo. Quando você for escrever sobre a constituição, tente colocar o artigo, por exemplo: ”A constituição de 1988, em seu artigo 6*, prevê o direito à saúde, educação e etc.”. Há também uma frase que você falou a mesma coisa e ficou um pouco estranha: ”…todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei…”.
Ainda na introdução, você citou dois argumentos.
ARG1: o preconceito enraizado desde a escravidão
ARG2: parte da população não acredita na existência do racismo.
Senti falta de conectivos, ou até mesmo frases prontas.

No seu D1 você citou a escravidão brasileira em si mas poderia citar toda a questão da colonização, navios negreiros e tal. Exemplo: ”Primeiramente, sabe-se que o processo de colonização do Brasil se sucedeu à uma era imperialista na qual, com a implantação da Lei Áurea, acabou com a escravidão no país.”.
Você também podia ter citado quais consequências reverberam na sociedade atual. Isso (a falta de consequências do seus argumentos) torna o texto um pouco fraco. Além do fato da sua opinião não estar clara.

No seu D2 você usou o conectivo ”além disso”, que poderia ser trocado por ”além desse fator”, ”ademais”, ”outrossim” e etc. Achei que o seu argumento não foi muito bem trabalhado.

A sua finalização contém o agente (o Estado e o Ministério da Educação), mas ele foi usado de maneira errada (”o Estado, em parceria com o Ministério da Educação” em vez de ”o Estado por meio do Ministério da Educação”), tem a ação, o efeito não foi muito bem explicado e não contém o modo e nem o detalhamento.

Portanto, C1: 160 (não identifiquei muitos erros gramaticais)
C2: 120 (a sua argumentação não foi tão boa porém você não fugiu do tema)
C3: 80 (sua argumentação não foi muito boa)
C4: 120 (não vi muito uso de conectivos e nem frases que você poderia usar de ligação)
C5: 40 (sua conclusão ficou meio vaga)
Total: 520