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Marcas associadas ás doenças mentais na sociedade brasileira
FelipeCorreiaDM
O seu texto acabou ficando muito raso para um texto argumentativo-dissertativo, não desenvolvendo as teses do 2° e 3° parágrafo, e muito menos fazendo uma relação entre elas. Na introdução, além de estar raso, o trecho "um assunto que está cada vez mais presente na sociedade brasileira e mesmo assimLeia mais
O seu texto acabou ficando muito raso para um texto argumentativo-dissertativo, não desenvolvendo as teses do 2° e 3° parágrafo, e muito menos fazendo uma relação entre elas.
Na introdução, além de estar raso, o trecho “um assunto que está cada vez mais presente na sociedade brasileira e mesmo assim ainda não tem tanta visibilidade”, pode ser interpretado como uma contradição por parte dos corretores.
No ultimo parágrafo, a proposta de intervenção foi vaga, não explicitando o agente, meio, objetivo, e impacto da ação.
See lessASSÉDIO SEXUAL
Madughzxx
Oii!! Espero que esteja bem!! Senti que você deixou somente a desejar em alencar repertórios para beneficiar ainda mais a abrangência da sua redação! Seus argumentos foram bem colocados, alguns conectivos não foram 100% coesos. Mas, em geral, você tem um repertório bom no seu texto!! Só precisa expaLeia mais
Oii!! Espero que esteja bem!!
See lessSenti que você deixou somente a desejar em alencar repertórios para beneficiar ainda mais a abrangência da sua redação!
Seus argumentos foram bem colocados, alguns conectivos não foram 100% coesos. Mas, em geral, você tem um repertório bom no seu texto!! Só precisa expandir mais, repertórios, como, eventos históricos, filme/série, alguma citação, livro, ou até mesmo uma comparação com o texto cultural atualmente.
610, continue praticando, você está no caminho certo!! ♡
Imobilidade Urbana no Brasil.
Madughzxx
Oii, espero que esteja tudo bem!! A sua escrita é impecável, argumentos bem coesos e conexos, você usou repertórios bem diversificados, você articulou bem todas partes do seu texto e retomou o tema com muita excelência. Sua tese está bem aperfeiçoada, você tem muita objetividade, trabalha bem com osLeia mais
Oii, espero que esteja tudo bem!!
See lessA sua escrita é impecável, argumentos bem coesos e conexos, você usou repertórios bem diversificados, você articulou bem todas partes do seu texto e retomou o tema com muita excelência.
Sua tese está bem aperfeiçoada, você tem muita objetividade, trabalha bem com os conectivos.
Eu adorei ler!!
No caminho mais que certo!! 940.
Continue praticando
Bons estudos!!
A importância da educação financeira para a formação de cidadãos no Brasil
Madughzxx
Oii!! Espero que esteja tudo bem!! A sua escrita está ótima, só pequenos erros ortográficos. O tema dessa redação é bem amplo, senti falta apenas de você associar "quais o direitos sociais? " E expandir de forma mais direta sobre a questão do endividamento, citar os fatores. Fora isso, tudo ótimo, 7Leia mais
Oii!! Espero que esteja tudo bem!!
See lessA sua escrita está ótima, só pequenos erros ortográficos. O tema dessa redação é bem amplo, senti falta apenas de você associar “quais o direitos sociais? ”
E expandir de forma mais direta sobre a questão do endividamento, citar os fatores. Fora isso, tudo ótimo, 730.
Bons estudos!!
Os riscos da superexposição de crianças e adolescentes na internet
eddiens7
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa - 120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. Competência 2: Compreender a proposta de redaçãoLeia mais
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa – 120
Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa – 160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 160
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 200
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. – 160
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Introdução
“[…] tendo em vista que nesse período houve a criação de diversos produtos tecnológicos e consequentemente, um maior uso do espaço virtual.” (Vírgula mal empregada)
Correção: tendo em vista que nesse período houve a criação de diversos produtos tecnológicos e, consequentemente, um maior uso do espeço virtual.
“No entanto, apesar de serem muitas as contribuições para a sociedade, houve também o surgimento de novos obstáculos.” (Nesse período você deveria explorar mais no aspecto de como o argumento que você fez uso – a revolução industrial – se relaciona com o tema e, em sequência, inserir a sua tese.)
“[…] riscos da superexposição de crianças e adolescentes na internet, causado, devido, não só pela falta de controle por parte dos responsáveis […]” (Essa passagem “causado, devido” tirou a coesão do período)
“[…] mas também pela pouca ou nula ação das principais redes sociais.” (Não entendi sua intenção com essa frase, qual seria a ação que as principais redes sociais deveriam ter? Essa ação não foi bem definida no texto.)
Comentário: O parágrafo está razoável.
“Durante a revolução industrial (iniciada e propagada em muitos países entre os séculos XVIII e XIX, respectivamente), foi nítida a evolução do homem frente à tecnologia, tendo em vista que nesse período houve a criação de diversos produtos tecnológicos e consequentemente, um maior uso do espaço virtual. No entanto, apesar de serem muitas as contribuições para a sociedade, houve também o surgimento de novos obstáculos.” (Até aqui foi uma ótima introdução, mas a partir desse ponto você deixou um pouco a desejar. Tome nota dessas observações para as suas próximas produções serem ainda melhores.) :)
D1
“Antes de tudo, é importante abordar o impacto da escassa influência dos parentes em relação aos hábitos da nova geração.” (ótimo argumento)
Comentário: Parágrafo excelente. Apresentou argumentos factuais e de incontestável consistência.
D2
“Ademais, deve-se analisar a inércia dos aplicativos que objetivam a interação entre os cidadãos à distância como um entrave.” (Novamente não há especificação, inércia em relação ao quê?
Sugestão: […] deve-se analisar a inércia dos aplicativos na proteção do público mais jovem […]
Comentário: O parágrafo está bem estruturado. Porém os argumentos são poucos consistentes, haja vista que existe sim legislação nas redes sociais (vide a quantidade de pessoas que perdem o acesso às contas devido a propagação certos discursos, além de diversos crimes que são investigados utilizando-se também as redes sociais do malfeitor. Não dá para afirmar categoricamente que é um ambiente sem leis.)
Conclusão
“Portanto, faz-se necessário ao governo […]” (Governo Federal)
“Além disso, aplicativos como o Facebook, TikTok e Instagram, devem tornar as suas normas mais efetivas, através da suspensão da conta do usuário que infringi-las.” (como ressaltei anteriormente, isso já acontece)
Sugestão: enfatize que eles deveriam intensificar essa fiscalização, uma vez que ela exista, embora seja insuficiente.
“Medidas assim visam a preservar[…] ” (erro de regência verbal)
Correção: visam preservar.
Comentário: a conclusão está boa embora apresente alguns desvios.
Atente-se para especificar e aprofundar mais os seus argumentos.
Opinião: Produção textual muito boa de modo geral. A introdução seria perfeita não fosse os pontos que eu assinalei, o d1 está impecável, o d2 deixou a desejar no quesito informatividade (as informações presentes não são 100% verdadeiras) e a conclusão está boa.
See lessNota: 800
Os riscos da superexposição de crianças e adolescentes na internet
juscenilda
olá Vinícius, primeiramente quero parabeniza ló pela sua redação, achei o tema imensamente relevante e atual. Peço que você conteste meu ponto de vista se eu cometer algum equivoco; desde já deixo bem claro que sou estudante e estou aprendendo agora, em vista disso posso cometer alguns erros e não pLeia mais
olá Vinícius, primeiramente quero parabeniza ló pela sua redação, achei o tema imensamente relevante e atual. Peço que você conteste meu ponto de vista se eu cometer algum equivoco; desde já deixo bem claro que sou estudante e estou aprendendo agora, em vista disso posso cometer alguns erros e não perceber.
Vamos !!!!
1. você fez referência da Revolução Industria que deveria ser grafada com letra maiúscula;
2. EU, não consegui visualizar a retoma do tema ou seja não reapresentou o tema na introdução
3. consegui visualizar sua tese explicita ( superexposição de crianças e adolescentes na internet e falta de controle por parte dos responsáveis, mas também pela pouca ou nula ação das principais redes sociais. No caso 3 teses é isso? achei legal.
See less4. Não entendi o uso da palavra´´ causado´´ e ´´ devido´´ separado com virgula…se você poder explicar
5. Agente: governo, com auxílio do Ministério Público e das escolas ok
Ação: criarem campanhas que visam incentivar os pais a instruir seus filhos na utilização de produtos tecnológicos ok
Modo e meio: por meio de eventos em instituições de ensino ok
Detalhamento: Além disso, aplicativos como o Facebook, TikTok e Instagram, devem tornar as suas normas mais efetivas, através da suspensão da conta do usuário que infringi-las ok
Finalidade: Medidas assim visam a preservar os menores de idade do problema enfrentado pelo corpo social contemporâneo. ok, mas fiquei na dúvida.
competência I: 160
competência II : 160
competência II : 200
competência IV: 200
competência V: 200
total: 920 ressaltando que ainda não tenho um olhar tão técnico e sendo pouco critica ainda, mas espero ter ajudado. Aguardo um feedback . Parabéns
Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil
juscenilda
Olá Letícia, sou estudante de redação também e agora que estou dando meus primeiros passos no assunto, espero poder lhe ajudar de alguma forma. Vamos ! 1. Já de inicio achei a estrutura do seu tema um pouco confuso; não sei se você criou ou já pegou um tema pronto, acredito que existe melhor forma dLeia mais
Olá Letícia, sou estudante de redação também e agora que estou dando meus primeiros passos no assunto, espero poder lhe ajudar de alguma forma. Vamos !
See less1. Já de inicio achei a estrutura do seu tema um pouco confuso; não sei se você criou ou já pegou um tema pronto, acredito que existe melhor forma de alocar as palavras do tema sem fugir do assunto que você propôs.
Ex.: O reconhecimento das mulheres e sua contribuição na ciência da saúde no Brasil.
A contribuição e o reconhecimento das mulheres frente a saúde no Brasil.
2. Sua introdução poderia ser mais clara, cuida com a repetição de conectivo.. .você grafou duas vezes em pouco espaço ´´nesse sentido´´
3. Não identifiquei sua tese na introdução ou seja seu ponto de vista.
4. Tenta reapresentar o tema de forma mais clara;
5. Seu segundo paragrafo foi bem resumido; sendo que você poderia usar para detalhar mais o assunto; você pode ler artigo, jornais, revistas sobre o assunto pra ter uma bagagem maior; poderia ter apontado qual o maior fator que impede o reconhecimento das mulheres no campo da saúde;
6. No desenvolvimento poderia ter citado a privatização da mulher no âmbito da educação em tempos remotos; hodiernamente essa discrepância persiste por inúmeros fatores como: dividir seu tempo em estudar, cuidar dos filhos e trabalhar para ajudar na renda familiar etc. Poderia ter enriquecido mais seu desenvolvimento.
7. Conclusão com duas linhas e bem difícil você conseguir abordar os cinco elementos exigidos na competência V. consegui visualizar o agente, ação e meio.
Obs.: não consegui pontuar mais item porque ainda não tenho um olhar tão apurado, eu também cometo muitos erros, mas o treino e a persistência leva a perfeição. Lembre se que, todo dia é dia de aprender…boa sorte e bons estudos.
Insegurança Alimentar no Brasil
eddiens7
Introdução "plataforma descendente" (sem coesão) "Fora da ficção, o cenário não se difere [...]" (vírgula mal empregada) Comentário: Boa introdução. Apresentou bom repertório vinculando com uma obra cinematográfica e relacionou a mesma com a realidade social observada no Brasil. Desenvolvimento NãoLeia mais
Introdução
“plataforma descendente” (sem coesão)
“Fora da ficção, o cenário não se difere […]” (vírgula mal empregada)
Comentário: Boa introdução.
Apresentou bom repertório vinculando com uma obra cinematográfica e relacionou a mesma com a realidade social observada no Brasil.
Desenvolvimento
Não observei desvios gramaticais.
Comentário: Bom desenvolvimento.
See lessBons conectivos.
Desafios para o resgate e a preservação da identidade cultural brasileira frente ao mundo globalizado
mylle3008
Olá! Irei te ajudar com essa redação. ✍️ Alcione, em sua canção “Não deixe o samba morre r” enfatiza que a cultura é imprescindível para a construção de um povo. Entretanto, não é o que se nota na realidade atual, haja vista a existência de desafios para resgatar e preservar a identidade cultural doLeia mais
Olá! Irei te ajudar com essa redação. ✍️
Alcione, em sua canção “Não deixe o samba morre r” enfatiza que a cultura é imprescindível para a construção de um povo. Entretanto, não é o que se nota na realidade atual, haja vista a existência de desafios para resgatar e preservar a identidade cultural do Brasil, diante da globalização. Assim, faz-se relevante analisar esses impasses, sendo eles a desvalorização social da cultura e também o silenciamento escolar diante (repetição da palavra diante)⚠️ da sua preservação.
>>>> sua introdução é perfeita no que diz respeito às informações trazidas e à sua organização de ideias.
Desse modo, cabe analisar a depreciação da cultura como um obstáculo para a plena blindagem da paridade das etnias. Isso ocorre, pois, em meio a um mundo globalizado(,)⚠️ os bens naturais têm sido anexados em segundo plano. Visto que , conforme os pensadores da Escola de Frankfurt , existe atualmente uma “Indústria Cultural” , onde acontece uma massificação do corpo social – mediante contéudos empobrecidos- para criar uma sociedade alienada. Por conseguinte, devido ao retrocesso da valorização da cultura no Brasil, em 2018 o Ministério da Cultura foi extinto, o que demonstra a sua marginalização.
>>> as ideias são boas, mas acho que foram mal organizadas, os repertórios não foram tão bem relacionados e quase não houve uma argumentação consistente, sugiro que reescreva esse parágrafo. A parte de conteúdos empobrecidos não ficou tão clara qual a relação disso com a informação do período anterior. C2 e C3
Observa-se , além disso, o silenciamento escolar diante da (repetição) ⚠️ importância de valorizar a cultura , como um impasse para o resgate da identidade brasileira . Tal questão é um desafio, pois os jovens já crescem preocupando-se com avanços tecnológicos- novos jogos e atualizações de aplicativos – fato que seria alterado se as instituições de ensino usassem aa internet como uma ferramenta para resgatar, por exemplo, músicas antigas de MPB. Com isso, outras artes materiais e imateriais do patrimônio brasileiro poderão ser aguçados.
>>> esse parágrafo ficou excelente, suas ideias foram bem relacionadas e sua argumentação foi consistente.
Portanto, fica evidente que os desafios para a preservação e o resgate da identidade cultural brasileira frente ao mundo globalizado precisam ser solucionados. Para isso, cabe ao MEC realizar campanhas nas escolas (,) que elucidem a cultura como algo fulcral, por meio de palestras com artistas municipais , com o fito de resgatar a identidade cultural brasileira. Logo, os indivíduos irão compreender o valor da cultura como Alcione.
>>> cuidado com o detalhamento dessa proposta. entende-se por detalhamento, um elemento que traz uma informação acessória, ou seja, que não é totalmente necessária, como um aposto (exemplificação, explicação…), não considerei essa parte “que elucidem a cultura como algo fulcral” como detalhamento porque entendi que fosse uma ideia restritiva, não são campanhas qualquer, é uma informação que diz um tipo de campanha própria (restringe). C5
C1: 160
C2:160
C3:160
C4:160
C5:160
nota: 800
OBS: não sou especialista em gramática, então, podem ter passado alguns erros gramaticais pelos quais eu não tenha percebido. sugiro que releia sempre seu texto para que não repita demasiadamente nenhum termo, além de que sempre certifique se aquele repertório está ajudando ou delimitando sua argumentação. invista em repertórios que te ajudem, como o da Alcione, que sejam fáceis de abordar. cada um tem seu próprio estilo de escrita, descubra qual é o seu. espero que atinja logo logo o seu 900+. se gostou da correção, vota aí 👋
See lessImobilidade Urbana no Brasil.
eddiens7
COMPETÊNCIA 1: DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA - 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2: COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLeia mais
COMPETÊNCIA 1: DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA – 160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2: COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA – 160
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3: SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA – 200
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4: DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO – 200
Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5: ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS – 200
Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Introdução
“Governo Jk” ( JK – ambas as letras maiúsculas)
Opinião: Excelente introdução.
Repertório, argumentos e conectivos muito ricos.
Tese muito bem definida.
D1
Opinião: Excelente desenvolvimento.
Argumentos precisos.
Bom ordenamento dos argumentos e fatos
D2
“Estatal” (estatal – com letra minúscula)
Opinião: Tão bom quanto o parágrafo anterior.
Destaca-se a informatividade, intertextualidade e objetividade do texto. Parabéns!
Conclusão
“governo municipal” (Governo Municipal)
Opinião: Excelente conclusão. Respondeu com êxito todas as perguntas que o parágrafo exige (quem, como e etc…)
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