Segue a correção de alguns trechos

Cinema é uma das formas de entretenimento mais populares (são populares onde?) atualmente. Desde o século XIX (vírgula) o mesmo (ele é melhor, pois o mesmo é um arcadismo) tem sido uma ferramenta de expressão cultural. Esta atividade pode ser uma porta para o desenvolvimento intelectual (vírgula) porém grande porção da população brasileira não pode desfrutar da sétima arte (faltou sua tese na introdução).

(faltou um conectivo) Tudo aquilo que não vem da natureza e é produzido pelos seres humanos é considerado cultura e ajuda na formação do cidadão e na sua percepção de diversidade social. Sendo assim, o aprendizado depende deste artifício. (faltou um conectivo) Centros culturais, museus e cinemas são essenciais para o desenvolvimento mental (de quem?).

A constituição federal de 1988 assegura acesso à cultura para todos os brasileiros (VÍRGULA) porém para mutos isso não é uma realidade. A urbanização elitista (vírgula, pois é um aposto) encontrada no Brasil (vírgula) é um obstáculo para a democratização da frequentação da à arte cinematográfica. A segregação socioespacial estabelecida não constitucionalmente priva a população periférica de usufruir culturamente (culturalmente) do aprendizado proporcionado pelos filmes.

Visto a importância do cinema e a dificuldade de grande porção da sociedade brasileira de usufruí-lo (vírgula) novas medidas podem ser implementadas. O ministério da cultura pode prover construção de salas cinemáticas de baixo custo em periferias e introduzir conhecimentos sobre a sétima arte para o público menos favorecidos. Dessa forma, conscientizando a população e diminuindo a desigualdade social.
OBS: faltou mais dados ou citações para comprovar seu ponto de vista

c1- 120 (houveram erros que foram destacados no texto)
c2- 120 (faltou a tese na introdução e alguns dados)
c3- 160
c4- 80 (falta de repertório)
c5- 120 (faltou um maior detalhamento)

total: 600 pontos

segue a análise de alguns trechos:

Sendo assim, pessoas com o Transtorno do Espectro Autista possuem todo o direito de estarem inclusas no sistema de educação, visto que apesar das dificuldades sociais, precisam passar pelo processo de aprendizagem comum que todos (os outros alunos) passam. Dentro desse contexto, há dois fatores que devem ser levados em consideração: a falta de preparo das escolas de ensino fundamental e médio para receberem alunos autistas e o inexistente apoio ao ingresso de jovens autistas no ensino superior.
Primeiramente, segundo o site Correio 24 horas, cerca de um milhão de pessoas entre 0 e 19 anos possuem características de autismo. Desse modo, é notório que não será 100% (invés do 100%, que empobrece a redação, deveria ter colocado a totalidade) das escolas que irão possuir planejamento e equipe especializada para atender alunos autistas. Portanto, falta de estratégias na recepção e acomodação dos educandos diagnosticados com TEA (faltou explicar a sigla) pode acarretar sérios problemas no processo de aprendizagem e atrapalhar o desenvolvimento pessoal do autista.

Competência 1: 160
Competência 2: 200
competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 200

total: 960 pontos

Corrigirei conforme os critérios do ENEM:
Sabemos que aqui (o uso desse pronome empobrece a redação, deveria ter tirado e deixado: Sabemos que no Brasil) no Brasil existe(m) muita(s) divergência(s) de opiniões em questão (em questão do que? a oração poderia ter sido: (…) de opiniões em se tratando do aborto). Há vários tipos de posicionamento e ideologias ligados ao favorecimento ou (a) discórdia da legalização do aborto aqui no Brasil (o “aqui no Brasil deveria ter sido omitido, pois houve uma repetição desnecessária). OBS: Você não colocou sua tese nem uma introdução dos parágrafos)
De acordo com código penal brasileiro,desde 1983 e (esse “e” está sendo utilizado de maneira errada, também poderia ter omitido a data pois parece que você quer “encher linguiça”) é classificado como crime contra a essência humana (o que é classificado como crime??),e só é permitido em casos específicos em que eles (eles quem??) julgam (o que?) para avaliar se pode ou não abortar,mas não é muito claro na nossa lei brasileira quais casos exatamente,qual idade ela deve ter,qual abuso,qual situação,entre outros.
E como não é 100% específico na nossa lei muitas pessoas se revoltam,uma parte querem que legalize pois acham que as mulheres devem ter direito de decidir o que fazer com o própio (próprio) corpo,já os contras preferem que não devem existir de forma alguma pois trata de um humano que poderia se desenvolver,mas o problema pior é uma parte do grupo que são contras,costuma tratar a pessoa que abortou mesmo com caso autorizado pela lei como “assassina”mesmo sem culpa de nada,piorando o estado psicológico e desenvolvimento futuro.
Para evitar,os legisladores e o Estado deve especificar melhores as situações de aborto e ainda devem criar uma lei para evitar casos de preconceito contra as nossas vítimas de estupro como no caso da menina de 10 anos que foi estuprada por um pedófilo e ainda foi tratada como assassina em um protesto em frente ao hospital.De acordo com a lei isso e crime contra direito a vida já que ela corria risco de vida por causa da gravidez e não merecia esse protesto,portanto deveriam prender os meliantes.
Competência 1 – 80 (houveram diversos erros de concordância, foram emitidos dados e houveram erros de pontuação)
Competência 2 – 80 (não atendeu às estruturas do texto, na introdução faltou a tese, na conclusão faltaram os meios para combater/melhor sua tese, que no caso não teve)
competência 3- 80 (faltaram dados para comprovar seus argumentos, houverem desorganizações ao montar sua redação)
competência 4- 40 (faltaram conectivos no inicio das orações e dos parágrafos/ conectivos são: portanto, logo, então, diante disso, uma vez que etc.)
competência 5 – faltaram os meios, o objetivo e o detalhamento na proposta de intervenção)
total: 360 pontos