Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊

De acordo com os dados divulgados pelo Portal da Indústria, o número mais de 10%(1). Esses números demonstram que o problema da importância profissionalizante está presente de forma complexa na realidade brasileira, uma vez que,(2) dificulta à(3) entrada e o rendimento dos brasileiros dentro das indústrias. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a negligência governamental, bem como a formação educacional lacunar.

(1)Esse período está incompleto.
(2) Não tem essa vírgula.
(3) Não tem crase.

Neste cenário, primeiramente, percebe-se a omissão estatal presente na questão. Para Aristóteles, a política tem como príncipal(4) função preservar o afeto entre as pessoas de uma mesma sociedade. Nessa perspectiva, é lícito afirmar,(5) que o investimento em educação profissional está cada vez menor, sendo que não há uma maior preocupação dos responsáveis em emplantar(6) verbas que resolvam tal impasse, trazendo assim sérios danos na vida econômica dos trabalhadores.

(4) “principal”
(5) Não tem vírgula
(6) “implantar”, mas, nesse contexto, a palavra mais adequada seria “direcionar”.

Em paralelo, a educação deficitária é um entrave na resolução da problemática. Conforme Kant, o ser humano é responsável pela educação que teve(9). Sob essa lógica, é notório apontar que a qualificação técnica empregada a pessoas em capacitar um cargo dado pelos seus respectiveis(7) responsáveis, é considerado de baixa formação, pois, não se tem uma estrutura adequada para empregar estudantes de determinados cursos em empresas renomeradas(8).

(7) “respectivos”
(8) “renomadas”
(9) Kant escreveu isso mesmo?? É uma afirmação controversa… mas opinião cada um tem a sua, né 😊

Portanto(10) é indispensável intervir sobre a questão. Para (11) isso ocorra(12) o governo(13),(14) deve desenvolver investimentos que atuem numa melhor formação desses profissionais, por meio de palestras e web(15) transmitidas por conferências virtuais desses órgãos(16), a fim de melhorar as formas de conhecimentos(17) e especializações a serem passadas para outros grupos(18). Dessa forma, os cidadãos atuarão ativamente na mudança presente em território nacional.

(10) Tem uma vírgula
(11) Faltou um “que” aí
(12) Tem uma vírgula
(13) Qual governo? Opte por escrever “governo federal” ou “Estado”
(14) Não se separa sujeito de verbo, então não tem vírgula
(15) O que é isso? Seria webpalestras?
(16) Quais órgãos?
(17) Erro de concordância. Essa palavra deve ser escrita no singular
(18) Faltou o detalhamento em sua proposta de intervenção

CI – 120 (tem muitos desvios gramaticais, conforme destaquei acima)
CII – 200 (fala sobre o tema; o texto é dissertativo-argumentativo; tem uma tese; e demonstra conhecimento de outras áreas do conhecimento, apesar de achar uma delas controversa 😊)
CIII – 80 [A qualidade da argumentação foi um pouco problemática. Nesse sentido, tenho algumas observações: 1) No primeiro parágrafo, você tem um período incompleto, o que afeta o entendimento da sua contextualização; 2) Ainda na introdução você aponta duas consequências do tema (“dificulta à entrada e o rendimento dos brasileiros dentro das indústrias”), mas você não as retoma no desenvolvimento; 3) sua argumentação é muito superficial nos dois parágrafos de desenvolvimento; 4) Aquela contextualização de Kant ficou muito confusa, por isso não dá pra entender o desenvolvimento 2; 5) falta explicar muita coisa na sua proposta de intervenção, como o que citei anteriormente; 6) alguns desvios gramaticais prejudicaram o entendimento do seu raciocínio.]
CIV – 200 (bom uso dos conectivos)
CV – 160 (faltou o detalhamento na proposta de intervenção)

Nota final: 760

Espero ajudar de alguma forma.
Parabéns pela redação e boa sorte!

Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊

Na obra ”Utopia”, do inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, no qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na atualidade é o oposto do que o autor prega, uma vez que as crianças em situação de rua como desafio social no Brasil apresenta barreiras(1), as quais dificultam a concretização dos planos de More. Nesse sentido, percebe-se a consolidação de um impasse em virtude da negligência governamental e o preconceito da população.

(1)Essa frase ficou um pouco confusa. Sugestão: “uma vez que as crianças em situação de rua no Brasil são barreiras sociais”.

Convém ressaltar, a princípio, que o descanso(2) estatal acentua o empecilho. Nessa perspectiva, a Constituição de 1988 institui direitos iguais e bem-estar social a todos. Entretanto, a lei torna-se incoerente(3), visto que (4)ações do Estado para combater as condições de rua dos jovens é escasso(5), o que promove a insuficiência da Legislação(6). Diante disso, esse cenário é ocasionado pela falta de investimentos financeiros as(7) ONGs e (8) orfanatos, posto que essas instituições necessitam de auxilio(9) econômico para possibilitar (10) moradia e alimentação as(11) crianças e (12)adolescentes . Desse modo, (13)causa a violação dos direitos institucionais e uma mazela na contemporaneidade.

(2)Descaso.
(3) Acho que o uso da palavra “incoerente” está incorreto. Perceba que o que vc quer dizer (com base na explicação que vem a seguir) é que a lei não é cumprida pelo Estado, mas o que está escrito é que ela precisa ser revisada para corrigir uma suposta incoerência. Sugestão: “Entretanto, essa lei não é cumprida na prática, visto que…”.
(4)Faltou colocar “as” antes de “ações”.
(5)São escassas.
(6)Aqui vai ser melhor entendido depois do que eu falei no (3). Perceba que você está fazendo confusão entre a incoerência da lei e o cumprimento dela pelo Estado. Sugestão: “o que promove a não efetivação da Carta Magna.”
(7)às
(8)Faltou um “aos”
(9)auxílio
(10) possibilitar o quê? Faltou o complemento. Sugestão: “possibilitar o acesso…”
(11)às
(12)Faltou um “aos”
(13) Aqui falta o sujeito. Quem causa a violação?

Outrossim, outra dificuldade é o preconceito do corpo social. Nessa conjuntura, segundo o físico Albert Einstein “É(14) mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito“. Nesse viés, essa afirmação se materializa na hodierna, devido (15)a população está(16) inserida em um âmbito social preconceituoso, no qual foi normalizado banalizar os jovens em circunstância de rua no Brasil. Dessa forma, esse contexto é efetuado pela ausência de sensibilidade dos cidadãos, de modo a contribuir para a adversidade social.

(14) Não tenho certeza, mas acho que pode ser letra minúscula.
(15)Acho que esse “a” tem crase.
(16)estar

Portanto, medidas são necessárias para alterar o impasse. Logo, o Poder Executivo(17) – órgão responsável por executar as leis do país(18) – deve proporcionar campanhas publicitarias(22) sobre a importância de ajudar as crianças em situação de rua(19), por meio dos canais de comunicação, como televisão e redes sociais(20), a fim de desenvolver uma sociedade mais igualitária(21). Além disso, cabe ao Estado direcionar investimentos financeiros as(7) ONGs e(8) orfanatos. Assim, a coletividade alcançará a Utopia de More.

(17)Agente
(18)Detalhamento
(19)Ação
(20)Meio
(21)Objetivo
(22)publicitárias

Notas:
CI – 120 (Tem alguns desvios gramaticais)
CII – 200 (fala sobre o tema, o texto é dissertativo-argumentativo, o texto tem uma tese, tem referências sobre outros temas)
CIII – 160 (A qualidade da argumentação ficou um pouco comprometida por causa do 2º parágrafo)
CIV – 200 (bom uso dos conectivos)
CV – 200
Final: 880
Espero ajudar de alguma forma.
Parabéns pela redação e boa sorte!

Olá! Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então, me desculpe por qualquer equívoco.
Fiz a correção com base no Enem.

Em 1992, o Brasil presenciava uma das maiores chacinas de sua história;(1) o Massacre do Carandiru. Na ocasião, 111 homens (todos detentos) foram mortos em uma ação policial, sendo reconhecido como um trágico episódio no que concerne ao sistema carcerário nacional. (2)É fato que o evento em questão edifica a discussão acerca da falência do sistema prisional no Brasil(3), tendo como relevantes agravantes a desumanização de presos e a insistência na lógica punitiva e antieducativa.
(1) Aqui deveria ser dois pontos?
(2) Seria interessante colocar um conectivo.
(3) Pode substituir por “sistema prisional em nosso país”.

A priori, é válido salientar que o debate ante o aprisionamento, no território nacional, deve permear contextos históricos e sociais pertinentes. Nesse sentido, o documentário “A 13° Emenda”, disponível na plataforma “Netflix”, relaciona o encarceramento em massa com a herança escravocrata e elitizada da história moderna. Apesar da produção ser estadunidense, é possível estabelecer um paralelo direto com a realidade brasileira, haja vista o passado colonial. Posto isso, é evidente que o sistema penitenciário nacional remete diretamente às hierarquias envolvendo desumanização de determinados públicos, como o observado no Carandiru – onde os detentos eram descartáveis(4).
(4) Não sei se eu entendi direito, mas me pareceu uma metáfora.

Ademais, de forma interseccional, o óbice da desumanização está vinculado, também, com a ultrapassada lógica que sobrepõe punição à reeducação. Sob tal ótica, o rapper Djonga, na música “Favela Vive 3”, afirma: “um mano meu foi preso roubando manteiga, saiu da tranca quis assaltar o banco”, reforçando que o sistema prisional brasileiro carece de projetos efetivos de reabilitação social. Desse modo, infere-se, outrossim(5), que o ambiente alimentado pela proposta punitiva negligencia o panorama da reincidência criminal, contribuindo com a superlotação das instituições.
(5) “Outrossim” é sinônimo de “do mesmo modo”. Então, colocar essas palavras em sequência fica redundante. Sugiro retirar outrossim.

Portanto, revela-se imperiosa a ação do Estado(6) brasileiro(10) na reforma dos modelos prisionais(7), por intermédio de órgãos culturais e educativos(8), que devem atuar como agentes de reabilitação(9). Assim, o Brasil, gradualmente, poderá encarar um cenário mais otimista no que tange ao seu sistema carcerário, que, mais humanizado, não deve repetir ações como as vistas em 1992 e, tampouco, reforçar as heranças hierárquicas no âmbito.
(6) Agente;
(7) Ação;
(8) Meio;
(9) Efeito/objetivo;
(10) Sugiro retirar “brasileiro” para evitar repetição.

Notas:
C I – 200
C II – 200
C III – 200
C IV – 200 (Usa bem os conectivos, mas achei que faltou um na introdução)
C V – 160 (Faltou o detalhamento)

Espero ajudar de alguma forma.
Parabéns! Boa sorte!

Olá!
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então, me desculpe por qualquer equívoco.
Com relação à sua redação, no geral, ela está muito bem escrita. Parabéns!
Mas seguem algumas considerações:

“No período do Realismo brasileiro, os poetas se concentravam em abordar, nas suas obras, com objetividade, as mazelas na sociedade da época (1). Hodiernamente, é perceptível que caso essa escola literária ainda marcasse presença no corpo social, possivelmente, seus poetas não deixariam de abordar temas maléficos, sendo um desses (2): o autismo e seus desafios de inclusão, visto que essa questão se faz intrínseca na temática de discussão do Realismo, pois constitui um problema social. Desse modo, com o objetivo de continuar o legado desse grande marco na literatura brasileira, há de se discutir sobre as causas do problema, sendo elas: a insuficiência legislativa e a lenta mudança da mentalidade social(3).”

(1) Sua contextualização é pertinente e inteligente. Parabéns!
(2) Você escreveu que o autismo é um dos temas maléficos da sociedade atual. Acredito que você quis dizer que os desafios da inclusão social de autistas seja maléfico. Então, sugiro mudar essa parte.
(3) Sua tese é facilmente identificável, como se espera.

“A princípio, é de suma importância destacar que a deficiência legislativa constitui a permanência da problemática. No livro “cidadão de papel”, de Gilberto Diminstein, é dissertado sobre às(4) leis e prerrogativas(5) as quais não possuem funcionalidade no meio social. Analogamente, faz-se possível encaixar tal alusão às legislativas de inclusão das pessoas autistas, tendo como exemplo a lei de educação especial(6) prorrogada em 2015, visto que, apesar de essas leis estarem fazendo parte da legislação brasileira, não são realizadas em exercício real, dado que a grande problemática que reverbera as dificuldades de inclusão de autistas ainda serem um estorvo nos tempos atuais, como comprovado com dados do INEP(7), autarquia federal, os quais dizem que o número de cidadãos autistas matriculados nas escolas aumenta de maneira vagorosa.”

(4) Não tem crase.
(5) Tem uma vírgula.
(6) Da forma como você escreveu dá a entender que o nome da lei é: lei de educação especial prorrogada em 2015. Acredito que “prorrogada em 2015” seja a situação atual da lei. Se for esse o caso, deve-se colocar a vírgula após especial.
(7) A informação está incompleta, pois não tem o ano (ou periodo) de referência dos dados. É preciso adicionar.

“Ademais, observa-se que a gradativa mudança de mentalidade corrobora para a perpetuação do problema. Na série “The Good Doctor”, um médico autista,(8) é impedido de examinar um paciente pelos seus pais, devido esses não desejarem um médico com (TEA),(9) transtorno do espectro do autismo(10), atendendo seu filho. Dessa maneira, infere-se, que o seriado retrata um contexto fictício, contudo, remetente à realidade, uma vez que as dificuldades de interação de sujeitos sociais autistas se deverem muito ao fato de sofrerem uma espécie de preconceito por parte da sociedade, evidenciado uma estagnação do pensamento social em relação ao autismo, como é visto pelos pais do paciente na série “The Good Doctor”.”

(8) Não tem essa vírgula.
(9) Não precisa colocar essa vírgula, pois já tem o parênteses.
(10) Sugiro colocar o nome por extenso primeiro, seguido da sigla.

“Portanto, medidas são necessárias para neutralizar essas dificuldades. Nessa perspectiva, o Governo Federal, deve realizar, por meio de investimentos fiscais, campanhas publicitárias, em todo o Brasil, (11)-que mostrem a discriminação e os desafios dos indivíduos autistas no seu dia a dia-(12), com o objetivo de conscientizar toda a população a respeitá-los e os ajudarem nas suas interações sociais. Somente assim, as leis que defendem os direitos de pessoas com deficit(13) na comunicação social serão exercidas.”

(11) e (12) Não precisa colocar “-“, pois a oração já está entre vírgulas, e ambos possuem a mesma função.
(13) Essa palavra tem um acento no “e”.

Notas:
C1: 120 – Possui alguns desvios, conforme sinalizei antes.
C2: 200 – Repertório perfeito; tese bem apresentada; argumentos consistentes; apresentação de tópicos frasais no desenvolvimento; introdução, desenvolvimento e conclusão bem definidos tanto no texto quanto dentro de um mesmo parágrafo.
C3: 200 – Os comentários aqui são parecidos com os da C2, portanto, sem defeitos.
C4: 200 – Texto com conectivos e fácil de entender. Parabéns!
C5: 200 – A solução do problema apresenta os cinco elementos necessários.

Total: 920

Parabéns pela redação!
Espero ter ajudado de alguma forma.
Sucesso!!!