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Os desafios do Tabagismo no Brasil
Yasminxvi
boa tarde! não sou nenhuma corretora profissional mas vou deixar aqui a minha análise da sua redação. 1) a introdução me pareceu muito confusa, pois você não usou de forma correta a vírgula e os conectivos. 2) não consegui indentificar a sua tese na introdução, então os desenvolvimentos ficaram meioLeia mais
boa tarde!
See lessnão sou nenhuma corretora profissional mas vou deixar aqui a minha análise da sua redação.
1) a introdução me pareceu muito confusa, pois você não usou de forma correta a vírgula e os conectivos.
2) não consegui indentificar a sua tese na introdução, então os desenvolvimentos ficaram meio vagos como se fossem ideias aleatórias.
3) gostei dos repertórios utilizados e acredito que vc fez um bom encaixe no texto como um todo.
4) cuidado com as repetições de palavras isso desconta muito na sua nota.
continue praticando, bjsss
Situação da gestantes em situação cárcere no Brasil,
Yasminxvi
boa tarde não sou nenhuma corretora profissional mas vou deixar aqui a minha análise da sua redação :) 1. gostei do repertório usado na introdução, achei que não poderia dar certo mas no término da leitura compreendi o que vc quis passar. 2. fique atenta ao usa da vírgula, pois percebi que vc se equLeia mais
boa tarde
See lessnão sou nenhuma corretora profissional mas vou deixar aqui a minha análise da sua redação :)
1. gostei do repertório usado na introdução, achei que não poderia dar certo mas no término da leitura compreendi o que vc quis passar.
2. fique atenta ao usa da vírgula, pois percebi que vc se equivocou em alguns momentos colocando aonde não precisava ou então esquecendo de colocar quando preciso.
3. ficou faltando o detalhamento na sua proposta de intervenção.
4. gostei da abordagem do filósofo no desenvolvimento 1
5. o seu último parágrafo ficou muito curto, tome cuidado.
Analfabetismo funcional no Brasil: por que esse problema ainda persiste?
laaisx
Vou comentar sua redação! Introdução: - Repertório pertinente, mas acho que ficou superficial sabe? poderia ter falado que realidade é essa que o filme apresenta, é boa? é ruim? ele não problematiza D1: - Nessa parte "Isso porque ele funciona segundo uma lógica em que o professor é o centro, e não oLeia mais
Vou comentar sua redação!
Introdução:
– Repertório pertinente, mas acho que ficou superficial sabe? poderia ter falado que realidade é essa que o filme apresenta, é boa? é ruim? ele não problematiza
D1:
– Nessa parte “Isso porque ele funciona segundo uma lógica em que o professor é o centro, e não o aluno” não fica muito claro qual é o problema disso acontecer, poderia ter citado qual prejuízo essa lógica causa ao aluno, é por que na escola o aluno só fica assistindo o professor ensinar? é por que o professor não atende as particularidades dos alunos?
– Senti falta de desenvolver um pouco mais esse repertório, que relacionamento mais produtivo entre alunos e professores seria esse?
D2:
– Esse parágrafo está ótimo, argumenta bem, mostra o problema
– Acho que colocar “coisa” na redação é marca de oralidade, não use
Conclusão:
See less– A sua proposta está bem pequena e pouco detalhada
– Vc detalhou o Brasil Alfabetizado mas ainda assim a proposta ficou muito curtinha
– O meio está muito genérico
Tema: O DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO BRASIL
Anaiara
Olá, tudo bem? Deixarei algumas anotações sobre o que encontrei em sua redação: 1° parágrafo: Seria bom adicionar que ele é um autor do século 18/19, não só pra legitimar o repertório, mas para que fique entendido que você está falando da teoria malthusiana, como isso não está especifico, abre portaLeia mais
Olá, tudo bem?
Deixarei algumas anotações sobre o que encontrei em sua redação:
1° parágrafo: Seria bom adicionar que ele é um autor do século 18/19, não só pra legitimar o repertório, mas para que fique entendido que você está falando da teoria malthusiana, como isso não está especifico, abre portas pra que ele possa ter dito isso a qualquer momento, inclusive ontem. DesencadeARIA, erro de conjugação verbal. Seu segundo período tira todo o sentido de usar o primeiro, porque ambos não se ligam, poderia usar após carência “, assim contrariando a teoria Malthusiana”.
2° parágrafo: Seria melhor usar outro termo para se referir ao projeto de texto para evitar repetição. Falta de vírgula após lixo. Repetição de “no mundo” no mesmo período.
3°parágrafo: Mesmo observação de repetição para retomada do projeto e para o segundo período onde você expôs seu repertório, falta pontuação: o período está extremamente grande, ademais foi uma ótima colocação. Repetição de alimentos. O final do último período me confundiu muito, eu fiquei procurando informação, você começa dizendo que se todos soubessem, assim teria que ter uma ação gerado por isso e da maneira como você colocou de modo não se encaixe: “SE (suposição) todos buscassem saber mais sobre problemas ambientais, haveria (ação para a suposição) a diminuição dos desperdícios. Repetição de desperdício.
4° parágrafo: Proposta de intervenção contendo quase todos os agentes: Agente, ação, meio/modo, (falta detalhamento; complementar a proposta com outro agente e outra ação, não é detalhar) e finalidade.
COMPETÊNCIA I: 160- Domínio da norma culta com desvios da língua portuguesa e deslizes leves.
COMPETÊNCIA II: 200- Domínio do texto dissertativo-argumentativo.
COMPETÊNCIA III: 200- Argumentação consistente e Repertório sociocultural
COMPETÊNCIA IV: 160- Repetição de palavras e uso de conectivos.
COMPETÊNCIA V: 160- Proposta de intervenção.
TOTAL: 880.
Espero ter ajudado, qualquer coisa é só entrar em contato.
See lessParabéns pela redação e boa sorte! ^-^
Situação da gestantes em situação cárcere no Brasil,
Thamirysbds
Oii, Camili, boa tarde! Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer incoerência, você me corrige, pode ser? =) INTROO----------------------------------------------------------------------------------- --> contextualização: Vis a Vis --> contextualização + teLeia mais
Oii, Camili, boa tarde! Vou corrigir sua redação por parágrafos e pontuar algumas observações. Qualquer incoerência, você me corrige, pode ser? =)
INTROO———————————————————————————–
–> contextualização: Vis a Vis
–> contextualização + tema: “relata em alguns episódios a protagonista sofrendo um aborto em uma penitenciária pelas baixas condições”
–> tese: “observa-se que existem inúmeras mulheres no Brasil que sofrem com a gestação nas prisões”
–> 1° problemática: falta de médicos nas instituições carcerárias
–> 2° problemática: violação dos direitos humanos com as gestantes
OBS:
-> ausência de vírgula: “Na série “Vis a Vis”, exibida pela…” (isolamento)
-> ausência de vírgulas: “relata, em alguns episódios, a…” (isolamento)
-> ausência de vírgula: “penitenciária, pelas baixas condições…”
-> o uso do conectivo ‘ademais’ expressa uma ideia de ‘além disso’, visto que você está explicando o porquê de tal problemática, o mais adequado seria “nesse viés/contexto/cenário”
-> “Ademais, persiste em uma problemática” ficou meio confuso: “Nesse viés, a problemática persiste seja pela falta…”
-> ausência de vírgula:”…instituições carcerárias, diminuindo a…”
D1 (falta de médicos nas instituições carcerárias) —————————————————
–> introdução da ideia: “muitas mulheres sofrem com hemorragias, doenças e abortos com a falta de cuidados médicos.”✔️
–> citação: Thomas Hobbes✔️
–> afirmação: “o governo não cumpre com a obrigação de proteger e zelar pela saúde dessas mulheres que vivem em selas inapropriadas e em situações deploráveis mesmo gerando uma criança em seu ventre”✔️
–> opinião: “Logo, infelizmente é comum e espera-se mudanças na desenvoltura do estado diante das vidas que se encontram em penitenciárias.”✔️
OBS:
-> sempre que puder, evite a expressão “primeiramente”, pois passa uma ideia de que há um “segundamente”… Prefira “em primeira análise”
-> Estado deve vir com inicial maiúscula, visto que você está se referindo ao Governo (União) e não a um pedaço de terra ou estado (modo). Assim como Governo também deve vir
-> ocorrência de barbarismo: Sela é de cavalo | Cela é de prisão (para você lembrar, tente associar: cela com C de cadeia)
-> não utilize termos sentimentalostas como “infelizmente”, “lamentavelmente”
D2 (violação dos direitos humanos com as gestantes) —————————————————
–> introdução da ideia: “é notório a violação dos direitos humanos com as mães presentes nos presídios.”✔️
–> citação: processos da Defensoria Pública do CDF de Franco da Rocha✔️
–> afirmação: ❓
–> opinião: “Portanto, é necessário uma observação sobre as medidas a serem exercidas pela administração superior do Brasil com as gestantes.”✔️
OBS:
-> seu parágrafo ficou muito curto, talvez tenha sido isso que impediu de você fazer sua boa argumentação neste desenvolvimento, atendendo ao exigido.
->ausência de vírgula: “…Franco da Rocha, relatou que 80%…”
-> Procure separar a sua introdução (frase de efeito) da sua citação
CONCLUSÃO———————————————————————————–
–> ação: potencializar o cuidado da saúde das gestantes carcerárias✔️
–> meio/modo: por meio de isenções fiscais nos presídios❓
–> agente: Governo Federal✔️
–> finalidade: com o intuito de orientar e cuidar da higidez desse grupo e inclui-los na sociedade✔️
–> detalhamento: ❓
OBS:
-> primeiro: como a isenção de tributos, por parte das penitenciárias, iria ajudar com os cuidados da saúde das gestantes? Não sei se o que você quis dizer foi ” por meio de fiscalizações nos presídios” mas, se foi isenção fiscal mesmo, faltou explicar como, de fato, isso seria possível (este seria seu detalhamento)
-> segundo: invista no encerramento de parágrafos, interligando-os por meio de conectivos, ajuda na C1 e C4
|FEEDBACK – GERAL|
Excelentíssimo texto, você escreve superbem. Muito cuidado, Camili, com a pontuação, o uso de vírgulas e de conectivos. Sempre coloque a sua argumentação em primeiro plano nos desenvolvimentos, pois é justamente isso que irá revelar, ao corretor, o seu posicionamento e conhecimento a respeito do assunto, os repertórios serão apenas para reforçar aquilo que será argumentado por você. Continue treinando, você tem um potencial e tanto! Parabéns! ❤️
C1: 120
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 160
NOTA: 760
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
Situação da gestantes em situação cárcere no Brasil,
Anaiara
Olá, tudo bem? Deixarei algumas anotações sobre o que encontrei em sua redação: 1° parágrafo: Teria que ser "A série" para poder concordar com relata, seria bom colocar o "em alguns episódios" entre vírgulas para ajudar na compreensão e não deixar o período tão longo sem nenhuma pontuação. 2° parágrLeia mais
Olá, tudo bem?
Deixarei algumas anotações sobre o que encontrei em sua redação:
1° parágrafo: Teria que ser “A série” para poder concordar com relata, seria bom colocar o “em alguns episódios” entre vírgulas para ajudar na compreensão e não deixar o período tão longo sem nenhuma pontuação.
2° parágrafo: Repetição de mulheres, uma opção seria “população carcerária feminina”. Acredito que devido caia melhor do que com para se referir a falta de atendimento adequado. Repetição de mulheres novamente. Sela com S se refere a sela de cavalo ou ato de selar, aqui seria Cela. Teria uma vírgula após deploráveis. Logo o que é comum? Não está especificado.
3°parágrafo: O repertório está confuso, você começa a falar de gestante, mas ao usar o repertório cita apenas mulheres, a que casos você está se referindo? Falta um pouco de clareza e sem a palavra de ligação com o que você está tentando dizer, você perde um pouco de produtividade e pertinência do repertório.
4° parágrafo: Administração e administrativa bem próximo. Muita repetição de termos já usados e repetidos no texto. Proposta de intervenção contendo quase todos os agentes: Agente, ação, meio/modo, ( falta de detalhamento) e finalidade (cuidado ao usar dois termos que indicam finalidade).
COMPETÊNCIA I: 160- Domínio da norma culta com desvios da língua portuguesa e deslizes leves.
COMPETÊNCIA II: 200- Domínio do texto dissertativo-argumentativo.
COMPETÊNCIA III: 160- Argumentação consistente e Repertório sociocultural
COMPETÊNCIA IV: 160- Repetição de palavras e uso de conectivos.
COMPETÊNCIA V: 160- Proposta de intervenção.
TOTAL: 840.
Espero ter ajudado, qualquer coisa é só entrar em contato.
See lessParabéns pela redação e boa sorte! ^-^
Preservação de biomas brasileiros no contexto contemporâneo
ahyesterday
Faltou o efeito da sua medida na conclusão, acho que você juntou o efeito com o desfecho e isso não é bom. Vou fazer o mesmo comentário que fiz em outra redação sua: Senti falta de um conectivo antes do "No hino brasileiro..." De resto, excelente texto. Tiraria 40 pontos da competência V, apenas
Faltou o efeito da sua medida na conclusão, acho que você juntou o efeito com o desfecho e isso não é bom. Vou fazer o mesmo comentário que fiz em outra redação sua: Senti falta de um conectivo antes do “No hino brasileiro…”
De resto, excelente texto.
Tiraria 40 pontos da competência V, apenas
See lessOs desafios do Tabagismo no Brasil
Anaiara
Olá, tudo bem? Deixarei algumas anotações sobre o que encontrei em sua redação: 1° parágrafo: Acredito que seria "do" ao invés de "no". Repetição de Produção no mesmo período. Falta de vírgula após conectivo, e após sociedade. 2° parágrafo: Não é bom usar primeiramente. Experimentaram já trás consigLeia mais
Olá, tudo bem?
Deixarei algumas anotações sobre o que encontrei em sua redação:
1° parágrafo: Acredito que seria “do” ao invés de “no”. Repetição de Produção no mesmo período. Falta de vírgula após conectivo, e após sociedade.
2° parágrafo: Não é bom usar primeiramente. Experimentaram já trás consigo a ideia de uma vez, então aqui você pode colocar “o cigarro”. Trazido aqui se refere a droga então teria que ser trazidA. Poderias colocar colonizadores Portugueses, usar país aqui, te priva de usar em outros lugares no texto que você venha a precisar. Falta vírgula após o conectivo dessa forma. No geral o parágrafo está bem confuso, acredito que seja a maneira como você dispôs as palavras,falta um pouco de organização, em específico o último período: Você deve deixar a sua redação o mais clara possível para os corretores, de maneira a evitar ambiguidade e confusão, nesse parágrafo em específico a maneira como as informações estão podem ser mal interpretadas, especialmente se considerarmos que o corretor vai ler extremamente rápido, porque ele corrige pelo menos 200 redações por dia, então é melhor deixar bem claro sua argumentação.
Repetição de palavras, como cultura, Brasil.
3°parágrafo: Erro de concordância: “A um estilo”. Repetição de conectivo, uma opção seria usar o “assim sendo”. Repetição de cigarro, novamente. Terceiro período: Propagandas exige o artigo as, e repetição do termo “propagandas de cigarro”, repetição de mensagem. Não tenho certeza sobre usar os meios midiáticos para se referir a filmes e séries, normalmente esse está relacionado a informação, como as redes televisionadas e as redes sociais. Repetição de cigarro e consumo.
4° parágrafo: Repetição de conectivo. Repetição de consumo e tabaco. Seria promover, e em parceria deveria estar entre vírgulas. Repetição de consumo e cigarro de novo. Repetição de debates. A fim como finalidade é separado. Repetição de Brasil pela terceira vez. Proposta de intervenção contendo todos os agentes: Agente, ação, ( eu tive que ler três vezes para ter certeza que eu realmente tinha encontrado seu meio/modo) detalhamento e finalidade.
COMPETÊNCIA I: 160- Domínio da norma culta com desvios da língua portuguesa e deslizes leves.
COMPETÊNCIA II: 160- Domínio do texto dissertativo-argumentativo.
COMPETÊNCIA III: 160- Argumentação consistente e Repertório sociocultural
COMPETÊNCIA IV: 80- Repetição de palavras e uso de conectivos.
COMPETÊNCIA V: 200- Proposta de intervenção.
TOTAL: 760.
Eu acredito que o maior problema com a sua redação seja a questão do vocabulário e a repetição assídua de palavras e termos, além do mal uso da vírgula, acredito que você seria duramente penalizada na C3 por ambos motivos, quando você usa tanta repetição isso confunde o leitor que tem que estar voltando sempre para conferir se já não leu aquela informação e, assim a leitura acaba ficando massante. Tente aumentar seu vocabulário lendo ou assistindo coisas que você gosta por uma perspectiva mais didática. Ademais, procure organizar melhor suas ideias para deixar o texto mais claro e menos confuso.
See lessEspero ter ajudado, qualquer coisa é só entrar em contato.
Parabéns pela redação e boa sorte! ^-^
O aumento dos itens da cesta básica do brasileiro
Thamirysbds
Oii, Isabela, bom dia! Vou corrigir sua redação por parágrafos e fazer observações em cada um. Qualquer incoerência, você me corrige, pode ser? Vamos lá! =) INTRO------------------------------------------------------------ --> contextualização: São Tomás de Aquino✔️ --> contextualização + temaLeia mais
Oii, Isabela, bom dia! Vou corrigir sua redação por parágrafos e fazer observações em cada um. Qualquer incoerência, você me corrige, pode ser? Vamos lá! =)
INTRO————————————————————
–> contextualização: São Tomás de Aquino✔️
–> contextualização + tema: “a questão do aumento dos preços da cesta básica brasileira contraria o ponto de vista do filósofo”✔️
–> tese: “uma vez que no Brasil, apresente pessoas com dificuldades econômicas para adquirir alimentos básicos devido a sua alta considerável nos preços”✔️
–> 1° problemática: insuficiência da Lei da segurança alimentar e nutricional✔️
–> 2° problemática: falta de debate sobre a importância de garantir os itens da cesta ✔️
OBS
-> especifique quem é São Tomás de Aquino, embora saibamos, mas você precisa sanar quaisquer dúvidas que o corretor possa ter
-> ausência de vírgula: “…alimentos básicos, devido a sua alta considerável…”
-> ausência de vírgula: “Com isso, surge a dificuldade…”
|FEEDBACK – INTRO|
Nota-se seu conhecimento a respeito da estrutura padrão da introdução exigida pelo Enem. Muito bem, isabela! Não percebi nenhum erro ‘absurdo’ de gramática e você atendeu ao critério exigido corretamente.
D1 (insuficiência da Lei da segurança alimentar e nutricional) —————————
–> introdução da ideia: “que a insuficiência da Lei número 11346, lei essa que defende o direito de todos ao acesso de alimentos em quantidade suficiente, é um fator determinante para a persistência do problema.” (muito longa) ✔️
–> citação: Aristóteles✔️
–> afirmação: “o aumento dos preços dos produtos básicos na lista de compras não encontra a garantia na prática da Lei de segurança alimentar e nutricional”✔️
–> opinião: ❓
OBS:
-> “lei essa que defende” –> “lei esta que defende” visto que ‘esta’ se refere a algo que está proximo do falante
-> “produtos da básicos” ? -> “produtos básicos” (acredito que tenha sido um erro de digitação, sempre revise antes de enviar)
-> sem erros de pontuação
|FEEDBACK – D1|
Você trouxe um ótimo repertório, mesmo entrando em contradição com o seu posicionamento, você soube interliga-lo muito bem, por meio do conectivo de contraposição. O que eu senti falta foi de uma argumentação mais trabalhada, ou seja, mais aprofundada. Quando você começou a opinar, ja finalizou o parágrafo, deixando aquele ‘gostinho de quero mais’. Acredito que isso se deu devido a introdução do D1, sua frase de efeito ficou muito longa, logo após, seu repertório ocupou, também, muito espaço, deixando sua argumentação restrita a poucas linhas. Prefira fazer uma abordagem mais descritiva do que dizer “dificultando a resolução do problema”. Especifique, com suas palavras, que problema é esse: “dificultando a resolução da questão da democrarização das cestas e….”
D2 (falta de debate sobre a importância de garantir os itens da cesta) —————————
–> introdução da ideia: “a falta de debate sobre a importância de assegurar os itens da cesta básica a preço acessível também se configura como um entrave no que tange o acesso igualitário aos itens.” (muito longa) ✔️
–> citação: Primeira Lei de Newton ✔️
–> afirmação: “Isso pode ser notado, uma vez que, o problema não é discutido e por isso, permanece apresentando aumento nos preços dos itens, sem indignação e debate sobre”
–> opinião: ❓
OBS:
-> ausência de vírgula: “…a preço acessível, também se configura…”
-> equívoco na colocação de vírgulas: “Isso pode ser notado, uma vez que o problema não é discutido e, por isso, permanece apresentando…” Cuidado com esses erros, pois, além de falhar na C1, por pontuação, afeta a compreensão da sua ideia e argumentação (C3 E C4). Ou seja, um erro de pontuação afeta 3 competências.
|FEEDBACK – D2|
Isabela, gostei do seu parágrafo. Achei muito criativo a ligação que você fez do princípio da Inércia com a realidade das cestas básicas, porém, acredito que outras citações cairiam bem mais, analisando o contexto do seu parágrafo. Se atente ao uso da vírgula, pois, se colocada em outros lugares, você pode passar uma ideia totalmente errada daquilo que você tem em mente:
-Não vejo a hora de comer minha mãe.
-Não vejo a hora de comer, minha mãe.
CONCLUSÃO————————————————————
–> ação: asseguração da Lei número 11346 | apresentar
–> meio/modo: por meio fiscalizações | por meio de palestras para estudantes com nutricionistas
–> agente: poder Legislativo | escolas
–> finalidade: garantir o acesso à segurança alimentar e nutricional igualitário à toda a população brasileira
–> detalhamento: ressaltando a importância desses itens básicos, e oferecer assim, a oportunidade de debate sobre o tema
OBS:
-> ficou praticamento um tópico frasal (sem ponto finais, o parágrafo ficou como sendo uma grande frase), visto que o unico ponto final que você colocou foi para separar a frase de efeito da proposta
-> ausência de crase: às escolas
-> erros de pontuação
|FEEDBACK – GERAL|
Isabela, sua redação está muito boa, mas você deve atentar-se à pontuação, pois isso afeta, consequentemente, várias competências. Você possui um bom dominio de conectivos e repertórios, so precisa organiza-los melhor, aprimorando mais a sua argumentação, pois isso é o que mais vale. Invista mais na sua opinião (indiretamente), pois é por meio desta, que o corretor vai ter noção do seu conhecimento de mundo, bem como do seu posicionamento a respeito do assunto em questão. Ainda, procure organizar melhor sua conclusão: encerre períodos e faz a ligação por meio de conectivos e, também, sempre responda aos 5 critérios exigidos. Lembre-se que o enem não obriga o autor a resolver os 2 problemas, basta um, mas de maneira completa. Continue treinando, você possui um ótimo dominio na escrita, com certeza irá sair muito bem no enem (se este for seu objetivo).
C1: 160
C2: 180
C3: 140
C4: 160
C5: 160
NOTA: 800
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Parabéns pelo texto! ❤️❤️
See lessCultura do cancelamento
ahyesterday
Boa tarde! Você compreendeu bem o tema, mas existem erros no seu texto. Logo na introdução, você começou com uma referência ao dicionário, mas não ocorreu uma aproximação desse fato com o tema. A última frase da introdução ficou voando, você perderia pontos em coesão e também na competência que avalLeia mais
Boa tarde! Você compreendeu bem o tema, mas existem erros no seu texto. Logo na introdução, você começou com uma referência ao dicionário, mas não ocorreu uma aproximação desse fato com o tema. A última frase da introdução ficou voando, você perderia pontos em coesão e também na competência que avalia a sua capacidade de escrever um texto dissertativo-argumentativo.
Existem vários erros de concordância, você perderia pontos em norma culta também.
Procure ler redações para aprender melhor sobre o modelo que você deve seguir. Não adianta apenas escrever sobre o tema, a redação é composta de diversas partes essenciais.
Acho mais fácil escrever sobre o que falta no seu texto:
INTRO: falta a aproximação temática e delimitar a tese
ARGUMENTOS: faltou a construção do argumento todo em si. O que você defende sobre o assunto? Você pode usar diversas estratégias, como a causa/consequência, a analogia, exemplificação… Pesquise sobre como fazer um parágrafo de argumentação no Google
CONCLUSÃO: faltou você dar uma solução sobre o problema.
Faltaram conectivos também, eles são muito importantes!
See less