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A falta de consciência ambiental em questão no Brasil
Mr.Crozma
Nossa, cada um dando uma nota tão diferente... Minha vontade era de dar aulas sobre os critérios de correção a todos vocês, mas o máximo que posso, já que não posso respondê-los diretamente, é dizer que há um manual de correção com linguagem acessível a todos os alunos, disponibilizado no próprio siLeia mais
Nossa, cada um dando uma nota tão diferente… Minha vontade era de dar aulas sobre os critérios de correção a todos vocês, mas o máximo que posso, já que não posso respondê-los diretamente, é dizer que há um manual de correção com linguagem acessível a todos os alunos, disponibilizado no próprio site do INEP (http://inep.gov.br/web/guest/enem-outros-documentos).
Abordo alguns pontos desse manual de corretores no meu blog.
Eu discordo da necessidade de notas nesse seu momento de estudos. Você precisa aprender, conhecer, ler bastante, não se avaliar. Então mantenha o seu foco nos aprendizados, mas, pelas notas tão distintas, vou tentar esclarecer quanto e por que você tiraria as notas a seguir.
C1: 120 (o texto parece ter erros de digitação que prejudicam essa avaliação aqui – contei uns 15 erros de português, que eu vou considerar como “alguns” porque pode haver erros de pura digitação, mas que, se contados todos, um corretor mais severo pode considerar como “muitos erros”, e aí jogaria a sua nota para 80, pois o texto tem poucas palavras e a avalição de “muitos”, “alguns” e “poucos” é medida de forma proporcional à quantidade de palavras no seu texto)
C2: 160/120 (os seus repertórios são pertinentes e legitimados, mas precisam de produtividade para que alcancem os 200 pontos; se tanto o Global Watch quanto o filósofo estiverem nos textos de apoio do seu tema, sua nota máxima aqui será 120 pontos – treine o suficiente para se desapegar, também, de consultas enquanto treina, ok?)
C3: 120 (essa é a nota que tira o texto com projeto que não desenvolve todas ou a maioria das informações: em vários momentos caberia uma explicação do que você apontou e não vimos essas explicações – os “como?”, “pq?”, “qual é a consequência disso?” – que cabiam num texto que só ocupou 22 linhas. O texto tem que se sustentar por si só, o leitor não pode ter a tarefa de completar o seu raciocínio, a ideia tem que “circular”, fechar – então, procure se fazer essas perguntas enquanto lê o texto, até voê adotar a sua estratégia de escrita ideal)
C4: 120 (presença “regular” de elementos coesivos – eu poderia dar “constante” – 160 – se o texto tivesse produzido mais palavras – 220 é pouco perto dos 350, 400 que costumam fazer as notas mais altas)
C5: 200 (Agente: “Governo brasileiro”; Ação: “ampliar programas de combate ao desmatamento”; Modo: “iniciando campanhas com organizações próprias”; Detalhamento do Modo por meio de contextualização: “que terão como competência cuidar desses locais”; Efeito: “alcançará a frase de Richard Rorty” – obs: deu pra entender o seu efeito, mas o que vc quis dizer era “satisfazer a pergunta de Richard Rorty”, ou algo do tipo: vc melhorar bastante esse efeito, que não vai descontar pontos da C5, mas da C3, da C1, da C2, então cuidado aqui)
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Eu fiz isso também porque considero que os colegas precisam ter uma melhor noção dos parâmetros de correção que foram liberados no ano passado.
A nota mais sóbria parece ter sido a da Inavoig, que apenas errou a Competência 5, e eu vou tentar explicar com a ajuda do manual dos corretores, cujo link está no início desse meu texto.
– Você não precisa de dois agentes, isso é lenda (página 13 do manual dos corretores)
– O Agente não é avaliado por “vagueza”, mas por ser ou não ser um agente identificável. Governo brasileiro é agente identificável; “alguém”, “você” não são agentes identificáveis, e por isso são nulos.
– Não são necessárias duas Ações, isso é lenda também (página 10 do mesmo manual)
– A observação dela sobre o “como” é válida, mas no sentido de você deixar bem claro pro corretor que você está indicando um “meio/modo”, caso o leitor esteja distraído.
O manual destaca que o gerúndio pode indicar o modo, o efeito ou o detalhamento (página 21). Então, evite confundi-lo, especialmente em relação a “meio/modo” (para o qual você pode usar um “por meio de”) e a “efeito” (que você fez corretamente com o “assim”), mas esteja certa de que o normal seria o corretor identificar todos os elementos que você colocou.
– Retomar a tese não é avaliação da competência 5, mas da 3, que trata da organização textual. A 5 avalia exclusivamente se o candidato colocou os 5 elementos, mas ela está correta quanto à sua Conclusão, que tem como função natural a retomada da tese, além da outra função que é manter o leitor interessado, ou seja, não desanimar no final, que foi o que aconteceu com o texto na Conclusão. Esses dois aspectos são avaliados nas competências 2 e 3, impedindo que você suba a sua nota para além dos 120.
Muito cedo para você pensar em subir a nota. Pense em construção de raciocínios e repertórios, você deve ser uma ótima aluna para já estar treinando redação para o Enem. Evolua no seu tempo!
See lessTema: Desafios e soluções para os problemas do sistema carcerário brasileiro.
Mr.Crozma
Há temas que o Enem nunca vai cobrar, que são os temas que exigem propostas técnicas de difícil acesso ao Ensino Médio. Me admirou bastante que muitos, no último Enem, acreditassem que foram cobrados a fazer uma redação sobre "doença mental", ao invés de "preconceito contra doentes mentais", justameLeia mais
Há temas que o Enem nunca vai cobrar, que são os temas que exigem propostas técnicas de difícil acesso ao Ensino Médio. Me admirou bastante que muitos, no último Enem, acreditassem que foram cobrados a fazer uma redação sobre “doença mental”, ao invés de “preconceito contra doentes mentais”, justamente porque não há lugar de fala possível a quem sem estudo em Psicologia que legitimasse alguma Proposta de Intervenção sobre o tema. Então, minha primeira observação vai para os temas que você pode acabar escolhendo para fazer no modelo Enem, sendo que os cursos não preparam todos os alunos só para o Enem, que é o único que exige Proposta de Intervenção.
Também tome cuidado para não criar dependência dos textos de apoio e de dados memorizados, que também podem te levar a tangenciar um tema só para adequar à sua estratégia argumentativa, que foi o que aconteceu com muita gente no último exame – os 11,5 milhões chamaram a atenção dos candidatos, e eles se concentraram na estatística da doença, não na mensagem que o texto queria passar, era pegadinha, não “cola” do Enem. Além disso, textos de apoio limitam a nota da sua competência 3 aos 120 pontos.
Sua redação tem 242 palavras, o que deve dar 23, 24 linhas, produção que pode ser considerada baixa para alcançar a casa dos 900.
Eu ficaria mais confortável para te passar mais dicas de desenvolvimento com um tema apropriado para o Enem, mas posso adiantar que o que você coloca na Introdução será fundamental para o seu Desenvolvimento. Você não deve, por exemplo, terminar a introdução falando de “lei de drogas” e não se comprometer a desenvolvê-la no texto, isso falta grave de planejamento.
Além, o Enem cobraria no seu tema um posicionamento mais firme no primeiro parágrafo, que se chama “tese”, é a sua opinião. Dizer que o Brasil é o 3º país com mais encarcerados é um fato; dizer que seria necessária uma penitenciária por dia é uma repercussão desse mesmo fato. O que o Enem quer, para além disso, é que você demonstre uma opinião: a tese é meio que um adjetivo desenvolvido em forma de frase. Então você na qualidade que você quer dar a esses que você expôs, e a partir dele você trará o desenvolvimento de argumentos que busquem convencer o leitor de que a sua tese faz sentido.
Veja, sua tese vai caminhar para a proposta, então você não pode opinar que o tema não tem problema – pelo contrário: deve opinar que há um problema e é preciso resolvê-lo! De toda forma, a dissertação-argumentativa pede a tese clara, é uma questão para o corretor avaliar a sua coerência, o seu projeto de texto. A introdução é uma promessa que você faz ao corretor de que vai convencê-lo de alguma coisa. Essa coisa se chama a tese e precisa ser explícita.
Bom, por enquanto acho que é isso. Tomara que eu tenha sido compreendido :)
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (dê uma nota final modelo ENEM, por favor)
Mr.Crozma
É um texto bem organizado, mas tangente ao tema. A tangência se caracteriza pelo texto que não aborda todos os elementos do tema. O critério do Enem é bem simples: o candidato deve mencionar as palavras da frase-tema - ou fazer referência, com seus sinônimos que o Enem assim considerar. Não conseguiLeia mais
É um texto bem organizado, mas tangente ao tema. A tangência se caracteriza pelo texto que não aborda todos os elementos do tema. O critério do Enem é bem simples: o candidato deve mencionar as palavras da frase-tema – ou fazer referência, com seus sinônimos que o Enem assim considerar.
Não consegui encontrar um sinônimo da palavra “estigma” no seu texto, o que torna alta a possibilidade de o texto receber 40 pontos, no máximo, nas competências 2, 3 e 5. Gostaria e gostarei de estar errado quanto a isso.
Esse texto receberia 200 nas outras duas competências.
See less“o estigma associado ás doenças mentais na sociedade brasileira”(PFVR ME AJUDEM, É A PRIMEIRA VEZ Q FAÇO O ENEM E PRECISO DE CRÍTICAS)
Mr.Crozma
O primeiro passo para evoluir é a humildade, reconhecer que precisa aprender. O segundo é ter noção de que você tem um bom tempo para evoluir; portanto, acalme-se. Sua redação tem 284 palavras, o que precisa ser aumentado se você quiser o máximo de notas máximas possível. A nota do "Aprovado" não teLeia mais
O primeiro passo para evoluir é a humildade, reconhecer que precisa aprender. O segundo é ter noção de que você tem um bom tempo para evoluir; portanto, acalme-se.
Sua redação tem 284 palavras, o que precisa ser aumentado se você quiser o máximo de notas máximas possível.
A nota do “Aprovado” não tem muita referência no manual dos corretores e, de qualquer forma, em um começo de jornada, você não precisa prestar atenção em notas, mas em formas de evolução.
É importante aprender a usar o ponto final. Desconfie quando você escrever duas orações, ou seja, frases com verbos, e não sentir necessidade de usar o ponto final. Esse ponto serve para fechar uma ideia. Quando você não a fecha, você está cometendo o erro de justaposição indevida de períodos, que é uma falha sintática grave. Reforço as palavras do Aprovado pedindo que estude, com muita dedicação, o tema de Pontuação – abaixo colocarei onde estão todos os erros de pontuação que encontrei no seu texto.
Além disso, seu texto faz uso de recursos coesivos, tais como o “visto que”, o “essa”, o “assim”, o “mas”, o gerúndio, o “como”. Então não se pode falar que você ganharia menos de 120 na competência 4, menos ainda em “zero”, como apontou o amigo.
O problema da sua redação é que ela está devendo um tipo específico de recurso coesivo que é chamado de Operador Argumentativo, que são os recursos que servem para dar algum significado à frase. O “como”, por exemplo, passa o significado de que você usará um exemplo, que servirá de fundamentação para o seu argumento. O “mas” serve para você mostrar que a frase seguinte vem com uma ideia contraposição…
Compreendida essa parte, o Enem pede 2 desses Operadores Argumentativos conectando os parágrafos, para justamente que eles não fiquem soltos. É aquele “Portanto” na conclusão, é aquele “Além disso” no 3º parágrafo, o “Em primeira análise” no 2º parágrafo, percebe?
Outra exigência para alcançar a nota máxima na competência 4 é que você tenha muitos recursos coesivos, uns 30, 40! Eu não contei quantos recursos coesivos a sua redação tem, mas me parece que tem uns 10, ou seja, é uma presença “regular” de recursos coesivos, e para conquistar uma presença “expressiva” – que é a exigência do 200 -, você precisará escrever bem mais do que 280 palavras.
Seu próximo passo, depois de estudar vírgulas, será tentar produzir mais palavras no seu texto, sem que isso signifique encher linguiça, porque há muitas informações que você poderia desenvolver no texto, mas isso é assunto para outro momento. Por ora, aconselho que concentre-se nessas duas matérias. Abaixo, todos os erros que encontrei – o que eu não comentar é sobre pontuação colocada indevidamente ou ausente.
A saúde mental tem se tornado, no ponto de vista popular, um tema de baixa importância, visto que,(1) a felicidade e o bem-estar seriam alcançados a partir do acúmulo de bens materiais e prestígio social,(2) erroneamente essa busca constante pela “perfeição” encontrada nas redes sociais,(3) mantém o padrão de que a saúde mental estaria associada(4) comportamentos ostensivos de uma vida social agitada e acúmulo de riqueza, dando(5)(6) assim(7) um papel secundário à terapia e gerando um preconceito com pessoas que sofrem de problemas ou doenças mentais.
4 – A regência de “associar” é “associar a”
5 – “Dando um papel” é oralidade, informalidade.
Para Platão, ”O importante não é viver, mas viver bem”,(1) em uma sociedade(2) a existência de doenças mentais ligadas principalmente ao emocional humano é ocorrente,(3) a negação para com elas ocorre de maneira frequente,(4) essa transgressão de valores desassocia a terapia de seu papel fundamental,(5) tratar do psicológico humano por um especialista(6) e a liga diretamente a uma prática sem importância ou realizada apenas por pessoas com algum grau de “loucura”,(7) sugere-se(8) assim(9) que não se vive bem, mas se ignora a própria sanidade mental.
O preconceito deliberado e as negligências quanto a(1) saúde mental,(2) tornam a população suscetível a doenças graves(3) como a ansiedade e depressão, que colaboram também para o aumento progressivo de suicídios no país. O estigma se funde principalmente por tratar os sintomas das doenças como “frescura”, falta de práticas religiosas, tristeza passageira, características de personalidade, entre outros, normalizando e ressignificando problemas sérios.
1 – Use a crase mesmo que opcional.
Políticas públicas efetivas da secretária(1) da educação(2) juntamente com o governo federal(3) que se liguem a todas as faixas etárias da população, definindo quais as principais doenças e como previni-las(4), resgataria uma sociedade traumatizada e infeliz, trazendo não só benefícios aos brasileiros, mas aos setores econômicos, educacionais, de saúde e ademais(5).
1 – Escreva “Secretaria da Educação” em maiúsculo – acredito que o acento tenha sido involuntário.
2 – Prevenção, prevenir, preveni-las.
5 – Evite qualquer forma de “etc.”
Obs: sobre a proposta, deixe-a bem organizada.
Você não quer que o corretor tenha trabalho identificar todos os elementos que uma proposta deve ter (agente, ação, modo, efeito e detalhamento de qualquer um dos 4 elementos anteriores).
Então, você quer colocar um “É NECESSÁRIO que o agente/ação, por meio de/através de/ de modo que, a fim de/com o ojbetivo de/ para…”, “É IMPORTANTE que o agente…”, “O agente DEVE…”, enfim, cadê o verbo da ação para demonstração que você quer propor uma intervenção?
See lessEscolha a sua maneira preferida de demonstrar a proposta: a parte mais difícil da proposta deve ser pensar na proposta, e não demonstrá-la.
Os estigmas associados à saúde mental.
Gustavo_MPO
Introdução: Está com algumas ambiguidades, porém está ótima D1: Presença de tópico frasal, o que é muito bom. O efeito do uso excessivo da tecnologia na infância não se limita apenas a traços antisociais, seria interessante se você tivesse citado de uma forma mais ampla, mas não significa, obrigatorLeia mais
Introdução: Está com algumas ambiguidades, porém está ótima
See lessD1: Presença de tópico frasal, o que é muito bom. O efeito do uso excessivo da tecnologia na infância não se limita apenas a traços antisociais, seria interessante se você tivesse citado de uma forma mais ampla, mas não significa, obrigatoriamente, que sua nota seria descontada.
D2: Muito, muito bom, porém assim como o D1, falta você colocar mais sua opinião. Mostre que o problema é algo muito preocupante.
Conclusão: Perfeita
Obs. Gerais: o texto apresenta uma incrível articulação argumentativa, uma tese bem estruturada, poucos erros gramaticais, etc. Sinceramente, sua redação receberia nota mil, se não fosse por um erro muito importante. Infelizmente, a redação, como um todo, fugiu muito do tema que era para ser abordado. O “estigma” se refere a visão estereotipada e marcante presente na sociedade em relação às doenças mentais. Seu texto aborda apenas as circunstâncias pelas quais as pessoas desenvolvem esses problemas, e não como a sociedade as enxerga. Particularmente, creio que você tiraria 100 na competência 2, enquanto nas outras nota máxima ou quase
Espero ter Ajudado :)
SISTEMA CARCERÁRIO NO BRASIL
Gustavo_MPO
Caso a redação seja do tipo expositiva, está boa, precisando melhorar poucas coisas. Mas caso a redação seja para o enem, faz-se necessário algumas mudanças para uma boa nota. Introdução: Um pouco confusa, devido ao fato dela estar disposta em uma única frase. Além disso, sua opinião deve estar maisLeia mais
Caso a redação seja do tipo expositiva, está boa, precisando melhorar poucas coisas. Mas caso a redação seja para o enem, faz-se necessário algumas mudanças para uma boa nota.
Introdução: Um pouco confusa, devido ao fato dela estar disposta em uma única frase. Além disso, sua opinião deve estar mais evidente. Porém sua tese está bem concreta.
D1: Está bom, porém tente adicionar uma frase que resuma todo o parágrafo logo no começo, chama-se tópico frasal. Falta, ainda, a maior presença da sua opinião
D2: Falta coerência, em virtude da não conectividade entre a falta de acesso à educação e a superlotação carcerária.
4°P: Para um texto dissertativo-argumentativo, este parágrafo ano possui nenhum valor, pois não defende nenhum ponto, apenas expõe um fato
Conclusão: Sua conclusão deveria detalhar mais o processo de intervenção e o porquê dela se fazer necessária. Tente não colocar toda a conclusão em uma única frase.
No geral a redação é ótima como caráter expositivo, porém não como uma do tipo enem.
See lessA gramática está boa, e o uso de conectivos tbm
Espero ter te ajudado :)
Analfabetismo Digital
Gustavo_MPO
A redação está ótima no geral. Porém, caso a redação seja para o enem, falta algumas coisas. Falta o aprofundamento das argumentações, pelo menos mais uma argumentação para completar sua tese, conclusão mais detalhada, etc. Se o objetivo é apenas fazer uma simples redação escolar ou coisa do tipo táLeia mais
A redação está ótima no geral.
See lessPorém, caso a redação seja para o enem, falta algumas coisas.
Falta o aprofundamento das argumentações, pelo menos mais uma argumentação para completar sua tese, conclusão mais detalhada, etc.
Se o objetivo é apenas fazer uma simples redação escolar ou coisa do tipo tá legal. Mas se for para o enem, indico ler algumas redações nota mil e tentar entender as ferramentas usadas pelos seus escritores.
Espero ter ajudado :)
Estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (analisem em forma do Enem)
Victor1233
Redação nível supremo, nada a criticar, apenas se inspirar. Meus parabéns, sua nota será altíssima, talvez ganhe uns 960. Tudo bem encaixado, bem detalhado, bem pontuado, perfeita. Minha meta é chegar nesse nível, com muita disciplina chego lá! Show de bola! Ao contrário da minha que foi um desastreLeia mais
Redação nível supremo, nada a criticar, apenas se inspirar. Meus parabéns, sua nota será altíssima, talvez ganhe uns 960. Tudo bem encaixado, bem detalhado, bem pontuado, perfeita. Minha meta é chegar nesse nível, com muita disciplina chego lá! Show de bola! Ao contrário da minha que foi um desastre.
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Nota 960.
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Victor1233
Redação nível supremo, nada a criticar, apenas se inspirar. Meus parabéns, sua nota será altíssima, talvez ganhe uns 960. Tudo bem encaixado, bem detalhado, bem pontuado, perfeita. Minha meta é chegar nesse nível, com muita disciplina chego lá! Show de bola! Ao contrário da minha que foi um desastreLeia mais
Redação nível supremo, nada a criticar, apenas se inspirar. Meus parabéns, sua nota será altíssima, talvez ganhe uns 960. Tudo bem encaixado, bem detalhado, bem pontuado, perfeita. Minha meta é chegar nesse nível, com muita disciplina chego lá! Show de bola! Ao contrário da minha que foi um desastre.
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Nota 960.
O estigma associado à doenças mentais na sociedade brasileira
Gustavo_MPO
Na introdução: na parte "contra os efeitos relacionados à doenças mentais", o correto seria "às" . Além disso, a última frase fica confusa com em relação à frase anterior. É como se elas estivessem se sobrepondo uma à outra No 2°P, o desenvolvimento está um pouco confuso. Há algumas incoerências comLeia mais
Na introdução: na parte “contra os efeitos relacionados à doenças mentais”, o correto seria “às” . Além disso, a última frase fica confusa com em relação à frase anterior. É como se elas estivessem se sobrepondo uma à outra
See lessNo 2°P, o desenvolvimento está um pouco confuso. Há algumas incoerências com o que você cita e com o que defende
No 3°P, o desenvolvimento está um pouco superficial, sendo necessária uma argumentação mais sólida
Na conclusão: está boa, porém a última frase deveria retomar o tema abordado mais objetivamente, por exemplo: ” Somente assim, será possível findar o estigma relacionado às doenças psiquiátricas no corpo social brasileiro
No geral: Você tem uma ótima variedade de vocabulário principalmente em conectivos, mas apresenta também algumas dificuldades para fluir sua tese e suas argumentações durante a redação
Creio que sua nota seria em torno de 620 e 760. Espero ter te ajudado