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Como combater o abuso de autoridade do agente policial?
Thamirysbds
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?! Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar. INTRODUÇÃO --- -> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse "fim" com letra maiuscula, pq não tem necessidade. -> "paraLeia mais
Hello, Thiago! quem é vivo sempre aparece né?!?!
Não vou repetir as observações de Willyans, ele pontuou bem. Vou falar apenas o que ele deixou escapar.
INTRODUÇÃO —
-> Se você pegar um corretor chatão, ele tiraria pontos até desse “fim” com letra maiuscula, pq não tem necessidade.
-> “para ser perfeita” o Brasil será perfeita? Desvio de concordância
-> Sua introdução está boa e dentro do padrão. Entretanto, se fosse pra mudar, eu te aconselho a mudar a parte “analisar as principais maneiras de combater essa atitude” para algo que enfatize que tais coisas são o problema:
“convém analisar aque tais atitudes são reflexos de problemas como a falta de punições mais efetivas…”
—-> Isso por que a parte de combater o problema é na conclusão
D1 —
-> Se me permite uma dica, tente evitar citações diretas, as indiretas mostram mais autoria
-> olha o erro de paralelismo quase despercebido “poder nas abordagens, principalmente, da polícia militar.” -> […] principalmente, NAS da polícia militar. [‘nas’ o que? abordagens da pm]
-> Carlos Lacerda: citação 1 | consequências: citação 2 | argumentos? esse problema acarreta oq na sociedade? Faltou o seu posicionamento nesse parágrafo.
D2 —
-> “é necessário uma reestruturação” reestruturação é uma mocinha: necessária
-> olha o isolamento: “e, diante das inúmeras filmagens de abordagens, é possível”
-> evita essa locução “acaba (verbo no gerundio)” você não ta acabando com nada ne
-> “acabam resultando em um trabalho” aprenda: resultar com sentido de acarretar, é VTD, ou seja, não tem preposição:
resulta um trabalho | acarreta um trabalho
-> isolamento: “agente, como a do abordado, em risco.”
-> “melhora” é mais pra paciente, prefira “melhoria”
-> “treinamento do policial(,) que conta…” pq teve a vírgula? pelo simples fato de vc estar se referindo ao conjunto de policiais, todos nessa mesma situação -com poucas horas de curso e pouca eficácia-, caso fosse a um grupo especifico de policiais, vc não precisaria da vírgula, seria uma restrição. Assunto, caso precise: OS Adj.
CONCLUSÃO —
-> truncamento sintático: “novas medidas. Afim de desenvolver melhores”, se você ainda não completou o pensamento (vc ainda ia falar da finalidade), pq vc fechou o período? Não faz isso, corta o pensamento bem na metade. Caso queria encerrar o período e deixar a finalidade separada, puxe à ideia anterior:
” Tal ação será feita a fim…” [acho que já comentei isso com o senhor]
Afim = afinidade | Comprei banana, maçã, uva e afins. (outras frutas)
A fim = finalidade.
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O problema da evasão escolar no Brasil
Estercar
Eu corrijo por parágrafo, então vamos lá: Introdução: Eu identifiquei o repertório mas não vi nenhuma associação dele com o tema. Você apenas falou que ele trabalha no Doc, o que não tem muito a ver com o setor da educação e sim com o do trabalho. Talvez se você escrevesse sobre ele querer ter abandLeia mais
Eu corrijo por parágrafo, então vamos lá:
Introdução:
Eu identifiquei o repertório mas não vi nenhuma associação dele com o tema. Você apenas falou que ele trabalha no Doc, o que não tem muito a ver com o setor da educação e sim com o do trabalho. Talvez se você escrevesse sobre ele querer ter abandonado a escola em um dos episódios seria melhor. Logo depois, você escreveu o que seria a tese (“jovens deixam os estudos e se dedicam no trabalho) mas qual os argumentos você vai trabalhar nisso? Ex: seguindo a sua tese, você poderia usar o arg1 como pouca renda para se manter na escola e o arg2 como a pressão dos pais de famílias pobres para seus filhos trabalharem logo, o que faria com que eles largassem a escola para ter mais horas para trabalhar e conseguir dinheiro.
A questão dos erros ortográficos: o maior problema que eu identifiquei foi a vírgula. Na primeira frase, aquela que você apresentou o RSC (repertório sociocultural) há alguns erros de vírgula que poderiam te tirar vários pontos na competência 1. Procure revisar isso.
Argumento 1:
Mesmo que na introdução não precise, nos outros parágrafos é meio que obrigatório começar com um conectivo de introdução (a priori, primeiramente, em primeira análise…). Geralmente, eu não costumo usar um rsc seguido do outro (já me falaram que perde ponto por isso) e eu também senti falta de um tópico frasal (retomada da tese no início do parágrafo). A terceira frase não contém um conectivo, o que abaixaria sua nota na competência 4 e na última frase há o uso incorreto do conectivo “ademais”. Normalmente ele é usado como conectivo de introdução no segundo parágrafo argumentativo, então, se a sua intenção foi usar um conectivo de contradição, você pode trocar por “todavia”, “no entanto”, “entretanto”…
Argumento 2:
Nesse temos o mesmo problema do primeiro somado ao problema de vírgula. Ao todo, é praticamente a mesma coisa que eu falei no primeiro argumento.
Finalização:
Outra vez é preciso o tópico frasal e o detalhamento para o parágrafo estar completamente completo, haja vista que ele contém o agente, ação e etc.
Vou te dar uma nota baseada nas competências, mas há de se lembrar que isso é apenas uma simulação e que eu também sou uma aluna que está aprendendo,
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Guerra sem epílogo
thaissmidori
Oie, bom dia! Ainda sou estudante, não especializada com correções, mas espero ajudar como posso :) Vamos lá. *INTRODUÇÃO* É importante destacar, primeiramente, que aquilo que é vivenciado todos os dias no Brasil, é uma verdadeira guerra contra o tráfico de drogas. A maior problemática neste caso, éLeia mais
Oie, bom dia! Ainda sou estudante, não especializada com correções, mas espero ajudar como posso :)
Vamos lá.
*INTRODUÇÃO*
É importante destacar, primeiramente, que aquilo que é vivenciado todos os dias no Brasil, é uma verdadeira guerra contra o tráfico de drogas. A maior problemática neste caso, é que essa se tornou uma guerra sem vencedores e sem final, somente perdedores. Sendo esses perdedores a população que vive no maior palco dessa guerra, as comunidades e favelas.
> Foi bem escrito, sim, mas essa introdução ficou com cara de desenvolvimento… é bom evitar argumentar no primeiro parágrafo. É recomendável começar com alguma alusão e só um breve introdutório, sempre deixando beeem explícitas as suas teses; ou seja, escrever algo do tipo: “tal problemática é influenciada, primordialmente, pela decadência nas esferas educativas brasileiras e pela (2° tese, não ficou muito clara)”
*D1*
“Em primeiro ponto da avaliação dessa problemática, devemos buscar entender a origem. O maior defeito do nosso sistema de ensino, sendo esse defeito o culpado não apenas por essa consequência, mas a de muitos outros problemas presentes em nossa atual sociedade. É que hoje, nas escolas se aprende de tudo, mas o principal não é ensinado, que é moral, ética e deveres cívicos.”
> A tese é boa!! Partir da educação é sempre um elemento coringa. Seria bem legal trazer algum filósofo que fale sobre a educação (muitosss). Entretanto, a frase: “O maior defeito do nosso sistema de ensino, sendo esse defeito o culpado não apenas por essa consequência, mas a de muitos outros problemas presentes em nossa atual sociedade.” ficou um tanto desconectada. Qual é esse “maior defeito do sistema de ensino”? Deu a impressão que iria listar o motivo de ele ser defeituoso. Outra coisa importante é evitar a conjugação verbal em primeira pessoa!! O modelo de dissertação tende pender para a impessoalidade, então termos como “nossos/nosso” não são muito bem vistos.
> “É que hoje” soa um tanto informal, recomendaria “É fato que, hoje, nas escolas,…”
*D2*
“Chamar aquilo que vivenciamos[1] de guerra não é um exagero, tendo em vista que apenas no Rio de Janeiro, se mata mais pelo tráfico de drogas do que as guerras do Iraque, segundo o IBGE. Todos os anos, nos deparemos[2] com uma nova história absurda de mortes de inocentes pelo tráfico de entorpecentes. Mas nada do que se é proposto para o combate surte algum efeito realmente eficiente.”
>[1][2] – mais uma vez, cuidado com conjugações em primeira pessoa!!
> Ótimo palanque argumentativo :)
> Recomendo iniciar o parágrafo com algum conectivo!!
> Dados bastante efetivos na construção da argumentação.
*CONCLUSÃO*
“Portanto, é fácil perceber que o problema não permite soluções rápidas e que infelizmente, muitos sofreram dessa guerra até que o correto seja feito. É indiscutível a importância de ser revisado o ensino das escolas. O Estado,[1] tem o dever de garantir que seja ensinado em todos os anos, os conceitos de Moral, Ética e valores cívicos em todas as escolas do Brasil. Assim, com o passar das novas gerações, possamos evitar que novos jovens enriqueçam ainda mais essa guerra sem vencedores.”
> [1] – sem vírgula
> Proposta de intervenção deve conter ação, agente, modo, efeito e detalhamentos. A sua evidencia apenas: agente (Estado); ação (garantir que seja ensinado em todos os anos) e efeito (Assim, com o passar das novas gerações, possamos evitar que novos jovens enriqueçam ainda mais essa guerra sem vencedores…”).
—
VISÃO GERAL:
É notório que possui um bom domínio de escrita, mas não se aprofundou tanto nos elementos específicos que o ENEM prega. Vou encaminhar um link de redações nota 1000 das últimas 3 edições do ENEM, atente-se, principalmente, à estrutura padrão das introduções e à diversidade de conectivos em todo começo de frase.
https://www.lucasfelpi.com.br/redamil
Porém, você definitivamente não teria uma nota ruim. Não sou competente o suficiente para atribuir uma nota, mas não seria abaixo da média.
See lessTema: Como combater com eficiência o tráfico de drogas no Brasil.
thaissmidori
Oie, bom dia!! Também sou estudante, não lá muito competente com correções, mas espero ajudar como posso :). Vamos lá! Não vou adentrar em gramática, tendo em vista que o corretor prévio já aprofundou bastante. Pretendo só aconselhar em alguns aspectos bem particulares. Primeiramente, é notável queLeia mais
Oie, bom dia!! Também sou estudante, não lá muito competente com correções, mas espero ajudar como posso :). Vamos lá!
Não vou adentrar em gramática, tendo em vista que o corretor prévio já aprofundou bastante. Pretendo só aconselhar em alguns aspectos bem particulares.
Primeiramente, é notável que você possui, sim, certo domínio da estruturação. São algumas categorias e deslizes frequentes que comprometem a nota, mas é bem clara a sua capacidade de redigir um bom texto.
Vou pontuar, assim como o corretor anterior, que senti falta de conectivos. É recomendável o uso diversificado deles não apenas no começo dos parágrafos, mas também de cada nova frase. O seu Desenvolvimento II, por exemplo, tem 3 frases distintas e apenas a primeira começa com um conectivo.
Achei a introdução impecável, por sinal. Ela foi muito bem escrita, teses bem evidenciadas e repertório consistente.
O que pega mesmo é a argumentação. Ela não é ruim, mas às vezes cai um pouco no subjetivismo. Vou exemplificar com uma frase como eu, particularmente, escreveria.
“A Espanha tem um bom exemplo de projeto de reabilitação, onde os usuários, após terminarem o tratamento, recebem crédito para iniciar o próprio micro-negócio, o que funcionaria melhor que lotar um sistema carcerário já precário, como acontece no Brasil.”
Nesse aspecto, a Espanha é exemplo no projeto de reabilitação eficaz, onde os usuários, após o término do tratamento, recebem crédito para iniciar seu próprio micro-negócio. Tal estratégia se sobressai à brasileira, que, ineficiente em políticas que evitem a reincidência criminal, alastra a superlotação de um sistema carcerário já precário.
Veja como você tem ótimos argumentos e pontos de problematização, mas o discruso acaba não sendo tão intrigante.
É um texto com muito potencial, de verdade. Acho que talvez lendo algumas redações nota 1000 você possa aprimorar alguns aspectos. Boa sorte :)
See lessO estigma associado á doenças mentais na sociedade brasileira
thaissmidori
Oie, bom dia!! Também sou estudante, não lá muito competente com correções, mas espero ajudar como posso :). Vamos lá! *INTRODUÇÃO* Segundo o artigo 196 da Constituição Federal a Saúde[1] é direito de todos e é dever do Estado garanti-lá[2] . Contudo[3] nota-se que no Brasil deficientes mentais nãoLeia mais
Oie, bom dia!!
Também sou estudante, não lá muito competente com correções, mas espero ajudar como posso :). Vamos lá!
*INTRODUÇÃO*
Segundo o artigo 196 da Constituição Federal a Saúde[1] é direito de todos e é dever do Estado garanti-lá[2] . Contudo[3] nota-se que no Brasil deficientes mentais não tem condições igualitárias no corpo social . Duas causas disso são a desinformação da sociedade e a negligência estatal. Logo[4] medidas são necessárias para a inclusão social desses indivíduos.
[1] – saúde (inicial minúscula)
[2] – garanti-la (sem acento)
[3] – vírgula após conectivo
[4] – vírgula após conectivo
* Cuidado com as sentenças muito curtas. Foram 4 pontos finais em 5 linhas; busque utilizar os conectivos mesmo no meio de uma frase, ou mais vírgulas.
*DESENVOLVIMENTO 1*
Primeiramente[1] vale destacar um exemplo do comportamento da população perante pessoas com doenças mentais. Em outubro de 2020[2] na 12ª edição do reality show: A Fazenda , onde após um surto da participante Raissa Barbosa , diagnosticada com a síndrome de Borderline ,a direção do programa foi muito criticada por escolher para o elenco uma ”doente mental”.
[1] – vírgula após conectivo
[2] – vírgula
* Exemplo válido, mas atente-se ao parágrafo curto.
*DESENVOLVIMENTO 2*
Em segundo plano[1] cumpre destacar ainda que no território nacional temos[2] uma parcela significativa de pessoas com distúrbios mentais e[3] mesmo assim[3] o tema não é discutido com frequência em palestra de cunho educativo que ocorrem[4] em ambiente escolar.
[1] – Vírgula após conectivo
[2] – Evite conjugações verbais em primeira pessoa, lembre-se que que a estrutura do texto buscará, sempre, impessoalidade. Recomendo a subtituição por “há”
[3] – “mesmo assim” entre vírgulas
[4] – “palestra” está no singular, mas a conjugação “ocorrem” no plural. Errinho de concordância, acontece.
*CONCLUSÃO*
Portanto[1] vê[2] se necessário[3] realização inclusiva de palestras, workshops e Sprits sobre doenças mentais para que estigmas da população sobre essa temática sejam banidos.
[1] – Vírgula após conectivo
[2] – vê-se (com hífen)
[3] – mais um errinho de concordância. O mais recomendado seria “vê-se necessária (feminino) a realização”.
*Lembre-se, a proposta de intervenção deve conter 5 agentes: ação, agente, modo, efeito, detalhamento. Sua proposta contém apenas ação e efeito.
—
Visão geral:
Sua redação tem a estrutura correta de introdução, d1, d2 e conclusão.
Entretanto, note que ela está relativamente curta. Você possui até 30 linhas e utilizou apenas 17, deixando sua argumentação um tanto rasa. Por exemplo, no Desenvolvimento 1, apesar de ter deixado um exemplo consistente, você não argumentou sob ele. Após o exemplo, seria interessante uma frase como “Sob tal ótica, evidencia-se que o público brasileiro ainda não bla bla bla”, reforçando sua argumentação. No Desenvolvimento 2, você poderia ter abordado o porquê dessa conversação ser tão importante e, é claro, poderia ter deixado a conclusão mais completa.
Apesar de tudo, é bem claro que está se esforçando bastante para entender o funcionamento e a estrutura. Se possível, leia algumas redações nota 1000 no “Redamil” do Lucas Felpi e atente-se ao modo com que os estudantes desenvolvem o texto. Continue estudando, está num bom caminho :)
See lessO aumento do abandono e da evasão escolar no Brasil
Camilayyy
Nossa eu adorei a sua redação, muito boa mesmo. C1- 160 C2-200 C3- 200 C4-200 C5-200 Obs: eu só dei 160 na Competência 1, pq eu encontrei alguns erros de pontuação. Nota:960 Parabéns...... ...............................................................................................................Leia mais
Nossa eu adorei a sua redação, muito boa mesmo.
See lessC1- 160
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C5-200
Obs: eu só dei 160 na Competência 1, pq eu encontrei alguns erros de pontuação.
Nota:960
Parabéns…… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
A má alimentação do brasileiro
Camilayyy
C1- 150 (Dei essa nota, por conta de alguns erros ortográficos e coesão) C2- 200 C3- 160( Vou dar essa nota, porque não é recomendável usar em primeira análise. C4- 160 ( Faltou o uso de mais conectivos) C5- 120( Muito vaga sua proposta de intervenção, lembre de citar agente, meio, detalhamento e fiLeia mais
C1- 150 (Dei essa nota, por conta de alguns erros ortográficos e coesão)
C2- 200
C3- 160( Vou dar essa nota, porque não é recomendável usar em primeira análise.
C4- 160 ( Faltou o uso de mais conectivos)
C5- 120( Muito vaga sua proposta de intervenção, lembre de citar agente, meio, detalhamento e finalidade.
Lembre-se, eu não sou nenhuma especialista, só estou dando meu ponto de vista, mas mesmo com alguns erros seu texto está muito bom, continue assim…
See lessTEMA: As consequências da Romantização de crimes na sociedade
Camilayyy
Ao meu ver na sua introdução, tem alguns erros ortográficos e também faltou os seus argumentos. Não recomendo usar primeira análise, primeiramente.. Faltou um pouco de argumentar e tópico frasal. Sua proposta de intervenção ficou vaga, faltou um agente, um detalhamento maior e uma finalidade. C1-140Leia mais
Ao meu ver na sua introdução, tem alguns erros ortográficos e também faltou os seus argumentos.
See lessNão recomendo usar primeira análise, primeiramente..
Faltou um pouco de argumentar e tópico frasal.
Sua proposta de intervenção ficou vaga, faltou um agente, um detalhamento maior e uma finalidade.
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C2-200
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Sociedade intolerante
Camilayyy
FALTOU VC DESENVOLVER MAIS O D1, ISTO É, TÓPICO FRASAL E ARGUMENTAR MAIS. VOCÊ TBM DEVE YSAR MAIS CONECTIVOS SUA CONLUSÃO ESTÁ PERFEITA C1- 160 C2- 160 C3-120 C4-120 C5-200 SUA REDAÇÃO ESTÁ BOA, O QUE FALTA MESMO É ARGUMENTAR MAIS, EU VI QUE VC EXPOS MAIS.............................................Leia mais
FALTOU VC DESENVOLVER MAIS O D1, ISTO É, TÓPICO FRASAL E ARGUMENTAR MAIS.
VOCÊ TBM DEVE YSAR MAIS CONECTIVOS
SUA CONLUSÃO ESTÁ PERFEITA
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C3-120
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C5-200
SUA REDAÇÃO ESTÁ BOA, O QUE FALTA MESMO É ARGUMENTAR MAIS, EU VI QUE VC EXPOS MAIS………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
See lessA transformação oriunda da educação financeira
Matheus Oliveira Higo
Olá, bom dia!! Primeiramente, gostaria de agradecer à sua correção!!! Então, farei sua correção via google docs e lhe enviarei o link. . Link: https://docs.google.com/document/d/1qVqauLqpcwQ0-sCB0ik_yikyEPRUJZGklqYB4WYzMfM/edit?usp=sharing . C1-160 Poucos desvios, porém mais que 2. C2-200 ApresentaLeia mais
Olá, bom dia!!
See lessPrimeiramente, gostaria de agradecer à sua correção!!!
Então, farei sua correção via google docs e lhe enviarei o link.
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Link: https://docs.google.com/document/d/1qVqauLqpcwQ0-sCB0ik_yikyEPRUJZGklqYB4WYzMfM/edit?usp=sharing
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C1-160 Poucos desvios, porém mais que 2.
C2-200 Apresenta desenvolvimento do tema com repertórios legitimados, pertinentes e produtivos.
C3-120 Em virtude do seu parágrafo pautado na generalização e de um desenvolvimento não muito desenvolvido, sua nota na C3, que avalia projeto de texto e argumentação, é 120
C4-200 Sem inadequações e uma coesão boa!
C5-160 Possui 4 dos 4 elementos. Para garantir os 200, sugiro que detalhe o agente. Por exemplo: “Compete ao Ministério da educação – como garantidor dos direitos nessa área -” Essa parte entre travessões seria o detalhamento do agente, simples fácil e garante os 200 na c5.
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Comentário: sua redação está boa! Porém falta o desenvolvimento das ideias, foque em uma argumentação mais concisa e trabalhada. No mais é isso.
Ajudo alguns alunos a tirar 900 ou mais no enem, ano passado foram 5 960, se precisar de ajuda, me mande msg. (12)99764-5660 (eu não cobro kk)