Texto bom, parabéns! Sinta-se lisonjeado. Contudo, há erros na sua redação.
No 1º parágrafo:
A Lei Maria da Penha poderia ser mais contextualizada. Na primeira frase, dá a impressão que ela foi “jogada”- principalmente por falta de clareza. O que ela tem a ver com o tema e sua tese? O segmento “após 14 anos de sua existência nota-se” não passa clareza.
Lembre-se: tente sempre deixar o seu texto o mais claro possível!
Exemplo:
“Contudo, este código não amenizou os crimes cometidos constantemente no atual cenário brasileiro.”
– “…levando em determinados casos ao feminicídio.”
Correção: “…os quais levam, em determinados casos, ao feminicídio.”
Tente evitar usar o verbo no gerúndio!
Após isso, seu parágrafo não há erros: tese muito bem definida com 2 núcleos.
No 2º parágrafo:
– “Por essa razão, até o século XIX as mulheres escravas…”
Correção:
“Por esta razão, até o século XIX, as mulheres escravas…”
– “, tendo que servi-los fisicamente com o trabalho doméstico e sexualmente com favores carnais.”
Correção:
“, as quais tinham que servi-los fisicamente com o trabalho doméstico, e sexualmente, com favores carnais.
– “Quando elas negavam…”
Negavam o que e a quem? Se for aos serviços, o correto seria: “Quando elas negavam de realizar tais serviços…”.
– ” a cultura de repreensão diante de alguma negação feminina permaneceu.”
Correção:
” a cultura de repreensão, diante de alguma negação feminina, permaneceu.”
No 3º parágrafo:
– “meninos crescem c om a mentalidade de que conseguem obter com violência os objetivos não alcançados com o diálogo.”
Correção:
“…meninos crescem com o pensamento de que conseguem obter, com violência, aquilo que não foi alcançado com o diálogo.”
“Mentalidade” soa informal neste caso, por isso corrigi com “pensamento”.
– “Por conseguinte, novos machistas são formados e seus comportamentos comprovam a afirmação do psiquiatra e escritor brasileiro, Augusto Cury disse: ‘Frágeis usam a violência, e os fortes, as ideias’.”
Correção:
“Por conseguinte, ideias machistas são formadas na sociedade brasileira e o comportamento destas pessoas comprovam a afirmação do psiquiatra e escritor brasileiro, Augusto Cury: ‘frágeis usam a violência, e os fortes, as ideias’.”
Palavras e frases mudadas por faltar coerência, clareza e estarem sintaticamente e gramaticamente incorretas.
No 4º parágrafo:
1ª proposta de intervenção: ” Sendo assim, o Governo deve ampliar as delegacias especializadas na mulher, nas quais elas têm liberdade de denunciar os seus agressores.”
Há Agente, Modo e Finalidade (efeito); porém falta Meio (por meio de que devem ser ampliadas as delegacias? Por meio de verba pública?) e Detalhamento (Como serão estas delegacias?)
2ª proposta de intervenção: ” Ainda, o Ministério da Educação (MEC) deve promover palestras e momentos educacionais que preguem contra a violência feminina, e consigam mudar o paradigma histórico.”
Há o Agente, Meio (o qual não está claro), Modo e Finalidade; porém falta Detalhamento.
Exemplo: “Ainda, o Ministério da Educação (MEC) deve promover o ensino à prevenção à violência contra mulheres por meio de palestras, as quais devem acontecer todo sábado nas escolas brasileiras com a participação da comunidade. Desta forma, medidas como esta conseguirão mudar o paradigma histórico.”
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 840.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 180
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 180
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 180
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160

Sua redação é boa, porém perde pontos em alguns quesitos.
No 1º parágrafo:
Não consigo identificar erros, exceto a vírgula posta de forma incorreta após “contribui para”.
Seu parágrafo é bem objetivo e você consegue construí-lo muito bem. Ademais, você deixa bem explícita sua tese com dois núcleos: o aumento de áreas desmatadas e a intervenção no ciclo hidrológico.
No 2º parágrafo:
Não há argumentos, apenas informação. O que você acha sobre isso? Por quê? O que esses dados têm a ver com a sua opnião?
Você perde muitos pontos neste parágrafo.
No 3º parágrafo:
– “…de queimadas no ano de 2019,” No lugar da vírgula (,), deveria ser ponto (.) ou ponto e vírgula (;), porque logo após você dirá mais uma frase.
Correção:
“…devastada pelos numerosos índices de queimadas no ano de 2019; que segundo a NASA, impacta no ciclo hidrológico por meio da diminuição do volume dos rios voadores..”
De forma geral, neste parágrafo, você comete o mesmo do anterior: muita informação e pouco argumento (ou quase nenhum).
No 4º parágrafo:
– “,cabe ao Ministério do Meio Ambiente em conjunto com as políticas públicas, de estabelecer maior fiscalização diante destas áreas ilegalmente exploradas”
Correção:
“, cabe ao Ministério do Meio Ambiente, em conjunto com as políticas públicas, estabelecer maior fiscalização diante destas áreas ilegalmente exploradas”
Fora outros erros de gramáticas.
Além disso, consegui identificar Agente, Modo, Finalidade (efeito) e Detalhamento; porém não há a presença do Meio. Por meio de quê estas fiscalizações serão feitas?
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 640.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 160
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 140
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 60
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160
Conselho: argumente mais e relacione isto com sua tese. Desta forma, certamente você conseguirá uma nota maior que 700.

Sua redação segue corretamente o modelo dissertativo-argumentativo, porém falha em pontos extremamente importantes.
No 1º parágrafo:
– “vasta biodiversidade, entretanto” No lugar da vírgula (,), deveria ser um ponto (.)
– “de animais silvestres, por isso” Parte do parágrafo com o mesmo erro citado anteriormente
– “uma possível solução para essa problemática.” Você perde ponto nesta parte do texto, pois você tem que estar convicta do que está dizendo, portanto use “deve-se achar uma solução…”
Não consigo achar sua tese. Qual sua opnião sobre o tráfico de animais?
No 2º parágrafo:
Muita informação e pouco argumento (ponto de vista), por isso o parágrafo ficou grande. Ademais, uso excessivo de vírgulas (,), as quais poderiam muito bem ser substituídas por ponto (.) ou ponto e vírgula (;).
No 3º parágrafo:
Mesmo problema citado anteriormente: muita informação e pouco argumento; uso excessivo de vírgulas (,).
No 4º parágrafo:
Faltou várias vígulas. Você esqueceu de colocá-las? Consegui identificar Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); mas faltou detalhamento. Como serão estas campanhas?
Além do mais que, você cita “criança”, sendo totalmente incoerente, pois você nunca a citou anteriormente.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 540.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 100
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 100
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 140

Seu texto realmente tem uma estrutura correta do texto disertativo-argumentativo, porém com vários erros: Uso excessivo de vírgulas e verbo no gerúndio.
1º parágrafo:
– A primeira frase do parágrafo- “Ao longo dos séculos, as mulheres vêm sendo consideradas um “sexo frágil” em relação aos homens, causando assim, a desigualdade dos gêneros.”- é boa, porém faltou contextualizar mais. Por que as mulheres são consideradas “sexo frágil”?
– Na segunda frase, há alguns erros.
“No contexto atual, por conta desse preconceito enraizado em nossa sociedade, o sexo feminino continua enfrentando desafios complexos para a igualdade social.”
Que preconceito é esse? Isso não foi dito na frase anterior.
– Já na terceira frase, na qual eu acredito que esteja sua tese, eu consigo identificar apenas 1 núcleo: “…acaba afetando a proporção salarial entre os sexos no mercado trabalhista.”
Eu entendi o que você quis dizer, mas ficou subentendido. Você poderia deixar mais claro. Por exemplo: “A sociedade atual acredita na superioridade marculina e, por causa disto, há desproporção salarial entre os sexos no mercado trabalhista”. Nesta frase dita anteriomente, é possível identificar a causa e a consequência, formando 2 núcleos, os quais serão desenvolvidos no 2º e 3º parágrafo.
2º parágrafo:
– Na primeira frase- “Apesar de que, as mulheres venham conseguindo – a cada dia no século XXI – seus direitos na sociedade, ainda existem aqueles que acreditam na superioridade masculina.”- a palavra “a cada dia” é de uso coloquial (informal), podendo muito bem ser substituída por “constantemente”.
Correção da frase:
“Apesar das mulheres estarem conseguindo constantemente seus direitos na sociedade, ainda existem pessoas que acreditam na superioridade masculina.”
– Na segunda frase:
Quem é ” Ipsos”? Orgão que não é muito conhecido – como o IBGE- deve ter o nome escrito por extenso.
“…na inferioridade feminina, isso por conta” O uso correto deveria ser o ponto (.) e não a vírgula (,). Além do mais que a palavra “isso” está errada nesse contexto.
Correção da frase:
“…acreditam na inferioridade feminina. Esse dado dá-se por conta do preconceito estrutural enraizado em muitas pessoas, o que é ensinada desde a infância. Isso dificulta (o quê?) e trás desafios à oportunidades as quais o sexo feminino deveria possuir.”
3º parágrafo:
– Na primeira frase, o uso do “esse” deveria ser “este”. Ainda na mesma frase, “como exemplo” também está com uso inadequado.
Correção: “… na desigualdade dos gêneros, a qual gera a falta de igualdade entre o homem e a mulher no mercado trabalhista.”
– Na segunda frase, há muitas vírgulas, as quais poderiam muito bem ser substituídas por um ponto (.) ou ponto e vírgula (;).
– Na terceira frase, tem muitos erros gramaticais: “fazendo com” deveria ser “faz com que” e “onde” usado completamente errado. “Onde” deve ser usado apenas para referir a lugares.
4º parágrafo:
– “Portanto, medidas precisam ser tomadas, logo, cabe…”
A vírgula (,) usada após a palavra “tomadas” deveria ser um ponto (.).
– “(ONG’s),” Vírgula errada de maneira errada. Não se separa sujeito do predicado.
– “através de,” Vírgula errada pelo mesmo motivo anteriormente.
– ” na internet, e” Vírgula usada da meneira errada. Correção: “postagens na internet e televisões”.
Consegui identificar na sua conclusão o Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); porém não há detalhamento. Como serão estas campanhas? Além do mais que sua proposta de intervenção é muito “do senso comum”.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 700.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 140
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 140
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 160
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 140