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Publicidade infantil em questão no Brasil
Ace
Parabéns pelo seu desempenho nesta redação! A conclusão e a introdução são fortes, e o resto do texto mostra um ponto de vista com argumentos fortes e coerentes do início ao fim. Dito que o texto em geral está bom, só tenho algumas sugestões e alguns erros específicos que notei, que poderiam melhoraLeia mais
Parabéns pelo seu desempenho nesta redação! A conclusão e a introdução são fortes, e o resto do texto mostra um ponto de vista com argumentos fortes e coerentes do início ao fim.
See lessDito que o texto em geral está bom, só tenho algumas sugestões e alguns erros específicos que notei, que poderiam melhorar o texto:
Na argumentação, você poderia ter se aproveitado de comerciais infantis que existiram que poderia reforçar ainda mais seu ponto de vista. Principalmente no final do terceiro parágrafo, quando você diz que a criança concluirá “que a felicidade só existirá se ela possuir tal brinquedo”. Nessa parte em específico, seria interessante mencionar, por exemplo, o comercial de tesourinha do Mickey dos anos 90, que consiste numa criança repetindo, durante toda a propaganda, a frase: “eu tenho, você não tem”. Esse foi só um exemplo de um comercial infantil que veio agora à minha cabeça que reforça seu ponto, mas aposto que, numa rápida pesquisa, você pode achar muitos outros que se encaixam na categoria.
No primeiro parágrafo, você diz “problema 1” e “problema 2”. Eu não sei ao certo se isso realmente faria alguma diferença drástica no texto, mas procure escrever números por extenso (com exceção de dados como porcentagens, etc.). Experimente usar “primeiro problema”,”segundo problema”… soa mais estético e profissional. Novamente, não tenho certeza se isso de fato é um problema, então considere mais uma sugestão.
Por fim, a parte “exemplo determinado produto sobre um desenho” soou, na minha opinião, um pouco estranha e até mesmo ambígua. Compreendi a ideia que você quis passar, mas acho que é válido reescrever essa frase para melhorá-la. “um exemplo seria um determinado produto de um desenho animado” pode ser mais fluído na leitura do texto.
Além disso, queria dar uma sugestão de argumento: quando você falou sobre propaganda de produtos referentes a desenhos animados ou personagens cuja fama já foi estabelecida entre o público infantil, seria bacana falar sobre como as propagandas vão tão longe ao ponto de existirem desenhos e filmes criados exclusivamente para vender produtos –vide He-Man, Monster High, Hello Kitty, que criaram desenhos animados para convencer as crianças de comprar seus brinquedos. Se for de seu interesse, dê uma olhada no documentário “Toys that made us”, que fala sobre brinquedos clássicos e como eles conseguiram conquistar seu sucesso. Muitos dos episódios focam na propaganda que as empresas precisaram fazer para vender seus produtos, então combinaria com o seu texto!
Novamente, sua redação foi muito boa. As coisas que eu mencionei aqui são só sugestões e nitpicks. Continue escrevendo textos maravilhosos assim! Desculpe pelo texto longo, mas devo admitir que o tema e sua redação me deixaram animada! :’)
PREOCUPAÇÃO GLOBAL COM A RESPONSABILIDADE SÓCIO AMBIENTAL.
Ace
Parabéns pelo seu desempenho nesta redação! Seus argumentos são bons, assim como os paralelos feitos entre a situação atual e acontecimentos passados e ficção. A estrutura e a conclusão também são muito bem produzidos. Mas, infelizmente, há um problema no seu texto. O que mais me incomodou a ler seuLeia mais
Parabéns pelo seu desempenho nesta redação! Seus argumentos são bons, assim como os paralelos feitos entre a situação atual e acontecimentos passados e ficção. A estrutura e a conclusão também são muito bem produzidos. Mas, infelizmente, há um problema no seu texto.
See lessO que mais me incomodou a ler seu texto foram as vírgulas, erros normais. Consulte a gramática para ter certeza sobre onde colocar vírgula, ou em que lugar caberia melhor um ponto final. Se preferir um jeito mais prático, experimente ler seu texto em voz alta dando dois segundos de pausa quando ver uma vírgula, e cinco segundos para um ponto. Se alguma parte do texto soar estranha, reescreva até que a sensação de estranheza suma. É um exercício que sempre faço quando fico em dúvida sobre que pontuação usar.
Se não fosse por esse problema, seu texto estaria perfeito. Continue escrevendo para aperfeiçoar suas habilidades! ;D
Tema: Trabalho Informal e quarentena
Ace
C1-120 C2-160 C3-160 C4-120 C5-120 Em geral, seu texto está bom, mas poderia melhorar significantemente. Notei alguns erros de pontuação, principalmente com vírgula, que podem ser resolvidos facilmente com uma rápida revisão gramatical. É bom que você usou argumentos com séries da cultura pop. TodavLeia mais
C1-120
See lessC2-160
C3-160
C4-120
C5-120
Em geral, seu texto está bom, mas poderia melhorar significantemente. Notei alguns erros de pontuação, principalmente com vírgula, que podem ser resolvidos facilmente com uma rápida revisão gramatical. É bom que você usou argumentos com séries da cultura pop. Todavia, já que você usou Reign, uma séries baseada na realidade, para falar do surto de Peste Negra, por que você não argumentou com a própria história da vida real? Por outro lado, achei que a menção da série Gran Hotel foi mais interessante. Voltando ao exemplo de Reign, você poderia ter explorado mais a comparação do acontecimento da série com o que está acontecendo no momento atual. Senti que a menção de Reign foi encaixada no texto com o único propósito de mostrar seu conhecimento cultural.
Eu notei alguns usos de gerúndio, também. Atente-se a ele e evite o máximo que puder! Se precisar, procure um guia de como você pode transformar o gerúndio em outra conjugação. Você achará isso facilmente num livro de gramática ou na internet.
Achei que tanto a introdução e a conclusão foram um tanto fracas. A introdução não esclareceu muito bem o tema e qual é sua posição em relação a ele. Se não fosse pelo tema exposto a cima, eu só compreenderia que o texto se trata de trabalhadores informais no terceiro parágrafo. A conclusão, por outro lado, foi interessante de um modo conceitual. Suas ideias parecem ser promissoras, mas você não conseguiu as colocar no papel de forma clara. Eu, pelo menos, precisei reler o último parágrafo algumas vezes até compreender o que você quis dizer. Os corretores de concurso podem não ter tanta paciência para reler textos, então sempre tente expressar suas ideias e propostas de maneira direta, rápida e prática.
Continue sempre escrevendo para melhorar a cada dia! Lembre-se que a prática leva à perfeição! :)
A DOAÇÃO DE ÓRGÃOS NO BRASIL
Ace
Parabéns pelo seu desempenho nesse redação! Você demonstrou ter um vasto conhecimento cultural e que domina o tema do qual está falando no texto. Sinceramente, a única coisa que tenho a falar sobre é a utilização do gerúndio no primeiro parágrafo, mas acho que, ao levar em conta o texto na íntegra,Leia mais
Parabéns pelo seu desempenho nesse redação! Você demonstrou ter um vasto conhecimento cultural e que domina o tema do qual está falando no texto. Sinceramente, a única coisa que tenho a falar sobre é a utilização do gerúndio no primeiro parágrafo, mas acho que, ao levar em conta o texto na íntegra, não é um problema tão gritante. Eu amei a conclusão! Continues escrevendo redações boas como esta e irá longe ;)
See lessSoluções para acabar com a Fake news
alizoneida
De maneira geral, sua redação é grande. Por isso eu te digo, isso tudo coube em 30 linhas? Apesar disso, sua redação seguiu corretamente a estrutura dissertativa-argumentativa. No 1º parágrafo: Não há tese (ponto de vista). O que você acha sobre isso. É ruim? É bom? Quais as consequências disso? DicLeia mais
De maneira geral, sua redação é grande. Por isso eu te digo, isso tudo coube em 30 linhas?
See lessApesar disso, sua redação seguiu corretamente a estrutura dissertativa-argumentativa.
No 1º parágrafo:
Não há tese (ponto de vista). O que você acha sobre isso. É ruim? É bom? Quais as consequências disso?
Dica: crie uma tese com 2 núcleos. Eles podem ser 2 causas ou causa e consequência, dependendo do tema.
De maneira geral, você apenas citou o filme e falou o que são as fake news, mas não colocou argumentos.
Dica: cite algum repertório (da sua preferência), contextualiza-o, relaciona-o com o tema e expõe sua tese com 2 núcleos. (nesta ordem)
No 2º parágrafo:
Há duas ideias (argumento) em um mesmo parágrafo. Isso não pode. Cuidado!
Você fala sobre a velocidade de disseminação das notícias falsas e no mesmo parágrafo fala sobre o público que é mais atingido. Ademais, você argumenta muito pouco.
Lembre-se: informações são importantes, pois reforçam seu argumento, mas seu argumento tem de haver. Não esqueça!
Além do mais que, há erros de gramática- principalmente com o uso da vírgula.
Exemplo: você separa o sujeito do predicado na frase “os admirados, divulgam…”
No 3º parágrafo:
Já aqui você argumenta, mas com frases de uso coloquial, nas quais tornam seu texto pobre e faz com que você perca pontos na competência 1.
No 4º parágrafo:
Aqui você comete um erro que muitas das pessoas cometem: colocar 2 propostas de intervenções incompletas. Por isso, te aconselho a usar apenas uma, a qual você pode deixá-la de maneira completa.
Na primeira proposta: quase completa, porém falta mais detalhamento. Como serão estas campanhas?
Na segunda proposta: há Agente, Modo, e Finalidade; mas falta Detalhamento e Meio. Por meio de que serão vigoradas estas leis? E como serão elas?
O que eu te aconselho é, evite usar propostas de intervenções que tenha “propagandas”, “conscientização, “campanhas”, ou algo assim; pois é de punho senso comum e faz com que você perca pontos.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 600.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 120
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
Liberação do porte de armas no Brasil
alizoneida
Sua redação está empregada corretamente à estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros. De maneira geral, você usa muitas informaçõess e pouco argumentação, o que faz com que seu texto se torne pobre em argumentos. No 1º parágrafo, você poderia resumir estas pessoas "jornalistas, caminhoneirLeia mais
Sua redação está empregada corretamente à estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros.
See lessDe maneira geral, você usa muitas informaçõess e pouco argumentação, o que faz com que seu texto se torne pobre em argumentos.
No 1º parágrafo, você poderia resumir estas pessoas “jornalistas, caminhoneiros, etc” em um único grupo, assim deixaria seu texto mais agradável para ler. Ademais, sua tese é vazia, faltando argumentação. O que você acha sobre isso? É bom ou é ruim?
No 2º e 3º parágrafo:
Só vejo informações e não há argumentos (ponto de vista)
No 4º parágrafo:
Sua proposta de intervenção é confusa e falta elementos.
Lembre-se: tem que haver Agente, Modo, Meio, Finalidade e Detalhamento.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 560.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 80
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
Se precisar de alguma ajuda em relação à redação, pode me chamar no Chat!
Dê notaaa pfv Trabalho nos presididos : avanço ou retrocesso na ressocialização do preso
alizoneida
Em geral, sua redação ficou boa, porém tenho uma pergunta a te fazer: isso tudo coube em 30 linhas? No 1º parágrafo: Na primeira frase, há a presença de palavras de uso coloquial: "os serviços" e "situação". Estas palavras podiam muito bem ser substituídas por outras palavras ou usadas como conectivLeia mais
Em geral, sua redação ficou boa, porém tenho uma pergunta a te fazer: isso tudo coube em 30 linhas?
See lessNo 1º parágrafo:
Na primeira frase, há a presença de palavras de uso coloquial: “os serviços” e “situação”. Estas palavras podiam muito bem ser substituídas por outras palavras ou usadas como conectivos ( a qual, na qual, no qual, etc).
Lembre-se: Tente ser o mais formal possível e eliminine palavras de uso coloquial na sua redação.
Outra coisa importante resaltar, é que soa informal você citar “site da Netflix”.
Logo após, você consegue relacionar isso ao contexto atual e isso você faz muito bem. Porém, há erros de gramática e semântica. Por isso, indico você estudar CONJUNÇÕES- principalmente Orações Subordinadas Adjetivas.
Na sequência, sua tese é boa com 2 núcleos.
No 2º parágrafo:
Achei seu parágrafo bom, porém há muita informação desnecesária, a qual poderia não ser citada.
No 3º parágrafo:
Argumentos bons e consistentes. Aqui você perde pontos por causa da escrita (gramática).
No 4º parágrafo:
Também há excesso de informações (desnecessárias).
Aqui há 2 propostas de intervenção, as quais estão incompletas.
Na primeira, tem Agente, Modo, Meio e Finalidade; porém não há Detalhamento. Como serão estes projetos? E quando vão ocorrer?
Na segunda, tem Agente, Modo e Finalidade; porém não há Detalhamento e Meio.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 720.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 160
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 160
Qualquer dúvida sobre sua redação, pode me chamar no chat, que eu irei te responder!!!
Como Minimizar as Desigualdades Sociais do Brasil!
alizoneida
Sua redação é com base no modelo ENEM? Pois se ela for, você perde muitos pontos- principalmente à estrutura do texto. No 1º parágrafo: Há erros de gramática e apenas informações. Você não argumenta e consequentemente não há a presença de uma tese definida. O que você acha disso? No 2º parágrafo: OLeia mais
Sua redação é com base no modelo ENEM? Pois se ela for, você perde muitos pontos- principalmente à estrutura do texto.
See lessNo 1º parágrafo:
Há erros de gramática e apenas informações. Você não argumenta e consequentemente não há a presença de uma tese definida. O que você acha disso?
No 2º parágrafo:
O conectivo “visto que” é empregado de maneira totalmente errada. Nesse parágrafo, também não há argumentação, apenas informações.
No 3º parágrafo:
Consigo identificar sua argumentação: “maior parte da riqueza está nas mãos dos mais ricos e que isto é um problema…”. Porém, também tem vários erros de gramática.
No 4º parágrafo:
Aqui você comete um erro fatal. Não há proposta de intervenção, você apenas continua sua ideia.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de
240.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 80
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 80
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 40
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 40
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 0
Caso você tenha dificuldade em escrever uma redação e precise de ajuda, pode me enviar uma mensagem no chat. Irei te ajudar a como montar uma redação no modelo ENEM.
DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO BRASIL
alizoneida
De início, sua redação segue a estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros que devem ser discutidos. No 1º parágrafo: - "decada" Correção "década". - Sua segunda frase é enorme: começa em "entretanto" e só termina em "consumidores". Para isso, você usou várias vírgulas (,), as quais poderiaLeia mais
De início, sua redação segue a estrutura dissertativa-argumentativa, porém há erros que devem ser discutidos.
See lessNo 1º parágrafo:
– “decada” Correção “década”.
– Sua segunda frase é enorme: começa em “entretanto” e só termina em “consumidores”. Para isso, você usou várias vírgulas (,), as quais poderiam muito bem ser substituídas por ponto (.).
Lembre-se: sempre use palavras ou expressões que mostra que seu texto está coeso. Exemplo: ESTE desperdício; ISSO teve como consequência; etc.
Já sua tese é bem definida com 2 núcleos.
No 2º parágrafo:
Há expressões de uso coloquial. Por exemplo: “…escolhido pelo presidente…” O correto seria “Inaugurado”, “Construído”, etc.
De maneira geral, você comete o mesmo erro que na introdução (excesso de vírgulas) e defende uma ideia central que foi citada na sua tese. Porém, você cita algo totalmente desnecessário e incoerente, se comparado à ideia do parágrafo: “, já que os insumos em decomposição produzem um gás extremamente tóxico :o chorume.”
No 3º parágrafo:
Você não contextualiza a frase do filósofo com o seu argumento.
De maneira geral, há a presença de palavras de uso coloquial e o mesmo erro visto nos últimos dois parágrafos. Ademais, você defende corretamente a ideia central do parágrafo, a qual foi citada na sua tese.
No 4º parágrafo:
O mesmo erro também é visto neste parágrafo.
Há a presença de 2 propostas de intervenção:
Na primeira, consigo identificar o Agente, Modo e Finalidade; porém não existe Detalhamento e Meio. Por meio de que será este investimento em infraestrutura? Por meio de verba pública? E como serão estas estradas?
Na segunda, há a presença de Agente (o qual não ficou claro), Modo e Finalidade; porém não tem Meio e Detalhamento.
Dica: o Ministério da Infraestrutura não é responsável por propagandas na mídia e sim o Ministério das Telecomunicaçõs (MCTIC), portanto você deveria usar uma “colaboração”.
Exemplo:
“O Ministério da Infraestrutura junto com o Ministério das Telecomunicações…”
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 640.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 120
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 120
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120
A importância da educação financeira na vida do cidadão
alizoneida
Seu texto segue corretamente a estrutura dissertativa-argumentativa, porém falha em alguns pontos. No 1º parágrafo: Há erros de gramática logo na primeira frase. Além do mais que, o que esta fábula tem a ver com a educação financeira? Você poderia contextualizá-la mais. Já na sua tese, só consigo idLeia mais
Seu texto segue corretamente a estrutura dissertativa-argumentativa, porém falha em alguns pontos.
See lessNo 1º parágrafo:
Há erros de gramática logo na primeira frase. Além do mais que, o que esta fábula tem a ver com a educação financeira? Você poderia contextualizá-la mais.
Já na sua tese, só consigo identificar 1 núcleo: “…os cidadães vem se tornando vítimas de gastos através de mídias e propagandas.”
Você poderia citar a consequência disto. O que isto causa?
Exemplo de tese com 2 núcleos:
“Por carência de educação financeira, os cidadãos são alvos de munipulação da mídia e propagandas, visto que elas causam o aumento do consumismo na sociedade brasileira.”
Nesta tese, vemos a presença de 2 núcleos: causa e consequência.
No 2º parágrafo:
Você defende uma ideia central a qual foi citado na sua tese, porém há erros de gramática.
No 3º parágrafo:
Você defende uma ideia central a qual não foi citada na sua tese e que você nunca a disse antes. Você perde pontos de coerência neste parágrafo.
No 4º parágrafo:
Lembre-se: use “Ministério da Educação (MEC)” e não apenas “MEC”, pois existem outras organizacões que também têm a abreviatura como MEC.
Há 2 propostas de intervenção:
Na primeira, consigo identificar Agente, Modo, Meio e Finalidade (efeito); porém não há muito detalhamento. Como serão estas aulas? Como irão ocorrer?
Na segunda, há Agente, Modo e Finalidade; porém não existe Meio e Detalhamento. Por meio de que as mídias irão conscientizar as pessoas? Se for através de propagandas, como elas serão?
Dica: Evite usar propostas de intervenção de punho “conscientização”, é muito vazio e senso comum. Use algo concreto.
Portanto, embasando-me nas diretrizes do ENEM, avalio sua redação com uma nota de 620.
Competências analisadas:
1. Demonstrar domínio da escrita formal da língua portuguesa
Nota: 120
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limiter estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Nota: 140
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Nota: 100
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Nota: 140
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Nota: 120