Introdução:
De acordo com o educador brasileiro Paulo Freire, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Nesse sentido, é de se concordar que tal analogia afirma que a educação convém a todo ser humano uma necessidade básica, o qual há de se ver que nação é meramente efetivada na nação atual. [1] Logo, convém analisar a problemática em si, que tem como maiores motivadores a má qualidade do ensino e a falta de investimento nas instituições.

Obs.:
1 – Cadê a apresentação do tema? Ela tem que estar aqui, na transição, se você não apresenta, perde pontos na C2.
Sugestão: Nesse sentido, é de se concordar que tal analogia afirma que a educação convém a todo ser humano uma necessidade básica, o qual há de se ver que nação é meramente efetivada na nação atual, no entanto, isso não é exercido na prática, visto que a evasão escolar é desafio na contemporaneidade.

Desenvolvimento 01:
A priori, é válido destacar que a má qualidade do ensino colabora com esse cenário, uma vez que os poucos projetos extracurriculares [1] em conjunto com a pressão escolar e as baixas notas alcançadas [2] são o bastante para diminuir o interesse dos estudantes pela escola. [3] Segundo Paulo Freire, ensinar não é apenas transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria construção, tal qual explica o educador em seu conceito de Educação Libertadora, o qual, explica ele, estimula o aluno a participar ativamente na hora de aprender. Sob esse viés, é possível depreender que a oferta do Ensino Bancário [4] pelos professores não garante a qualidade da aprendizagem pelos jovens.

Obs.:
1 e 2 – Ausência de vírgulas, pois trata-se de aposto.
3 – Aconselho a fazer o tópico frasal mais pequeno, no máximo, em 2 linhas.
4 – As iniciais são minúsculas.
– Onde entra a questão da evasão escolar??? Se você não cita as palavras do texto mostra que não entendeu a proposta.
– Também aconselho a diminuir o tamanho do seu repertório, pois as partes maiores sempre são o da sua argumentação.
– Também aconselho a fazer o encerramento do parágrafo, ele sempre é iniciado com um conectivo conclusivo: dessa forma, dessa maneira, logo, assim…

Desenvolvimento 02:
Ademais, é imperioso apontar a insuficiência na inversão de capital nas instituições como o impulsionador da questão, haja vista a falta de escolas em lugares de difícil acesso, tais como áreas rurais e periferias, e a precariedade nos elementos dos prédios. [1] Conforme defendido pelo economista britânico Sir Arthur Lewis, “a educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido”, [2] todavia, é fato que tal afirmativa não pode ser aplicada em relação à realidade brasileira, visto que a pouca verba investida no setor educacional não garante que as obras nos prédios escolares sejam realizadas. [3] Diante de tal exposto, é inegável afirmar que o artigo 6° da Constituição Federal, que prevê o direito à educação a todos os cidadãos, tem sido insuficientemente efetivado na nação verde-amarela por causa da ineficácia governamental no setor da educação.

Obs.:
1 – Mesma coisa do d1, aconselho a fazer um tópico frasal menor.
2 – Aconselho colocar um ponto final e iniciar com letra maiúscula.
3 – Período muito grande, o tamanho ideal é de até 4 linhas no máximo. Por isso, aconselhei a colocar um ponto final depois do repertório de embasamento.
– Também aconselho a fazer um encerramento do parágrafo.
– Você tem que usar as palavras-chaves do tema no decorrer do texto, se não usa, demonstra que não entendeu a temática. Eu sei que você entendeu, mas você precisa citar as palavras principais do tema, nesse caso, é “evasão”.

Conclusão:
Mediante referido, totaliza-se que a evasão escolar tem se promovido perante ao ensino de banca ofertado e a carência de verbas investidas nas instituições públicas. Portanto, é mister que o Ministério da Economia, por meio da aplicação e distribuição de verbas governamentais nos estados, faça e realize um plano de reformas e construção [1] de escolas em áreas rurais e periferias, a fim de levar a educação à lugares de difícil acesso. Logo depois, o Ministério da Educação deve criar um plano de estudos motivadores, o qual deverá ser usado no período de aula, com o intuito de aumentar o interesse dos alunos. Assim, será possível tornar a analogia de Freire meramente efetivada na sociedade brasileira.

Obs.:
1 – Construções, pois sua frase está no plural.
– Aconselho a não fazer duas propostas de intervenção, pois não é mais obrigatório. Então, foque só apenas em uma e detalhe ao máximo.
– As duas propostas faltam o detalhamento. Explique como irá acontecer essas reformas.

Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840

Introdução:
O insigne poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata [1] de modo figurado [2] os obstáculos que o ser humano encontra ao longo de sua vida. Análoga à obra de Drummond, pode [3] associar tais obstáculos aos cidadãos que presenciam a violência urbana no cotidiano. Assim, é profícuo analisar a negligência governamental e a desigualdade social que fomenta o revés.

Obs.:
1 e 2 – Ausência de vírgulas, pois trata-se de adj. Adverbial de três palavras.
3 – pode-se*.

Desenvolvimento 02:
Diante desse cenário, é imperioso destacar a incúria governamental como peça-chave do empecilho. Nesse viés, a Constituição Federal [1] promulgada em 1988 [2] em seu artigo 3º, assegura promover o bem de todos. Entretanto, nota-se na realidade, que essa premissa é exígua, uma vez que perpetua na sociedade a violência urbana, fruto de um olhar longínquo do Estado para as atrocidades nas cidades. Logo, é indubitável que ações diligentes sejam capazes de mitigar esse óbice.

Obs.:
1 e 2 – Ausência de vírgulas.
Obs.: tinhas outras vírgulas, mas eram opcionais por se tratar de adj. Adverbial de duas palavras. Ah, aconselho argumentar mais, visto que tem pouquíssima argumentação. Traga sempre as consequências do tema, se não sua argumentação fica superficial.

Desenvolvimento 02:
Outrossim, é oportuno salientar a distinção social que propulsiona para o agravamento do problema. Dessa forma, o poeta brasileiro Ariano Suassuna, [1] pontua a existência de uma injustiça secular capaz de dividir a nação em duas vertentes: a dos favorecidos e as dos despossuídos. Sob essa lógica, os despossuídos estão à margem da fragilização de práticas violência no ambiente urbano, visto que a falta de recursos financeiros e educacionais estimula o ócio, o que gera indivíduos sem atividades, por conseguinte, praticam hostilidades na sociedade. [2] Destarte, é ilógico pensar que [3] um país que se consagra desenvolvido [4] a desigualdade social ainda perpétua [5] na sociedade.

Obs.:
1 – Equívoco de vírgula.
2 – O que, por exemplo?
3 e 4 – Ausência de vírgula, pois é aposto.
5 – perpetua*.
Obs.: falta se aprofundar nas suas ideias.

Conclusão:
Infere-se, portanto, que medidas precisam ser postas em vigor para atenuar o imbróglio. Urge, dessa forma, que o Governo Federal [1] – responsável por todo o desenvolvimento nacional -, por meio* do Ministério da Justiça, crie leis mais severas, a fim de abrandar às crueldades presente no centro urbano. Ademais, o Governo [2] deve [3] por meio* de verbas governamentais, criar cursos e projetos sociais de capacitação profissional, para reduzir o tempo de ócio e, assim, as pessoas terão momentos para ampliar seus conhecimentos e terem as mesmas oportunidades que a classe favorecida. Desse modo, observa-se uma nação mais igualitária e que sabe que seus atos de violência terão consequências rígidas e o pensamento de Ariano Suassuna poderá ser refutado.

Obs.:
1 – As iniciais de “governo federal” são minúsculas.
2 – A inicial de “governo” é minúscula.
3 – Ausência de vírgula.
* – Repetição, substitua por “por intermédio de”.
Obs.: aconselho a fazer apenas uma resolução para o problema, uma vez que não é mais obrigatório resolver os dois problemas. Então, foque em apenas uma proposta e detalhe ao máximo. Na primeira proposta tem um erro de agente, não vou explicar, pois a colega acima explicou, só acrcesto uma coisa: não recomendo usar a criação ou restaurar leis, pois, como sabemos, leis é o que mais existe, no entanto, não são eficazes. Então, pra que criar outra lei? Além de não está tão detalhada. A segunda proposta eu gostei, porém não está detalhada, né? Como será esses cursos? Explique.

Nota:
c1: 120
c2: 200
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840

Introdução:
No filme Beautiful Boy, é nos [1] apresentado [2] a constante luta de um pai para salvar seu filho do mundo das drogas, uma luta desgastante e sórdida. Em paralelo, muitas famílias brasileiras passam pela mesma situação. Com isso, é evidente a necessidade de combater [3] com eficiência [4] o tráfico de drogas no Brasil. Analisando, [5] em síntese, pode-se destacar alguns pontos: a falta de controle nas fronteiras e a exiguidade das ações policiais.

Obs.:
1 – Nada de primeira pessoa, moço! Não se coloque na redação, seja sempre formal e fale sempre na terceira pessoa. Tire esse “nos”.
2 – Erro de concordância, pois o correto é “[…] é retratada a constante […]” devido a palavra feminina que vem logo em seguida.
3 e 4 – Ausência de vírgula, visto que se trata de um aposto.
5 – Não aconselho iniciar um novo período com gerúndio, poderia ter começado com o “em síntese”.

Desenvolvimento 01:
Diante desse cenário, é de conhecimento comum de que as fronteiras são as facilitadoras do tráfico de drogas. Isso porque há discrepância nas legislações de cada país, no que diz respeito ao consumo e transportes de narcóticos e alucinógenos. [1] Os maiores produtores de cocaína do mundo são: Colômbia, peru [2] e Bolívia; segundo o diretor de Combate ao Crime Organizado da Polícia Federal(CCOPF), e o Brasil faz fronteira com todos os três, potencializando o tráfico de drogas por esses locais.

Obs.:
1 – Ausência de conectivo, se preocupe com a coesão intraparágrafo, haja vista que ela é fundamental para manter as partes do seu texto ligadas. Para isso, use os conectivos.
2 – A inicial de “Peru” é maiúscula, visto que você está se referindo ao nome do país.
Sugestão: argumente mais, posto que você argumentou pouquíssimo, em cada parágrafo de desenvolvimento deve conter, ao menos, de 8 a linhas dentros de 4 ou 5 períodos.

Desenvolvimento 02:
Por outro lado, a pouca atuação da polícia federal [1] também contribui para o aumento do tráfico. [2] A PF tem como um [3] grande responsabilidade, o dever de prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entorpecentes. Contudo, faltam policiais nas rodovias e fronteiras, segundo chefe da Divisão de Operações e Inteligência da Polícia Rodoviária Federal(DOIPRF), Moisés Dionísio. [4] Essa falta garante o aumento do tráfico, [5] e, infelizmente, também outros crimes hediondos.

Obs.:
1 – As iniciais de “Polícia Federal” são maiúsculas.
2 – Ausência de conectivo.
3 – Erro de concordância, pois o correto é “uma” devido a sua frase feminina.
4 – Ausência de conectivo.
5 – Equívoco de vírgula.
Sugestão: argumente muitoooo mais.
Cadê a diversidade de repertórios que a competência 2 cobra? Isso aí é mesma coisa do d2.

Conclusão:
Em suma, o Ministério da Justiça e Segurança Pública, cujo seu objetivo central é a garantia dos direitos políticos e da segurança, deve investir na captação de vagas para policiais federais e rodoviários. Isso deve ocorrer por meio de concursos públicos e abertura de vagas. [1] Com a ampliação do poder policial, principalmente em fronteiras, o tráfico diminuiria de maneira abrupta. Dessa maneira, assim como em Beautiful Boy, o Brasil poderá encontrar a redenção quando o assunto é drogas.

Obs.:
1 – Aqui é uma vírgula e não ponto final e, consequentemente, inicie com letra minúscula.
Ideia boa, mas pouco detalhamento.

Nota:
c1: 120
c2: 160
c3: 160
c4: 160
c5: 160
Total: 760