“Não tive filhos, não transmiti a nenhuma criatura o legado da nossa miséria”. A citação do personagem Brás Cubas, idealizado por Machado de Assis, pode representar um símbolo para a indiferença da população diante do analfabetismo funcional, pois é justamente a reação social falha que torna a situação um fardo para o país(1). Sendo assim, torna-se premente analisar os impactos dessa problemática: não somente as condições do ensino público, como também a falta de incentivo a(2) leitura contribuem para agravar o contexto.(3)
1 – Não considero que houve produtividade do repertório, pois não houve relação entre a não-transmissão da miséria humana com a indiferença ao analfabetismo funcional, tenta explicar melhor qual a relação ou muda de repertório.
2 – à leitura
3 – tese: causas do problema -> I – condições do ensino público; causa do problema II – falta de incentivo à leitura.
Primeiramente, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o analfabetismo funcional. Nesse cenário, segundo o jornal El País Brasil, 29% da população brasileira é analfabeta funcional, inclusive pessoas com o ensino médio completo(5). Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação ao(6) “contrato social”, já que o Estado(4) não cumpre a sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como o acesso à educação pública de qualidade, o que(7) infelizmente(7) é evidente no país.
4 – Você afirma que o Estado é responsável por uma má educação pública, mas o que seria essa má educação pública? Falta de infraestrutura? De professores? Evite deixar um conceito abstrato e aberto, recomendo trazer mais exemplificações e explicações que levem ao convencimento de que aquilo que você está falando de fato ocorre, então tenta trazer coisas concretas para isso.
5 – Por que pessoas de ensino médio completo continuam a ser analfabetas? Como elas conseguiram ser “aprovadas” apesar de não saber ler? Evite abordar um assunto de modo superficial, responda quaisquer dúvidas que poderiam surgir no corretor ao ler sua redação.
6 – do
7 – vírgula – aposto explicativo
Outrossim, vale ressaltar que a falta de incentivo a(8) leitura contribui para impulsionar(9) a problemática. De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade(10). Seguindo essa linha de pensamento, como o analfabeto funcional, mesmo alfabetizado, não consegue compreender textos básicos e nem desenvolver pensamento crítico(11), observa-se que a ausência do hábito da leitura(12) contribui para a massividade do problema no Brasil. Diante disso, outros transtornos são escalonados(13) como a diminuição da qualidade de vida pela baixa probabilidade de conquistar um bom emprego.(14)
8 – à
9 – penso que é um verbo pouco significativo, pois ‘impulsionar’ não necessariamente remete a ‘agravar’ o problema, então recomendo trocar por ‘agravar’.
10 – Quando você põe exterioridade, generalidade e coercitividade na redação, torna-se necessário que você explique cada um desses termos, e porque eles estão relacionados com o fato social. Por isso, muito cuidado, pense sempre que o corretor não vai entender o que você escreveu, e que você precisa explicar para ele as coisas de modo simplório.

11 – Evite conceitos abstratos. ‘Pensamento crítico’ é abstrato. O que é um pensamento crítico? Ter uma opinião sobre algo? Pensar uma crítica sobre algo? Houve um problema de generalização, não é porque a pessoa é analfabeta funcional que ela não consegue raciocinar criticamente, é tanto que os analfabetos podem votar, pois se considera, de maneira geral, que eles são capazes de discernir de forma crítica a política

12 – Aprofunde a argumentação de porque a ausência de hábitos de leitura contribui para a problemática.

13 – vírgula – exemplificação.
Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, necessita-se que o Tribunal de Contas da União(agente) direcione capital(ação) que, por intermédio do Ministério da Educação(meio), seja revertido em evoluções na grade curricular escolar que priorizem o letramento desde a tenra idade, como disciplinas (detalhamento)de aplicação das técnicas de interpretação textual em meio à cultura digital. Ademais, cabe ao governo federal(Agente 2) criar campanhas vinculadas(ação 2) à mídia incentivando a leitura dos cidadão já alfabetizados. Assim, se (finalidade 2) consolidará uma sociedade mais justa, onde o Estado desempenha corretamente seu “contrato social”.

Síntese: invista seu tempo nas competências 3 e 2. Você já tem bons repertórios, boa gramática, bom uso de conectivos, só precisa melhor na argumentação e na articulação do repertório com o seu argumento, a fim de torna-lo produtivo.

Promulgada pela Organização das Nações Unidas, em 1948, a Declaração Universal dos Diretos Humanos garante a todos os indivíduos o direito ao bem-estar social. Entretanto, no Brasil, a dificuldade em assegurar a saúde mental da população impede que esse direito seja completamente garantido. Nesse sentido, tanto a insuficiência legislativa quanto a lenta mudança da mentalidade social contribuem para a persistência dos estigmas relacionados às doenças mentais.(8)

8 – Projeto de texto:

I – Dificuldade em assegurar a saúde mental em contraposição ao direito ao bem-estar social.
II – Insuficiência legislativa e lenta mudança na mentalidade social enquanto responsáveis pelo problema.

Primeiramente, cabe avaliar que a dificuldade em assegurar a saúde mental é um grave problema governamental. Esse fato ocorre, pois,(1) ainda que na Constituição Federal de 1988 seja prevista a saúde e o bem-estar social, a existência de uma (11)barreira sociocultural(10) (2)a qual julga os indivíduos que buscam ajuda(12) como fracos(2) impede que esse direito, na prática, seja plenamente garantido. Isso evidencia uma quebra do Contrato Social, proposto por Thomas Hobbes, o qual afirma que é dever do Estado manter a ordem e assegura(9) o cumprimento das leis(13). Assim, é inaceitável que esse cenário esteja presente no Brasil contemporâneo, visto que, sem a existência de medidas que visam incentivar a população como(3) enfermidades neurológicas a buscar ajuda, as barreiras socioculturais permanecem intactas(10) perpetuando os estereótipos e preconceitos com as patologias mentais.
1 – Tirar vírgula.
2 – Vírgula(aposto explicativo).
3 – Com.
9 – Assegurar(paralelismo).
10 – Vírgula.
11 – Qual a origem dessa barreira sociocultural? O que ela quer dizer na prática? Que tipo de pessoas pratica esse ato de julgamento?
12 – Quem são esses indivíduos que buscam ajuda?
13 – Por que o Estado seria responsável pela superação dessa barreira sociocultural?

Ademais, vale ressaltar que a alienação social contribui para a persistência do impasse em questão. Nesse contexto, a filósofa alemã Hannah Arendt, em “Banalidade do Mal”, refletiu sobre a massificação da sociedade(14), a qual torna os indivíduos incapazes de realizarem julgamentos críticos, acentuando(4), sem questionar, tudo que lhes é imposto. Dessa forma, verifica-se que o pensamento da filósofa está presente no contexto de alienação da sociedade brasileira, tendo em vista que muitos dos sujeito(5) sociais(15) se omitem diante dos contextos de preconceito contra grupos minoritários, como pessoas com doenças mentais, desconsiderando a importância da sua voz para garantir direitos básicos à população, (6)os quais a saúde e o bem-estar social estão inclusos
4 – aceitando
5 – sujeitos
6 – dos
14 – Explique o que é massificação da sociedade.
15 – Por que esses sujeitos sociais se omitem?
Portanto, infere-se a necessidade de que medidas sejam tomadas para amenizar o quadro atual. Logo, compete ao Estado(agente) – como garantidor(detalhamento) dos direitos dos cidadãos – incentivar(ação) a população com(7) a buscar ajuda, por meio(meio) de palestras que incentivem a realização de tal ato. Essa ação tem como objetivo(finalidade) não apenas assegurar a saúde mental, como também conscientizar os indivíduos em cotação de alienação. Desse modo, espera-se que os direitos da população sejam devidamente assegurados, da mesma maneira como antes previsto por Hobbes
7 – tira o ‘com’.

Na série televisiva chamada “Black Mirror”, há uma demostração(1) de como o avanço da tecnologia, mais precisamente a inteligência artificial, transformará o mundo. E nela é mostrada essa ferramenta intensamente ligada a nossa vida, como se fosse algo necessário para viver. Voltando para o presente, percebe-se que os investimentos nesse mercado só tende(2) a aumentar, e já é perceptível os benefícios, como a realização de tarefas cotidianas de forma mais rápida com a ajuda da IA. Mas também, os malefícios, pois já é possível notar a liquidez nas relações entre pessoas que fazem o uso diário desta ferramenta.
1 – demonstração
2 – tendem
Inicialmente, Um(3) estudo feito pela consultoria Deloitte com a participação de 2300 profissionais da área tecnológica, teve como resultado um apontamento de 24% de pessoas que falaram a forma como esse avanço beneficia a população, que é através de desenvolvimento de produtos e serviços. Pois,(4) a realização de quaisquer tarefas diárias será feita de forma mais rápida e eficiente, graças aos inúmeros produtos de variadas funções que podem ser criados usando a inteligência artificial(5). Há melhorias em várias áreas, inclusive na médica, pois com equipamentos mais evoluídos é possível realizar tratamentos de forma mais segura e prática.(6)
3 – um(minúsculo).
4 – não pode colocar “pois” depois de ponto continuando (“ . “).
5 – dê algum exemplo concreto de quais seriam esses produtos e serviços e da forma que eles beneficiam a população.
6 – de que forma a inteligência artificial beneficia a área médica? Tenta ser mais específico.
Contudo, a quantidade de aparelhos eletrônicos cada vez mais sofisticados pelo desenvolvimento da IA só aumenta, e o uso deles pela população também. Consequentemente, as pessoas(7) deixam de cuidar das questões familiares para se entreter com as novas tecnologias, que por sua vez, causa um distanciamento entre indivíduos próximos, gerando uma liquidez em suas relações. Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, falava que a modernidade é frágil. Tal característica é exemplificada na forma como as ligações entre pessoas de forma amorosa ocorrem atualmente(7), a falta de empatia perante os problemas do companheiro é notória, o modo como começa e termina relacionamentos é fluido, não há troca de experiências, é como se as pessoas perdessem a noção da realidade, focando apenas no artificial.(8)
7 – evite a generalização, nem todas as relações atuais são assim, e nem todas as pessoas deixam as relações para se entreter com as tecnologias.
8 – generalizou, você fala como se não houvesse absolutamente troca de experiências, empatia, etc. Então tenta ir menos no extremo, você pode usar “tende a, na maioria das vezes, é propenso a, etc.”, mas pelo que sei não pode escrever como se algo assim fosse uma regra geral para todos.

Decerto, o problema descrito deve ser resolvido de imediato. Portanto, as(agente) empresas responsáveis pela produção dessas tecnologias devem alertar o perigo(ação) do uso constante da mesma, isso é possível através (9)políticas afirmativas(meio) de conscientização, seja em propagandas de venda do produto,(detalhamento) ou até mesmo na internet, alertando para os problemas do uso contínuo. Dessa forma, a sociedade se mantém(10) longe do mundo descrito em “Black Mirror”(finalidade), onde as pessoas tratam o uso da tecnologia(11) essencial para a vida, esquecendo as relações familiares.
9 – através de
10 – manterá
11 – tecnologia como essencial para a vida.