correção modelo ENEM:
De acordo com o mapeamento feito pelo MapBiomas, constatou (*constatou-se que*) que nos últimos 30 anos o Brasil perdeu 15% da superfície de água. Milhares de brasileiros estão sofrendo as consequências de baixo (*do baixo*) nível de água nas bacias hidrográficas.
(INTRO- Voce usou um bom repertorio, porem não fez uso produtivo dele, e não deixou muito claro sua tese, nem aqui na introdução nem no inicio do D1 o que prejudica a C3 já que mostra que você não tem um projeto de texto.)
Desde muito cedo o homem sempre gostou de explorar e descobrir coisas novas, e quando achavam, exploraram tanto sem pensar se um dia iria acabar; como mostra no filme “O Lorax”, o ser humano descobre, desmata, mata os animais indefesos e poluem as águas sem ao menos se preocupar no futuro. Sem água, nós não temos comida e nem vida.
(D1- aqui eu pude observar que faltou argumentos, você trouxe apenas fatos, sua redação esta mais informativa, expositiva, argumente mais, porque o ser humano polui, como isso pode acabar? Aprofunde suas ideias. E use de conectivos, aqui nesse paragrafo há falha de argumentos (c3) repertorio sem produtividade (c2) e falta de conectivos (c4))
Hoje em dia, utilizamos a água para nos fornecer energia, para nos hidratar, higiene, lavar a casa ( também carros, ruas e calçadas), etc. Porém muitas vezes desperdiçamos como escovar os dentes ou lavar as mãos com a torneira aberta e deixando luzes acesas a toa (*à toa*). Com a vinda da pandemia, ficamos mais em casa e não nos demos conta do perigo que estaríamos correndo. Por isso que as contas de água estão vindo mais caras, para alertar de que o reservatório está baixando.
(D2- O mesmo problema de repete aqui, você tras apenas informações, mas não tras o seu ponto de vista, além de faltar conectivos.)
Muitas pessoas se perguntam no que poderíamos fazer para mudar esse problema, tem várias soluções: reaproveitamento das águas (usar água das chuvas ou até mesmo da máquina de lavar roupa para lavar cômodos da casa e até calçadas), enquanto estiver em casa utilizar a luz solar para fazer suas obrigações e quando terminar de usar uma torneira ou mangueira certificá-la de que está fechada corretamente. Com a tecnologia de hoje em dia, tem casas que possuem uma máquina de reaproveitamento de água, ela limpa a água que está suja para reutilizar depois.
(Conclusão- Aqui falta elementos coesivos, e falta os elementos básicos de uma proposta de intervenção, é necessário que haja agente, ação, meio/modo, efeito e detalhamentos, você trouxe apenas varias ações e detalhes.

Competência 01 – 160
Competência 02 – 120
Competência 03 – 80
Competência 04 – 80
Competência 05 – 80
NOTA – 520

Formas de organização da sociedade para o enfrentamento de problemas econômicos no Brasil“

No seriado “Todo Mundo Odeia o Chris”, o personagem Julius sai de sua cidade natal com sua família em busca de melhores condições de vida, em uma cidade desenvolvida economicamente com mais benefícios. Fora do mundo fictício, no Brasil, o cenário é o mesmo, muitos brasileiros, assim como o Julius, enfrentam diversos problemas econômicos, devido a organização (*à organização*) social no ambiente em que vivem, pela ausência de emprego e opções de se manterem financeiramente. Nessa perspectiva, a falta de oportunidade de trabalho no mercado e a negligência governamental contribui (*contribuem*) para que tal problemática continue.
(*ótimo paragrafo introdutório, deixou suas ideias claras e fez um ótimo uso de seu repertorio, parabéns*)

Diante desse contexto, é lícito destacar que mesmo a sociedade contemporânea viver em uma época de grandes avanços na ciência, tecnologia e na sociedade, desde a Revolução Industrial, ainda é presente grandes problemas econômicos, como resultado de uma alta procura por emprego e a um grande desemprego presente no país, ainda junto a isso, a falta de especializações para a população em meia a essa esfera, visto que, diante de tantas mudanças, as empresas estão cada vez mais exigentes, afetando diretamente aqueles que não possuem formação acadêmica, e quando possuem dificilmente são contemplados, já que além da exigência, o mercado trabalhista está a cada dia que passa, mais concorrido.
(*pessoa!!!, você fez seu D1 apenas com um período, não faca isso de forma alguma, aqui você vai fragmentar, recomendo em tópico frasal, ponto, discursão, ponto, e ai você faz o fechamento, o seu paragrafo esta muito expositivo, tente opinar, fale sobre a consequência disso, sobre o que isso prejudica o cenário que você esta tratando, traga mais profundidade para o seu texto. Por exemplo: pq falta empregos? Pq não possuem formação acadêmica, de quem eh a culpa disso? Pq o culpado não solucione o problema?)

Ademais, é válido ressaltar ainda que segundo o IBGE, dos brasileiros entrevistados 67,7% trabalham sem carteira assinada, de maneira autônoma, informal ou estão desempregados. Visto isso, é inegável a existência de uma sociedade desorganizada economicamente. Nesse âmbito, a falta de oportunidade é sustentada pela ausência de medidas governamentais eficazes, pois, mesmo existindo programas que visam a qualificação dos cidadãos gratuitamente, como os da Senai, Senac ofertados pelo MEC, que preparam as pessoas para o mundo trabalhista, na realidade essa ação não é o suficiente, uma vez que não há oportunidades para todos que se formam, deixando-os à mercê da sorte de conseguir alguma oportunidade.
(ótimo paragrafo, aqui você já deixou claro suas ideias, fez um aprofundamento e um fechamento, além de fragmentar em alguns períodos, aqui você poderia ter colocado o tópico frasal primeiro, depois seu repertorio, fragmentando nos seguintes períodos: tópico frasal, ponto, repertorio, ponto, discursão, ponto, e fechamento.)

Nessa conjuntura, é indubitável que medidas são necessárias para resolver o impasse. Portanto, cabe ao Governo através de parcerias com empresas e indústrias, promover projetos que vivem a contratação e o fornecimento de vagas para todos que se formem nos cursos oferecidos pelo próprio estado, por meio de estágios que garantam a experiência do recém-formado, contribuindo não só para o conhecimento, mas também para sua renda, para que, assim, todos tenham uma possível chance de conseguir um emprego. Além disso, é importante que o governo crie e aprimore políticas públicas, com o objetivo de gerar emprego para a população, para desenvolver e melhorar, então, a economia do país. o objetivo de gerar emprego para a população, para desenvolver e melhorar, então, a economia do país.
(paragrafo de conclusão impecável )

Competência 01- 160
Competência 02- 160
Competência 03- 160
Competência 04- 200
Competência 05- 200
NOTA- 880

Competência 01- 200
Segunda essa lógica é preciso >
Segunda essa lógica é preciso (não existe virgula aqui).
e visam apenas o lucro ( visa* em vez de visam, já que o sujeito citado esta no singular) >
Como a primeira opção é mais lucrativa, e visa apenas o lucro, as companhias acabam facilitando a proliferação de doenças nos municípios por falta de responsabilidade.

Competência 02- 200
Seu tema esta associado, e a estrutura esta perfeita. Seus repertórios estão são legítimos e você conseguiu faze-los pertinentes e produtivos.

Competência 03- 160
O primeiro paragrafo esta impecável, mas eu separaria o repertorio em um so período para que o tópico frasal ficasse mais obvio. O segundo paragrafo poderia ser melhor desenvolvido, você poderia falar quais os direitos estão sendo violados, quais não estão sendo garantidos, o porque isso acontece, e de que forma acontece.

Competência 04-200
ótimo uso dos recursos linguísticos, sem nenhum desvio.

Competência 05 – 200
todos os elementos foram encontrados, e teve um otimo fechamento. A retomada do assunto no inicio, poderia ter sido linhas usadas no seu argumento

NOTA – 960