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O combate à depressão na sociedade brasileira
raynecrs
Olá. Bom, sua redação já apresenta falhas logo no início. ((((Portanto, deve haver medidas por parte do Estado para mitigar esse óbice.)))))) Não use tantas palavras cultas em sua redação, use-as só se for de extrema importância. Tente usar sinônimos. segue cada competência. ------------------------Leia mais
Olá.
Bom, sua redação já apresenta falhas logo no início. ((((Portanto, deve haver medidas por parte do Estado para mitigar esse óbice.)))))) Não use tantas palavras cultas em sua redação, use-as só se for de extrema importância. Tente usar sinônimos.
segue cada competência.
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C1- Domínio da norma padrão da língua portuguesa.
Quesito ok. Tente ser mais específico em sua palavras. Tente ter mais domínio e segurança quanto a isto. (160)
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C2-Compreensão da proposta de redação.
Aparentemente vc usou muitas informações e percentual. (140)
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C3-Seleção e organização das informações.
Aqui vc pecou logo de cara. Tente usar mais um método de análise e controle de informação. (140)
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C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.
See lessExplane mais esse universo de dissertativo e argumentativo. (140)
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C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.
Abuse mais dos Governos do País. Existe tantos meios para sanar os problemas. Aqui vc poderia ter citado mais mídias sociais que contribuem de forma externa. Vi que citou e isso é excelente garoto. (180)
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Parabéns. Nota referente a cada quesito. —-760—
SE PRECISAR ME CHAMA NO CHAT………………… BJÂO.
A preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro
apaixao
Competência 1: 160 Competência 2: 200 Competência 3: 160 Competência 4: 160 Competência 5: 200 Nota final: 880 -- Boa noite estudante, vou fazer um comentário dos erros específicos, e um comentário geral da sua redação. No primeiro parágrafo, o uso do "da" em "da organização da segurança ...", o usoLeia mais
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Nota final: 880
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Boa noite estudante, vou fazer um comentário dos erros específicos, e um comentário
geral da sua redação.
No primeiro parágrafo, o uso do “da” em “da organização da segurança …”, o uso mais coerente seria o “na” (competência 1). Além disso, a última palavra do parágrafo, “Brasil”, já foi utilizada antes, configurando repetição de palavra (competência 4). A minha sugestão e que seja substituído por “patrimônio material da Nação”
No segundo parágrafo, ao fazer a abordagem da constituição, ao cita-la, há problemas de coerência e gramaticais na seguinte parte: “que compete aos Estados e Municípios realizem”. Primeiro, antes do “que” deveria ter uma vírgula, e além disso, a melhor forma de citar seria “que afirma que compete aos Estados e Municípios realizarem” (ambos os problemas compete a competência 1). Além disso, a palavra “Estado” foi usada duas vezes no mesmo parágrafo (competência 4)
No terceiro parágrafo, senti falta de um conectivo antes de “Ao observar a série …” (competência 4). Ademais, Após ” “La Casa de Papel” ” necessitaria de vírgula. Além disso, é observado nesse mesmo parágrafo duas marcas de oralidade (que não são admitidas nos vestibulares): “onde” e “através”. Suas substituições corretas seriam, respectivamente, “Na qual” e “Por meio de”.
No último parágrafo, há a presença dos 5 elementos da proposta de intervenção, garantido pontuação máxima na competência 5. Ademais, essa proposta consegue solucionar os dois problemas citados no texto, o que faz com que o participante não perca pontos na competência 3
Agora, como um comentário geral da sua redação, preciso admitir que ela é boa e com um grande potencial . Recomendo que verifique os erros gramaticais, pesquise por sinônimos de palavras, utilize mais conectivos no seu texto, e atente-se também ao desenvolvimento dos dois parágrafos intermediários do seu texto, precisa ser melhor desenvolvida os seus argumentos.
See lessLIMITES ENTRE ESTÉTICA E SAÚDE
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-200 Competência 4-160 Competência 5-160 (finalidade) *Retire a pergunta retórica, tente elaborar suas ideias de outra forma. *Coloque conectivos quando der na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento e conectivos no desenvolvimento das ideias comLeia mais
Competência 1-160
See lessCompetência 2-200
Competência 3-200
Competência 4-160
Competência 5-160 (finalidade)
*Retire a pergunta retórica, tente elaborar suas ideias de outra forma.
*Coloque conectivos quando der na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento e conectivos no desenvolvimento das ideias como: “uma vez que” ,”porquanto” ,”visto que”. Ademais, coloque sinônimos para as palavras do seu texto evitando repetições. Evite ao máximo os verbos terminados em …ando, …indo.( deixei tirar 1000 em uma redação por causa disso, falo isso mas você só usou o “gerando”, então não tem problema.
* Deveria ter falado sobre cursos capacitatórios para os profissionais de saúde ligados a essa área (cirurgias plásticas). Digo isso mas não pesei sua competência 3.
*Existe alguns erros na sua redação (final do segundo parágrafo) em relação à competência 1, veja onde tem que colocar as aspas e estude as vírgulas, além de conferir a redação toda antes de enviar.
A preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro
Samir soares
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-200 Nota:920 |||||||||||||||||| *Coloca conectivos sempre que couber na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento, mas toma cuidado pra não repetir eles e não coloco verbos terminados em ...ando ...indo. IniciaLeia mais
Competência 1-200
See lessCompetência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-200
Nota:920
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*Coloca conectivos sempre que couber na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento, mas toma cuidado pra não repetir eles e não coloco verbos terminados em …ando …indo. Inicia a conclusão com dessarte ou alguma conjunção conclusiva.
* Você ressaltou na sua introdução a importância e a falta de segurança em relação ao patrimônio, tá mas, você desenvolve essa ideia nos dois parágrafos de desenvolvimento, tá legal que você falou no primeiro que ele tem que ser conservado, mas depois, quando desenvolve a ideia, fala sobre a negligência, o que deixa menos espaço para falar sobre a importância e deixa essa palavra-chave abordada na introdução reservada para os dois parágrafos, no desenvolvimento da pra desenvolver 4 ideias, 2 em casa parágrafo, e aqui você desenvolveu as duas ideias que você tinha nos dois parágrafos, tá me entendendo? ah, vi que você desenvolveu todas as ideias né, m deixou nenhuma lacuna no texto, foi bom, mas tem essa questão supracitada que pesou sua nota. Bom, talvez um professor te daria 200 nessa competência, mas no meu método de correção você não conseguiu fechar ela não. Erro gramatical e de vírgula não vi nenhum. É isso, vlw por corrigir a minha redação lá
O trabalho escravo nos dias de hoje
Samir soares
Competência 1-120 Competência 2-160 Competência 3-120 Competência 4-160 Competência 5-200 Nota:760 *Mais uma citação ou repertório sociocultural iria melhorar sua nota na C2. *Tem informações na sua redação que você não desenvolve, você aborda a causa/consequência e coloca um ponto final é nao desenLeia mais
Competência 1-120
See lessCompetência 2-160
Competência 3-120
Competência 4-160
Competência 5-200
Nota:760
*Mais uma citação ou repertório sociocultural iria melhorar sua nota na C2.
*Tem informações na sua redação que você não desenvolve, você aborda a causa/consequência e coloca um ponto final é nao desenvolve, tem que desenvolver, e tudo que citar na intro tem que citar no D1 e D2 e retomar na conclusão, foi bom as duas propostas de intervenção, detalhou o órgão né, bom.
*Usar conectivo corretamente* coloca portando ou dessarte na conclusão, não coloque nessa sentido pois isso é característica de desenvolvimento de ideias (D1 ou D2). Além que tem que ter conectivos no início do D1– e D2.
Obesidade no Brasil
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-200 Competência 4-200 Competência 5-200 Erro de crase, ortográfico e vírgula, precisa estudar isso pra não pesar na competência 1 Competência abordou a proposta inicial juntamente com as propostas_detalhamento,uhum, tá, mas tem que tomar cuidado paraLeia mais
Competência 1-160
See lessCompetência 2-200
Competência 3-200
Competência 4-200
Competência 5-200
Erro de crase, ortográfico e vírgula, precisa estudar isso pra não pesar na competência 1
Competência abordou a proposta inicial juntamente com as propostas_detalhamento,uhum, tá, mas tem que tomar cuidado para não esquecer de nenhum quesito na hora de enviar
A contribuição da leitura para a formação social
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-160 Nota:840 *faltou a medida, você falou que precisa realizar projetos mas não fala quais projetos. *Você apresenta só uma tese na introdução, poderia ter colocado: nesse viés, destaca-se a alienação e a falta deLeia mais
Competência 1-160
See lessCompetência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-160
Nota:840
*faltou a medida, você falou que precisa realizar projetos mas não fala quais projetos.
*Você apresenta só uma tese na introdução, poderia ter colocado: nesse viés, destaca-se a alienação e a falta de incentivo à leitura como causa e consequência de uma nação que carece desse elemento básico para a sua constituição. Deveria retomar essas duas questões na conclusão, elaborando propostas de intervenção para elas.
* Conectivos, coloque-os nos parágrafos D1 e D2 no início.
*”*no D1 você fala dos dados e tudo mais mas faltou desenvolver de forma mais clara as ideias de que depende da família e a escola para mitigar essa chaga, nisso, destaca-se a negligência governamental, fato que não foi citado na introdução.
Tema: Educação a distância
Samir soares
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-200 Competência 4-200 *talvez seja 160 Competência 5-160(faltou a finalidade, o resto tá certo) Nota: 960 Na competência 5 você pode colocar 3 propostas de intervenção sim, mas tem que ter os 5 elementos na primeira, entendi que você colocou as 3 proLeia mais
Competência 1-200
See lessCompetência 2-200
Competência 3-200
Competência 4-200 *talvez seja 160
Competência 5-160(faltou a finalidade, o resto tá certo)
Nota: 960
Na competência 5 você pode colocar 3 propostas de intervenção sim, mas tem que ter os 5 elementos na primeira, entendi que você colocou as 3 propostas pra fechar a competência 3 mas então tem que citar menos palavras-chave na redação se quiser deixar ela menor.
A luta pela libertação da continuidade do trabalho escravo
raynecrs
Olá. Sua redação está muito estreita, de modo a não chamar a atenção ao ler. Mas, eu sei que é difícil construir as informações. 1- Busque mais informações 2- Construa um circulo melhor nos conectivos 3- Acentuação, ortografia, pontuação, gramática, tópicos frasais etc. São essenciais para a construLeia mais
Olá.
See lessSua redação está muito estreita, de modo a não chamar a atenção ao ler. Mas, eu sei que é difícil construir as informações.
1- Busque mais informações
2- Construa um circulo melhor nos conectivos
3- Acentuação, ortografia, pontuação, gramática, tópicos frasais etc. São essenciais para a construção da redação.
4- Leia mais livros, assista mais as noticias, embase sua escrita em livros.
5- Saiba a função de cada Governo do Brasil, saiba solucionar o problema antes de dá uma solução.
Sua redação demonstra falta de habilidade, eu acredito que vc possa melhorar, eu acredito em seu potencial ”fighting”.
Espero ter ajudado. NOTA( 450)
Me procure no chat para qualquer dúvida. Bjss!!!
A questão do índio no Brasil contemporâneo (Não é Enem)
raynecrs
I EXPRESSÃO: Pontuação, ortografia, caligrafia, vocabulário, acentuação gráfica e morfossintaxe = 0,1 (APRESENTA FALTA DE HABILIDADE COM AS NORMAS PADRÕES DA LÍNGUA, E ESTUDE MAIS A PARTE DAS PONTUAÇÕES, OK? cometido relacionado a cada um dos aspectos avaliados. II ESTRUTURA: Paragrafação = até 0,4Leia mais
I EXPRESSÃO:
Pontuação, ortografia, caligrafia, vocabulário,
acentuação gráfica e morfossintaxe = 0,1 (APRESENTA FALTA DE HABILIDADE COM AS NORMAS PADRÕES DA LÍNGUA, E ESTUDE MAIS A PARTE DAS PONTUAÇÕES, OK?
cometido relacionado a cada
um dos aspectos avaliados.
II ESTRUTURA:
Paragrafação = até 0,4
III CONTEÚDO:
Pertinência ao tema proposto = até 0,9 ( DEMONSTRA SABER DO QUE ESTÁ FALANDO).
Argumentação coerente = até 0,9 ( APRESENTA LEVES ERROS, VC FOI INCOERENTE AO DEMONSTRAR FALTA DE HABILIDADE NO CONTEXTO).
Informatividade = até 0,9 ( APRESENTOU MUITO BEM E EM NENHUM MOMENTO APRESENTOU FALTA DE INFORMAÇÃO).
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ESPERO TER TE AJUDADO, EU ESTOU ESTUDANDO PARA A PROVA DA ESA, ENTÃO PODE SER QUE EU TENHA UMA BASE. ENTRETANTO, NÃO SEI SE É A MESMA FORMA DE AVALIAÇÃO DE AMBOS.
See lessOBRIGADA!!!!!!!!