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As dificuldades no combate ao trabalho escravo no Brasil
emanuely13
Oie, tudo bem? Espero ser útil, mas lembre-se que também estou sujeita a erros. Eu gostei bastante do seu texto, você não fugiu do tema, abordou e desenvolveu bem seus argumentos, e conseguiu "costurar" todas as partes de maneira simples, porém, eficaz. C1: 160 // Demonstra bom domínio da modalidadeLeia mais
Oie, tudo bem?
Espero ser útil, mas lembre-se que também estou sujeita a erros.
Eu gostei bastante do seu texto, você não fugiu do tema, abordou e desenvolveu bem seus argumentos, e conseguiu “costurar” todas as partes de maneira simples, porém, eficaz.
C1: 160 // Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2: 200// Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio
do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
C3: 160// Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
C4: 160// Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
C5: 200// Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA: 880-900
See lessParabéns!! ;)
Os efeitos da expansão da seca no Brasil ENEM
cartola682
No longa-metragem “Mad Max, estrada da fúria” somos apresentados a um povo que está enfrentando uma seca terrível, que infelizmente são obrigados a terem hábitos e comportamentos desagradáveis para poder sobreviver em meio à escassez. Fora da obra, em algumas áreas do Brasil, o cenário mostrado no fLeia mais
No longa-metragem “Mad Max, estrada da fúria” somos apresentados a um povo que está enfrentando uma seca terrível, que infelizmente são obrigados a terem hábitos e comportamentos desagradáveis para poder sobreviver em meio à escassez. Fora da obra, em algumas áreas do Brasil, o cenário mostrado no filme se assemelha(1) bastante quando falamos em falta de água. Logo(2) acredita-se que as principais causas desse cenário perdurar nas vidas dos brasileiros, são: a negligência governamental por não proporcionar uma medida preventiva e a falta de conhecimento da população em relação ao desperdício.
1 – assemelha-se
2 – vírgula
Em primeiro ponto, a negligência governamental destaca-se como um problema, já(3) que atualmente existem várias maneiras de remediar tal situação. De acordo com o gráfico de 2020 do CEMADEN (Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais), grande parte da seca que afeta o Brasil está localizada ao Norte do país, ou seja, onde há estados mais carentes que necessitam de mais apoio do Governo. Consequentemente essa situação tende ser inadmissível, já que é dever do Governo cuidar de todas as áreas do Brasil proporcionalmente.
3 – uma vez que
Competência 3: Por que a negligência governamental é uma causa da seca no Brasil?
1. Existem várias maneiras de remediar tal situação.(Quais maneiras?)
2. Segundo o CEMADEN, no Norte do Brasil é onde se localiza mais estados com seca.
Observação: Bom, você demonstrou que a seca existe no Brasil, no entanto, faltou demonstrar a forma pela qual o Governo é responsável por isso. Veja que seu tópico frasal é: “a negligência governamental destaca-se como um problema”, porém, você não aborda sobre a negligência do Governo em si, mas sobre a existência da seca no território brasileiro. Outro problema é você não ter explicado quais maneiras de remediar essa situação.
Ademais, outro tópico a se evidenciar(4) é a falta de conhecimento da população ao tema, já que sem a instrução exata, tende a desperdiçar. Um dos mais famosos meios de desperdício são os chamados “gatos” (canos extraviados com o objetivo de ter uma fonte de água de graça), com o uso dessa água irregular as pessoas esbanjam em grande volume de forma inconsciente, assim fazendo com que seja tirado o direito de outras pessoas a consumirem também a água. Conforme previsto no artigo sexto da Constituição Federal de 1988, está garantido todos os direitos humanos aos indivíduos de forma igual, entretanto(5) vê-se que esse quesito, nessa questão não está de acordo.
Competência 3: Por que a falta de conhecimento da população causa a seca no Brasil?
1. Sem a instrução exata, tende a desperdiçar.
2. Exemplo concreto: gatos.
Observação: Aqui sua argumentação foi boa, você explica através do exemplo concreto o modo pelo qual a população desperdiça água, usando o exemplo dos gatos.
4 – evidenciar-se
5 – vírgula
Portanto, conclui-se que nem o Governo e nem o cidadão está cumprindo seu papel na sociedade para que se resolva esse problema. Diante disso(6) cabe ao Governo(agente)(7) junto com os órgãos responsáveis pela distribuição de água nas cidades (8) elaborar um plano para evitar a seca(ação), sendo eles(9) por meio de projetos de armazenamento de água e afins(meio). Também é necessário a reeducação da população diante ao tema(ação 2), exibindo palestras e propagandas incentivando(10) a economia de água(meio 2), sendo necessário também a fiscalização das redes de canos para que acabe esse problema de furto de água(finalidade 2). Somente dessa maneira entende-se(11) que pode amenizar a seca e a adversidade no Brasil, sendo a água um direito igual para todos, fazendo jus assim à Constituição Federal do Brasil.
6 – vírgula
7 e 8 – vírgula (aposto).
9 – ele
10 – evitar gerundismo.
11 – se entende – “dessa” pede próclise.
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 120
Os prejuízos da seca histórica para o Brasil
emanuely13
Oi, tudo bem? Vamos lá 1° parágrafo: em relação a gramática, deve se espaçar a palavra do hífen como em "Suassuna- os", o correto seria "Suassuna - os". Houve um erro de concordância que pode não ter sido intencional em "desse recursos", o correto é "desses recursos". 2° parágrafo: nome de país é seLeia mais
Oi, tudo bem?
Vamos lá
1° parágrafo: em relação a gramática, deve se espaçar a palavra do hífen como em “Suassuna- os”, o correto seria “Suassuna – os”. Houve um erro de concordância que pode não ter sido intencional em “desse recursos”, o correto é “desses recursos”.
2° parágrafo: nome de país é sempre com letra maiúscula, se atente a isso. Acho que você queria utilizar “Sob esse ponto de vista” ao invés de ‘Sobre’, outro erro causado pela falta de revisão.
3° parágrafo: “uma país” = “um país”. Erro de concordância em “os consumidores gerir”, o correto seria ‘gerirem’.
4° parágrafo: ‘lógica’ não precisa ser escrito com letra maiúscula.
Acho que a maioria dos erros que observei foram causados pela falta de revisão do texto, se atente a isso na próxima vez. Também vi algumas inadequações a respeito do uso da vírgula, mas como não sou muito boa nessa área, preferi não apontar para evitar erros.
O seu texto não é ruim, creio que quanto mais você treinar vai conseguir diversifica-lo mais com sinônimos e ideias, que algumas vezes fizeram falta pois ajudaria a desenvolver mais sua tese e o próprio tema.
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
Nota: 680-700
Espero ter ajudado. ;)
See lessEnem 2020 – O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
cartola682
Vincent van Gogh foi um pintor holandês considerado um dos gênios da arte por retratar a sensibilidade nas cores, porém a depressão e outros transtornos mentais levaram o pintor a cortar sua orelha e cometer suicídio. Infelizmente, a distopia(1) assemelha-se a(2) realidade não só pelo preconceito soLeia mais
Vincent van Gogh foi um pintor holandês considerado um dos gênios da arte por retratar a sensibilidade nas cores, porém a depressão e outros transtornos mentais levaram o pintor a cortar sua orelha e cometer suicídio. Infelizmente, a distopia(1) assemelha-se a(2) realidade não só pelo preconceito social, mas também o(3) descaso Estatal(4) aumentando os estigmas associados às doenças mentais na sociedade brasileira. Diante disso, é importante analisar a negligência social ao tema.
1 – Distopia: local imaginário desesperador e extremo. A vida de Vincent van Gogh não pode ser uma distopia, uma vez que é real..
2 – à realidade
3 – paralelismo: não só pelo / mas também pelo.
4 – estatal(minúsculo).
A princípio, a invisibilidade sobre transtornos mentais é acentuada pela discriminação social. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), em 2017,(5) ouve uma perda econômica mundial gerada em decorrência das sequelas das doenças mentais no valor de 1 trilhão de dólares. Consequentemente, a caracterização de transtornos mentais como “frescura” ou “fase” velam(10) a gravidade do problema. Dessa forma, a ausência de informação e empatia social acaba fragilizando pedidos de ajuda e o entendimento.
5 – houve
10 – caracterização / vela
Observação: O repertório não tem relação com o argumento, você fala de discriminação social e o repertório não confirma que os transtornos mentais são acentuados pela discriminação social, por isso não é produtivo. Além disso, ficou algumas coisas vagas na argumentação, por exemplo: Quem caracteriza os transtornos mentais como frescura? De que forma o preconceito social vela o problema? De que forma a ausência de informação e empatia social fragiliza pedidos de ajuda e entendimento? Por mais que seja deduzível as respostas dessas perguntas, cabe a você desenvolver na sua argumentação, ou fica prejudicado a competência 3.
Outrossim, o abandono Estatal corrobora o desamparo ao indivíduo com a saúde mental abalada. Durante o Iluminismo, entendeu-se que uma sociedade só progride quando mobiliza-se(6) com o conflito do outro. Nesse sentido, campanhas e datas centralizadas para o debate não surtem o devido efeito, pois sem a constância de investimentos e destaque ao tema canais de ajuda torna-se(7) escassos. Logo, a dificuldade de interação social do acometido é alavancada pela falta de mobilização das medidas do Estado.
6 – se mobiliza
7 – tornam-se
Competência 3: Quais canais de ajuda? Como eles se tornam escassos? Que tipo de investimentos são esses? Faltou explicar melhor, especificando a que você se refere com tais palavras, a fim de não causar ambiguidade a quem está lendo.
Faz-se necessário, portanto, ações para remediar(8) o impasse. Para tanto, cabe ao Ministério da Saúde (MS)(agente) amparar os estigmatizados(ação), por meio da criação de Centros de Saúde Mental e Informação(meio), estruturados por psicólogos(9) realizando atendimentos e projetos informativos e autodidatas com o uso de aplicativos, sites e alas físicas(detalhamento), a fim de promover o acompanhamento aos afetados(finalidade) e descontruir estigmas relacionados as doenças mentais. Assim, freando um viés adverso como o vivenciado por van Gogh.
8 – ações / remediarem
See less9 – vírgula
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 200
Prós e contras da construção de uma Internet das Coisas
emanuely13
Oi, tudo bem? Espero poder ajudar No primeiro parágrafo acho que você poderia ter utilizado aspas na hora de se referir ao termo"internet das coisas". Não sei se é uma regra, mas costumo ver esse uso com frequência. No segundo parágrafo você poderia ter explicado a sigla "IoT" e depois tê-la usado sLeia mais
Oi, tudo bem? Espero poder ajudar
No primeiro parágrafo acho que você poderia ter utilizado aspas na hora de se referir ao termo”internet das coisas”. Não sei se é uma regra, mas costumo ver esse uso com frequência.
No segundo parágrafo você poderia ter explicado a sigla “IoT” e depois tê-la usado sem a definição, eu mesma não tinha me dado conta de que era “internet of things” como a correção acima ressaltou. E, caso eu não esteja enganada, acho que você trocou a ordem das letras ao utilizar a sigla no final do parágrafo. (Caso seja outra coisa, me desculpe, não conheço muito a respeito).
Acho que faltou o uso de mais conectivos, eles fazem os parágrafos e as próprias ideias ficarem mais interligadas e são fatores cobrados em uma das competências.
C1: 160// Não sou a mais adequada para avaliar essa competência de maneira crítica.
C2: 160/ Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. (Tenho dificuldade na hora de avaliar essa competência também)
C3: 160// Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
C4: 160// Faltou uma maior diversificação de recursos coesivos
C5: 200// Não vi problemas em sua proposta
NOTA: 840
Lembrando que não sou profissional e também cometo erros, mas espero ter ajudado. ;)
See lessViolência doméstica (coloquem a nota das competências, e me digam oq posso melhorar por favor!)
cartola682
No filme “Arlequina e Coringa”(1) escrito por Pauline e Bruce Timm, ocorre a romantização da agressão, onde o mesmo narra um relacionamento abusivo repleto de violência e traição, principalmente por parte do Coringa, que tentou afogar sua parceira em uma banheira com ácido e a agrediu diversas vezesLeia mais
No filme “Arlequina e Coringa”(1) escrito por Pauline e Bruce Timm, ocorre a romantização da agressão, onde o mesmo narra um relacionamento abusivo repleto de violência e traição, principalmente por parte do Coringa, que tentou afogar sua parceira em uma banheira com ácido e a agrediu diversas vezes. Neste viés, é notável que a violência(2) contra mulheres não é proveniente(3) apenas nos meios de entretenimento, mas sim,(4) do nosso cotidiano desde os primórdios. Este cenário é fruto tanto de estigmas partriarcais(5), tanto da falta de conscientização dos agressores.(6)
1 – vírgula(aposto explicativo).
2 – evitar repetir palavras no mesmo parágrafo.
3 – proveniente apenas *dos* meios de entretenimento
4 – sem vírgula
5 – patriarcais
6 – tanto de estigmas / quanto da falta[…]
Em primeira análise, é evidente que o patriarcalismo(11) lugar(12) onde o homem é considerado um ser superior em relação a mulher, é um fator motivador de agressões. Segundo Simone Beavoir, “O homem é definido como ser humano, e a mulher, como fêmea”. Deste modo, os sentimentos de superioridade, ciúmes e ódio, levam o parceiro a agredir psicologicamente ou fisicamente injustamente(7) sua parceira, a tratando com inferioridade sem reconhecimento do respeito e dos direitos que ela merece.(13)
7 – repetição sintática em palavras próximas: fisicamente, injustamente, psicologicamente. Prejudica a competência 4.
11 – vírgula
12 – patriarcalismo não é um lugar.
13 – Aqui você explica o que seria o patriarcalismo e sua relação com a agressão. No entanto, poderia ter aprofundado um pouco mais essa questão, já que você apenas discorre sobre aquilo que já se sabe: que o homem agride a mulher devido a superioridade, ciúmes, etc. Mas por quê ele pensa assim? Quais as raízes desse pensamento? O que faz com que ele não seja devidamente punido? Quais consequências isso gera para a mulher? Isso seria aprofundar o argumento, e beneficiaria a competência 3.
Além disso, a falta de conscientização por parte dos homens está presente sempre(8), do contrário os índices de casos não seriam tão altos. Em uma pesquisa do datasenado (2013) foi revelado que uma em cada cinco brasileiras assumiu que já foi vítima de violência doméstica e familiar provocada por um homem(9). No entanto, a maioria das vítimas não denunciam, seja por medo, dependência financeira, ou por conta dos filhos(10) convivendo assim neste meio perturbador.
8 – Evitar generalização. Prejudica a competência 3.
9 – Repertório relacionado ao tema, no entanto ele não se adequa ao argumento que você tinha proposto: falta de conscientização por parte dos homens.
10 – vírgula.
Em virtude disso, a fim de que os casos de violência contra mulheres diminuam(finalidade), o Ministério da Defesa da mulher (agente) deve investir em formulação de leis mais rígidas(ação) e possivelmente criação de aplicativos que sirvam como botão SOS(ação). Ademais, postos de saúde municipais(agente 2) deverão fazer palestras(ação 3) e também usar agentes comunitários de saúde(meio) para fazer visitas e aconselhar as mulheres(ação 4). Sendo assim, estarão contribuindo para a diminuição deste problema social.
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 120 - https://www.youtube.com/watch?v=keK2I6d0rDQ&ab_channel=MeSalva%21ENEM2021
A evasão escolar em questão no Brasil (nota pfvr)
cartola682
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, 2 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola. Esses números demonstram que o problema da evasão escola(1) está presente de forma complexa na realidade brasileira.Nesse contexto, a evasão escolar é um desafio e persiste devido,(2) não só à faltaLeia mais
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, 2 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola. Esses números demonstram que o problema da evasão escola(1) está presente de forma complexa na realidade brasileira.Nesse contexto, a evasão escolar é um desafio e persiste devido,(2) não só à falta de condição econômica dos alunos, mas também à falta(3) de escolas. (4)
1 – escolar
2 – sem vírgula
3 – repetição da palavra ‘falta’ próximas.
4 – tese por causas: ausência de condição econômica e de escolas.
Convém ressaltar, a princípio, que a condição econômica(5) dos alunos é um fator determinante para a persistência do problema. Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas, a taxa de investimento no Brasil, somando setores públicos e privados, está no seu menos(6) nível dos últimos 50 anos. No entanto, para agir sobre problemas coletivos, como a questão da condição econômica dos alunos(10) é preciso investimento massivo. Como há uma lacuna financeira no que tange o problema, sua erradicação tem sido complicada.
5 – repetição de palavras: “condição econômica, alunos, problema” procure diversificar com sinônimos ou vai te prejudicar na competência 4.
6 – menor
10 – vírgula
Observação: Você começa afirmando que a condição econômica é determinante para a evasão escolar e logo depois apresenta dados do FGV sobre um menor investimento em setores públicos. Então, o repertório não tem relação direta com o tema e nem mesmo com o seu argumento, então faltou uma explicação que trouxesse exemplos concretos da condição econômica dos alunos e a forma pela qual a falta de investimento estatal afeta tal condição.
Conforme Aristóteles, a política tem como função preservar o afeto entre pessoas de uma sociedade. Contrariamente, no Brasil, a falta de escolas não encontra respaldo político necessário para ser solucionado, o que dificulta a resolução do problema.
Observação: parágrafo curto demais. Lembra que a competência 3 cobra exatamente o desenvolvimento dos argumentos, então valorize escrever mais no desenvolvimento os argumentos que você selecionou na tese.
Sendo assim, é indispensável a adoção de medidas capazes de assegurar a resolução do problema. Dessa forma, o Ministério Público Federal e o Tribunal de Contas da União(agente) devem fiscalizar o destino das verbas brasileiras(ação), a fim (finalidade) de remanejá-las a(7) áreas que mais necessitam. Para que tal distinção seja coerente com a realidade brasileira, estes órgãos podem criar consultas públicas(ação 2), nas (8)a população interaja e aponte as questões como a evasão escolar, que precisam ser resolvidos(9) com urgência.
7 – à
8 – nas quais
9 – resolvidas
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640
O avanço do EAD e o futuro da educação
Monielly
C1 (Domínio da norma culta) – 200 C2 (Compreensão da proposta de redação) – 180 C3 (Selecionar, relacionar e organizar argumentos) – 120 C4 (Conhecimentos linguísticos para construção da argumentação) – 180 C5 (Proposta de intervenção) – 200 Nota final – 880 (Aconselho estudar: tópico frasal, técnicLeia mais
C1 (Domínio da norma culta) – 200
C2 (Compreensão da proposta de redação) – 180
C3 (Selecionar, relacionar e organizar argumentos) – 120
C4 (Conhecimentos linguísticos para construção da argumentação) – 180
C5 (Proposta de intervenção) – 200
Nota final – 880
(Aconselho estudar: tópico frasal, técnicas argumentativas)
Amei sua introdução, seu desenvolvimento e conclusão.
Na minha opinião o que você deveria melhorar é buscar ter um equilíbrio na quantidade de linhas de cada parágrafo.
Aconselho você trazer o tema para sua introdução de uma forma mais superficial, porque afinal a redação é um texto para pessoas leem, portanto elas devem compreender o que se trata.
No parágrafo 2 do desenvolvimento eu não achei coerente o que foi dito, pelo contrário, achei desnecessário. Acho que poderia ter explicado melhor com outras palavras.
“Além disso, é evidente a privação de experiências práticas durante o processo de aprendizagem e a dedicação extrema exigida ao aluno individualmente.”
See lessQuais experiências? Dedicação para quê?
Redação é um texto dissertativo-argumentativo, a qual você tenta convencer através de argumentos, não um texto que o leito deve advinhar o que se trata através de uma opinião superficial como esta!!!!
ALCOOLISMO NA JUVENTUDE: PROBLEMA SOCIAL
Monielly
1Monielly EscreverOnline Logo BuscarNova redação Início/ Redações/Q 254906 Recebendo correções amandapd 0 amandapdenviou uma redação: segunda-feira, 12/julho/2021 ALCOOLISMO NA JUVENTUDE: PROBLEMA SOCIAL Na série de televisão americana “Euphoria” são retratados diversos assuntos comuns da juventude,Leia mais
1Monielly
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Início/ Redações/Q 254906
Recebendo correções
amandapd
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amandapdenviou uma redação: segunda-feira, 12/julho/2021
ALCOOLISMO NA JUVENTUDE: PROBLEMA SOCIAL
Na série de televisão americana “Euphoria” são retratados diversos assuntos comuns da juventude, entre os quais o alcoolismo e os seus efeitos se aplicam. Tal tema se relaciona com o que é perceptível na vida de vários jovens e adolescentes dentro da sociedade em que vivemos.
Em primeiro lugar, é necessário apontar os malefícios trazidos pelo álcool à juventude; tais como as chances de uma gravidez precoce, acidentes de automóveis, baixo desempenho escolar, além de induzir o adolescente a contrair possíveis doenças sexualmente transmissíveis. Os jovens que recorrem às drogas lícitas causam, geralmente, danos ao próprio organismo.
Em segundo lugar, é de suma importância saber como o álcool afeta o adolescente em sua vida adulta, podendo-os levar à dependência do álcool e de drogas ilícitas; portanto também acarretando um aspecto depressivo ou com transtornos mentais. Por consequente, os jovens adultos estarão presos à um futuro danificado e problemático.
Em síntese, é possível chegar à conclusão de que cabe ao governo interferir positivamente nas vidas de tais cidadãos. Programas benéficos como o “PROERD” vêm atuando em prol da idealização do não alcoolismo na sociedade; cabendo assim, aos mesmos, modificar o sistema para que tal seja apresentado ao público infanto-juvenil, período em que são mais influenciáveis pelo álcool. Tomando as medidas citadas acima, poderemos viver numa sociedade conscientizada dos riscos do alcoolismo na juventude
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LouiseNami Iniciante
Adicionou uma correção – segunda-feira, 12/julho/2021 às 6:01 pm
Olá! A sua produção textual está boa, mas faltaram algumas coisas para chegar a perfeição.
Introdução: A estratégia do repertório sociocultural foi boa, mas faltaram os destaques dos argumentos que seriam explicados nos parágrafos seguintes…
1 Desenvolvimento: Apesar de ter bons exemplos eles não foram aprofundados…
2 Desenvolvimento: Aqui não houver aprofundamento e contextualização na atualidade, senti falta também de repertórios socioculturais.
Conclusão: Faltou a retomada da tese e faltou o detalhamento da conclusão como a ação (o que deveria ser feito) e o Agente (o atar social que vai executar a ação).
Obs: Se a sua redação tem como objetivo a banca do Enem é necessário de conectivos…
Rt///
Competência 1: 200
Competência 2: 160
Competência 3: 80
Competência 4: 120
Competência 5: 120
Aconselho estudar, tópico frasal, técnicas de argumentação, estrutura da redação e ler modelos nota 1000
See lessBoys Love (Tema: Desafios para a proteção da população LGBTQIA+ no Brasil)
cartola682
Na série tailandesa “1000 Stars” os protagonistas Tian e Phupha (1) que são um professor e um soldado voluntários em um vilarejo(1) acabam apaixonando-se e contam com o apoio local na construção da relação. Infelizmente, a ficção difere-se da realidade não só pelo preconceito social, mas também o deLeia mais
Na série tailandesa “1000 Stars” os protagonistas Tian e Phupha (1) que são um professor e um soldado voluntários em um vilarejo(1) acabam apaixonando-se e contam com o apoio local na construção da relação. Infelizmente, a ficção difere-se da realidade não só pelo preconceito social, mas também o descaso do Estado(3) aumentando os desafios para a proteção da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transgênicos(2), queers, intersexos e assexuais (LGBTQIA+) no Brasil.
1 – Deve vir entre vírgulas (Aposto).
2 – “Transgênico” é um conceito da biotecnologia. Creio que você quis dizer “transgênero”.
3 – Tese por causas: C1 – Preconceito Social C2 – indiferença estatal
A princípio, a invalidação social corrobora o ódio e a repulsa contra homossexuais. Segundo o site G1, em 2019, o Brasil era o país onde mais se matava pessoas LGBTQIA+ no mundo. Consequentemente, o processo de descobrimento de uma pessoa LGBTQIA+ é marcado pelo medo e o deslocamento social. Dessa forma(7) a individualidade desse indivíduo não é preservada(8) ocasionando a manifestação da autossabotagem, transtornos e a perda de vivência.
Competência 3: Você não desenvolve através de exemplos concretos o que é a autossabotagem, transtornos e a perda de vivência. Além de não explicar a que se refere quando cita “pelo medo e o deslocamento social”. A dica é: aprofunde o que você disse. Se você fala de transtornos, dê um exemplo de como esses transtornos se manifestam. Caso fale de autossabotagem, exemplifique concretamente como a autossabotagem é causada pelo problema.
7 – Vírgula
8 – Vírgula para separar orações
Nesse contexto, o abandono Estatal(4) viabiliza a impunidade para esse grupo social(5). O termo “Boys Love” significa qualquer tipo de produção audiovisual na qual o casal principal é interpretado por dois homens como forma de representatividade. Nesse(6) sentido, a ausência de políticas públicas direcionadas a essa população acaba normalizando a violência, pois mortes e casos(9) ganham caráter comum na resolução(10). Logo, o uso errôneo e desorganizado de recursos para medidas de proteção tornam-se(11) superficiais e ineficazes.
4 – letra ‘e’ minúscula
5 – Qual grupo social? Problema de competência 3. Não deixe ficar ambíguo a que se refere, especifique.
6 – Repetição sintática próxima: Nesse contexto / Nesse sentido.
9 – Quais casos?
10 – Resolução de que?
Faz-se necessário, portanto, ações para remediar o impasse. Para tanto, cabe a(11) Câmara dos Deputados(agente) efetivar a proteção(ação) a(11) parcela LGBTQIA+, por meio (meio) de um projeto de lei(12) que(13) no qual estabelecerá a criação de uma Entidade Nacional da Diversidade (15) mobilizando(14) departamentos jurídicos, policiais e o campo da saúde (detalhamento) (15) promovendo medidas de acompanhamento jurídico, civil e emocional, a fim de regulamentar o papel do Estado na preservação, cuidado e combate ao preconceito a respeito do grupo LGBTQIA+(finalidade). Assim, o Boys Love tailandês terá uma versão real abrasileirada.
11 – à
12 – vírgula(aposto).
13 – Escolha só um: que ou no qual.
14 – Evitar uso de gerúndio em palavras próximas
15 – vírgula para separar orações
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 200
https://descomplica.com.br/artigo/mapa-mental-uso-da-virgula/4WN/ – Vírgula
https://www.youtube.com/watch?v=qb-8y5ZceN8&ab_channel=Prof.HenriqueAra%C3%BAjo – Argumentação
https://www.youtube.com/watch?v=-uUtlvKifiY&t=1025s&ab_channel=ProfessorNoslen – Vírgula
https://www.youtube.com/watch?v=yUpRa62vcSI&ab_channel=ProfessorNoslen – Crase
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