Desde meados de 1500, antes mesmo de ser de fato Brasil, a população indígena já habitava nossas terras. Desse povo foi tirado, (1) sangue, terra e (2) aos poucos (3) estão removendo a sua fala, a sua origem, (4) a sua cultura.
Ao se examinarem que 274 línguas indígenas são faladas no país por 37,4% dos índios com mais de cinco anos de idade, podemos perceber que a quantidade de falantes só estão (5) diminuindo ao longo do tempo por diversos fatores, pela pobreza na ortografia, pela falta de material e o apoio social.
Em consequência disso, a tradição é passada de forma oral, pelos mais velhos, através de narrativas, para os que permanecem na tribo. Pela desvalorização, muitos indígenas optam em morar nas cidades, desenvolvendo uma “vergonha étnica”, se adaptam (6) a uma nova língua e “escondem” das próximas gerações a sua nativa.
Portanto, medidas são necessárias para resolver esse impasse, como o investimento na educação indígena feita pelo ministério responsável, por meio da inclusão de uma matéria que estude essa cultura em particular, também com o apoio estrutural nas tribos, por um Brasil melhor, para que (7) em 50 anos (8) a língua indígena não desapareça.
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COMENTÁRIOS
(1) Retirar essa vírgula.
(2 e 3) Adicionar vírgulas.
(4) “e a sua cultura” seria mais apropriado.
(5) está*.
(6) adapta-se*.
(7 e 8) Adicionar vírgulas.
– Proposta mal elaborada, pois já existe educação indígena, você deveria ter focado em adicionar a cultura indígena em todas as escolas do país. Obs.: Não coloque “ministério responsável”, cite-o.
– O primeiro argumento não tem fonte.
– O segundo argumento é senso comum.
– Estrutura muito mal feita. Tente estudar a estrutura de cada parágrafo (introdutório, de desenvolvimento e conclusivo).
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NOTA:
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 80
Competência 4: 120
Competência 5: 80
Total: 560

Sob o panorama filosófico de São Tomás de Aquino, todos os seres de uma associação democrática possuem a mesma importância, os mesmos comportamentos, os mesmos direitos e maneira de agir, o que está também dissertado na Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH). Entretanto, percebe-se que, no Brasil, a problemática da automedicação no século XXI à sociedade, hodiernamente, apresenta-se como um dos desafios a (1) solução de uma questão que emerge na contemporaneidade. Frente a provectos fatores éticos e estatais e insuficiências governamentais, a problemática instala-se (2) deixando- (3)sequelas morais e física (4) no corpo do país.
Em primeira análise, convém ressaltar, a princípio (5) que o descaso do Estado e da sociedade que incentiva a automedicação, entre os jovens no país (6) mostra-se um imbróglio à consolidação de uma solução, uma vez que poucos recursos são destinados pelo Estado para destinar a saúde dos habitantes brasileiros. De acordo com estimativas divulgadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) 35% dos medicamentos são adquiridos sem prescrição médica. Pela interpretação do índice, percebe-se (7) diante de uma realidade instável e temerária (8) que mescla conflitos ligados a (9) ingestão de remédios sem prescrição médica, é necessário analisar as consequências acerca dessa problemática.
Em segunda análise, vale salientar que a insuficiência governamental que (10) incentiva a venda de remédios entre às (11) pessoas que necessitam de (12) cuidar da sua saúde psíquica como corporal, É (13) o principal motivo do aumento do número de casos de morte. (14) Desse modo, é necessária uma execução de melhorias que tratem da saúde dos brasileiros. George Bernad Shaw- autor de comédias satíricas de espírito irreverente e inconformista- definia que o progresso é impossível sem mudanças. De maneira análoga, reivindicações da sociedade para incentivar o progresso à diminuição dos casos de descuidado com a saúde por automedicação, são necessárias para a realização de mudanças nessa área.
Diante dos fatos supracitados, a automedicação no século XXI, no Brasil, apresenta-se (15) barreiras preocupantes. Para amenizar esse cenário, urge que o Estado invista, por meio de verbas governamentais, na melhoria dos casos de automedicação, alertando os brasileiros acerca desse problema. Além disso, cabe à população promover manifestações, através de uma petição assinada, com o objetivo de atingir toda à (16) população de habitantes, incentivando a diminuição de mortes por ingestão de remédios. Também é importante a veiculação de campanhas mediáticas e publicitárias chocantes e abrangentes para conscientizar acerca da automedicação e palestras escolares acerca desse fim. Somente assim, talvez, será possível cumprir a perspectiva de São Tomás de Aquino e ter uma sociedade igualitária (17), sem a automedicação. (18)
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COMENTÁRIOS
(1) à*.
(2) Ausência da vírgula.
(3) Por que esse hífen?
(4) Físicas* Erro de concordância nominal.
(5) Ausência de vírgula.
(6) Ausência de vírgula e possível erro de colocação pronominal.
(7) que*
(8) Ausência de vírgula.
(9) à*
(10) Seria melhor “a qual”, para evitar o queismo.
(11) as*
(12) Tirar o “de”.
(13) é*.
(14) Não houve a comprovação disso. E esse números de morte, estão onde?
(15) Remover o “se”.
(16) a*.
(17) Incoerência. A sociedade é desigual pela automedicação?
(18) Houveram 3 propostas, mas nenhuma completa. Pesquise sobre a proposta de intervenção melhor.
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NOTA
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 120
Competência 4: 200
Competência 5: 120
Total: 800
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PARABÉNS. ESTOU CHOCADA COM A SUA EVOLUÇÃO DESDE AS ULTIMAS REDAÇÕES. FIQUEI MUITO FELIZ COM SEU DESEMPENHO. CONTINUE PRATICANDO!

REDAÇÃO
Desde a Revolução Francesa,entende-se (1) que os ideais de liberdade,igualdade e fraternidade (2). Nos tempos atuais,o Brasil tem ido na contramão do mundo,pois é evidente que as pessoas de baixa renda e moradores de periferias são mais vulneráveis.
Em primeiro plano,é comumente (3) famílias mais pobres não terem seus direitos assegurados,uma vez que, está previsto na Constituição Cidadã de 1988,que todos têm direito à saúde, educação, (4) à vida (5).Contudo,é evidenciado que os cidadão não tenha conhecimento de uma vida melhor com suas garantias previstas. (6)
Em segundo plano,há uma grande parcela que vive em situações precárias,em favelas,cortiços e áreas com pouca infraestrutura. Ademais,a Constituição Federal, (7) prevê o privilégio à moradia e a dignidade da pessoa humana. O que (8) por sua vez está longe de ser uma realidade no nosso país. (9)
Portanto,é necessário que haja mudanças. Para combater a desigualdade social no país,é preciso que o Ministério da Economia distribua os impostos adquiridos igualmente a toda Nação. Além disso,é de suma importância que as crianças desde o ensino básico ao médio tenha aulas de economia. Adquirindo tais medidas vamos conseguir implementar os ideias de igualdade,liberdade e fraternidade propostos pela Revolução Francesa. (10)
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COMENTÁRIOS
(1) Em todo o seu texto, você teve erros quanto ao uso da vírgula. Ela fica colada na palavra da inicial e separada da final. Assim: primeira, segunda.
(2) Que esses ideais o que?
(3) Comum*.
(4) e à vida*. Ausência do conector.
(5) Incoerência. Algo não é cumprido por estar na Constituição? Deveria ser o contrário. Sei que você explica depois, mas o tópico frasal foi muito mal estruturado.
(6) Evidenciado como? Não houve repertório sociocultural que favoreceu a defesa da tese.
(7) A vírgula separou sujeito de predicado. Não pode!
(8) Trocar o “o que” por “isso”.
(9) Novamente, você citou algo bom da Constituição mas falou que não é cumprido. Assim, era necessária a comprovação do argumento.
(10) Houveram duas propostas, mas nenhuma com meio. Além disso, a primeira proposta é inaplicável, pois não se administram os impostos dessa forma e a segunda não tem relação com o tema.
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NOTA
Competência 1: 120
Competência 2: 160
Competência 3: 80
Competência 4: 120
Competência 5: 40
Total: 520