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Avicii
Olá!! - O período ficou muito longo. Geralmente são 3 períodos por parágrafo. - Tem que organizar as ideias. A partir da citação que você mensionou, relacione com a realidade brasileira, evidencie a tese (sua opinião sobre a temática) e apresente os argumentos que irá discutir nos dois desenvolvimenLeia mais
Olá!!
See less– O período ficou muito longo. Geralmente são 3 períodos por parágrafo.
– Tem que organizar as ideias. A partir da citação que você mensionou, relacione com a realidade brasileira, evidencie a tese (sua opinião sobre a temática) e apresente os argumentos que irá discutir nos dois desenvolvimentos.
– Adicione ponto final quando fechar uma ideia, pois assim o texto ficará mais fluído e de fácil compreensão. Caso necessário adicione conectivos para criar uma conexão entre os períodos.
Espero que tenha te ajudado. Tenha resiliência!
O papel do trabalho na sociedade do século XXl
Avicii
- Evite a repetição de palavras, busque sinônimos. - É necessário melhorar a pontuação. - Diversas palavras com letra inicial minúscula, erro grave! - Períodos longos, evite! - Faltou argumentos de autoridade, citações e dados são importantes. - Conclusão não detalhada. Tem que ser baseado em: Ação,Leia mais
– Evite a repetição de palavras, busque sinônimos.
See less– É necessário melhorar a pontuação.
– Diversas palavras com letra inicial minúscula, erro grave!
– Períodos longos, evite!
– Faltou argumentos de autoridade, citações e dados são importantes.
– Conclusão não detalhada. Tem que ser baseado em: Ação, modo, agent e efeito juntamente a retomada da tese e fechamento das ideias.
– Tem que adicionar conectivos a competência 4 avalia isso.
Deixe claro a tipologia textual para a correção ser mais direcionada. Continue escrevendo, não desista! Parabéns!
Saúde mental no Brasil .
Avicii
Olá, Francalu! • Introdução - Ficou um pouco confusa devido, também, ao uso de oralidade e as palavras entre aspas. Sugiro que troque as palavras/frases, exemplo: "Loucos" - pessoas/indivíduos considerados loucos. - Apresentou a tese. - Você poderia aparesentar dois argumentos na introdução, pesquisLeia mais
Olá, Francalu!
See less• Introdução
– Ficou um pouco confusa devido, também, ao uso de oralidade e as palavras entre aspas. Sugiro que troque as palavras/frases, exemplo:
“Loucos” – pessoas/indivíduos considerados loucos.
– Apresentou a tese.
– Você poderia aparesentar dois argumentos na introdução, pesquise como fazer é muito legal isso.
– Evite repetir palavras, procure sinônimos.
• Desnvolvimento
– Ficou confuso as ideias apresentadas.
– “alto, anciendade, alto mutilação” escritos errados!
• Conclusão
– Confuso.
– Faltou deltalhamento e melhorar a proposta interventiva.
Em suma, você possui boas ideias e contextualizações, só que você não está aplicando de uma forma clara, o motivo seria o uso excessivo da oralização no texto, bem como o coloquialismo. Estude o uso da pontuação, conectivos, composição dos períodos…
Espero que tenha te ajudado, não fique decepcionada, entenda isso como uma parte essencial do seu processo de aprendizagem. Continue escrevendo, torço por você. Abraço!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 120
C2: 120
C3: 120
C4: 140
C5: 100
A importância da leitura infantil para o desenvolvcimento da criança ENEM
Avicii
Olá, rafildees! Gostei muito do seu texto, bons argumentos. Algumas observações: ▪︎ Introdução - Tese não ficou clara e aparente. Aparentemente você expôs seus argumentos (isso é muito bom), não deixando evidente seu ponto de vista sobre a temática. Com a adição de uma tese juntamente ao que já estáLeia mais
Olá, rafildees!
See lessGostei muito do seu texto, bons argumentos.
Algumas observações:
▪︎ Introdução
– Tese não ficou clara e aparente. Aparentemente você expôs seus argumentos (isso é muito bom), não deixando evidente seu ponto de vista sobre a temática.
Com a adição de uma tese juntamente ao que já está feito, ficará perfeito.
– Boa contextualização
▪︎ Desenvolvimento
– D1 ficou bom, mas o último período ficou confuso.
– D2 não tenho criticas nem sugestões, ficou agradável.
▪︎ Conclusão
– Você atingiu a maioria dos critérios, embora não tenha a tese evidente para retomar.
– Achei um pouco simples, poderia desenvolver melhor. Adicionar agentes com maior autoridade, por exemplo, o MEC.
Enfim, excelente redação, quase não vi inadequações. Espero que tenha te ajudado. Não trate minhas correções como verdade absoluta, opinião é relativa!
Abraço! Continue escrevendo!
Na minha perspectiva, suas notas por competência:
C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 180 TOTAL: 920
Ps. Gostaria que voce corrigisse minha redação tbm, visto que você possui um amplo/ excelente domínio e conhecimento que irá acrescentar na minha escrita. Ficaria muito agradecido!
Queimadas: preservação do meio ambiente.
Avicii
Olá, Eduarda! Gostei do seu texto, mas fiquei com dúvida quanto a tipologia. Nessa perspectiva, ficou complicado avaliar sua redação de uma forma criteriosa. Todavia, tenho umas observações... - É importante que você se atente ao não uso de maiúsculas, erro simples, porém muito gravíssimo! Ex.: "minLeia mais
Olá, Eduarda!
See lessGostei do seu texto, mas fiquei com dúvida quanto a tipologia. Nessa perspectiva, ficou complicado avaliar sua redação de uma forma criteriosa. Todavia, tenho umas observações…
– É importante que você se atente ao não uso de maiúsculas, erro simples, porém muito gravíssimo!
Ex.: “ministério do meio ambiente”
– Você pode substituir ” fauna e flora brasileiras” por: fauna e flora do país/ Brasil.
– Obs.: Se for redação for estilo dissertativo-argumentativo, é imprescindível a presença de sua opinião indiretamente ao longo do texto, bem como uma conclusão detalhada e alicerçada em: Ação, modo, agente e efeito, juntamente a retomada da tese e fechamento das ideias.
– A adição de citações e outros repertórios socioculturais, além de dados estatísticos, ao seu texto poderia deixá-lo mais rico.
Você escreve bem, possui boas ideias. Continue escrevendo. Parabéns!
Quando for publicar o texto deixe claro qual a tipologia. Abraço!
Os desafios enfrentados pelas mulheres na luta pela igualdade de gêneros
lanaP
Boa noite Maria Do Carmo! 1. Introdução: A sua tese não está explícita e não apresenta 2 argumentos (que serão desenvolvidos nos desenvolvimentos). Além disso, a palavra "remonta" dá o sentido de erguer/elevar, logo, não se aplica na frase. Sugiro que seus repertórios seja colocados entre aspas, parLeia mais
Boa noite Maria Do Carmo! 1. Introdução: A sua tese não está explícita e não apresenta 2 argumentos (que serão desenvolvidos nos desenvolvimentos). Além disso, a palavra “remonta” dá o sentido de erguer/elevar, logo, não se aplica na frase. Sugiro que seus repertórios seja colocados entre aspas, para que a estrutura textual fique melhor separada em relação aos argumentos/repertórios, logo, “Declaração Universal do (dos) Direitos Humanos”. “muita mulheres” -> erro gramatical, acredito que seja na digitação, mas perde pontos, sugiro que revise as redações.
See less2. Desenvolvimento 1: “ao baseia-se” – outro erro gramatical. A frase “mulheres não seriam iguais ” – mulheres não são iguais, visto que, o erro é presente e não futuro do pretérito. Na frase “teria designado a mulher sua essência feminina” o artigo a apresenta crase. Palavras repetidas de forma próxima: “seria inferior” e ” ideal de inferioridade” (mesmo de forma conjugada é classificada de tal forma), “inimigo feminino” e “inferioridade feminina”. Ademais, gostei da argumentação.
3. Desenvolvimento 2: ” Esta falsa premissa afasta indivíduos que poderiam ser de grande valia para o movimento” – quais indivíduos? Gostei da argumentação, porém, observa-se que o tema é acerca dos “desafios enfrentados pelas mulheres”, logo, isso não foi citado em nenhum parágrafo, em seus dois desenvolvimentos foi abordado apenas frutos do problema, e não é errado fazer desta forma, porém, no caso, o tema se desdobra acerca dos desafios que as mulheres enfrentam, então acredito que você deveria ter falado sobre estes, tais como dificuldades no mercado de trabalho, desigualdades no futebol, desigualdade de salário, entre outros.
4. Conclusão: “atuariam nas escolas” – olha, percebi ao longo da redação algumas palavras que apresentam o futuro do pretérito, por exemplo: seriam, deveriam, atuariam. Não devem ser utilizadas, principalmente na conclusão, que deve ser objetiva, logo, eles “devem atuar nas escolas”. Como sua redação não apresenta uma tese explícita, você se confundiu na parte de resolver os problemas, pois é justamente os problemas da tese que devem ser resolvidos. Sua proposta apresenta os agentes, os modos, apenas a primeira solução está detalhada (dessa forma, não conta, pois ambas devem estar) e a finalidade. Logo, não apresentam o meio e o detalhamento (mesmo que uma apresente). Contudo, lembre-se que a conclusão é o reflexo da tese, e sem ela, seu texto perde a estrutura.
Logo, Competência 1 – 80 (erros gramaticais apresentados + futuro do pretérito).
Competência 2 – 160 (você não compreendeu totalmente o tema acerca dos desafios enfrentados).
Competência 3 – 160 (a organização do texto, em relação aos parágrafos, não está boa).
Competência 4 – 200 (boa utilização de conectivos).
Competência 5 – 80 (falta de meio + detalhamento + não relaciona com a tese (pois esta não está explícita).
Total: 680 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!
Máquina de chuva da Amazônia
BARBARA BRUNA DE ALMEIDA
Olá tudo bem? Fiz uma lista de erros que sua redação possui e que você deve ficar atento -achei seu título criativo (nem tudo são erros ksksk) -seu texto tem frases muito longas que deixam ele cansativo -a introdução ficou boa porém você pode deixar ela mais forte pra chamar a atenção do corretor prLeia mais
Olá tudo bem? Fiz uma lista de erros que sua redação possui e que você deve ficar atento
See less-achei seu título criativo (nem tudo são erros ksksk)
-seu texto tem frases muito longas que deixam ele cansativo
-a introdução ficou boa porém você pode deixar ela mais forte pra chamar a atenção do corretor problematizando mais
-o uso do conectivo “nesse sentido” no primeiro desenvolvimento ficou um pouco estranho tente usar por exemplo “em primeiro plano” ou “primeiramente” vc decide
-o gerúndio no seu texto deixa ele menos flúido
-você pode optar por escrever um tópico frasal antes de partir para o desenvolvimento
-fique de olho na concordância verbal
-seus desenvolvimentos não ficaram muito claros eles ficaram muito desorganizados e vc deixou muitas informações eu aconselho vc a focar em apenas um tese pra cada desenvolvimento
-mais conectivos vão deixar seu texto mais claro
-algumas palavras estão escritas erradas mas acredito que seja apenas erro de digitação
-faltou repertório pra comprovar seu argumento
-acredito que você tangenciou muito sai do foco do seu texto
-sua conclusão é muito longa e apesar disso ficou incompleta tente focar em uma intervenção só e colocar as cinco competências (e a primeira frase é meio desnecessária você pode fazer um início de conclusão mais curto porém mais atrativo
-fique de olho na quantidade de linhas que seu texto tem se ela for passada pra folha talvez não caiba nas 30
-o uso do termo “através” é errado pois ele significa literalmente atravesar algo ,utilize o “por meio”
– otima retomada do título no final da conclusão, mostra que você tem projeto de texto
-algumas vírgulas estão no local errado
Enfim é isso, seu texto não é de todo mal dá pra ver que você tem ótimas idéias e escreve bem ,espero ter ajudado e continue praticando ; )
A Importância de Políticas Públicas Para o Meio Ambiente
madriele03
Nota 01 - 180 - demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 02 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 03 - 180 - seleciona, organiza e relaciona informações, faLeia mais
Nota 01 – 180 – demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 03 – 180 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 05 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Os desafios no combate à fuga de cérebros no Brasil
madriele03
Nota 1 - 140 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. Nota 3 - 140 - selecLeia mais
Nota 1 – 140 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Nota 3 – 140 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
A QUESTÃO DO AUTISMO NO CENÁRIO BRASILEIRO
Avicii
Olá, Carlos! ▪︎Introdução Gostei da introdução só falta alguns ajustes... Os critérios exigidos estavam lá (contextualização, tese e apresentação de argumentos), muito bem! - As palavras "dele" e "atual" não são necessárias, está redundante! - Coloque TEA entre parênteses após te escrito o significaLeia mais
Olá, Carlos!
See less▪︎Introdução
Gostei da introdução só falta alguns ajustes…
Os critérios exigidos estavam lá (contextualização, tese e apresentação de argumentos), muito bem!
– As palavras “dele” e “atual” não são necessárias, está redundante!
– Coloque TEA entre parênteses após te escrito o significado, depois disso pode citar normalmente.
– Tinha pequenas marcas de oralidade.
▪︎ Desenvolvimentos
– D1 confuso em excesso. Você colocou muitas informações soltas, não colocou sua opinião indiretamente.
– Na introdução foi mencionado duas informações que deveriam se o alicerce para os desnvolvimentos ( a apresentação dos dois argumentos) deveria ter colocado um em cada parágrafo, porém você só citou em um dos parágrafos de forma aprofundada e ignorou o outro praticamente.
– Dados de que fonte? Tem que mensionar!
– ” idade média” maiúsculo!!!
– Faltou organizar as ideias.
▪︎Conclusão
– Você tem que propor o a intervenção de acordo com o que você mensiona no desnvolvimento.
– Pontuação ruim.
– Um pouco mais de detalhamento.
– Retirar informações repetidas (palestras).
– “Ministério da educação” maiúscula!!!
– “Elucidação da população” gerou ambiguidade!
Em suma, estude o uso da pontuação (ênfase nos conectores) e estude como construir o desesnvoolvimento. Enfim, bom repertório, com boas ideias. Continue escrevendo, está no caminho certo, parabéns! Não desista! Abraço!
Sugestão: coloque um tema em uma frase maior, por exemplo, ” A questão do autismo no cenário brasileiro”.
Na minha perspectiva:
C1: 120
C2:120
C3: 120
C4: 140
C5: 120